13.07.2015 Views

Solosjakk og dronningsnakk - Nordnorsk vitensenter

Solosjakk og dronningsnakk - Nordnorsk vitensenter

Solosjakk og dronningsnakk - Nordnorsk vitensenter

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Nordnorsk</strong> <strong>vitensenter</strong>: Skole- <strong>og</strong> barnehagebesøk<strong>Solosjakk</strong> <strong>og</strong> <strong>dronningsnakk</strong>Hypatia av Aleksandria levde den gangen sjakkspillet oppsto <strong>og</strong> hunhar litt av hvert å fortelle om Kongenes spill, hun møtte nemlig kongensom fikk det aller første spillet i gave…OversiktMålgruppeTemaVarighet1. <strong>og</strong> 2. trinnKropp <strong>og</strong> hjerne (matematikk)60 - 90 minutterAntall elever Maksimalt 32PeriodeStedHele åretOpplegget kjøres fortrinnsvis hos <strong>Nordnorsk</strong> <strong>vitensenter</strong>,men kan <strong>og</strong>så medbringes regionalt.Forarbeid på skolenDette undervisningsopplegget har ikke forarbeid.VitensenterbesøketHypatia av Aleksandria forteller hva de forskjelligesjakkbrikkene gjør, hvordan de går <strong>og</strong> hvordan de slår.Sammen med ungene leker hun sjakk <strong>og</strong> ungene får trenepå reglene i spillet. Ungene får spille <strong>Solosjakk</strong>, <strong>og</strong> til sluttfår de høre historien om det første sjakkspillet.Etterarbeid på skolenSpille sjakk <strong>og</strong> ha sjakkspill <strong>og</strong> sjakknøtter tilgjengelig forelevene.LæreplanmålGeometri, 2. årstrinnMål for opplæringen er at eleven skal kunne:18


<strong>Nordnorsk</strong> <strong>vitensenter</strong>: Skole- <strong>og</strong> barnehagebesøkTall, 2. årstrinn kjenne att <strong>og</strong> bruke spegelsymmetri i praktiskesituasjonar. lage <strong>og</strong> utforske enkle geometriske mønster <strong>og</strong>beskrive dei munnleg.Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: doble <strong>og</strong> halvere.19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!