27.09.2013 Views

Innholdsfortegnelse - Hønefoss videregående skole

Innholdsfortegnelse - Hønefoss videregående skole

Innholdsfortegnelse - Hønefoss videregående skole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ordning med<br />

kontaktlærere og<br />

basisgrupper<br />

Mål<br />

• å gi den enkelte elev faglig<br />

og sosial støtte i forhold til<br />

evner og behov<br />

• utvikle godt læringsmiljø og<br />

fellesholdninger i basisgrupper og klasser<br />

Sammensetning<br />

• hver kontaktlærer har ansvar for 7-15 elever som danner en<br />

basisgruppe<br />

• basisgruppene er organisert i team hvor en av kontaktlærerne er<br />

teamleder<br />

Oppgaver for kontaktlærer<br />

• følge opp eleven faglig og sosialt<br />

• motivere og følge opp/veilede eleven til gode arbeidsvaner og<br />

læringsmåter<br />

• trene eleven til å arbeide mot sine læringsmål ved god bruk av<br />

egen arbeidsplan og studietid<br />

• gjennomføre elevsamtaler<br />

• følge opp fravær samt ordens- og atferdsanmerkninger for den<br />

enkelte elev<br />

• kontakt med foresatte<br />

• følge opp utlånsordningen for lærebøker og elev-pc<br />

Basisgruppemøtet<br />

• Basisgruppa møter sin kontaktlærer eller hele klassen møter sine<br />

kontaktlærere<br />

• Innhold i møtet kan være:<br />

1. planlegging av uka, fra ”periodeplan” til egen arbeidsplan,<br />

bruk av studietid<br />

2. drøfte arbeidsmåter og tiltak for å nå målene i planen<br />

3. vurdering av uka som gikk<br />

4. oppfølging av elever som ønsker støtte i fag eller som bruker<br />

forholdsmessig liten tid på enkelte fag<br />

5. langtidsplanlegging og praktiske beskjeder<br />

6. samtale om trivselsregler, pc-regler og det sosiale miljøet<br />

7. konflikthåndtering<br />

8. individuelle samtaler med elevene<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!