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integrado III - Gestão Escolar

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UNIDADE formAtIvA <strong>III</strong><br />

B. Registre o que você pensa sobre essa questão.<br />

Ao contrário dos animais, o homem tem a capacidade de projetar seu<br />

trabalho e refletir a respeito dele antes, durante e depois de realizá-lo.<br />

Com a capacidade de pensar sobre o trabalho, o homem pode inovar,<br />

modificar a maneira de fazer determinada atividade, de acordo com os<br />

seus desejos e necessidades.<br />

Por isso, as alterações que os homens fazem no espaço são muito diferentes<br />

daquelas feitas pelos animais. Por meio do pensamento, das ideias, dos<br />

projetos, os homens construíram inúmeras coisas e alteraram profundamente<br />

a natureza.<br />

Ao observarmos o lugar onde vivemos, vamos chegar à conclusão de que<br />

quase tudo o que existe foi construído pelo trabalho dos seres humanos,<br />

com a utilização dos recursos da natureza. Cidades, lavouras, rodovias, ferrovias,<br />

indústrias, hidrelétricas e tantas outras construções humanas são<br />

frutos de muito trabalho e obra de muitos trabalhadores.<br />

É por meio do trabalho que os homens e as mulheres transformam<br />

a natureza e produzem o espaço em que vivem. O espaço geográfico é<br />

resultado do trabalho transformador<br />

dos seres humanos.<br />

Esse processo, no entanto,<br />

ocorre de forma desigual em<br />

diferentes lugares e regiões.<br />

As marcas das desigualdades sociais<br />

podem ser identificadas em<br />

diferentes paisagens do Brasil e<br />

do mundo.<br />

24<br />

As paisagens urbanas e rurais estão<br />

repletas de natureza reelaborada pelo<br />

trabalho humano. O que são os viadutos,<br />

senão partes da natureza (minério<br />

de ferro, calcário, pedra, areia) transformadas<br />

pela ação humana?<br />

KOZEL, Salete; FILIZOLA, Roberto. Didática da geografia:<br />

memórias da terra - o espaço vivido. São Paulo: FTD, 1996.

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