GODT HåNDVERK I NYE GENERASJONER - BNL

KRAV TIL UTDANNING OG PRAKSIS FOR ARBEIDER INNENFOR PLAN- OG
BYGNINGSLOVENS VIRKEOMRÅDE | 20 | KAP 6
eller svenneprøve, mesterutdanning eller fagskole med fagplan fra linjefag og
ingeniøreksamen fra høgskole eller universitet. For ansvarlig utførende stilles følgende krav til
utdanning og praksis:
Tabell 2 Krav til utdanning og praksis for ansvarlig utførende
Ansvarlig utførende Tiltaksklasse 1 Tiltaksklasse 2 Tiltaksklasse 3
Utdanningsnivå Utdanning som svarer
til fag-/ svennebrev
Utdanning som svarer
til
mesterbrevsutdanning
eller fagskole med
fagplan for linjefag
Praksis, antall år 2 3 5
Kilde: Direktoratet for byggkvalitet 2012. Veiledning om byggesak. Kapittel 11 Krav til utdanning og praksis.
Utdanning som
svarer til det som
kreves for eksamen
fra
ingeniørhøgskole
Kravene til utdanning er ikke absolutte. Foretaket som søker om godkjenning må
sannsynliggjøre at utdanningen svarer til den aktuelle funksjon, tiltaksklasse og fagområde.
Foretaket må disponere fagpersoner med relevant praksis og må dokumentere dette. Relevant
praksis vurderes etter hvor oppdatert praksisen er, praksisens varighet og relevansen den har
for godkjenningsområdet.
Godkjenning blir gitt for funksjoner (ansvarlig søker, prosjekterende, utførende og
kontrollerende) og for spesifikke fagområder. For funksjonen ansvarlig utførende er «arbeid på
bevaringsverdige byggverk» et av fagområdene/godkjenningsområdene. Bedrifter som søker
om lokal godkjenning for ansvarsrett innenfor dette godkjenningsområdet må dokumentere at
de har samlede kvalifikasjoner som er tilpasset og relevante for dette fagområdet.
6.1.1 Fastsetting av tiltaksklasser
Fastsetting av tiltaksklasse er viktig for at oppgavene skal kunne løses med riktig kompetanse.
I søknaden om godkjenning skal oppgavene som tiltaket består av plasseres i tiltaksklasse 1, 2
eller 3 innenfor fagområdet det søkes om. Inndelingen er basert på oppgavens kompleksitet,
vanskelighetsgrad og mulige konsekvenser som mangler og feil kan få for helse, miljø og
sikkerhet. Kommunen godkjenner plasseringen av oppgaver i tiltaksklasser etter forslag fra
ansvarlig søker.
Tiltaksklasse 1 omfatter de enkleste tiltakene og oppgavene, mens tiltaksklasse 3 omfatter de
mest kompliserte. Begrepene vanskelighetsgrad og kompleksitet har dels overlappende
betydning. Med kompleksitet siktes det i første rekke til byggeprosesser hvor det er mange
involverte foretak med uoversiktlige grensesnitt, noe som fører til at prosessen blir krevende å
koordinere. Vanskelighetsgrad relaterer seg mer til det faglige. Fastsettingen av tiltaksklasse er
knyttet til oppgavene som skal løses, ikke til hele bygget.
6.1.2 Kriterier for arbeid på bevaringsverdige byggverk
For alle fagområder og funksjoner er det utarbeidet kriterier for plassering av oppgavene i
tiltaksklasser. Disse er en del av veiledningen til forskriftene som utarbeides av Direktoratet for
byggkvalitet (2012a). Direktoratet viser til at kriteriene må ses som et utgangspunkt. Også
20