Completo 2,7 MB - Paulo Egydio
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principalmente no que diz respeito 6) Curso específico de educação para a<br />
ao atendimento à gestante e ao saúde<br />
bebê.<br />
Objetivos:<br />
— Temas: Dinâmica de grupo;<br />
Voluntário — agente social -<br />
responsabilidade social; Promoção<br />
humana — Assistencialismo;<br />
Participação comunitária; Grupos<br />
de gestantes; Atividades<br />
específicas; Avaliação.<br />
5) Curso específico bonecos para<br />
educação<br />
Objetivos:<br />
— Geral: Incentivar as pessoas que<br />
desenvolvem trabalhos junto à<br />
infância para que orientem sua ação<br />
no sentido do desenvolvimento<br />
global da criança.<br />
— Específicos:<br />
a) motivar os participantes para a<br />
utilização dos bonecos como<br />
recurso didático;<br />
b) instrumentalizá-los através da<br />
transmissão de conhecimentos<br />
básicos nessa área;<br />
c) motivá-los para o conhecimento<br />
da importância de uma ação<br />
educativa junto a grupos de<br />
comunidade, utilizando os<br />
bonecos para educação.<br />
— Temas: Dinâmica de grupo;<br />
Promoção humana -<br />
Assistencialismo; Agente social -<br />
Voluntariado; Participação<br />
Comunitária; Conceituação: o que é<br />
um boneco; História e sinopse dos<br />
bonecos; Tipos de bonecos:<br />
confecção/utilização; 0 emprego do<br />
teatro de bonecos na educação;<br />
Criatividade; Avaliação.<br />
— Geral: Motivar os participantes para<br />
que desenvolvam, junto a elementos<br />
multiplicadores, atividades<br />
educativas visando a formação de<br />
atitudes e comportamentos<br />
adequados à saúde e sua prevenção.<br />
— Específicos:<br />
a) conhecer os fatores que afetam a<br />
saúde;<br />
b) analisar a situação sanitária da<br />
área e sua interelação com o<br />
desenvolvimento<br />
sócio-econômico-cultural;<br />
c) discutir o relacionamento entre<br />
saúde física, mental e social do<br />
indivíduo, família e comunidade;<br />
d) identificar a melhor forma de<br />
utilização dos recursos de saúde<br />
existentes na comunidade.<br />
— Temas: Dinâmica de grupo;<br />
Promoção humana -<br />
Assistencialismo; Agente social -<br />
Voluntariado; Participação<br />
Comunitária; Saúde e doença;<br />
Conceito de saúde; Fatores que<br />
afetam a saúde; Doenças<br />
transmissíveis e não transmissíveis;<br />
Medidas individuais de proteção à<br />
saúde (higiene pessoal, do alimento,<br />
ambiental, mental, imunização e<br />
prevenção de acidentes); Condições<br />
de saúde na comunidade; Recursos<br />
para assistência; Processo educativo;<br />
Metodologia em educação sanitária;<br />
Desenvolvimento de atividades<br />
relacionadas à educação sanitária;<br />
Avaliação.<br />
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