T - UCDB

E m F o c o
C AMPO GRANDE - SETEMBRO - 2007
U N I V E R S I D A D E
C ERTEIRO -O Colóquio realizado na UCDB trouxe novas perspectivas para aprimorar estudos e pesquisas
Reunião entre universidades pode
definir situação de intercâmbio
Assessoria de Imprensa
A realização do II Colóquio
Internacional de Desenvolvimento
Local, no campus da
UCDB, de 28 a 31 de agosto,
possibilitou reunião entre o
Pró-Reitor Acadêmico, Pe.
Gildásio Mendes e representantes
de universidades do
Canadá, Chile, Argentina,
Suíça e Uruguai para discutir
propostas de convênios que
promovam o intercâmbio entre
as mesmas. Em um primeiro
momento serão definidos
convênios entre universidades
e futuramente uma rede envolvendo
todas as universidades.
Os convênios devem ser firmados
ainda este ano, e as atividades
de intercâmbio devem
acontecer em 2008.
A Católica recebeu convite
do Centro de Estudos e Pesquisas
sobre o Brasil (CERB),
da Universidade do Quebec
em Montreal (UQAM). A direção
do CERB é do professor
Gaëtan Tremblay, conferencista
da abertura do evento na
Católica. A sugestão do professor
Gaëtan é que a UCDB
se candidate à BRACERB,
uma rede de universidades
brasileiras ligadas ao CERB.
Esta colabora com pesquisadores
brasileiros em projetos comuns
entre Brasil e Canadá.
O Pró-Reitor Acadêmico
mostrou-se contente pelo interesse
dos pesquisadores em
participar ativamente do Colóquio
na UCDB e de propor
parcerias na área de pesquisa.
Pe. Gildásio também enfatizou
a liderança dos professores e
coordenadores do Mestrado
em Desenvolvimento Local da
Católica. "Esta liderança permite
expandir nossas áreas de
pesquisa e promover nossos
pesquisadores", completou.
Segundo a coordenadora
do Programa de Mestrado em
Desenvolvimento Local da
UCDB, professora Dra.
Cleonice Le Bourlegat, a presença
da Instituição na
BRACERB, além de representar
a primeira Instituição Comunitária
a fazer parte da rede,
é importante, também, para
que mestrandos e mestres da
Católica possam realizar o
Doutorado na Universidade
do Quebec, em condições especiais.
O Institut de Recherches
Économiques et. Régionales
(IRER) da Universidade de
Neuchâtel da Suíça participou
do evento na UCDB, representada
pelo professor Olivier
Crevoisier, integrante do Grupo
de Pesquisa sobre Meio
Inovador (GREMI) que manifestou
interesse no processo
de intercâmbio.
Com relação às universidades
da América Latina foi decidido
um modelo de convênio
similar proposto pela Universidade
Bolivariana do Chile,
que prevê intercâmbio de
alunos e professores, periódicos
e pesquisas em comum.
Além da Universidade
Bolivariana do Chile, apresentaram
propostas de convênios
a Universidade dos Lagos
(Osorno, Chile) e a Universidade
do Uruguai, ligada ao
Mestrado em Desenvolvimento
Local do Centro Latino
Americano de Economia Hu-
Novo mercado para as oleaginosas
Assessoria de Imprensa
Na perspectiva de o Brasil
consolidar-se como o principal
fornecedor mundial de
combustíveis renováveis de
elevado conteúdo energético,
o Biodiesel surge como uma
alternativa de diminuição da
dependência dos derivados de
petróleo e como um novo mercado
para as oleaginosas, com
significativa redução da emissão
de poluentes. Segundo a
Lei n. 11.097 de 13 de janeiro
de 2005, Biodiesel é um
"biocombustível derivado de
biomassa renovável para uso
em motores a combustão interna
com ignição por compressão
ou, conforme regulamento,
para geração de outro
tipo de energia, que possa
substituir parcial ou totalmente
combustíveis de origem fóssil".
E é neste contexto que a
aluna Cláudia Muniz Soares
insere seu projeto de pesquisa
do Mestrado em Biotecnologia
da Universidade Católica
Dom Bosco.
Recentemente selecionada
para o programa de concessão
de bolsas da Fundação de
Apoio ao Desenvolvimento do
Ensino, Ciência e Tecnologia
do Estado de Mato Grosso do
Sul (Fundect), a mestranda,
graduada em Medicina Veterinária,
diz-se motivada para o
desafio. "Quando você tem
um objetivo e vê que tem apoio,
é muito gratificante fazer pesquisa",
afirma Cláudia.
Abordando o tema "Preparação,
Caracterização e Estudo
Comparativo do Comportamento
Térmico de Biodiesel
de Mamona, Soja, Girassol e
Nabo Forrageiro", o projeto
tem como objetivo estudar o
comportamento térmico e a
quantidade de energia liberada
por grama/tempo, durante
a termodecomposição do
Biodiesel produzido a partir
de sementes oleaginosas adaptadas
à produção no cerrado
sul-mato-grossense. Portanto,
"o projeto avalia a reação do
óleo combustível frente às diferentes
temperaturas, prevendo
sua ação no motor
ciclodiesel. A retirada do
glicerol do óleo bruto é, no
momento, o maior desafio na
produção de Biodiesel", destaca
a mestranda.
Outro aspecto pesquisado
por Cláudia será estabelecer
qual cultura resultará em maior
rendimento, avaliando, também,
a maior rentabilidade do
Biodiesel em comparação ao
Diesel derivado de petróleo.
Segundo Cláudia, para se produzir
Biodiesel, o óleo retirado
das sementes é misturado
com álcool (como metanol ou
etanol) e depois processado na
presença de um catalisador. O
catalisador é uma substância
usada para provocar uma reação
química entre o óleo e o
álcool. Depois o Biodiesel é
separado do glicerol (ou
glicerina, a mesma utilizada na
fabricação de sabonetes) e filtrado.
Após passar por esses
processos, está pronto para
uso. É neste momento que se
faz uma análise para verificar
se o óleo é de qualidade, sem
riscos de prejuízo ao motor.
Logo, entra na análise térmica
para saber o que ocorre com
cada tipo de óleo em diferentes
temperaturas.
Além do glicerol, a cadeia
produtiva do Biodiesel
gera outros subprodutos que
podem constituir outras fontes
de renda importantes
para os produtores. A "torta",
por exemplo, obtida pela
prensa da semente oleaginosa,
serve como ração para
gado. "O produtor além de
ter o combustível, consegue
Foto: Assessoria de Imprensa
Produção - Mamona, soja, girassol e nabo forrageiro são matérias-prima para confecção de biocombustível
alimentar o gado", destaca
Cláudia, que pretende até o
fim de 2008, obter resultados
significativos.
O curso de Biotecnologia
oferecido pela Universidade
Católica Dom Bosco é o primeiro
no Estado a ser reconhecido
pela Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior do Ministério
da Educação (Capes/
MEC) e tem como áreas de
concentração a Biotecnologia
Aplicada à Saúde cujas linhas
de pesquisa são: Bioquímica
Molecular e aplicações,
Biofármacos - naturais e sintéticos
e Bioinformática. A Biotecnologia
Aplicada à Agropecuária
cujas linhas de pesquisa
são: Genética de população
vegetal, conservação e
uso de recursos genético animal
e vegetal, e ainda, a Biotecnologia
aplicada as Indústrias
Agropecuárias.
mana (CLAEH), instituição tradicional
no Uruguai, com mais
de 50 anos, fundada pelo Pe.
Louis Joseph Lebret, onde
nasceu a idéia do Desenvolvimento
Local.
Para a professora Cleonice
Le Bourlegat, o conceito de
Desenvolvimento Local ainda
não está bem estabelecido no
Brasil. Poucas pessoas do
mundo acadêmico dominam
essa concepção, que vem sendo
mais trabalhada na Europa
e no Canadá, além de alguns
países Latino- Americano,
como o Uruguai e Chile. "Pre-
SEM FRONTEIRAS
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cisamos muito dessas trocas
em termos de reflexões e experiências.
No momento dependemos
mais das experiências
externas do que das internas.
No Brasil, temos mais
iniciativas de estratégias de
Desenvolvimento, mas não
reflexões teóricas a respeito do
assunto", completa.
O Colóquio realizado na
UCDB e as possibilidades de
Intercâmbio trouxeram novas
perspectivas para aprimorar
os estudos e pesquisas na área
do Desenvolvimento Local no
Brasil.
Núcleo do Alfasol
alcança Japorã
Assessoria de Imprensa
Parceria entre a Universidade
Católica Dom Bosco, o
Programa Alfabetização Solidária
(Alfasol) e a Secretaria
de Educação do município
de Japorã (MS), possibilitou
a implantação do primeiro
núcleo da Alfasol no estado.
Os contemplados são indígenas
da Aldeia Porto Lindo.
Serão oito meses de trabalho,
iniciados com uma
capacitação aos
alfabetizadores, ministrada
pela coordenadora do Núcleo
de Estudos Pedagógicos
Avançados (NEPA), professora
Angela Catonio.
Quatorze alfabetizadores participaram,
entre 15 e 19 de
agosto, de atividades como
letramento, tipologia textual,
contextualização espacial, recursos
didáticos e atividades
Foto: Cibelle Olarte
Alternativa- A Universidade recebeu indicação do professor Gaëtan Tremblay, diretor do Centro de Estudos e Pesquisas, para se candidatar a uma rede brasileira no exterior
com formas geométricas, entre
outras. No final do Projeto,
a aldeia contará com 300
pessoas alfabetizadas.
Segundo Angela, a proposta
de implantar o Projeto
em Japorã surgiu devido
o alto nível de analfabetismo
e baixo Índice de Desenvolvimento
Humano
(IDH) que afeta o município.
Além da capacitação,
os participantes do Programa
receberam kits de material
e merenda escolar.
A UCDB já trabalha há
dez anos com a Alfasol, desde
o surgimento do Programa.
Em uma década, a Católica
capacitou cerca de
350 professores, em 300
turmas de municípios do
Pará, Rio Grande do Norte
e Mato Grosso, perfazendo
um total de seis mil alunos
alfabetizados.
Foto: Assessoria de Imprensa
Investimento - Serão oito meses de trabalho com os indígenas