Unge verter i fjellheimen - Videregående skoler
Unge verter i fjellheimen - Videregående skoler
Unge verter i fjellheimen - Videregående skoler
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TORSDAG 02.09.10<br />
A-AVIS<br />
DISTRIKTS-NORGES RIKSAVIS · NR. 201 · 2010 · www.nationen.no<br />
Frykter furupest<br />
i norske skoger<br />
Denne rundormen (bildet) er på vei til<br />
norske skoger. Skadedyret er «umulig<br />
å utrydde», og kan forårsake snauhogst<br />
og milliardskader for skogeierne. Side 6–7<br />
DISTRIKT · 8–9<br />
KOMMENTAR · 3<br />
KRIG<br />
«Å kalle vår<br />
krigsinnsats<br />
for ’tilstedeværelse’<br />
eller<br />
’engasjement’,<br />
forandrer<br />
ikke på<br />
virkeligheten:<br />
Krig<br />
er kamp på<br />
liv og død.»<br />
Drude Beer<br />
er kommentator i Nationen.<br />
<strong>Unge</strong> <strong>verter</strong><br />
i <strong>fjellheimen</strong><br />
600 nye <strong>verter</strong> i nasjonalparkene.<br />
Det kan bli resultatet<br />
av storsatsinga i Oppland.<br />
Samtlige elever ved Nord-<br />
Gudbrandsdal vidaregåande<br />
skule gjennomfører et<br />
program for å bli <strong>verter</strong>.<br />
FOTO: CHRISTIAN HOUGE<br />
✱ DISTRIKT · 10–11<br />
Jobben avgjør ikke<br />
hvor vi ønsker å bo<br />
Jobben er sjelden det<br />
viktigste når folk bestemmer<br />
seg for hvor de vil bo.<br />
Det mener flytteforskere.<br />
✱ NÆRINGSLIV · 12<br />
Strid om utmark<br />
eller innmark<br />
Ulovlig motorferdsel i utmark,<br />
mener tingretten.<br />
Innmark, mener jordbrukssjefen.<br />
Domfelte i<br />
saken vurderer å anke.<br />
DISTRIKT · 4–5<br />
Inspiserte gjerde<br />
som ikke fungerer<br />
Sau blir tatt av bjørn innenfor<br />
rovdyrgjerdet i Grue i Hedmark.<br />
I går var Fylkesmannens folk<br />
med på befaring.
NYHETER · DISTRIKT<br />
✱ Grønt reiseliv<br />
Trenger hjelp: Stadig flere turister trenger hjelp da de ikke har ferdighetene eller egenkompetansen til en del av<br />
aktivitetene i fjellet.<br />
FOTO: ESPEN FINSTAD<br />
Grønt reiseliv: Et økende antall turister fra inn- og utland foretrekker grønt reiseliv, noe som gir mange<br />
nye muligheter for fjellregionene.<br />
FOTO:CH/IN<br />
600 nasjonalpark<strong>verter</strong>: Nord-Gudbrandsdalen får denne høsten 600 nye<br />
Her fra Klimaparken 2469 ved Galdhøpiggen.<br />
Utdanner ungdommen i re<br />
Norges største nasjonalparkområde gir<br />
full gass i utviklingen av grønt reiseliv.<br />
Målretta utdanning skal gjøre ungdommen<br />
bevisst på kvalitetene i egen region.<br />
OTTA. Den største nasjonalparkregionen<br />
i Norge, Nord-Gudbrandsdalen<br />
– med Breheimen,<br />
Jotunheimen, Rondane, Dovrefjell<br />
og Reinheimen – håper de<br />
får 600 nye nasjonalpark<strong>verter</strong><br />
allerede før neste sommersesong.<br />
Lederen ved regionkontoret<br />
for Nord-Gudbrandsdal, Ole<br />
Aasaaren, opplyser til Nationen<br />
at Nasjonalparkriket er navnet<br />
på storsatsinga i seks kommuner<br />
helt nord i Oppland, der alle<br />
de 600 elevene ved Nord-Gudbrandsdal<br />
vidaregåande skule<br />
(NGvgs) i høst starter på et prosjekt<br />
med en rekke temadager.<br />
Alle elever som gjennomfører<br />
Nasjonalparkrike-programmet<br />
får utdelt diplom som bevis på at<br />
de er nasjonalpark<strong>verter</strong>.<br />
– Målet er å gjøre ungdom under<br />
utdanning bevisst på kvalitetene<br />
i egen region, og hente kunnskap<br />
om nasjonalparker, verna<br />
områder, kultur, freda bygninger,<br />
historie og tradisjon, forteller<br />
Aasaaren.<br />
Kunnskapen skal brukes til å<br />
bygge kompetanse og utvikle egne<br />
ideer om næringsrettet satsing.<br />
Otta<br />
Trondheim<br />
Identitet og stolthet<br />
I Nationen lørdag fryktet reiselivseksperter<br />
ødelagt natur på grunn<br />
av manglende kompetanse innen<br />
grønt reiseliv. Flere etterlyste også<br />
en utdanning som kombinerer<br />
reiseliv og naturforvaltning.<br />
– Ett av hovedmålene med opplegget<br />
vårt er å få flere ungdommer<br />
til å satse på nettopp grønt<br />
reiseliv i den regionen av Norge<br />
som har størst areal med nasjonalparker<br />
og verneområder, sier<br />
Aasaaren.<br />
Han framhever også bygging av<br />
identitet og stolthet til egen region<br />
som viktige mål for prosjektet.<br />
– Nord-Gudbrandsdalregionen<br />
har mange bedrifter med god<br />
kompetanse på grønt reiseliv. Vi<br />
har også andre fagmiljø, slik som<br />
SNO og fjellstyrene. Men det er<br />
likevel slik at vi kan bli bedre, sier<br />
Aasaaren.<br />
Han mener det også er viktig å<br />
spre kunnskap fra pågående verdiskapingsprogram<br />
innen både<br />
kulturminner og naturarven.<br />
– Motstandere<br />
– Det er også viktig at reiselivsbransjen<br />
og forvaltningsmyndigheter<br />
har mer utviklingsorientert<br />
kommunikasjon. I dag er det i for<br />
stor grad slik at disse miljøene<br />
opptrer som motstandere, sier<br />
Aasaaren.<br />
Han viser videre til at Norge<br />
har en offentlig politikk som tilsier<br />
at vi skal satse på grønt reiseliv.<br />
– Det betyr at vi i mye større<br />
grad må søke etter mulighetsområder<br />
istedenfor å ha oppmerksomhet<br />
på begrensninger, sier<br />
Aasaaren.<br />
Rektor ved Nord-Gudbrandsdal<br />
vidaregåande skule, Ole-Petter<br />
Hansen, opplyser at skolen siden<br />
lanseringen har hatt Nasjonalparkriket<br />
med i sine handlingsplaner.<br />
– «Friluftsliv i nasjonalparkriket»<br />
er et eksempel på fag for elevene<br />
på alle skolestedene. Kunnskap<br />
om og ekspedisjoner til de<br />
8<br />
NATIONEN · TORSDAG 2. SEPTEMBER 2010
NOTERT<br />
Fakta<br />
Pensum i skolen<br />
✱ Fokus på service, holdninger,<br />
vertskapsrollen ved<br />
Morten Schakenda – Bakeriet<br />
i Lom.<br />
✱ Vern/bruk av ulike områder<br />
(Nasjonalparker).<br />
✱ Natur/kultur, aktiviteter<br />
og opphevelser –<br />
Klimapark 2469.<br />
✱ Freda bygninger/ historie/<br />
tradisjonen Kulturlandskapsprosjektet.<br />
✱ Fangstanlegg, kulturlandskap,<br />
setring, moskus,<br />
fjellfauna, stuttreist<br />
mat, aktivitet med pil og<br />
bue, reinjakt.<br />
✱ Tur til blant annet<br />
Grimsdalshytta, Pundarvangen,<br />
Dovrefjell/Sunndalsfjella<br />
og Dovre<br />
Nasjonalpark, Jotunheimen<br />
Nasjonalpark og Juvfonna.<br />
Hjerkinnhø, Norsk Villreinsenter,<br />
Tverrfjellet og<br />
besøk på Hjerkinhus hotell,<br />
Vågå Gardshotel Valbjør<br />
Gard, Kulturlandskap<br />
Norherad, Brimi Sæter og<br />
Go Rafting i Sjoa.<br />
nasjonalpark<strong>verter</strong>. Alle elevene i den videregående skolen i regionen skal gjennom en rekke temadager for å lære mer om natur og kultur der de bor.<br />
FOTO: ESPEN FINSTAD<br />
✱ Delta på ulike temaopplegg<br />
som; kulturlandskap<br />
Lom Nasjonalparklandsby,<br />
Klimapark 2469 – Juvfonna,<br />
freda bygninger i<br />
regionen, Skjåk Adventure<br />
og Skjåk Almenning. Stuttreist<br />
mat og Gudbrandsdalsmat<br />
BA er også en del<br />
av opplegget for de 600<br />
nye nasjonalparkvertene<br />
i Nord-Gudbrandsdalen<br />
denne høsten.<br />
gionens muligheter<br />
ulike nasjonalparkene er hovedinnholdet<br />
i dette faget, sier han.<br />
Hansen viser til at NGvgs, som<br />
har hovedadministrasjon på Otta<br />
og avdelinger på Dovre og i nasjonalparklandsbyen<br />
Lom, er sterkt<br />
opptatt av å rekruttere til nettopp<br />
reiseliv og knytte opplæringa<br />
mot nasjonalparkrike-profilen.<br />
Skolen har også reiseliv som et<br />
andreårstilbud innen service og<br />
samferdsel og som programfag, i<br />
tillegg til naturbrukslinje der også<br />
naturforvaltning står sentralt.<br />
Kompetansetrapp<br />
– Vi håper alle de 600 elevene våre<br />
med nasjonalparkrikeprosjektet<br />
i høst skal bli bedre kjent med<br />
begrepet og innholdet i nasjonalparksatsinga<br />
gjennom både teori<br />
og feltstudier, sier Hansen.<br />
NATIONEN · TORSDAG 2. SEPTEMBER 2010<br />
Han påpeker at svært mange<br />
elever på videregående har<br />
sommerjobb i regionen, og en<br />
hensikt med nasjonal-parkrikedagene<br />
er å styrke kunnskapen<br />
om vertskapsrollen for denne<br />
gruppa. Alle elever som gjennomfører<br />
Nasjonalparkrikeprogrammet<br />
får utdelt diplom<br />
som bevis på at de er nasjonalpark<strong>verter</strong>.<br />
Hansen håper det for mange<br />
kan bli første trinnet i en kompetansetrapp<br />
som går på kunnskap<br />
om nasjonalparkene.<br />
– Vi ønsker prosjektet blir en<br />
vekker for videre fordypning; med<br />
både kultur, naturforvaltning og<br />
reiseliv som næring, sier han.<br />
LARS KRISTIAN STEEN<br />
lars.steen@nationen.no<br />
MANGE MÅL<br />
«Målet er å hente kunnskap<br />
om nasjonalparker,<br />
verna områder, kultur,<br />
freda bygninger,<br />
historie og tradisjon.»<br />
OLE AASAAREN<br />
REGIONSJEF NORD-GUDBRANDSDALEN<br />
VEKKER<br />
«Vi ønsker prosjektet<br />
blir en vekker for videre<br />
fordypning med både<br />
naturforvaltning og<br />
reiseliv som næring.»<br />
OLE-PETTER HANSEN<br />
REKTOR NORD-GUDBRANDSDAL<br />
VIDAREGÅANDE SKULE<br />
BRUKTE<br />
BILDELER<br />
Stadig nye<br />
biler inne til<br />
demontering<br />
SJÅ VÅR NYE<br />
HEIMESIDE:<br />
www.kaldheimsbildeler.no<br />
Tlf. 52 76 66 50<br />
9