You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
aktuelt løft<br />
elevmenTorer skal blant annet ta i mot nye elever ved skolestart og<br />
følge opp i klassene.<br />
drømmeskolen retter seg mot<br />
både ungdoms- og videregående skoler.<br />
Grunnidéen er LØFt-basert, å gjøre mer<br />
av det man allerede er god på.<br />
DrøMMeskoLeN<br />
– <strong>for</strong> eT bedre skolemiljø<br />
eLever er eN helt unik ressurs MeD taNke på å <strong>for</strong>Me skoLeMiLjøet positivt.<br />
tekst eirik arnesen foto christoPher ollsøn<br />
– Elever har mye større gjennomslagskraft over<strong>for</strong> medelever enn<br />
lærere og ansatte i administrasjon. Det tror jeg er det viktigste grunnlaget<br />
<strong>for</strong> at Drømmeskolen oppleves som en suksess overalt hvor<br />
prosjektet iversettes.<br />
Det sier Gry Westvik, programmedarbeider <strong>for</strong> Drømmeskolen i<br />
organisasjonen <strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong>.<br />
På <strong>for</strong>sommeren ledet hun, sammen med kollega og nasjonal<br />
programleder Nina Grindheim, en kreativ prosess <strong>for</strong> rundt 20 elever<br />
fra ungdomskolene Bøler og Nordseter skole i Oslo. Målet med<br />
opplegget var å utvikle elevmentorer – unge sosiale aktører med et<br />
spesielt ansvar <strong>for</strong> at elever selv tar ansvar <strong>for</strong> å utvikle en bedre<br />
skolehverdag.<br />
Drømmeskolen, som ble startet høsten 2010, retter seg mot både<br />
ungdoms og videregående skoler. Elevmentorene skal blant annet ta<br />
i mot nye elever ved skolestart og følge opp i klassene. De skal også<br />
28<br />
MagasiNet voksNe <strong>for</strong> barN<br />
3/<strong>2011</strong><br />
bidra til å skape møteplasser som elever opplever som inkluderende<br />
og sosiale, og fungere som mentorer <strong>for</strong> medelever som ønsker det.<br />
Drømmeskolen har som hovedmål å bidra til et best mulig<br />
læringsmiljø. Fokus skal ligge på løsninger, motivasjon og muligheter,<br />
noe som gjør Drømmeskolen til et eksempel på hvordan<br />
<strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong> tar i bruk LØFTmetodikk i arbeidet <strong>for</strong> å utvikle et<br />
bedre psyko sosialt miljø på skolene.<br />
– Ungdom <strong>for</strong>står <strong>for</strong>t hele grunnidéen om å gjøre mer av det<br />
man er god på. Det er vår erfaring at det er <strong>for</strong>holdsvis enkelt å <strong>for</strong>midle<br />
LØFTidéer til elever. Man kan godt si at arbeidsmilj ø er<br />
«ferskvare», <strong>for</strong> det krever kontinuerlig innsats. Drømmeskolen<br />
består av verktøy som gjør dette overkommelig, <strong>for</strong>klarer Westvik.<br />
Vil du vite mer om dette programmet – besøk våre nettsider www.<br />
vfb.no. l
Change language