Klimaskolens undevisningsverktøy Klimaendringer - WWF
Klimaskolens undevisningsverktøy Klimaendringer - WWF
Klimaskolens undevisningsverktøy Klimaendringer - WWF
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Læreplanmål som dekkes eller berøres i film 12-16<br />
Naturfag, 10. årstrinn:<br />
• Observere og gi eksempler på hvordan menneskelige aktiviteter har påvirket et<br />
naturområde, identifisere ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak<br />
som kan verne naturen for framtidige generasjoner<br />
Naturfag, VG1:<br />
• velge ut og beskrive noen globale interessekonflikter og vurdere hvilke følger disse<br />
konfliktene kan få for lokalbefolkning og for verdenssamfunnet<br />
• gjøre greie for hvordan det internasjonale samfunnet arbeider med globale<br />
miljøutfordringer<br />
Samfunnsfag, 10. årstrinn:<br />
• Gje døme på og drøfte demokrati som styreform, gjere greie for politisk innverknad og<br />
maktfordeling i Noreg og bruke digitale kanalar for utøving av demokrati<br />
Samfunnsfag, VG1:<br />
• Definere omgrepet makt og gje døme på korleis makt blir brukt i verdssamfunnet<br />
• Gje døme på internasjonalt samarbeid og beskrive Noreg som internasjonal aktør<br />
• Gjere greie for FNs arbeid med fred og menneskerettar og forklare FNs rolle i det<br />
internasjonale arbeidet for urfolk<br />
• Bruke digitale verktøy til å finne døme på ulike typar konfliktar i verda og<br />
presentere ein aktuell internasjonal konflikt og forslag til å løyse konflikten<br />
• Gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet<br />
gjennom bruk av ulike kanalar for påverknad og kunne gjere greie for ulike<br />
utfordringar for demokratiet<br />
Geografi, 10. årstrinn:<br />
• Vurdere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og<br />
samfunnet, og konfliktar det kan skape lokalt og global<br />
Ideer til diskusjon eller oppgaver<br />
Naturfag/Norsk<br />
1. FNs klimapanel anbefaler en reduksjon på 50-80% av klimagassene innen 2050.<br />
Hvordan tror du dette kan gjennomføres og/eller hvordan tror du dette vil påvirke<br />
samfunnet vårt<br />
Samfunnsfag/Naturfag<br />
2. Hvordan få politikerne i din kommune til å skjønne klimaproblemet og ta de alvorlig<br />
Del inn klassen i grupper. Lag en kampaje hvor dere skal prøve å påvirke politikerne<br />
til å bli mer bevisst sitt ansvar. (Her kan man også bruke klimaproblemene til å belyse<br />
utrofdringer ved demokratiet).<br />
3. På klimatoppmøtet i Kjøbenhavn ble alle landene enige om at verden burde gå<br />
sammen om å ikke øke gjennomsnittstemperaturen på jorda mer enn to grader.<br />
4