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integrado III - Gestão Escolar

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Atividade 12<br />

Renilda cumpre uma jornada de 8 horas diárias como costureira numa<br />

confecção. Gasta diariamente uma hora e meia para ir e o mesmo tempo<br />

para voltar do trabalho, usando transporte público. Diariamente, gasta duas<br />

horas para cozinhar e arrumar a casa. Que fração do dia sobra para Renilda<br />

descansar e ficar com a família?<br />

Atividade 13<br />

Para ir de casa à escola, Pedro percorre 3/5 de um quilômetro. Depois,<br />

volta pelo mesmo caminho. Que fração de quilômetro Pedro percorre para ir<br />

e voltar da escola? Essa fração equivale a quantos metros? Caso não saiba,<br />

pesquise quantos metros há em 1 km.<br />

Atividade 14<br />

Hoje em dia, muitos agricultores têm diversificado<br />

sua produção agrícola: assim eles não ficam<br />

dependentes de apenas um tipo de produto e ainda<br />

conseguem produzir em várias épocas do ano. Suponha<br />

que um desses agricultores, que possui 60 hectares de<br />

terras, destinou 1/3 delas para pastagens, 1/5 para<br />

o plantio do café e 1/6 para o da banana. O restante<br />

da propriedade será ocupado pelo cacau. Qual a fração<br />

das terras destinada ao cacau? Quantos hectares são<br />

destinados a pastagens?<br />

mAtEmátIcA<br />

• • • Encontre Encontre Encontre frações frações frações<br />

equivalentes,<br />

colocando todas<br />

as frações com<br />

denominadores<br />

iguais. Assim você<br />

poderá efetuar<br />

as operações com<br />

mais facilidade.<br />

• Pesquise o<br />

significado de<br />

hectares.<br />

Comparando e operando com frações 189

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