AFASIA – COMO INTERVIR?

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Em suma, todos estes parâmetros são obrigatoriamente testados por esta bateria de testes do
Laboratório de Estudos de Linguagem, podem também avaliar-se: “(…) a caracterização do
discurso coloquial; a avaliação do discurso automático e linguagem serial; nomeação de
categorias semânticas; emparceiramento palavra-objecto; testes de praxias buço-facial, dos
membros, para gestos simbólicos e para uso de objectos; estudo das praxias construtivas bi- e
tridimensional e um teste de reconhecimento de gestos.” (Leal, 2003, p.140).
3. MEDIDAS DE INTERVENÇÃO
Após a correcta e minuciosa avaliação dos indivíduos afásicos, impõe-se a necessidade de se
estabelecer um programa terapêutico, delineando as estratégias mais adequadas à situação e
apontando medidas de intervenção que promovam as capacidades comunicativas do sujeito.
Contudo, a dúvida principal consiste em saber em que estádio se deve iniciar a intervenção activa
por parte do terapeuta, dado que é esperado um nível indeterminado de recuperação espontânea
dentro de algumas semanas ou até meses após as lesões cerebrais (Lesser & Milroy, 1993).
“Os primeiros esforços, nasceram da necessidade de tratar um grande número de indivíduos
jovens que sofreram traumatismos cerebrais durante a I e a II Guerras Mundiais.” (Castro-Caldas,
Leal, Farrajota & Fonseca, 1995, p.14). De facto as sequelas a nível motor e as alterações
afásicas seriam as mais limitadoras da reintegração dos soldados da sociedade, impondo-se a
necessidade de intervir. Assim, foram sendo criados centros de recuperação nos EUA e na
Europa do Norte que progressivamente se foram disseminando. Inicialmente os modelos
orientadores eram pouco sofisticados e dirigiam-se mais à linguagem oral, mas a
Neuropsicologia veio trazer importantes contributos.
Em 1935, Weisenburg e McBride publicariam provavelmente o primeiro artigo a divulgar
reflexões detalhadas sobre técnicas de reabilitação. Uma das propostas apresentadas foi a de
treinar os indivíduos a escrever com a mão esquerda, de modo a estimular a emergência da
linguagem no hemisfério direito. Estas propostas vieram trazer uma nova visão sobre o
tratamento da afasia, pelo que em 1987 Howard e Hatfield apresentam 8 métodos de terapêutica
da afasia (Castro-Caldas, Leal, Farrajota & Fonseca, 1995):
1. Método didáctico – a linguagem é reensinada com base em métodos práticos
fundamentados no senso comum, na intuição clínica e nos padrões tradicionais do ensino
da leitura, escrita e gramática nas escolas.
Pedro Miguel Lopes de Sousa 16