數位學習與教學設計概論 - 教師個人網頁空間 - 義守大學
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數 位 學 習 的 兩 大 類 型<br />
正 式 學 習 (Formal Learning)<br />
• 定 義<br />
透 過 組 織 內 部 或 外 部 機 構 所<br />
安 排 的 正 式 訓 練 課 程 來 學<br />
習 , 通 常 具 有 明 確 教 學 目 標<br />
與 時 間 順 序 。<br />
非 正 式 學 習 (Informal Learning)<br />
定 義<br />
透 過 自 我 資 料 搜 尋 與 整 理 、<br />
經 驗 的 累 積 , 及 人 與 人 之 間<br />
互 動 討 論 與 溝 通 , 合 作 和 資<br />
訊 分 享 等 管 道 來 學 習 。<br />
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