Spørgeskema - forældre (pdf)

Spørgeskema
Forældre
Sæt ring: 1 betyder helt uenig, 5 betyder helt enig.
1: KonTiki er et sted, hvor man føler sig sikker og tryg.
1 2 3 4 5
2: Ingen på KonTiki føler sig forskelsbehandlet eller holdt uden for, på grund af deres livsstil, f.eks. på grund af
hvordan de klæder sig, hvem de har som venner, eller hvad de laver udenfor skolen.
1 2 3 4 5
3: KonTiki giver alle lige adgang til ressourcer og aktiviteter, og gør ikke forskel på udbuddet af tilbud.
1 2 3 4 5
4: Alle på skolen får lige information om og opmuntring til faglige og personlige udviklingsmuligheder.
1 2 3 4 5
5: På skolen kan man altid udtrykke sig frit om sine tanker, meninger og værdier (kulturelle, politiske, religiøse
eller andre) uden frygt for at blive forskelsbehandlet, drillet eller mobbet.
1 2 3 4 5
6: Alle kan føle sig velkomne på KonTiki, også mennesker med forskellige baggrunde og kulturer, børn, deres
familier, lærere og andet personale.
1 2 3 4 5
7: KonTiki er en demokratisk skole. Alle på skolen, både elever, lærere, andet personale og forældre, har
mulighed for at deltage i afgørelser, der påvirker dem.
1 2 3 4 5
8. Hvis nogen på skolen opfører sig dårligt, eller hvis noget sker, bliver alle involverede behandlet på den
samme retfærdige måde, når det skal afgøres, hvad der er sket, og hvordan det skal håndteres.
1 2 3 4 5
9: Hvis nogen på skolen foretager sig noget, der negativt påvirker andres rettigheder, så får de hjælp til at lære
at ændre den negative adfærd.
1 2 3 4 5
10: Når der opstår konflikter, forsøger vi på skolen altid at løse dem ved brug af fredelige
konfliktløsningsmodeller.
1 2 3 4 5

11: Hvis nogen på KonTiki beskyldes for at gøre noget galt, så bliver de behandlet som uskyldige, indtil andet
er bevist.
1 2 3 4 5
12: Ingen på KonTiki bliver nogensinde behandlet på en måde, der er nedværdigende eller ondskabsfuld, eller
som får hende eller ham til at føle sig som et forkert menneske.
1 2 3 4 5
13: Hvis der er klager over forskelsbehandling eller anden form for dårlig behandling, findes der en
handlingsplan til at håndtere problemerne.
1 2 3 4 5
14: Alle på skolen kan udtrykke sig uden frygt for censur eller forfølgelse.
1 2 3 4 5
15: Alle på skolen opmuntrer hinanden til at lære om globale problemer, der har at gøre med retfærdighed,
miljø, fattigdom og fred.
1 2 3 4 5
16: På skolen er der mulighed for at høre, læse og lære om andre menneskers liv, værdier, om deres holdninger
og tanker. Forskelligartede stemmer er repræsenteret i vores undervisning, vores materialer, vores bibliotek og
vores rum.
1 2 3 4 5
18: På KonTiki respekteres det personlige rum og enhvers personlige ejendele.
1 2 3 4 5
19: Jeg tager altid ansvar for at sikre, at andre mennesker ikke diskriminerer og at de handler på en måde, der
beskytter et trygt og rart miljø på skolen.
1 2 3 4 5
20: På min skole kan man altid føle sig sikker på, at ingen kan tage ens rettigheder væk.
1 2 3 4 5

Sæt kryds ved det felt du føler dig mest enig i:
A: Ved du hvad Fns Verdenserklæring om Menneskerettigheder er?
Nej
Ja
B: Taler dit barn om menneskerettigheder på skolen?
ved ikke
nej, vi taler aldrig om det i skolen
ja, når vi snakker om problemer på vores egen skole
ja, når vi snakker om problemer i det danske samfund
ja, når vi snakker om problemer i verden
ja, både når vi snakker om problemer på vores egen skole, i det danske samfund og i verden
C: Har dit barn haft om menneskerettigheder på skolen?
ved ikke
nej
ja