Veitvet 2008.pdf - Den kulturelle skolesekken i Oslo

Veitvet story 2
Jubileumsforestilling Veitvet skole 2008
Hjemmeside til Veitvet skole er: www.veitvet.gs.oslo.no
Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i
Den kulturelle skolesekken 2007
“Den kulturelle skolesekken har som mål
å bidra til å utvikle en helhetlig og bevisst
innlemmelse av kunstneriske og kulturelle
uttrykk i realiseringen av skolens
læringsmål”

Deltagere i prosjektet
Alle skolens elever fikk tilbud om å være med i forestillingen. Det var 350 barn fra
1.-10. trinn som takket ja og var med i prosjektet. De meldte seg på ulike grupper som
sang, dans, skuespiller, scenearbeidere, lyd, lys, kostyme, sminke og matgruppe.
(backstage fra Det Norske Teateret)
I tillegg var det en prosjektgruppe bestående av ledelse og lærere som aktivt jobbet
med framdrift og gjennomføring.
Foreldrene var også involvert med et eget foreldre nummer, samt at Veitvet og
Linderud eldresenterets kor ”rustne røster” var involvert i ett av numrene sammen
med elevene.
Elevrådet var involvert i forbindelse med forhåndssalg av billetter.
Veitvet Sfo var involvert og hadde ansvaret for 2 av numrene.
Vi hadde dugnad med foreldre og barn i forkant av forestillinge. På dugnaden ble det
maling av scenegulv, rydding, sying av kostymer m.m. Det var ca. 70 foreldre som
kom på dugnaden som var fordelt på 2 dager.
Rektor var tilstede på alle forestillingene og bidro til å ønske folk velkommen.
Prosjektorganisering
Skolen opprettet en egen prosjektgruppe som jobbet tett sammen og hadde møter hver
14. dag, i perioden januar – april.
Gruppen ble ledet av skolens kultursjef Trude Mette Johansen.
Gruppen besto av Marit Nøst som er musikklærer og påtok seg ansvaret for noen av
numrene. Dette gjaldt både sang og koreografi.
Sissel Brynhildsen er kunst og håndverks lærer og påtok seg ansvaret for kostymer i
samarbeid med elever og foreldre. Ståle Stranderud, lærer, hadde ansvaret for lyd og

lys, samt scene gruppen. Tine Sparbye lærer inne mat og helse, hadde ansvaret for
matgruppen som lagde mat for salg til alle forestillingene. Lærer og ballett instrukturø
Hege Benkow tok ansvaret for 2 av numrene. Heidi Hukeland Udnesseter, helse og
sosial lærer, tok ansvaret for sminkegruppen og Kenneth Sikkerbøl tok ansvaret for
plakat og design.
(boyband nummer)
Det ble gitt informasjon nesten hver uke på fellessamling med lærerne, dette fordi at
de hele tiden skulle være oppdatert på hvor vi var i prosessen.
De ulike nr. til musikalen hadde 1. time fast øving per uke. Dette gjorde det lettere for
både elever å lærere å passe på at elevene kom seg på øving.
Trude Mette Johansen hadde også ansvaret for koordineringen ut mot de profesjonelle
kunstnerne som vi knyttet til oss i løpet av prosjektet.
Alle skolens lærer var involvert i prosjektet enten direkte knyttet inni produksjonen,
eller ved å jobbe backstage ved å ivareta elevene.
Skolens kontaktperson til prosjektet og dokumentasjonsform
Prosjektleder Trude Mette Johansen kan kontaktes på tlf. 97 18 95 54 eller
mail trude.johansen@veitvet.gs.oslo.no.
Lærerne aktiviserer elevene mens de
venter backstage, fra Det Norske
Teateret.

Deltagenede kunstnere
Live Rosenvinge Jackson Koreograf med ansvar for 2 av dansnumrene
Vidar Løvstad Musiker som spiller i bandet hjerterknekt og Medium
Kitchen. Er også deltidsansatt på sfo, hadde ansvaret for
all musikken til forestillingen, samt innspilling av cd.
Trude Mette Johansen Stand up komiker. Hadde koreografi på flere av
numrene, produsent ansvar og øving med skuespillerne.
Det Norske Teateret Skolen startet et samarbeid med Det Norske Teateret.
Dette førte til at forestillingen ble satt opp på
hovedscenen, samt at vi fikk dirkete opplæring i lyd/lys,
scene, kostymer og sminke. Elevene fikk også møte
flere av skuespillerne på Det Norske Teateret.
Oslo kulturskole Vi jobbet med Oslo kultuskole og fikk via dem tak i en
instruktør som bidro til Bollywood nr. Hun het
Tammelini og har gått i mottaksklasse på skolen.
Guri B. Hagen Forfatter Guri B. Hagen hjalp til med å dramatisere
hennes egen bok ”dødelig dose”. Fortellingen var
gjennomgangstema på de 4 forestillingene på skolen,
men måtte droppes på Det Norske Teateret pga. at det
førte til at den totale lengden på forestillingen ble for
lang.
Prosjektets innhold
Veitvet story 2 er en jubileumsforestilling i anledning Veitvet skoles 50 års
jubileum. Vi tok utgangspunkt i musikals historie fra 50 tallet og fram til i dag. I
anledning mangfoldsåret, samt skolen elevgrunnlag, laget vi ny drakt til flere av
numrene. Bla. Prøysen på Spansk og åpningsnummer med tamilsk og Norsk folke
dans. I de 4 forestillingene vi hadde på Veivet skole var forestillingen bundet sammen
av skuespillet ”dødelig dose” som handler om Vetivet spanerne, på Det Norske
Teateret var det ulike konferansierer som bandt forestillingen sammen.
(fra Elvis nummeret)

Pedagogiske suksesskriterier
(ett av dansenumrene til Live)
- Elevene fikk gjennom prosjektet en økt selvtillit og følelse av mestring.
- De fikk styrket sin musikalske horisont.
- Gjennom sin deltagelse fikk de forståelsen av at de var en viktig brikke i et
stort puslespill, der deres rolle og deltagelse var viktig for sluttresultatet.
- Elevene fikk masse læring i sosial kompetanse, da de måtte vente på
tur, være stille, lytte, komme presis og samarbeide.
- Gjennom å telle takt, klippe og måle opp stoff, veile og måle opp
ingredienser til matlaging fikk de god matte trening.
- De fikk masse øvelse på Norsk og Engelsk muntlig og skriftlig, gjennom
bla. pugging av tekster.
- De lærte seg å skape noe sammen på tvers av alder og kulturer og dermed
fikk de en styrket identitet.
- Videre fikk de en bred kompetanse innen det å opptre på Norges største
teaterscene. Her lærte de hvordan et proft apparat rundt en oppsetting
fungerer, alt fra lyd/lys, kostyme, sminke, scenografi osv. fungerer.
- Lærerne lærte seg å se sine elever i et helt nytt lys.
(øving avsluttningsnummer Det Norske Teateret med 350 elever på scenen)

Vanskeligheter og utfordringer i prosjektet
Veitvet story var et stort prosjekt med mange deltagere. Og det var forbausende få
utfordringer. Men vi hadde noen:
- Organiseringen av 350 elever backstage er en utfordring, men vi løste det
ved at alle lærerne til slutt sa ja til å jobbe ulike dager.
- Det var vanskelig å få med seg 10. trinns elever, da de var midt i
forberedelser til eksamen.
En hyggelig historie
Å få opptre på Det Norske Teateret var en stor opplevelse for alle involverte. Å se
smilene på alle elevene som skulle på, eller kom av scenen varmet oss om hjertet. Det
å se hvordan enkelt elever taklet utfordringen med lange dager, som viker fra den
daglige rutinen, var en stor opplevelse.
(Sminkegruppa i aksjon)
Flere bilder:

(Tittentei)
(sfo nummeret)

(elever fra 9. og 4. trinn)
(sminkegruppa)

(foreldre nummeret)
(kostymegruppa har full kontroll)
(spente tvillinger som skal være med på åpningsnumret)