www .hadeland .vgs.no navn - Videregående skoler

FELLES RUTINER FOR BEHANDLING AVELEVKLAGER PÅ KARAKTERER I OPPLAND FYLKESKOMMUNE.Rutinene gjelder for klage fra elev og/ eller foresatt på lærers undervisning og/Karakterer eller atferd. som Rutinene skal føres er utarbeidet på dokumentasjon med vekt på kan å påklages. bedre kommunikasjonen Det kan klages i på selvestandpunktkarakterer, saksbehandlingen. eksamenskarakterer og karakterer til fag/svenneprøver.Det I utgangspunktet er også adgang skal til alle å klager på søkes vedtak løst om på ikke lavest å sette mulig standpunktkarakter.nivå, det vil si i dialogmellom eleven(e) og læreren det gjelder. For å sikre at det skjer må begge parter taansvar:DIVERSE INFORMASJONLærer har ansvar for å legge til rette for en god og åpen dialog, der elevene følerdet trygt å ta opp forhold de opplever som problematiskeFORSIKRINGElever og deres foresatte har ansvar for å ta opp saker på en saklig og konstruktivOppland måte fylkeskommune har ulykkesforsikring for elever som går i videregåendeskole. Denne forsikringen gjelder skade ved ulykker som oppstår i skoletiden og pådirekte Rutinene vei gjelder mellom der hjem opplæringslova og skole. ikke gir særlige regler.Ulykkesforsikringen Elevombudets rolle dekker også elevenes deltakelse på stevner, utflukter, reiser o.lsom Elevombudet er arrangert får på av selvstendig skolen og er grunnlag under skolens klager ledelse fra elever. og ansvar. Det viktig Ved at det reiser er enutenlands god og åpen må kommunikasjon elevene i tillegg mellom ha ombudet egen og reiseforsikring.skolene, og at klagene formidlesinn i skolen igjen. Klage som kommer inn via elevombudet skal følges opp påElever samme som måte er som utplassert ordinære i næringslivet klager, og er elevombudet også dekket bør gjennom holdes forsikringen orientert. underarbeid Det er også på arbeidsstedet viktig å understreke i arbeidstiden at elever og og på foresatte direkte reise har anledning mellom hjem til å og ta arbeidssted.med ombudet I tillegg er på elevene ethvert som trinn er i saksbehandlingen utplassert dekket under for råd arbeidsgivers og veiledning, lovbestemte og at ombu-kontaktyrkesskadeforsikring.det kan opptre som fullmektig underveis.14Forsikringen Saker om omfatter det psykososiale erstatning ved død, miljøet, livsvarig jf medisinsk opplæringslova invaliditet og § behandlingsutgifter9a-3.Dersom en elevsomog/ellerfølge avforesatten ulykkesskade.ber om tiltak mot mobbing eller annen krenkendeatferd, jf opplæringslovas § 9a-3, skal skolen behandle saken etter forvaltningslovensregler om enkeltvedtak. Det gjelder også dersom eleven mener at det er lærerKANTINEDetteeller anneter et fellespersonalebruksromsom stårsomforvi erdengladkrenkendei! Kantinaatferden.er et tilbud som vi gjør alt vi kanfor å opprettholde. Vi håper elevene er fornøyd med tilbudet og at dere bidrar til atden Det betyr skaper at trivsel Rektors for beslutninger alle på skolen. om tiltak er å anse som enkeltvedtak og måtilfredsstille forvaltningslovens krav til skriftlighet, begrunnelse og underretning, jf fvlOpprydding kap V. må hver enkelt ordne selv og det innebærer:• Elever Å rydde og foresatte av bordet har klageadgang, etter seg og jf fvl sette kap stolene VI. Dersom på skolen plassikke fatter vedtak• om Å tiltak tørke i saken opp innen søl fra rimelig bord tid, eller kan gulv eleven/foresatte påklage saken uten at vedtakÅ foreligger. plukke opp søppel og kaste det i avfallskurvene•Fylkesopplæringssjefens interne rutiner for klagebehandling av enkeltvedtak fattet iBIBLIOTEKskolen følges, jf notat datert 1.desember 2005. (sak 200300196-11)Det er tilgjengelig bibliotek på alle tre skolestedene. Mer informasjon finner du påFylkesmannen er endelig klageinstans i enkeltvedtak om fysiske og psykososialeskolens hjemmeside.miljøforhold, jf opplæringslovas § 15-2, annet ledd.Før rektor treffer enkeltvedtak skal saken ha vært forsøkt løst på et lavere nivå isamsvar med prinsippene og rutinene ovenfor. Dersom dialog er prøvd uten resultat,eller det er åpenbart at det ikke vil føre fram, treffer rektor vedtak i saken basert påbegge parters framstilling. Dersom saken får personalmessige følger for den lærerendet gjelder, skal tillitsvalgte kobles inn med mindre læreren det gjelder motsetter segdet. Det vises til tiltak og rutiner for oppfølging av medarbeidere som ikke fungerertilfredsstillende.