Klimaskolens undevisningsverktøy Klimaendringer - WWF
Klimaskolens undevisningsverktøy Klimaendringer - WWF
Klimaskolens undevisningsverktøy Klimaendringer - WWF
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Oppgaver:<br />
a. Mye av strålingen fra sola går rett gjennom atmosfæren, mens mye av strålingen fra<br />
jorda stoppes av atmosfæren. Hva er forskjellen på strålingen som forårsaker dette<br />
b. Nevn tre av atmosfærens hovedoppgaver<br />
c. Hva avgjør gjennomsnittstemperaturen på jorda<br />
d. Gjennomsnittstemperaturen på jorda er cirka 15 o C. Hva ville temperaturen på jorda<br />
vært uten drivhuseffekten<br />
e. Hva er en drivhusgass<br />
f. Når mengden drivhusgasser i atmosføren øker, øker temperaturen Forklar og lag en<br />
skisse over hvordan dette skjer.<br />
5. CO 2 5:05<br />
I dette kapittelet blir karbonsyklusen nøye forklart. Videre ser vi at olje, kull og gass er blitt<br />
dannet som en naturlig del av dette kretsløpet gjennom millioner av år. Menneskene<br />
forstyrrer karbonsyklusen ved å utvinne disse forekomstene i løpet av kort tid. I slutten av<br />
filmen vises utviklingen av CO 2 -utslippene grafisk.<br />
Stikkord: CO 2 , menneskeskapte utslipp, avskoging, karbonsyklus, hav, fossile energikilder,<br />
olje, kull og gass, FNs klimampanel.<br />
Oppgaver:<br />
a. Nevn eksempel på drivhusgasser.<br />
b. Hvorfor er CO 2 den viktigste<br />
c. Hvor kommer CO 2 fra Nevn tre kilder!<br />
d. Hvorfor er avskoging viktig for CO 2 -balansen<br />
e. Hva bestemmer hvor mye karbon havet kan holde på<br />
f. Kva er karbonsyklusen Forklar og tegn figur.<br />
g. På hvilken måte forskyver menneskene karbonsyklusen i dag<br />
h. Under ser du grafen FNs klimapanel har laget over utviklingen av CO 2 -ustlipp.<br />
Kommenter grafen.<br />
6 Sammendrag:Drivhuseffekten/CO 2 1:12<br />
7 Intro: Konsekvenser 0:38<br />
6
Change language