Fagplan: tvangstrøye eller mulighet?

More documents

Recommendations

Info

<strong>Fagplan</strong>en vår er delt inn i følgende 6 avsnitt:A: De store, ytre rammer for planarbeid og politiske føringer. FN,nasjonale meldinger og lover, kulturskolens visjon etc. Etbakgrunnsteppe.B: Egendefinerte, overordnede menneskelige mål knyttet tilundervisningen. Betraktinger og refleksjoner om hvem vi selv og våreelever er, hvordan og hvorfor vi underviser.C:Beskrivelse av strukturelle rammer. Kortfattet.D:Overordnede faglige mål for alle disipliner. Få avklart vesentligeholdninger og rammer ut i fra lærerstab og ledelse. Arbeide dypereinnover i egne/ felles idealer og mål for undervisningen. Floskler ogtomme ord er en utfordring her!E: Om vurdering av elever og læring.F: Beskrivelse av disiplinenes innhold. Planens største og mest detaljertekapittel.
Kapittel 5: Frihet og rammerDersom frihet er et grunnelement for mennesket, hvorforda så mange rammer? Hvorfor så mange regler og planer?Friheten er dyrebar -sådyrebar at den mårasjoneres.Vladimir Iljitsj LeninLengter vi etter grenser?Betyr de trygghet?Det finnes ingen lett vei tilfrihet noe sted, og mange avoss vil måtte gå gjennomdødsskyggens dal igjen ogigjen før vi når våre ønskersfjelltopp.Nelson MandelaFrihet betyr ansvar. Deter grunnen til at de flestefrykter den.Georg Bernard ShawHvem setter grensene?Hvem bygger rammene? Hva betyrsvaret på dette for utfallet?Fri vilje består i evnentil glad å gøre det,jeg må gøre.Carl Gustav JungTåler vi åpenhet? Tåler vi frihet?
Page 1 and 2: Fagplan:tvangstrøye eller mulighet
Page 3: Kapittel 1: Relevante plantyperPlan
Page 7 and 8: Kapittel 3: Mål og måloppnåelse.
Page 9 and 10: Hva er estetisk erkjennelse?Er erkj
Page 11: ”Opptakskomitéen [ved Kunsthøys
Page 15 and 16: Kapittel 6: Organisering av arbeide

Fagplan: tvangstrøye eller mulighet?

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?