12.07.2015 Views

Arealet til et rektangel - Cappelen Damm

Arealet til et rektangel - Cappelen Damm

Arealet til et rektangel - Cappelen Damm

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Hvor stort erareal<strong>et</strong> av Saharaørkenen?


<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong>4cmMå vi alltidtelle ruter når viskal finne areal<strong>et</strong>av rektangler?5cmNei, d<strong>et</strong> erl<strong>et</strong>tere å regned<strong>et</strong> ut.Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> <strong>rektangel</strong><strong>et</strong>?Hvordan tenker vi når vi bruker multiplikasjon for å finne areal<strong>et</strong><strong>til</strong> <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong>?<strong>Areal<strong>et</strong></strong> forteller hvor stor en flate er. Da må vi finne hvor mangearealenh<strong>et</strong>er som trengs for å dekke flaten. I sted<strong>et</strong> for å tellearealenh<strong>et</strong>er kan vi finne areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> ved å multiplisere.Da kan vi tenke på to måter:Eksempel 1Vi har fem kolonner medfire kvadratcentim<strong>et</strong>eri hver rad.<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> <strong>rektangel</strong><strong>et</strong> er5·4cm 2 =20cm 21cm 21cm 21cm 21cm 230


Eksempel 2Lengden av rektangl<strong>et</strong> er5 cm og bredden 4 cm.<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> <strong>rektangel</strong><strong>et</strong> er5cm·5cm=20cm 24cm5cmVi forkorter gjerne areal med A. Da kan vi skrive areal<strong>et</strong> av allerektangler slik:A = lengde · breddeHvis vi forkorter lengden med l og bredden med b,kan vi skrive areal<strong>et</strong> slik:A=l·bkopi9.11a) Bruk arealmalen og tegn <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> med areal 24 cm 2 .b) Hvor stor er lengden <strong>til</strong> <strong>rektangel</strong><strong>et</strong>?c) Hvor stor er bredden <strong>til</strong> <strong>rektangel</strong><strong>et</strong>?2a) Tegn forskjellige rektangler med areal 24 cm 2 .Hvor mange kan du tegne?b) Skriv mål på sidene i rektanglene.3Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> rektanglene:a) b)5cm16 cm9cm3cmAreal31


c) d)12 cm9cm12 cm18 cm4a) Tegn <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> med l = 6 cm og b = 5 cm.Regn ut areal<strong>et</strong>.b) Tegn <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> med l = 4,5 cm og b = 8 cm.Regn ut areal<strong>et</strong>.kopi9.15a) Bruk arealmalen og tegn <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> med areal 36 cm 2 .b) Hvor stor er lengden i <strong>rektangel</strong><strong>et</strong>?c) Hvor stor er bredden i <strong>rektangel</strong><strong>et</strong>?6Et kvadrat har areal<strong>et</strong> 100 cm 2 .Hvor lang er siden i kvadrat<strong>et</strong>?7a) Finn lengden <strong>til</strong> <strong>rektangel</strong><strong>et</strong> A.b) Finn bredden <strong>til</strong> <strong>rektangel</strong><strong>et</strong> B.c) Finn siden i kvadreat<strong>et</strong> CA21 cm 2 3cmBC32 cm 225 cm 2 5cm8cm32


8Mål lengden og bredden, og regn ut areal<strong>et</strong> av hvert frimerke.9Mål lengden og bredden på kalkulatoren din.Hvor stort er areal<strong>et</strong> av framsiden på kalkulatoren?10Mål lengden og bredden <strong>til</strong> framsiden på ei fyrstikkeske.Hvor stort er areal<strong>et</strong> av framsiden?11Mål lengden og bredden <strong>til</strong> framsiden på matematikkboka di.Hvor stort er areal<strong>et</strong> av framsiden?12Et skilt er 5 dm langt og 7,5 dm bredt.Hvor stort er areal<strong>et</strong> av skilt<strong>et</strong>?13Et bord er 18 dm langt og 8 dm bredt.Hvor stort er areal<strong>et</strong> av bordplata?14En port er 9 dm bred og 2,5 m høy.Hvor stort er areal<strong>et</strong> av porten?Areal33


15HøydenLengdener 80 cm.er 2 m.Patrik og Kaja hjelper vaktmesterenmed å legge fliserover benken.Hvor mange fliser på10 cm · 10 cm trenger de?10 cm10 cm34


Se, jeghar en lur ide!<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> en trekantDu har tegn<strong>et</strong>rektangler som erdobbelt så storesom trekantene!Hvordan kan vi finne areal<strong>et</strong> av en trekant?Simen v<strong>et</strong> hvordan han kan finne areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong>. Da multiplisererhan lengden med bredden. Når han skal finne areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> en trekant,«tenker» han seg <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> rundt og dividerer på 2.Eksempel 1høyde = 3 cmgrunnlinje = 4 cm<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> hele <strong>rektangel</strong><strong>et</strong> er:A=4cm· 3cm=12cm 2 35 Areal


Vi ser at trekanten er halvparten så stor som <strong>rektangel</strong><strong>et</strong>.Da må areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> trekanten være:4cm·3cmA= =6cm22Vi kan skrive areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> alle trekanter slik:A=grunnlinje · høyde2Hvis vi forkorter grunnlinjen med g og høyden med h, får vi:A =g·h2Eksempel 2Vi skriver gfor grunnlinje ogh for høyde!g·h 5cm·3cmA = = = 7,5 cm 22 236


16a) Tegn tre ulike rektangler i kladdeboka. Bruk hele centim<strong>et</strong>erpå sidene.b) Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> hvert <strong>rektangel</strong>.c) Del hvert <strong>rektangel</strong> i to like store trekanter.d) Hvor mange kvadratcentim<strong>et</strong>er er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> hver trekant?17Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> trekantene.a)3cm5cmb)2cm3cmc)4cm2,5 cmD<strong>et</strong> må alltidvære r<strong>et</strong>t vinkelmellom grunnlinjenog høyden!kopi9.218Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> trekantene.kopi9.319Tegn inn riktige høyder i trekantene.Areal37


20a) Hvor mange centim<strong>et</strong>er er grunnlinjen i trekanten?b) Hvor mange centim<strong>et</strong>er er høyden i trekanten?c) Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> trekanten?21a) Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> trekanten nedenfor?b) Tegn en r<strong>et</strong>tvinkl<strong>et</strong> trekant der både grunnlinjen og høyden erdobbelt så lange som på figuren ovenfor.c) Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> den nye trekanten du har tegn<strong>et</strong>.d) Hvor mange ganger større er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> den store trekanten ennden lille trekanten?22a) Tegn en r<strong>et</strong>tvinkl<strong>et</strong> trekant der grunnlinjen er dobbelt så langsom figuren i oppgave 21, men høyden er den samme.b) Regn ut areal<strong>et</strong> av trekanten.c) Tegn en ny r<strong>et</strong>tvinkl<strong>et</strong> trekant der høyden er dobbelt så lang,men grunnlinjen er den samme.d) Regn ut areal<strong>et</strong> av denne trekanten.e) Sammenlikn svarene i oppgave b og d. Hva finner du?38


23Mål grunnlinjen og høyden i trekantene nedenfor.Hvor stort er areal<strong>et</strong> ava) trekant Ab) trekant Bc) trekant CABC24Tegn en trekant med grunnlinje 4 cm og høyde 3 cm.Hvordan kan du lage en trekant som har tre ganger så stort areal?25En vimpel har grunnlinje 15 cm og høyde 40 cm.a) Lag en skisse av vimpelen.b) Hvor mye stoff trenger du for å lage vimpelen?26Romm<strong>et</strong> <strong>til</strong> Simen er 5 m langt og 3 m bredt.a) Hvor stor er gulvflaten <strong>til</strong> romm<strong>et</strong>?Møblene hans dekker 6,5 m 2 .b) Hvor mye gulvplass har han som d<strong>et</strong> ikke står møbler på?Simen ønsker seg <strong>et</strong> rom som er 5 cm 2 større.c) Hvilke mål kan romm<strong>et</strong> ha?Areal39


27Nedenfor ser du en skisse av tre frafikkskilt.Regn ut areal<strong>et</strong> av skiltene.50 cm30 cm 30 cm50 cm43 cm50 cm28Finn areal<strong>et</strong> av draken ved å addere areal<strong>et</strong> av de fire trekantene.40


Omgjøring av arealenh<strong>et</strong>erHvis siden i <strong>et</strong>kvadrat er 1 cm, så erareal<strong>et</strong> 1 cm 2 .Hvis siden i <strong>et</strong>kvadrat er bare 1 mm,så er areal<strong>et</strong> 1 mm 2 .Hvis sideni <strong>et</strong> kvadrat er1 dm, så erareal<strong>et</strong> 1 dm 2 .Hvor stort er areal<strong>et</strong> av <strong>et</strong> kvadrat som har side 1 m?Sidene i kvadrat<strong>et</strong> <strong>til</strong>venstre er 1 dm. D<strong>et</strong> erplass <strong>til</strong> 100 ruter på1cm 2 i kvadrat. D<strong>et</strong> b<strong>et</strong>yr:1dm 2 = 100 cm 2 .Sidene i kvadrat<strong>et</strong><strong>til</strong> høyre er 1 cm.D<strong>et</strong> er plass <strong>til</strong>100 ruter på1mm 2 i kvadrat<strong>et</strong>.D<strong>et</strong> b<strong>et</strong>yr at:1cm 2 = 100 mm 21dmVi får:1cm 2 = 100 mm 21dm 2 = 100 cm 21m 2 = 100 dm 21dmAreal41


29Gjør om 4 m 2 <strong>til</strong>a) kvadratdesim<strong>et</strong>erb) kvadratcentim<strong>et</strong>erc) kvadratmillim<strong>et</strong>er30Ei dør er 1,5 m bred og 2 m høy.a) Hvor mange kvadratm<strong>et</strong>er er døra?b) Hvor mange kvadratdesim<strong>et</strong>er er døra?3132Skilt<strong>et</strong> over inngangen <strong>til</strong> en butikk er 3,5 m langt og 5 dm bredt.a) Hvor mange kvadratm<strong>et</strong>er er skilt<strong>et</strong>?b) Hvor mange kvadratdesim<strong>et</strong>er skilt<strong>et</strong>?Et lønneblad dekker 1,3 dm 2 .Hvor mange kvadratcentim<strong>et</strong>er dekker lønneblad<strong>et</strong>?33Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> figurene ia) kvadratcentim<strong>et</strong>er b) kvadratdesim<strong>et</strong>er3cmA5cmB2cmC4cm3cm5cm2cm42


34Gjør om <strong>til</strong> kvadratdesim<strong>et</strong>er.a) 16 m 2 b) 1,5 m 2 c) 88 cm 2 d) 11 cm 235Gjør om <strong>til</strong> kvadratdesim<strong>et</strong>er.a) 300 cm 2 b) 350 cm 2 c) 1000 cm 2 d) 4500 cm 236Gjør om <strong>til</strong> kvadratcentim<strong>et</strong>er.a) 4,5 dm 2 b) 4,52 dm 2 c) 6,7 dm 2 d) 6,78 dm 237Gjør om <strong>til</strong> kvadratcentim<strong>et</strong>er.a) 700 mm 2 b) 750 mm 2 c) 1000 mm 2 d) 1200 mm 238a) Tegn en trekant, og marker grunnlinjen med g og høyden med h.b) Mål grunnlinjen og høyden, og regn ut areal<strong>et</strong> i kvadratcentim<strong>et</strong>er.c) Gjør om areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> kvadratdesim<strong>et</strong>er.39En dør er 2 m høy og 80 cm bred.a) Hvor mange kvadratdesim<strong>et</strong>erer døra?b) Døra skal males. D<strong>et</strong> er <strong>et</strong> litekvadratisk vindu i døra medside 30 cm.Hvor stor flate skal males?c) Hvor stor flate må Mia malehvis hun skal male tre strøk?Areal43


40Regn ut.a) 6 m 2 + 100 dm 2 =b) 20 m 2 +400dm 2 =c) 30 m 2 +1000dm 2 =4m 2 + 2000 dm 2=4m 2 +20m 2=24m 241a) 2 dm 2 + 100 cm 2 =b) 50 dm 2 + 500 cm 2 =c) 50 dm 2 + 1000 cm 2 =42a) 9 m 2 + 1200 dm 2 =b) 56 m 2 + 4400 dm 2 =c) 37 dm 2 + 6300 cm 2 =43a) 4 m 2 +50dm 2 + 300 m 2 =b) 30 dm 2 + 400 cm 2 +50dm 2 =c) 500 cm 2 +80dm 2 + 0,5d m 2 =kopi9.444Klart for felles problemløsing. Klipp ut kortene på arbeidsark<strong>et</strong>.Gå sammen i grupper, og fordel kortene. Finn løsningen sammen.44


Kan jeg?Oppgave 1Regn ut areal<strong>et</strong> av figurene.a) b)5m7m6mc)2m7m7mOppgave 2Regn ut areal<strong>et</strong> av rektanglene nåra) lengden er 8 cm og bredden er 3 cmb) lengden er 2,4 m og bredden er 80 dmAreal45


Oppgave 3Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> trekantene?a) b)4cm4cm3cm7cmc)6cm9cmOppgave 4Tegn to ulike rektangler som begge har areal<strong>et</strong> 48 cm 2 .Skriv mål på grunnlinjen og høyden.Oppgave 5Skriv som kvadratm<strong>et</strong>er.a) 700 dm 2 b) 540 dm 2Oppgave 6Skriv som kvadratcentim<strong>et</strong>er.a) 750 mm 2 b) 80 dm 246


Oppgave 7Regn ut.a) 7 m 2 + 300 dm 2 = c) 300 dm 2 + 4000 cm 2 =b) 4,5 m 2 + 600 dm 2 = d) 400 cm 2 + 6000 dm 2 =Oppgave 8Sant eller usant?a) Areal kan måles i kvadratm<strong>et</strong>er.b) Areal kan måles i centim<strong>et</strong>er.c) Vi finner areal<strong>et</strong> av en trekant ved å multiplisere to av sidenei trekanten.d) Vi finner areal<strong>et</strong> av <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> ved å multiplisere lengden medbredden.e) D<strong>et</strong> er 100 cm 2 i1dm 2 .f) Når omkr<strong>et</strong>sen <strong>til</strong> <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> dobles, dobles også areal<strong>et</strong>.Areal47


Jeg regner mer45Regn ut areal<strong>et</strong> av figurene.a) b)2cm3cm3cmc)4cm3cm3cm46a) Tegn <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> med lengde 5 cm og høyde 3 cm.b) Regn ut areal<strong>et</strong>.47a) Tegn <strong>et</strong> kvadrat med side 7 cm.b) Regn ut areal<strong>et</strong>.48Regn ut areal<strong>et</strong> av rektanglene.a) b)3cm3,5 cm5,5 cm4cm48


49En plen er 12 m lang og 8 m bred. Midt på plenen er d<strong>et</strong> enkvadratisk sandkasse med side 2 m.a) Lag en tegning av plenen med sandkassen.b) Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> sandkassen?c) Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> plenen?50Tegn av rektangl<strong>et</strong> nedenfor.a) Hvor mange kvadratcentim<strong>et</strong>er er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> rektangl<strong>et</strong>?b) Hvor mange kvadratcentim<strong>et</strong>er er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> hver av trekantene?3cm7cm51a) Tegn en trekant med grunnlinje 8 cmog høyde 5 cm.b) Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> trekanten.52Et seil har form som en r<strong>et</strong>tvinkl<strong>et</strong> trekant.D<strong>et</strong> er 5,8 m høyt og 2 m langt.Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> seil<strong>et</strong>.Areal49


kopi9.153Omtrent hvor mange kvadratcentim<strong>et</strong>er er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong>håndflaten din? Bruk arealmalen.54Gjør om <strong>til</strong> kvadratcentim<strong>et</strong>er.a) 1 dm 2 b) 4 dm 2 c) 10 dm 2 d) 0,5 dm 255Gjør om <strong>til</strong> kvadratdesim<strong>et</strong>er.a) 100 cm 2 b) 150 cm 2 c) 500 cm 2 d) 550 cm 256Gjør om <strong>til</strong> kvadratcentim<strong>et</strong>er.a) 100 mm 2 b) 50 mm 2 c) 700 mm 2 d) 750 mm 257Gjør om <strong>til</strong> kvadratm<strong>et</strong>er.a) 100 dm 2 b) 70 dm 2 c) 250 dm 2 d) 1000 dm 258Hagen <strong>til</strong> Julie er 46 m lang og 25 m bred.a) Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> hagen?En firedel av hagen er plen.b) Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> plenen?50


59a) Tegn <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> med lengde 4,7 cm og høyde 2,6 cm.b) Regn ut areal<strong>et</strong>.c) Regn ut omkr<strong>et</strong>sen.60Et teppe er 5 m langt og 80 cm bredt.Hvor stort er areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> tepp<strong>et</strong>?61En liten eske er 8 cm lang, 21 mm bred og 1 cm høy.a) Hvor stor er den største flaten på esken?b) Hvor stor er den minste flaten på esken?62Finn areal<strong>et</strong> <strong>til</strong>a) d<strong>et</strong> gule områd<strong>et</strong>b) d<strong>et</strong> grønne områd<strong>et</strong>c) hele områd<strong>et</strong>3cm3cm4cmAreal51


63a) Tegn <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong> som har areal 60 cm 2 . Sidene skal være helecentim<strong>et</strong>er.b) Hvor mange rektangler kan du tegne som har areal 60 cm 2 ?Tegn rektanglene.64Finn areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> figurene.4cm 7cm 4cm4cm3,6 cm5cm2cm8cm6cm65Hvor lang er innebandybanennår kortsiden er 20 m og areal<strong>et</strong><strong>til</strong> banen er 800 m 2 ?52


66En vegg som er 2,4 m høy og 3 m lang, skal males.Midt på veggen er d<strong>et</strong> <strong>et</strong> vindu som er 1 m bredt og 1 m høyt.a) Tegn veggen med vindu<strong>et</strong>.b) Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> hele veggen med vindu<strong>et</strong>.c) Regn ut areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> vindu<strong>et</strong>.d) Hvor stort areal skal males?67Mia skal lage <strong>et</strong> fuglebr<strong>et</strong>t.Bunnen og tak<strong>et</strong> skal være like store.a) Hvor mange kvadratcentim<strong>et</strong>erer bunnen og tak<strong>et</strong> <strong>til</strong> sammen?I gruppen <strong>til</strong> Mia er d<strong>et</strong> 15 elever.Alle vil lage like fuglebr<strong>et</strong>t.15 cm24 cmb) Hvor mange kvadratm<strong>et</strong>er materialer går med <strong>til</strong>fuglebr<strong>et</strong>tene?c) Hvor mange kvadratdesim<strong>et</strong>er <strong>til</strong>svarer d<strong>et</strong>?68Et kvadrat har areal<strong>et</strong> 144 m 2 .Hvor lang er siden i kvadrat<strong>et</strong>?69<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> gulv<strong>et</strong> i <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong>form<strong>et</strong> rom er 12,60 m 2 .Den ene siden er 3,5 m.Hvor lang er den andre siden?70a) Mål sidene og regn ut areal<strong>et</strong>av skiltene. Oppgi svarenei kvadratm<strong>et</strong>er.b) Gjør om arealene <strong>til</strong>kvadratdesim<strong>et</strong>er.Areal53


71En hustomt er 87 m lang og 42 m bred. Prisen på tomta er120 kr per kvadratm<strong>et</strong>er.Hvor mye koster tomta?72a) Hvor mange heller trengs <strong>til</strong> en uteplasssom er 15 m lang og 18 m bred?b) Hvor mye koster hellene <strong>til</strong> sammen?73Gjør om <strong>til</strong> kvadratdesim<strong>et</strong>er.a) 6 m 2 c) 600 cm 2b) 0,7 m 2 d) 2700 cm 274Gjør om <strong>til</strong> kvadratcentim<strong>et</strong>er.a) 1,5 dm 2 c) 60 dm 2b) 6 m 2 d) 670 mm 275Gjør om <strong>til</strong> kvadratm<strong>et</strong>er.a) 1456 dm 2 b) 16 000 cm 2 c) 2460 cm 2 d) 740 dm 276Gjør om <strong>til</strong> kvadratcentim<strong>et</strong>er.a) 750 mm 2 b) 60 mm 2 c) 32 dm 2 d) 0,5 dm 277Gjør om <strong>til</strong> kvadratm<strong>et</strong>er.a) 237 dm 2 d) 5000 cm 2b) 59 dm 2 e) 1000 000 mm 2c) 34 000 cm 2 f) 700 000 mm 254


OppsummeringAreal<strong>Areal<strong>et</strong></strong> forteller hvor stor en flate er. Vi måler størrelsen <strong>til</strong> en flateved å finne ut hvor mange små flater, arealenh<strong>et</strong>er, som trengs forå dekke den.Vi kan måle areal med kvadratmillim<strong>et</strong>er, kvadratcentim<strong>et</strong>er,kvadratdesim<strong>et</strong>er og kvadratm<strong>et</strong>er. Disse kaller vi arealenh<strong>et</strong>er.1dm1cm 2Vi skriver:A =1dm 2 = 100 cm 21dmVi forkorterareal med A.Areal55


<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> <strong>et</strong> <strong>rektangel</strong>b=3cml=5cmA = lengde · bredde = l · bA =5cm·3cm=15cm 2<strong>Areal<strong>et</strong></strong> <strong>til</strong> en trekant>h=3cmh=3cmg=4cmg=4cmh=3cmg=4cmh=3cmg=4cmA =grunnlinje · høyde24cm·3cmA = = 6 cm 2256


Omgjøring av arealenh<strong>et</strong>er1cm 2 b<strong>et</strong>yr areal<strong>et</strong> <strong>til</strong> <strong>et</strong> kvadrat med side 1 cm.1cm1cm1dm 2 b<strong>et</strong>yr areal<strong>et</strong> av <strong>et</strong> kvadrat med side 1 dm.1dm1dmHer ser vi at 1 dm 2 = 10 cm · 10 cm = 100 cm 2På <strong>til</strong>svarende måte får vi:1cm 2 = 1 cm · 1 cm = 10 mm · 10 mm = 100 mm 21m 2 = 1 m · 1 m = 10 dm · 10 dm = 100 dm 2Areal57

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!