Sammen om smart teknologi

ANNONSE
Professor Harald Ulrik Sverdrup og instituttleder
Marit Berg Strandvik ved Høgskolen Innlandet (INN)
har stor tro på at ny tenkning og teknologi utviklet av
den nye generasjonen som nå vokser opp, kan løse
morgendagens utfordringer.
KLART FOR NYTT
STORFYLKE
– Vi har samarbeidet godt, og funnet konstruktive
løsninger på krevende utfordringer. Det er nok noe
av årsaken til at vi har lykkes godt så langt her i
Innlandet, sier prosjektleder for Innlandet
fylkeskommune Tron Bamrud.
Foto: Frederik Garshol Tekst: Tanja Hauge Reine
Spillkompetanse
kan gjøre den virkelige
verden bedre
− Den gamle kunnskapen som har skapt dagens problemer,
må løses med ny tekning og teknologi utviklet av den nye
generasjonen som vokser opp, sier professor Harald Ulrik Sverdrup
ved Høgskolen Innlandet (INN).
Den nye professoren er ansatt som
ledd i en ekstra satsing for å bygge opp
spillstudiet ved INN, og rette dette inn
mot industri, næringsliv og offentlig
forvaltning.
− Når en industribedrift skal lansere
nye ideer kan man med stor fordel
benytte spillteknologi for å lykkes,
forteller Sverdrup. Han har vært
professor i over 30 år, og har særlig
jobbet med industrielt ingeniørskap.
Han har blant annet vært professor ved
Islands universitet i Reykjavik, og her i
Norge ble han utnevnt til «Entrepreneur
of the year» i 2012. Han er også
tilknyttet K.A. Rasmussen AS i Hamar.
Nå er han ansatt på INN for å styrke
forskning og utdanning i samarbeid med
instituttleder Marit Berg Strandvik.
Fra første idé til ferdig faktura
Duoen Sverdrup og Strandvik har satt
seg fore at man ved å jobbe på tvers av
faggrensene vil oppnå mye mer enn når
man isolerer et fag fra et annet.
− Hvordan går vi fra en oppfinnelse
til ferdig produkt, spør professor
Sverdrup og svarer i samme vending.
Da må vi jobbe på tvers av faggrensene
og tenke ut av boksen. Utdannelsen vi
gir går fra utøvende kunst til «hard-core
engineering». Vi jobber på tvers av
tradisjonelle tenkemåter. Det er ekstremt
slagkraftig for å løse kompliserte
problemer, forteller han. Vi vil også at
våre studenter skal få en kunnskap om
hvordan man starter sitt eget selskap en
gang i fremtiden. Vårt motto for det er
«fra første idé til ferdig faktura!»
Fra spill til virkelighet
Ved INN er man sikre på at spillteknologi
kan løse kompliserte
dagligdagse utfordringer, og at deres
spillutdannelse kan spille en viktig rolle i
dette arbeidet.
− Utdannelsen kan brukes til så mye
mer enn til spill for underholdning,
forteller Marit Strandvik før professoren
legger til at det i samfunnet vi lever i er
mange situasjoner som kan minne om
dataspill.
− Det er for eksempel en komplisert
prosess å finne ut av hvilke veier et
produkt tar fra det skapes til det er ute
i butikken. Hva skjer når politikerne
endrer lover og regler? Hva påvirker
prosessene underveis, og hvordan skal
man lykkes for å nå sluttbrukerne? For
å lage et dataspill må du kunne simulere
veldig kompliserte saker, og det er her
vi ser koblingen mellom systemtenkning
kombinert med spillteknologi og den
virkelige verden. Vi kan ved hjelp
av samme teknologi simulere ulike
scenarier, og gjøre systemanalyser for å
avdekke svakheter. På den måten kan vi
hjelpe en bedrift eller en kommune til å
lykkes, sier Professor Harald Sverdrup,
og legger til at norsk industri og offentlig
forvaltning har stor mangel på folk som
kan gjøre dette.
Faktaboks
»»
Spillskolen er et institutt med 270
studenter og 20 ansatte og er
lokalisert på Hamar. Instituttet har
et tverrfaglig fokus der 3D artister
og programmerere jobber tett
sammen i produksjonsteam. I nært
samarbeid med industri og det
offentlige tilbyr instituttet ledende
kompetanse innen spillutvikling,
ny teknologi og simulering med
tilhørende fasiliteter på PARK som
VR- og AR-lab og Motion Capture
studio
17