Livro "Rostos com Futuro" - DGArtes
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livro de estágio inov-art 3ª edição programa de estágios internacionais<br />
projecto gráfico &
inov-art 3ª edição áreas disciplinares link<br />
arquitetura e urbanismo<br />
artes performativas<br />
artes visuais<br />
cinema e audiovisual<br />
design<br />
escrita e edição<br />
gestão, indústrias criativas e<br />
marketing<br />
património<br />
serviços educativos
arquitetura e urbanismo<br />
ana sofia lopes<br />
andré costa<br />
carla carvalho<br />
catarina cristovinho<br />
bolseiros link<br />
joana rafael<br />
marta onofre<br />
marta pavão<br />
pedro moura<br />
raquel ferreira<br />
shivani ranchhod<br />
sílvia rio
24 anos<br />
lisboa<br />
ana sofia lopes<br />
arquitecta, licenciada em<br />
dezembro de 2010 pela<br />
faculdade de arquitectura da<br />
utl e actualmente a trabalhar<br />
na shl, em londres.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestrado em arquitectura, <strong>com</strong> o tema de<br />
dissertação: “praça do <strong>com</strong>ércio e vida<br />
contemporânea” (conclusão em dezembro<br />
de 2011), e licenciatura em estudos<br />
arquitectónicos (conclusão em junho 2008),<br />
ambos na faculdade de arquitectura de lisboa,<br />
utl; programa erasmus na école supérieure<br />
d’architecture paris-malaquais (setembro de<br />
2008-fevereiro 2009).<br />
(desde janeiro 2012) arquitecta nos schmidt/<br />
hammer/lassen architects, em londres; (julho<br />
2011 a dezembro 2011) estágio profissional nos<br />
schmidt/hammer/lassen architects, em londres;<br />
(março 2011 a junho 2011) colaboração no<br />
projecto de restauro do arco da rua augusta.<br />
arquitectura, arquitectura de interiores,<br />
reabilitação e urbanismo.<br />
autocad; revit; photoshop; indesign; illustrator;<br />
3d studio max; rhinoceros; sketch up<br />
português, inglês e francês<br />
(2009) conferências “centros históricos e<br />
vida contemporânea” – ihru/i<strong>com</strong>os; (2004)<br />
experiência em concursos de arquitectura póslicenciatura,<br />
nomeadamente europan 2011.<br />
arquitecta nos schmidt/hammer/lassen<br />
architects, em londres.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura e urbanismo<br />
arquitectura<br />
6 meses<br />
schmidt/hammer/lassen architects<br />
reino unido<br />
londres<br />
o estágio dá a oportunidade ao estagiário de<br />
desenvolver as suas capacidades sobretudo<br />
na área dos edifícios públicos e culturais,<br />
enquadrado no contexto da arquitectura moderna<br />
escandinava. desde o processo de concepção<br />
ao desenho técnico, o estágio percorre diferentes<br />
fases de projecto, incorporando preocupações<br />
holíticas e de sustentabilidade.<br />
o estágio nos shl revelou-se um marco essencial<br />
no meu crescimento enquanto arquitecta.<br />
esta experiência permitiu-me trabalhar <strong>com</strong><br />
projectos de grande escala e impacto social e<br />
cultural, que para além da exigência técnica e<br />
responsibilidade <strong>com</strong> a qual me confrontaram,<br />
revelaram-se ainda um claro contributo à<br />
muito bom. diversificado, intenso e<br />
enriquecedor.
26 anos<br />
lisboa<br />
andré rodrigues costa área curricular área inov-art<br />
sou arquitecto, mas não é só<br />
a arquitectura que me fascina.<br />
encaro qualquer desafio que<br />
me seja proposto sempre<br />
<strong>com</strong> intuíto de dar a melhor<br />
resposta possivel, sempre<br />
<strong>com</strong> grande capacidade<br />
de autocrítica, intensidade,<br />
e pertinência no trabalho<br />
realizado.<br />
dou uso à experiência que<br />
adquiri ao longo da minha<br />
vida pessoal, académica<br />
e profissional, que sempre<br />
procurei captar em imagens,<br />
em textos ou simplesmente<br />
em memórias.<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
arquitecto pela universidade autónoma de<br />
lisboa em 2009.<br />
programa de erasmus na “facultá di<br />
architettura”, politecnico di milano em 2007.<br />
integra o gurpo dos arquitectos juhani karanka e<br />
rainer gumpp no 7º workshop internacional de<br />
arquitectura em wurzburg, alemanha, em 2007.<br />
colabora <strong>com</strong> o atelier afonso carvalho<br />
arquitectos de 2005 a 2006<br />
colabora <strong>com</strong> o atelier barbini arquitectos de<br />
2008 a 2011<br />
colabora <strong>com</strong> a odin teatret (dk) <strong>com</strong>o<br />
cenógrafo em 2009<br />
arquitectura e urbanismo, fotografia, cinema,<br />
cenografia, produção escrita<br />
autocad 2d e 3d<br />
archicad<br />
inglês e italiano<br />
curso de fotografia na mil cores® arte<br />
fotográfica<br />
atleta federado em ginástica desportiva (duplo<br />
e mini trampolim), durante nove anos no mem<br />
colabora actualmente <strong>com</strong> mmbb arquitetos,<br />
em são paulo.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura e urbanismo<br />
arquitectura<br />
cinco meses<br />
mmbb arquitetos<br />
brasil<br />
são paulo<br />
findos os cinco meses de colaboração do<br />
escritório mmbb arquitectos, considero que a<br />
experiência superou em larga escala as minha<br />
expectativa. têm sido um privilégio trabalhar<br />
directamente <strong>com</strong> os arquitectos/sócios<br />
fernando de mello franco, milton braga e marta<br />
moreira, que desde a minha chegada, sempre<br />
excelente.
26 anos<br />
santarém<br />
carla coelho de carvalho<br />
arquitectura é meter mãos à<br />
obra.<br />
“ever tried. ever failed. no<br />
matter. try again. fail again. fail<br />
better.” by samuel beckett<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
septembro 2008 - septembro 2011<br />
mestrado integrado em arquitectura<br />
departamento de arquitectura da universidade<br />
de coimbra, (portugal)<br />
março 2010<br />
athens programme - “emergency management<br />
in design & construction, get ready to (re)act!”<br />
delft, (nethelands.<br />
junho-julho 2010<br />
“klong toey <strong>com</strong>munity lantern project” (primeira<br />
fase) - <strong>com</strong> tyin tegnestue. bangcoque,<br />
(tailândia)<br />
fevereiro-março 2011<br />
“klong toey <strong>com</strong>munity lantern project”<br />
(segunda fase) - <strong>com</strong> tyin tegnestue.<br />
a principal área de interesse é arquitectura.<br />
desenho 2d: autocad (advanced user)<br />
portugues, ingles, espanhol<br />
- enusiasta e trabalhadora;<br />
- elevada capacidade de improviso e adptação<br />
neste momento encontro-me a trabalhar a<br />
tempo inteiro <strong>com</strong> a entidade de acolhimento<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura e urbanismo<br />
arquitectura<br />
5 meses<br />
tyin tegnestue architects<br />
noruega<br />
trondheim<br />
<strong>com</strong>o parte da equipa, o plano de estágio<br />
incluiu o desenvolvimento de um centro de<br />
treino de de uma fabrica de canela em sumatra,<br />
na indonésia; assim <strong>com</strong>o vários projectos de<br />
habitação e remodelação, na noruega.<br />
o estágio apoiado pelo inov-art revelou-se um<br />
ponto de partida para uma colaboração mais<br />
profunda <strong>com</strong> a entidade de acolhimento.<br />
novos métodos de trabalho e a aprendizagem<br />
de novas ferramentas, proporcionaram uma
catarina santos cristovinho<br />
25 anos<br />
lisboa<br />
“eu sou um ponto nascido<br />
de duas vidas cruzadas:<br />
trouxe <strong>com</strong>igo um impulso<br />
que me deu a natureza<br />
para seguir um caminho<br />
e a trajectória marcada.<br />
o que me espera? não sei.<br />
apenas sei que caminho,<br />
para um caminho de fel,<br />
para a certeza do nada.<br />
<strong>com</strong>ecei, era menino,<br />
sou cansado caminhante,<br />
serei velho peregrino,<br />
e o nada sempre distante.”<br />
“linhas cruzadas” reinaldo<br />
ferreira.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
2008 - 2011<br />
mestrado em arquitectura (2. ciclo)<br />
universidade autónoma de lisboa (departamento<br />
de arquitectura)<br />
isced 6 (nota final de 15 valores)<br />
2004 - 2008<br />
licenciatura em arquitectura (1. ciclo)<br />
universidade autónoma de lisboa<br />
07/2011 – 04/2012<br />
ofis arhitekti - ljubljana (eslovénia)<br />
arquitecta estagiária<br />
trabalho integrado numa equipa multicultural de<br />
cerca de 15 jovens estagiários <strong>com</strong> a função de<br />
ajudar no desenvolvimento de uma ideia<br />
arquitectónica, desenhar projecto, contactar<br />
<strong>com</strong><br />
interesse em trabalhar na área da arquitectura,<br />
tanto no desenho de projecto <strong>com</strong>o na área<br />
<strong>com</strong>petente tanto <strong>com</strong> pc <strong>com</strong>o mac.<br />
bons conhecimentos na óptica do utilizador<br />
português: língua mãe<br />
inglês: utilizador avançado (c2)<br />
09/2009<br />
participação no x seminário internacional da/<br />
<strong>com</strong>petências sociais adquiridas num curto<br />
contexto profissional na medida em que<br />
à procura de emprego.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura e urbanismo<br />
arquitectura<br />
5 meses e meio<br />
ofis arhitekti<br />
eslovénia<br />
ljubljana<br />
numa primeira fase o estagiário trabalhou<br />
apenas na preparação de desenhos técnicos<br />
para diferentes fases de apresentação e a<br />
diferentes escalas.<br />
após algumas semanas as suas tarefas<br />
tornaram-se mais exigentes, os desenhos<br />
técnicos já envolviam detalhes construtivos<br />
e passou a realizar 3d e visualizações para<br />
foi uma oportunidade fantástica. trabalhei<br />
num atelier que, há muito, respeito; fiz parte<br />
de uma equipa excelente tanto a nível pessoal<br />
<strong>com</strong>o a nível profissional; desenvolvi projectos<br />
extremamente interessantes, fiz novas amizades<br />
e conheci um país lindíssimo.<br />
5
26 anos<br />
lisboa<br />
joana de oliveira rafael<br />
arquitecta pela fautl em<br />
2009, apaixonada pelas<br />
artes e ciências, na profissão<br />
procuro construir um equilíbrio<br />
sustentável entre a arte e<br />
a ciência, a inovação e a<br />
técnica. tenho um especial<br />
gosto pelas línguas e pelas<br />
várias culturas, considerome<br />
uma cidadã da europa e<br />
do mundo. o meu espírito é<br />
empreendedor e dinâmico.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
harvard university, cambridge, ma, usa<br />
pós-graduação em “sustainability and<br />
environmental management” (concluí em janeiro<br />
de 2013)<br />
faculdade de arquitectura - universidade técnica<br />
de lisboa<br />
licenciatura em arquitectura - média final 15<br />
valores<br />
nadaaa, boston, massachusetts, usa<br />
estágio inov art (julho 2011 – dezembro 2011)<br />
regino cruz arquitectos, estoril, pt<br />
(setembro 2010 – junho 2011)<br />
deigma arquitectos, lisboa, pt<br />
(dezembro 2009 – maio 2010)<br />
arquitectura, sustentabilidade, urbanismo,<br />
design, investigação, fabricação digital.<br />
rhino, autocad 2d e 3d, archicad, adobe<br />
creative suit (illustrator, indesign, photoshop),<br />
inglês e italiano (nível avançado), espanhol e<br />
francês (nível intermédio), alemão (nível básico).<br />
toefl (score 106) e gre<br />
certificate in advanced english<br />
escrita criativa, ballet clássico e<br />
contemporâneo, ski, windsurf. capacidade<br />
estou nos usa a fazer uma pós graduação<br />
em harvard university e gostaria de ter<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura<br />
arquitectura<br />
6 meses<br />
nadaaa inc.<br />
estados unidos da américa<br />
boston, massachusetts<br />
na primeira fase do estágio integrei as equipas<br />
de vários projectos, tais <strong>com</strong>o: projecto de uma<br />
moradia de férias em saint-tropez (frança), uma<br />
residência no kwait, o projecto de sete edifícios<br />
de escritórios em ordos (mongólia, china), e<br />
o projecto da nova faculdade de arquitectura<br />
da universidade de toronto e residências de<br />
estudantes associadas (canadá).<br />
o estágio inov art proporcionou-me uma<br />
experiência única em termos profissionais<br />
e de investigação em arquitectura, tanto<br />
<strong>com</strong>o a nível pessoal e cultural. destaco os<br />
seguintes aspectos positivos: posicionamento<br />
internacional dos nadaaa e a diversidade<br />
de projectos em curso durante o estágio, o<br />
o estágio nos nadaaa foi muito positivo e<br />
contribuiu muito para o meu crescimento<br />
profissional e artístico. a conjugação dos<br />
factores referidos acima aliados à minha boa<br />
integração na equipa dos nadaaa e na cidade
26 anos<br />
lisboa<br />
marta onofre silva<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em arquitectura pela faculdade de<br />
arquitectura da universidade técnica de lisboa<br />
em 2008. bolseira erasmus na technische<br />
universität berlin, 2006-2007. frequentou<br />
a escola secundária de ensino artístico<br />
especializado antónio arroio, 2000-2003<br />
colaborou no atelier de pedro campos costa,<br />
2008-2009. bolseira no laboratório de projecto<br />
integrado do centro de investigação de<br />
arquitectura, urbanismo e design - fautl, 2010-<br />
2011.<br />
arquitectura<br />
auto cad, adobe photoshop, indesign, adobe<br />
ilustrator<br />
pt, en, es, al<br />
frequentou o curso cultura teatral: do teatro<br />
clássico ao renascimento, teatro nacional<br />
colabora <strong>com</strong> o escritório una arquitetos em<br />
são paulo.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura<br />
arquitectura<br />
5 meses<br />
una arquitectos<br />
brasil<br />
são paulo<br />
o escritório desenvolve projetos em várias<br />
escalas, desde residências unifamiliares, projetos<br />
de equipamentos públicos a planos urbanos.<br />
a bolseira irá participar nas diversas tarefas<br />
cotidianas do escritório, aproximando-a de<br />
distintas etapas do desenvolvimento de um<br />
projeto de arquitetura, ou seja, estudos de novos<br />
projetos e desenvolvimento de trabalhos em<br />
5<br />
5
25 anos<br />
lisboa<br />
marta pavão<br />
o meu nome é marta pavão.<br />
formei-me em arquitectura,<br />
em lisboa, e o que desenho,<br />
leio e os lugares onde vivo<br />
ou trabalho vão construindo<br />
quem sou.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
set|2004 -jul|2009 - licenciatura em arquitectura,<br />
na faculdade de arquitectura da universidade<br />
técnica de lisboa (fa-utl), <strong>com</strong> média final de 15<br />
valores.<br />
set|2007 - fev|2008 - frequência do 1º<br />
semestre do 4º ano na escola tècnica superior<br />
d’arquitectura del vallès, em barcelona.<br />
publicação de um projecto de arquitectura<br />
nov|2006 - jul|2007- a<strong>com</strong>panhamento de obra<br />
de uma casa unifamiliar em beja, alentejo, do<br />
arquitecto bartolomeu da costa cabral. registo<br />
do processo construtivo.<br />
fev-mar|2009 - 1 mês de colaboração <strong>com</strong><br />
o atelier urbanouveau- www.urbanouveau.<br />
<strong>com</strong>, em pune, índia. participação na fase<br />
de conceito de uma escola primária para<br />
arquitectura e planeamento urbano<br />
autocad; archicad; rhyno; sketchup; v-ray;<br />
adobe photoshop; adobe indesign; adobe<br />
português, inglês e espanhol<br />
trabalho em hereñú+ferroni arquitetos, em são<br />
paulo<br />
mar-abr|2008- workshop ‘rio-lisboa’, realizado<br />
na pontifícia universidade católica do rio de<br />
explamusdam est volupta tumque pero<br />
venduscia pa voluptas exceria quame vende<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura<br />
arquitectura<br />
5 meses<br />
hereñú+ferroni arquitetos, lda<br />
brasil<br />
são paulo<br />
participação na fase de concepção e pesquisa<br />
em modelos de concurso em desenvolvimento;<br />
participação no concurso renova sp- sehab<br />
- elaboração de uma proposta urbana e<br />
arquitectónica para requalificação de perímetros<br />
urbanos carenciados da periferia de são paulo;<br />
elaboração de documentos de projecto<br />
O estágio que desenvolvi na entidade<br />
Hereñú+Ferroni Arquitectos foi muito<br />
significativo para o meu crescimento<br />
profissional <strong>com</strong>o Arquitecta. Destaco o grande<br />
interesse social, urbano e arquitectónico da<br />
tipologia de projectos em que participei –<br />
desde a escala da cidade - requalificação
26 anos<br />
lisboa<br />
pedro henrique moura<br />
jovem a finalizar o mestrado<br />
integrado em arquitectura,<br />
<strong>com</strong> experiencia profissional,<br />
motivação, vontade de<br />
trabalhar e aprender.<br />
bom espírito de equipa, boas<br />
capacidades de <strong>com</strong>unicação,<br />
procurando solucionar<br />
problemas através do dialogo,<br />
e sentido de organização<br />
<strong>com</strong>provados.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em ciências da arquitectura<br />
na faculdade de arquitectura e artes da<br />
universidade lusíada de lisboa<br />
fase final da redacção da tese do mestrado<br />
integrado em arquitectura na mesma faculdade<br />
colaboração <strong>com</strong> o arq. rui pedro mortágua<br />
nos períodos de agosto de 2010 a dezembro<br />
de 2010 e de janeiro de 2009 a dezembro de<br />
2009. participação nas fases de concepção,<br />
licenciamento e a<strong>com</strong>panhamento de várias<br />
obras (incluindo, habitação, guest house,<br />
restauração e uma cozinha/refeitório para a<br />
santa casa da misericórdia). elaboração de<br />
arquitectura e urbanismo, design, produção de<br />
eventos.<br />
proficiente na utilização em autocad e software<br />
office (word, exel, powerpoint).<br />
português<br />
inglês<br />
frequência de cursos de inglês – cambridge<br />
school, lisboa<br />
secretário da mesa da assembleia da<br />
associação de estudantes da universidade<br />
fase final da redacção da tese do mestrado<br />
integrado em arquitectura na faculdade de<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura e urbanismo<br />
seis meses<br />
carlos zapata studio<br />
estados unidos da américa<br />
nova iorque<br />
participação na fase de concepção e<br />
apresentação ao cliente de um projecto de um<br />
quarteirão de habitação, serviços e <strong>com</strong>ércio no<br />
vietname; estudo para uma torre de habitação<br />
de luxo em quito, equador; desenho técnico<br />
para um edifício de habitação de luxo, já em<br />
fase de construção, em singapura; estudo e<br />
elaboração de elementos para apresentação<br />
o facto de ter tido oportunidade de participar e<br />
de ter estado envolvido em todos os projectos<br />
que se encontravam activos no estúdio, desde<br />
a fase conceptual e de estudo (modelos 3d<br />
físicos e digitais, tratamento de imagem,<br />
esquemas explicativos e apresentação), até<br />
à fase mais técnica de desenho construtivo<br />
classificação inov-art: muito bom<br />
a oportunidade de trabalhar e aprender<br />
num estúdio de arquitectura conceituado, e<br />
<strong>com</strong> pessoas experientes, <strong>com</strong> uma grande<br />
capacidade criativa e técnica, foi uma mais
26 anos<br />
lisboa<br />
raquel dias ferreira<br />
“how accidental our<br />
existences are and how full of<br />
influence by circumstance.”<br />
(louis kahn)<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
2010 . 2009 instituto superior técnico,<br />
universidade de lisboa . lisboa, portugal<br />
mestrado em arquitectura . avaliação: 18/20<br />
título: a reintrodução do pátio <strong>com</strong>o elemento<br />
estruturante da casa contemporânea japonesa,<br />
em ambiente urbano.<br />
2009 . 2003 instituto superior técnico,<br />
universidade de lisboa<br />
licenciatura em arquitectura . média: 15/20<br />
2012 . 2011 elemental – alejandro aravena,<br />
santiago do chile.<br />
projectos de habitação social - desenvolvimento<br />
de projecto, desenho de detalhes construtivos,<br />
a<strong>com</strong>panhamento de obra e produção de<br />
imagens.<br />
parque “primera infancia” em santiago do chile –<br />
a<strong>com</strong>panhamento de obra e desenho técnico.<br />
arquitectura<br />
photoshop, illustrator, indesign; 3ds max,<br />
sketchup, autocad, archicad, rhino; microsoft<br />
português, inglês, espanhol<br />
cartas de re<strong>com</strong>endação: fsa - frederic<br />
schwartz; elemental – alejandro aravena.<br />
escola independente de artes “arco” – curso de<br />
ilustração;<br />
finalização do estágio no atelier elemental em<br />
abril de 2012.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura<br />
habitação social<br />
5 meses e meio<br />
elemental chile<br />
chile<br />
santiago<br />
período inicial de 2 meses: participação<br />
em vários projectos <strong>com</strong> vista à avaliação<br />
das capacidades da estagiária – estudos<br />
de investigação urbana, desenho técnico,<br />
produção de elementos de <strong>com</strong>unicação.<br />
período seguinte: inserção numa equipa<br />
de trabalho para que possa assistir ao<br />
desenvolvimento de um projecto; inspecção<br />
muito bom<br />
muito bom
27 anos<br />
lisboa<br />
shivani ranchhod<br />
sou uma pessoa entusiasta e<br />
<strong>com</strong>petente na realizacao de<br />
projectos que vao de encontro<br />
<strong>com</strong> os meus interesses.<br />
neste momento, encontro-me<br />
em fase de exploracao dos<br />
mesmo e, para o meu futuro<br />
proximo pretendo continuar<br />
<strong>com</strong> esta descoberta<br />
sendo que o objectivo e<br />
o de enriquecer o meu<br />
conhecimento, tanto pessoal<br />
<strong>com</strong>o profissional.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
sou formada em arquitectura atraves da<br />
universidade lusiada de lisboa. no ultimo ano de<br />
curso fiz erasmus em veneza no i.u.a.v. (istituto<br />
universitario di architettura di venezia), onde<br />
realizei os laboratorios de citta e de paesaggio.<br />
apos a experiencia erasmus em veneza,<br />
trabalhei no departamento educacional da<br />
bienal de arquitectura de veneza em 2008, e em<br />
2010 repeti a experiencia. o contacto directo<br />
tanto <strong>com</strong> os profissionais que participaram<br />
<strong>com</strong>o <strong>com</strong> os que organizaram esta exposicao<br />
internacional aprofundaram os meus<br />
conhecimentos e abriram novas prespectivas<br />
arquitectura, sociologia, ecologia, fotografia,<br />
pintura.<br />
autocad 2d, photoshop, word, excel, power<br />
point.<br />
portugues, ingles, italiano, gujarati, hindi.<br />
workshop de fotografia analogia – revelacao<br />
a preto e branco na n.a.f. (nucleo de arte<br />
fotorgrafia, desenho.<br />
encontro-me a procura de trabalho tanto na<br />
area da minha formacao academica <strong>com</strong>o em<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura<br />
arquitectura ecologica.<br />
6 meses<br />
studio mumbai architects<br />
india<br />
alibag<br />
realizacao de varios tipos de trabalho no<br />
estudio, desde a concretizao de desenhos a<br />
mao, <strong>com</strong> programas informaticos, ilustracoes<br />
para revistas, concretizacao de um b.o.q. (book<br />
of costing), constucao de maquetes em madeira<br />
e cartao.<br />
a colaboracao <strong>com</strong> o studio mumbai foi<br />
importante na medida em que marcou de<br />
forma positiva o <strong>com</strong>eco da minha experiencia<br />
profissional.<br />
10 de 0 a 10.
idade<br />
cascais<br />
email<br />
site<br />
blog<br />
sílvia rio<br />
desde sempre que me<br />
motiva o ler, o observar, o<br />
tocar em todos os materiais<br />
que nos dão a hipótese de<br />
criar, fazendo surgir uma<br />
obra, uma ideia ou apenas<br />
algo relacionado <strong>com</strong> um<br />
pensamento. é por isso que<br />
a arquitectura é para mim<br />
mais que uma profissão, algo<br />
indispensável na minha vida.<br />
(...) uma arquitectura essencial<br />
de ideia, luz e espaço (...) uma<br />
arquitectura que tem na ideia<br />
a sua origem, na luz o seu<br />
primeiro material, no espaço<br />
essencial, a vontade de<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
a inserção na arquitectura através de formação<br />
académica inicia-se na universidade lusíada de<br />
lisboa <strong>com</strong> licenciatura e mestrado integrado<br />
no curso de arquitectura. <strong>com</strong>o <strong>com</strong>plemento<br />
realizei cursos e workshops, proporcionando<br />
uma evolução na minha formação geral, curso<br />
de fotografia e ferramentas informáticas <strong>com</strong>o<br />
archicad i ii e 3d studio max.<br />
durante o período académico colaborei<br />
profissionalmente <strong>com</strong> um atelier de<br />
arquitectura, durante a realização de o concurso<br />
para a prisão de lisboa e vale do tejo, seguida<br />
da exposição faa – “ao encontro das artes”<br />
e publicação de projecto final no anuário de<br />
arquitectura de 2007/2008 da universidade<br />
lusíada de lisboa por distinção na categoria<br />
a minha formação geral em arquitectura<br />
desenvolve o meu interesse profissional<br />
domínio do software office (word, excel e<br />
powerpoint) mac iworks, autocad, photoshop.<br />
pt, es, ing<br />
curso de autodesk viz i – 16 horas – nhk;<br />
curso de graphisoft archicad i – 16 horas –<br />
disponivel para novas oportunidades.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
arquitectura e urbanismo<br />
arquitectura<br />
6 meses<br />
enric miralles y benedetta taglabue – embt<br />
espanha<br />
barcelona<br />
a experiência do estágio inov-art proporcionoume<br />
um grande contributo profissional e pessoal.<br />
não só pelo aspecto de integração profissional<br />
num atelier de projecção internacional, onde<br />
todas as dinâmicas são <strong>com</strong>pletamente<br />
diferentes das que já havia trabalhado, <strong>com</strong>o<br />
também pelo facto de ter trabalhado em
olseiros link<br />
bernardo almeida<br />
cátia ferreira lopes<br />
eleonora marzani<br />
luísa especial<br />
irlando ferreira<br />
joana magalhães<br />
mafalda cruz<br />
maria rocha<br />
rita machado<br />
rita rainho<br />
rosário matos<br />
silvana ivaldi<br />
sofia cabrita
30 anos<br />
lisboa<br />
luísa especial<br />
investigadora no domínio<br />
da arte contemporânea e<br />
curadora independente.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
doutoranda em sociologia da arte (iscte-iul,<br />
2007-2011), mestre em estudos curatoriais<br />
(fbaul, 2004-2007) e licenciada em história da<br />
arte (flul, 1999-2003)<br />
investigação e escrita de textos sobre artistas<br />
e curadoria de exposições. colaboração<br />
<strong>com</strong> instituições <strong>com</strong>o a fundação calouste<br />
gulbenkian, colecção besart – banco espírito<br />
santo, centro cultural de belém, museu de<br />
serralves, museu da presidência da república,<br />
entre outras. docente na cadeira práticas<br />
curatoriais, mestrado gestão dos mercados<br />
investigação, curadoria, produção e<br />
programação cultural.<br />
domínio do software office (word, excel,<br />
powerpoint e outlook). domínio de<br />
inglês, italiano, francês, espanhol<br />
certificate in advanced english (cae)<br />
first certificate in english (fce)<br />
trabalhadora independente.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
curadoria e programação<br />
artes visuais<br />
6 meses<br />
residency unlimited, brooklyn, nova iorque<br />
estados unidos<br />
brooklyn<br />
o estágio dividiu-se em dois momentos:<br />
no primeiro estive sobretudo centrada em<br />
desenvolver projectos curatoriais <strong>com</strong> os<br />
artistas e, no segundo, nas dinâmicas da<br />
gestão diária de uma organização sem fins<br />
lucrativos e a contribuir para as suas estratégias<br />
de desenvolvimento. a articulação destas duas<br />
facetas possibilitou uma visão abrangente<br />
esta experiência serviu para desenvolver e<br />
consolidar <strong>com</strong>petências curatoriais e também<br />
de organização e de administração das<br />
artes, ao trabalhar directamente <strong>com</strong> artistas<br />
contemporâneos, ter uma intervenção no tecido<br />
artístico internacional. por outro lado, permitiume<br />
criar uma rede profissional <strong>com</strong>posta por<br />
excelente
27 anos<br />
porto<br />
mafalda cruz<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
30 de setembro 2009 - 10 de outubro 2010<br />
mestrado em práticas avançadas de teatro<br />
central school of speech and drama (londres,<br />
reino unido)<br />
isced 6 – mestrado<br />
01 de setembro 2003 - 01 de junho 2008<br />
licenciatura (pré-bolonha) em artes plásticas -<br />
escultura<br />
cenografia e videografia para várias produções<br />
performativas e teatrais em londres; estágio em<br />
edição de vídeo no canal mvm, porto.<br />
produção de audiovisuais, animação,<br />
cenoragrafia, instalação interactiva, escultura,<br />
edição de video e grafismo: dobe prémiere pro,<br />
adobe after effects, adobe suite 5 (em particular<br />
português, inglês, castelhano<br />
ano lectivo de 2007/08 - integração no<br />
programa de intercâmbio erasmus; frequência<br />
facilidade de trabalho em grupo e de<br />
integração e adaptação a novos ambientes de<br />
trabalho pontual para a <strong>com</strong>panhia de teatro<br />
anomic multimedia theatre (na qual foi realizado<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
teatro<br />
artes performativas - cruzamentos disciplinares<br />
seis meses<br />
anomic multimedia theatre<br />
reino unido<br />
londres/ norwich<br />
<strong>com</strong>petências desevolvidas nas seguintes<br />
areas: videografia interactiva para teatro e<br />
performance, ilustração e desenho, animação,<br />
3d e uso de captação e projecção de vídeo em<br />
directo e simultâneo.<br />
principais responsabilidades: criação,<br />
preparação e montagem técnica de material<br />
após uma extensa apreciação geral considero<br />
que o estágio realizado na <strong>com</strong>panhia de teatro<br />
anomic multimedia theatre foi extremamente<br />
positivo e enriquecedor a vários níveis. foi uma<br />
experiência muito gratificante uma vez que senti<br />
que o meu trabalho foi realmente reconhecido e<br />
as minhas capacidades muito bem orientadas,<br />
muito bom.
24 anos<br />
porto<br />
rita machado<br />
“a cultura é uma necessidade<br />
imprescindível de toda<br />
uma vida, é uma dimensão<br />
constitutiva da existência<br />
humana, <strong>com</strong>o as mãos são<br />
um atributo do homem” josé<br />
ortega y gasset<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em teatro – interpretação pela<br />
esmae (escola superior de música e das artes<br />
do espectáculo). formação em ballet clássico<br />
pela royal academy of dancing. curso de teatrofísico<br />
pela “mime center” - escola de teatro<br />
físico de helsínquia, finlândia<br />
2006 - “yukio mishima”, espectáculo de teatrofísico,<br />
encenado e coreografado por adam<br />
darius e kasimir kolesnik; “casting” encenado<br />
por joão mota; co-produtora do festival de<br />
teatro “set”<br />
2007 - “coéforas” de ésquilo, <strong>com</strong> encenação<br />
de rogério de carvalho; “reflexos”, dirigido por<br />
joão paulo costa; “arte do seculo xx”, dirigido<br />
teatro – interpretação, encenação, criação;<br />
dança – interpretação, criação; teatro-dança;<br />
domínio das ferramentas microsoft office<br />
inglês<br />
diploma de inglês avançado pela universidade<br />
de cambridge; integrou o projecto - “dmpm 2”<br />
formação contínua em dança moderna, dança<br />
jazz e laboratório coreográfico na academia<br />
freelancer<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
teatro<br />
4,5 meses<br />
cia les <strong>com</strong>mediens tropicales<br />
brasil<br />
são paulo<br />
a cia. les <strong>com</strong>mediens tropicales dará início a<br />
um novo projecto de criação cénica a partir da<br />
autobiografia do autor alemão heinner muller<br />
– guerra sem batalha – e da obra do mesmo<br />
autor – mauser. dentro desse projecto, em que<br />
dividiremos a cena <strong>com</strong> uma quarteto de música<br />
popular – à deriva – e coreografada pela bailarina<br />
andréia yonashiro, a estagiária irá desempenhar<br />
toda a experiência deste estágio me permitiu<br />
crescer a nível pessoal e profissional. esta<br />
experiência fez <strong>com</strong> que eu desenvolvesse<br />
o meu sentido de iniciativa, pôs à prova a<br />
minha capacidade de querer ir mais longe,<br />
de adaptação a novos contextos de trabalho,<br />
de crescimento enquanto intérprete, tendo
27 anos<br />
lisboa<br />
bernardo de almeida<br />
“those are my principles, and<br />
if you don’t like them... well, i<br />
have others.”<br />
groucho marx<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em teatro – actores, pela escola<br />
superior de teatro e cinema.<br />
em teatro, trabalhou <strong>com</strong> alguns dos mais<br />
importantes encenadores e criadores nacionais<br />
– rogério de carvalho; joaquim benite; jorge silva<br />
melo; jorge andrade; nuno m cardoso e cristina<br />
carvalhal; miguel loureiro; martim pedroso;<br />
david pereira bastos; francisco salgado; miguel<br />
moreira; álvaro correia; alfredo martins; e <strong>com</strong> o<br />
encenador parisiense michel simonot.<br />
tem <strong>com</strong>o interesse profissional continuar<br />
a trabalhar <strong>com</strong>o actor em teatro, cinema<br />
inglês; castelhano; francês<br />
frequentou workshops intensivos <strong>com</strong> a<br />
cineasta alemã angela schanelec; <strong>com</strong> o<br />
boa capacidade de liderança de grupos de<br />
trabalho. tem opinião política. finge que canta<br />
no jogo expectável da intermitência laboral de<br />
um jovem actor freelancer.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
teatro<br />
5 meses e meio.<br />
new york city players<br />
eua<br />
nova iorque<br />
apoiar toda a criação artística da <strong>com</strong>panhia,<br />
bem <strong>com</strong>o a equipa de produção. estudar<br />
a dramaturgia particular do director artístico<br />
richard maxwell. <strong>com</strong>eçar a desenvolver um<br />
projecto pessoal sob sua tutoria.<br />
estar a trabalhar <strong>com</strong> os nycplayers colocou-me<br />
numa posição privilegiada de poder envolverme<br />
<strong>com</strong> todo um núcleo de <strong>com</strong>panhias de<br />
teatro experimental nova-iorquino, <strong>com</strong>o os<br />
woostergroup, elevator repair service, big dance<br />
theater, young jean lee <strong>com</strong>pany, half straddle…<br />
permitindo-me usufruir em pleno de uma<br />
extraordinário.
22 anos<br />
aveiro<br />
cátia ferreira lopes<br />
“para ser grande, sê inteiro:<br />
nada teu exagera ou exclui.<br />
sê todo em cada coisa.<br />
põe quanto és<br />
no mínimo que fazes.<br />
assim em cada lago a lua<br />
toda<br />
brilha, porque alta vive.”<br />
fernando pessoa<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em teatro-interpretação pela<br />
esmae (escola superior de musica e artes do<br />
espectáculo, do porto), de 2007 a 2010<br />
2010 - actriz convidada pela <strong>com</strong>panhia<br />
panmixia na obra “viva à republica” dirigida por<br />
josé carretas;<br />
2010/2011 – ganha uma bolsa leonardo da vinci<br />
para trabalhar <strong>com</strong> a <strong>com</strong>panhia galega nut<br />
teatro;<br />
2011 – actriz na <strong>com</strong>panhia tbo, na obra “o<br />
vegetal” da autoria e encenação de carlos<br />
interpretação, encenação, serviços educativos,<br />
ensino de expressão dramática e outros<br />
informática na óptica do utilizador<br />
castelhano<br />
curso de clown <strong>com</strong> petra hofmann, e vários<br />
workshops <strong>com</strong> lee delong, antunes filho,<br />
a desenvolver os próprios projectos teatrais;<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
teatro<br />
5 meses<br />
voadora – <strong>com</strong>panhia de teatro galega<br />
espanha<br />
santiago de <strong>com</strong>postela<br />
agosto e setembro – pré-produção<br />
outubro e novembro – ensaios<br />
dezembro – pré-estreia<br />
este estágio foi fundamental para o meu futuro<br />
profissional. depois de aprofundar os meus<br />
conhecimentos em teatro, através de uma<br />
licenciatura, o passo seguinte e lógico seria<br />
aplicar esses conhecimentos “na vida real”, isto<br />
é, no mundo profissional, tal e qual <strong>com</strong>o é, <strong>com</strong><br />
todas as suas dificuldades e necessidades.<br />
a <strong>com</strong>panhia voadora foi, sem sombra de<br />
dúvidas, a entidade ideal para este estágio.<br />
ofereceram-me bases e permitiram-me aplicar e<br />
desenvolver as minhas capacidades, tendo sido<br />
um grande impulsionador para desenvolver os
29 anos<br />
lisboa<br />
eleonora marzani<br />
creativity <strong>com</strong>es from solving<br />
problems. the harder you<br />
work, the luckier you get.<br />
kaite o’reilly<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
desde muito nova, tem praticado e visto vários<br />
tipos de teatro e performance, bem <strong>com</strong>o<br />
tem cultivado o interês para as artes visuais<br />
e a dança. querendo <strong>com</strong>pletar o estudo<br />
teórico das arte <strong>com</strong> a prática, enquanto tira a<br />
licenciatura em letras (ramo literatura e artes,<br />
<strong>com</strong> uma tese final sobre a violência no teatro<br />
de sarah kane) na universidade católica de<br />
milão, licencia-se na escola de teatro arsenale<br />
<strong>com</strong>o membro do grupo internacional de<br />
teatro/performance/multimedia ma <strong>com</strong>panhia,<br />
tenho participado em projectos performativos<br />
<strong>com</strong>o criadora, intérprete e formadora que<br />
desenvaolvem-se em diferentes países.<br />
as minhas experiências profissionais em<br />
várias tipologias de teatro e performance<br />
foram sempre marcadas pela fisicidade e a<br />
artes performativas (actriz, performer, criadora,<br />
produtora).<br />
microsoft office, internet, photoshop (nível<br />
básico).<br />
inglês, francês, espanhol, italiano<br />
2011<br />
- workshops sobre o método psico-físico de<br />
publicação: photo performance e living<br />
dioramas. pratiche di confine nell’arte e nella<br />
o meu interesse pela “hibridez”, contaminação<br />
e transdisciplinariedade, tem crescido<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
teatro<br />
6 meses<br />
the llanarth group<br />
reino unido<br />
llanarth, londres, edimburgo, epidavros, toronto<br />
observação and assistência ao trabalho<br />
pedagógico nos vários projectos do director<br />
artístico.<br />
summer intensive training em wales (beginner’s<br />
intensive e intermediate & advanced intensive)<br />
<strong>com</strong> phillip zarrilli.<br />
imalis project (participação no grupo de<br />
trabalho sobre a tragédia grega antiga) em<br />
o estágio revelou-se uma oportunidade única de<br />
crescimento no âmbito profissional e humano.<br />
muito bom
29 anos<br />
porto<br />
joana magalhães<br />
“isto não é magia, é trabalho.”<br />
bertolt brecht<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em psicologia, pela fpceup ( 2006)<br />
licenciada em teatro, variante interpretação,<br />
pela esmae ( 2010)<br />
em teatro, <strong>com</strong>o actriz, já trabalhou <strong>com</strong><br />
antónio durães, catarina lacerda, denis bernard,<br />
fernando mora ramos, fiona mcpeake, inês<br />
vicente, joão henriques, joão lóio, lee beagley,<br />
nuno cardoso, raquel freire, ria marks e richard<br />
stourack. foi assistente de encenação de<br />
nuno cardoso na peça não se brinca <strong>com</strong><br />
o amor e de francisco luiz fernando lobo<br />
artes performativas, cinema<br />
office, na óptica do utilizador<br />
inglês e francês<br />
curso de clown- rodrigo malvar (2012)<br />
oficina de luz- teatro bruto (2012)<br />
facilidade de trabalho em grupo - trabalho em<br />
colectivo nas <strong>com</strong>panhias teatro e quatro e<br />
actualmente, trabalha <strong>com</strong>o actriz freelancer na<br />
associação cultural propositário azul e<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
teatro<br />
5 meses<br />
<strong>com</strong>panhia ensaio aberto<br />
brasil<br />
rio de janeiro<br />
assistência de encenação nos espectáculos<br />
sobre o suicídio e olga benario- um breve<br />
futuro;<br />
produção do projecto festival cais da músicafestival<br />
de música <strong>com</strong> artistas oriundos de<br />
cidades portuárias da argentina, portugal,<br />
espanha, holanda e líbano; debates e<br />
exposições.<br />
o estágio na <strong>com</strong>panhia ensaio aberto<br />
acabou por se tornar uma experiência muito<br />
enriquecedora a nível pessoal e profissional.<br />
do ponto de vista pessoal, foi uma experiência<br />
muito intensa, partilhada <strong>com</strong> um colectivo de<br />
pessoas bastante diferentes e provenientes<br />
de diferentes raízes culculturais. do ponto de<br />
<strong>com</strong>o referi acima, este estágio foi muito<br />
enriquecedor tanto a nível profissional <strong>com</strong>o<br />
pessoal. do ponto de vista profissional,<br />
proporcionou-me uma grande aprendizagem,<br />
uma oportunidade de emprego e uma
29 anos<br />
porto<br />
rosário matos<br />
artista plástica, nascida<br />
em santa maria da feira em<br />
1982, descobriu o piano na<br />
academia de música de santa<br />
maria da feira, a escultura<br />
na faculdade de belas artes<br />
da universidade do porto, as<br />
marionetas e a vocação para<br />
ensinar <strong>com</strong> a limite zero -<br />
associação cultural.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em artes plásticas- escultura pela<br />
faculdade de belas artes- up ; mestre em<br />
escultura pela faculdade de belas artes- up<br />
entre 2005 e 2010 colaborou <strong>com</strong>o escultora<br />
<strong>com</strong> a limite zero- associação cultural na<br />
construção de marionetas, adereços e cenários<br />
para os vários espectáculos produzidos pela<br />
<strong>com</strong>panhia; entre 2006 e 2009, formadora<br />
em ateliers de escultura, teatro de sombras e<br />
formas animadas para o projecto “ porto de<br />
crianças”, desenvolvido pelo centro de<br />
teatro de marionetas- construção das<br />
marionetas; cenografia; projectos educativos.<br />
domínio dos <strong>com</strong>ponentes de microsoft office;<br />
conhecimentos básicos de photoshop.<br />
espanhol, inglês<br />
a colaborar na construção do novo espectáculo<br />
da limite zero- associação cultural.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
cenografia/ figurinos<br />
6 meses<br />
titelles per poc, sl<br />
espanha<br />
barcelona<br />
assistente de produção; construção de<br />
marionetas e adereços; participação nos<br />
espectáculos da <strong>com</strong>panhia na manipulação de<br />
marionetas.<br />
este estágio proporcionou-me novas<br />
experiências dentro do universo do teatro de<br />
marionetas (conhecimento de uma estética<br />
diferente e pela aprendizagem de novas<br />
técnicas de construção).e tive a possibilidade<br />
de participar na manipulação das marionetas<br />
em alguns espectáculos apresentados pela<br />
muito bom
30 anos<br />
braga<br />
maria rocha<br />
[ maria rocha é uma artista,<br />
curadora, critica, investigadora<br />
e observadora, embebendo<br />
o seu conhecimento nas<br />
particularidades, confrontos<br />
e conflitos que a sociedade e<br />
cultura presenteiam nos mais<br />
distintos territórios.]<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
pós-graduação em estudos curatoriais.<br />
fundação calouste gulbenkian / faculdade de<br />
belas artes da universidade de lisboa;<br />
licenciatura em artes plásticas – pintura,<br />
faculdade de belas artes da universidade de<br />
lisboa.<br />
curso de financiamento de projetos culturais –<br />
associação agostinho da silva, lisboa]<br />
2011 - curadoria da exposição ‘’good<br />
morning in torba starts at 2.53am in portugal”<br />
residências artísticas #0.1, turquia;<br />
2011 – curadoria da exposição ‘’hot, fast and<br />
pos-human”- espaço drop d, portugal;<br />
2011 - assistente de curadoria e produção –<br />
centro cultural de belém, portugal;<br />
2011 - assistente de curadoria – carpe diem<br />
curadoria; produção<br />
imagem, som e vídeo: adobe photoshop, adobe<br />
indesign, final cut pro, adobe premier pro;<br />
inglês<br />
desenvolvimento da dissertação de mestrado<br />
em estudos curatoriais<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
curadoria/programação<br />
5 meses<br />
canberra contemporary art space<br />
austrália<br />
canberra<br />
assistente de curadoria e produção de<br />
exposições, performances, conferências<br />
e outros eventos artísticos; análise de<br />
propostas de exposição e de portfólios de<br />
artistas; investigação e análise de exposições<br />
exteriores à instituição de modo a reconhecer<br />
possíveis artistas a apresentar na instituição;<br />
colaborar e providenciar assistência a alunos<br />
este estágio e o território em que este se<br />
inseriu, possibilitara uma oportunidade<br />
inigualável de apreensão – na primeira pessoa<br />
- de uma conflituosa cultura e sociedade<br />
dita “westernizada” que é superficialmente<br />
<strong>com</strong>preendida e aduzida no panorama artístico<br />
contemporâneo, através do contacto <strong>com</strong><br />
este estágio possibilitara obter um valioso<br />
conhecimento ao nível de mercado onde<br />
pequenas e grandes instituições se<br />
movimentam no panorama artístico australiano;<br />
modos de obtenção de financiamentos e
25 anos<br />
porto<br />
rita rainho<br />
nasci inquieta e desejante,<br />
autónoma para aprender<br />
e desaprender, curiosa e<br />
entusiasta para entender e<br />
trabalhar <strong>com</strong> as pessoas.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
actualmente investigadora do i2ads (instituto<br />
investigação arte design e sociedade) da fbaup<br />
(faculdade de belas artes da universidade do<br />
porto), membro do núcleo de educação artística<br />
na área arte e desenvolvimento. na mesma<br />
instituição mestre em arte e design para o<br />
espaço público <strong>com</strong> o título “falo arte, falo de<br />
político: entre nós e o díspar” e licenciada em<br />
artes plásticas<br />
performer desde 2008 apresentou trabalho em<br />
espanha e portugal nos diversos festivais de art<br />
performance. voluntária desde 2005 na gesto<br />
cooperativa cultural (www.gesto-coop-cultural.pt) e<br />
‘movimento intercultural identidades’ (identidades.<br />
eu), desenvolvendo produção cultural (especial<br />
incidência em artes plásticas, vídeo, música e<br />
intervenção em espaço público) e coordenadora<br />
criação artes performativas e arte e<br />
desenvolvimento, produção cultural,<br />
aplicações de edição de imagem e vídeo:<br />
photoshop, indesign, ilustrator, premiere pro,<br />
inglês e espanhol<br />
workshops de performance art <strong>com</strong> manoel<br />
barbosa, silvia antolín, bartolomé ferrando e<br />
curso básio supletivo violoncelo - 5ºgrau no<br />
conservatório de música caloust gulbenkian<br />
actualmente ( fevereiro a julho 2012 ) é docente<br />
de audiovisual no instituto universitário de arte<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
produção<br />
3 meses<br />
iodine produções - kinani pidc<br />
moçambique<br />
maputo<br />
representante internacional para produção<br />
das <strong>com</strong>panhias de dança contemporânea<br />
nacionais (moçambique), produção de<br />
conteúdos e imagem<br />
muito bom<br />
muito bom
24 anos<br />
lisboa<br />
silvana ivaldi<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design de moda (faculdade de<br />
arquitectura-utl)<br />
assistente de styling de cátia castel-branco;<br />
assistente de atelier de katty xiomara; figurinista<br />
para sr.joão, dabrutals e ata (acção teatral<br />
artimanha); figurinista para paralapatões (grupo<br />
teatro/circo através do programa inov-art)<br />
figurinos e objectos de cena<br />
office, photoshop, illustrator<br />
português, italiano e inglês<br />
curso de consultoria de imagem (istituto<br />
marangoni – milão); iniciação à joalharia<br />
artes plásticas; artes de palco; instrutora de<br />
yoga<br />
encontro-me no brasil.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
figurinos e cenografia<br />
5 meses<br />
parlapatões<br />
brasil<br />
são paulo
idade 30 anos<br />
localidade lisboa<br />
sofia cabrita<br />
apresento-me sempre <strong>com</strong>o<br />
actriz, mas aquilo que faço<br />
vai muito além da cena e<br />
todos os dias faço essa<br />
mesma descoberta! o teatro<br />
é o modo que escolhi para<br />
me <strong>com</strong>unicar <strong>com</strong> o mundo,<br />
<strong>com</strong>unico nos vários lugares<br />
das salas de teatro, das salas<br />
de aula, <strong>com</strong>unico na rua,<br />
nas histórias dos outros, nas<br />
palavras, nos objectos, nas<br />
máscaras…<br />
“que mistério é este, que faz<br />
<strong>com</strong> que o simples desejo de<br />
contar histórias, se converta<br />
numa paixão; que um ser<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestranda em ciências da <strong>com</strong>unicação –<br />
<strong>com</strong>unicação e artes pela fcsh, universidade<br />
nova de lisboa<br />
licenciada em teatro – formação de actores/<br />
encenadores pela estc<br />
encenadora: casear – criação; <strong>com</strong>panhia do<br />
chapitô; baal17, bica teatro.<br />
actriz: escena subterrânea, bica teatro, grupo<br />
trapizomba.<br />
professora de teatro de máscaras e gesto:<br />
universidade de évora, escola superior de<br />
tecnologias e artes de lisboa, escola superior de<br />
artes e design, espaço evoé, inimpetus.<br />
encenação, interpretação, teatro de máscaras e<br />
teatro do gesto.<br />
microsoft office ao nível do utilizador ::<br />
ferramentas básicas de web<br />
espanhol (d.e.l.e superior) / italiano /inglês /<br />
francês /catalão<br />
c.a.p. formação de formadores<br />
formada em teatro do gesto pelas escolas:<br />
locutora<br />
freelancer (encenadora, actriz, professora,<br />
formadora)<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
teatro<br />
artes performativas<br />
5 meses<br />
grupo trapizomba de teatro<br />
brasil<br />
belo horizonte<br />
- integrar, <strong>com</strong>o actriz e co-criadora, o projecto<br />
da <strong>com</strong>panhia: “residência teatral no bairro<br />
lagoinha”:<br />
- a<strong>com</strong>panhamento dos seminários teóricos de<br />
fundamentação do projecto, nomeadamente<br />
auxiliando na contextualização histórica de um<br />
dos bairros mais antigos da cidade de belo<br />
horizonte, contribuindo especificamente <strong>com</strong><br />
muito bom<br />
muito bom
30 anos<br />
lisboa<br />
irlando ferreira área curricular<br />
área inov-art<br />
<strong>com</strong>o produtor interessa-me<br />
produzir e apostar em projetos<br />
de excelência artística e<br />
profissional<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em teatro/produção pela escola<br />
superior de teatro e cinema (2006/09)<br />
principais disciplinas: produção, gestão<br />
cultural, sociologia de público, marketing e<br />
<strong>com</strong>unicação, direito, práticas teatrais,<br />
técnicas teatrais, história da arte, história do<br />
teatro e literatura dramática<br />
manager do músico/guitarrista clássico,<br />
oswaldo santos (www.oswaldosantos.<strong>com</strong>) e do<br />
grupo musical sarrabulho<br />
jul/ dez2011 - the antaeus <strong>com</strong>pany, north<br />
hollywood / los angeles – desempenhou<br />
a função de artistic coordinator assistant<br />
no festival de teatro, classics fest e no<br />
produção de espectáculos nas diferentes<br />
vertentes da arte e management de artistas e<br />
curso de informática: (winword, excel, access,<br />
point power e internet). curso de autocad pela<br />
português, inglês e crioulo de cabo verde<br />
seminários<br />
gestão cultura <strong>com</strong> michael kaiser, presidente<br />
irlando ferreira assinou os desenhos de luz dos<br />
seguintes espetáculos:<br />
atualmente é diretor da produtora de<br />
espetáculos, oi-art produções, sociedade<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes performativas<br />
produção<br />
6 meses<br />
the antaeus <strong>com</strong>pany<br />
estados unidos da américa<br />
north hollywood / los angeles<br />
o estágio consistiu nas seguintes tarefas:<br />
assistant to the artistic coordinatore and<br />
production assistant no classicfest2011,<br />
festival de teatro clássico (julho e agosto) e no<br />
espetáculo, peace in our time de noël coward<br />
<strong>com</strong> adaptação de barry creypton (setembro –<br />
dezembro). peace in our time, wins best revival<br />
of the year (2011) at the la weekly awards<br />
muito bom<br />
bom.
olseiros link<br />
ana telhado<br />
andré romão<br />
andré uerba<br />
bárbara anastácio<br />
diogo bento<br />
luís aniceto<br />
martim filipe da silva dias<br />
nelson melo<br />
ricardo rodrigues da silva<br />
mariana camacho
30 anos<br />
lubango, angola<br />
ana telhado<br />
artista plástica e mestre<br />
formada pela faculdade de<br />
belas artes da universidade de<br />
lisboa, ganhou um subsídio<br />
para criação de projectos<br />
artísticos da fundação<br />
calouste gulbenkian, em<br />
2007 e em 2008 recebeu<br />
também um subsídio de apoio<br />
da fundação plmj. a obra<br />
fotográfica de ana telhado faz<br />
parte de inúmeras colecções<br />
institucionais e privadas.<br />
tem exposto regularmente<br />
em galerias e recentemente<br />
figurou na exposição res<br />
publica, <strong>com</strong>issariada por<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestre em artes plásticas – pintura<br />
licenciada em artes plásticas - pintura<br />
várias exposições individuais e colectivas na<br />
galeria módulo e na fundação c. gulbenkian<br />
entre outras.<br />
formadora em artes visuais e fotografia.<br />
exposições<br />
figurinista<br />
informática na óptica do utilizador<br />
windows<br />
português, inglês, creoulo de cabo-verde<br />
em preparação para duas exposições inividuais<br />
em angola<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
fotografia<br />
registo e conservação de arquivo fotográfico<br />
6 meses<br />
câmara municipal da ribeira grande de santiago<br />
cabo verde<br />
cidade velha<br />
este estágio teve em vista a preparação e<br />
instalação do arquivo fotográfico e imagem<br />
da cidade velha, bem <strong>com</strong>o o levantamento<br />
fotográfico do património material e imaterial<br />
daquele sítio histórico qualificado <strong>com</strong>o<br />
património da humanidade pela unesco.<br />
excelente experiencia profissional<br />
a estagiária ana telhado teve um desempenho<br />
altamente positivo. manteve um bom<br />
relacionamento institucional e uma boa<br />
integração social.
27 anos<br />
lisboa<br />
andré romão<br />
sou artista plástico e tenho<br />
vindo desde 2007 a trabalhar<br />
no campo das publicações de<br />
arte contemporânea.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design de <strong>com</strong>unicação pela<br />
faculdade de belas artes da universidade de<br />
lisboa.<br />
editor da publicadora independente atlas<br />
projectos<br />
artes plásticas, edição, publicação.<br />
photoshop, indesign<br />
português / inglês / italiano<br />
trabalhador independente<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
edição de livros de arte contemporânea.<br />
5 meses<br />
the green box<br />
alemanha<br />
berlim<br />
assistência na concepção, edição, desenho e<br />
produção de livros de artista de hannah hoch,<br />
lawrence weiner, maarten janssen e costa vece.<br />
oportunidade inigualável para trabalhar numa<br />
editora muito interessante e desenvolver<br />
<strong>com</strong>petências profissionais na área da<br />
publicação.
28 anos<br />
berlim & lisboa<br />
andré uerba<br />
ana borralho & joão galante,<br />
carlota lagido, luís castro,<br />
miguel moreira, miguel pereira,<br />
rafael alvarez, sílvia pinto<br />
coelho, vânia rodrigues , vera<br />
mantero<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
estudou design de <strong>com</strong>unicação na<br />
escolaantónio arroio. 1ºano do curso de teatro<br />
na escola superior de teatro e cinema. 1º ano<br />
do curso avançado de fotografia no ar.co<br />
(centro de arte e <strong>com</strong>unicação visual).<br />
andré uerba nasceu em lisboa. vive e trabalha<br />
em berlim. estudou design de <strong>com</strong>unicação<br />
na escola antónio arroio. teve uma breve<br />
passagem pela escola superior de teatro e<br />
cinema onde frequentou o 1º ano do curso de<br />
teatro. depois frequentou o curso de fotografia<br />
no ar.co (centro de arte & <strong>com</strong>unicação visual)<br />
onde terminou o 1º ano do curso avançado e<br />
fotografia, vídeo, instalação, teatro, dança,<br />
performance<br />
photoshop, final cut, indesign, freehand, flash,<br />
bridge, absynth, word, excel<br />
português, inglês, espanhol, alemão<br />
freelancer<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes visuais<br />
cruzamentos disciplinares<br />
5 meses<br />
sparwasser hq<br />
alemanha<br />
berlim
26 anos<br />
lisboa<br />
bárbara anastácio<br />
“visual storyteller” - criativa,<br />
dedicada e apaixonada<br />
pelas pessoas e pela vida em<br />
geral. sempre disposta a<br />
aprender e assumir novos<br />
desafios.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
depois de terminar <strong>com</strong> distinção um ba( hons)<br />
anthropology & media, no goldsmiths college<br />
university of london , aprofundei estudos em<br />
fotografia no london college of <strong>com</strong>munication,<br />
university of the arts london.<br />
as minhas áreas de especialização teórica<br />
abrangem<br />
respectivamente a antropologia visual e<br />
<strong>com</strong>unicação social. a nivel técnico sou<br />
finalizados os estudos em londres, trabalhei<br />
durante cerca de dois anos <strong>com</strong>o assistente<br />
de estúdio no studio private (http://www.<br />
studioprivate.co.uk) e no departamento de<br />
e<strong>com</strong>merce da burberry, onde desenvolvi<br />
capacidades essenciais de organizacao e<br />
empreedorismo. depois desta experiencia,<br />
montei o meu próprio estúdio de fotografia<br />
fotografia , cinema, video,<br />
<strong>com</strong>unicação social, publicidade<br />
microsoft office / adobe photoshop / final<br />
cutpro, /<br />
pt, in, fr<br />
fotógrafa freelancer e assistente de producção<br />
na magnumtime project<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes visuais<br />
produção audiovisual e multimédia<br />
6 meses – prolongado para um ano<br />
magnum photos<br />
eua<br />
nova iorque<br />
-finalização das transcrições de entrevistas<br />
realizadas para o magnumtime project na meta<br />
temporal proposta<br />
-pesquisa, recolha e digitalização e <strong>com</strong>pilação<br />
de material audiovisual e arquivos históricos<br />
relevantes para a contextualização e realização<br />
do projecto
27 anos<br />
trás-os-montes<br />
diogo bento<br />
um jovem fotógrafo, bastante<br />
ambicioso e muito exigente<br />
<strong>com</strong> cada trabalho que faz,<br />
dedicado e profissional. bem<br />
disposto e simpático, gosta de<br />
ajudar e de colaborar.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em arquitectura paisagista pelo<br />
instituto superior de agronomia (isa/utl).<br />
estudou fotografia na ar.co (lisboa) e concluiu<br />
em 2011 a pós-graduação em fotografia,<br />
projecto e arte contemporânea (ipa/atelier de<br />
lisboa). frequentou os cursos de linguagem<br />
fotográfica e laboratório digital (atelier de lisboa)<br />
e tem participado em diferentes residências<br />
artísticas, seminários e conferências.<br />
desde 2009 que se dedica a tempo inteiro à<br />
fotografia e o seu trabalho autoral tem vindo<br />
a desenvolver-se em torno das temáticas da<br />
paisagem, do arquivo e da memória.<br />
colaborou <strong>com</strong>o fotógrafo <strong>com</strong> um dos<br />
principais ateliers de arquitectura paisagista<br />
portugueses e <strong>com</strong> uma das empresas de<br />
referência no domínio da conservação de<br />
fotografia. desde a prática em estúdio até<br />
à participação em projectos de carácter<br />
inglês, espanhol e crioulo caboverdiano<br />
esforça-se por conciliar a actividade profissional<br />
<strong>com</strong> a produção artística autoral.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes visuais<br />
cruzamentos disciplinares<br />
6 meses<br />
instituto camões<br />
cabo verde<br />
mindelo<br />
conservação e organização da colecção de<br />
fotografia foto melo.<br />
proporcionou-me uma experiência única do<br />
ponto de vista do envolvimento num projecto<br />
de cariz cultural muito significativo, sentindo-me<br />
cada vez mais capaz e motivado para encarar<br />
<strong>com</strong> confiança qualquer proposta que se<br />
apresente.<br />
o trabalho foi sempre encarado <strong>com</strong> o<br />
maior profissionalismo e executado <strong>com</strong><br />
o rigor naturalmente exigido neste tipo de<br />
processos, pelo que considero ter contribuído<br />
muito significativamente para a efectiva
30 anos<br />
lisboa<br />
luís aniceto<br />
1981. vive e trabalha entre<br />
milão e lisboa.<br />
licenciou-se em design<br />
industrial pela esad das caldas<br />
da rainha em 2005. em 2007<br />
termina o curso profissional<br />
de fotografia pelo instituto<br />
português de fotografia e<br />
<strong>com</strong>eça a trabalhar <strong>com</strong>o<br />
fotógrafo de imprensa em<br />
lisboa de 2007 a 2010 .<br />
em 2011 concorre<br />
ao programa inovart<br />
desenvolvendo trabalho<br />
<strong>com</strong> colectivo de fotógrafos<br />
cesuralab em itália. é<br />
convidado a permanecer no<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design industrial pela escola<br />
superior de artes e design<br />
júri dos trabalhos finais do curso profissional de<br />
fotografia no ipf / fotógrafo no jornal meia-hora;<br />
metro; wall street journal; l´espresso<br />
fotografia / ensino / formação<br />
domínio do ambiente windows; domínio<br />
do ambiente mac os; domínio do ambiente<br />
português / inglês / italiano<br />
formação profissional em fotografia pelo<br />
instituto profissional de fotografia / cap de<br />
gestão de projectos e equipas;<br />
responsabilidade e organização; interesse por<br />
freelancer em portugal e itália<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes visuais<br />
fotografia<br />
6 meses<br />
cesuralab<br />
itália<br />
milão<br />
- armazenamento, organização, pesquisa e<br />
manutenção do arquivo fotográfico analógico;<br />
- armazenamento, organização, pesquisa e<br />
manutenção do arquivo fotográfico digital;<br />
- digitalização e limpeza de negativos;<br />
- tratamento digital de imagens;<br />
- preparação de ficheiros fotográficos para<br />
várias aplicações;<br />
o estágio realizado na entidade de acolhimento<br />
cesuralab permitiu-me um conhecimento mais<br />
sólido e desenvolto das práticas necessárias à<br />
actividade fotográfica.<br />
assim <strong>com</strong>o de uma troca de experiências<br />
e debate contínuo sobre a realidade do meio<br />
fotográfico.<br />
bom
martim filipe da silva dias<br />
23 anos<br />
braga<br />
cresci numa pequena cidade<br />
do norte de portugal e<br />
licenciei-me no porto. apesar<br />
de não possuir objectivos<br />
definidos relativamente ao<br />
que queria ser “quando fosse<br />
grande”, sempre me interessei<br />
por <strong>com</strong>preender o que é<br />
afinal a arte. a sensibilidade<br />
já denotada na altura foi<br />
<strong>com</strong>plementada, mais tarde,<br />
<strong>com</strong> os conhecimentos<br />
adquiridos na licenciatura em<br />
gestão do património e <strong>com</strong><br />
as experiências de trabalho<br />
ao longo da mesma. estes<br />
dois factores mostram-me<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em gestão do património pelo<br />
instituto politécnico do porto, tendo obtido a<br />
nota final de 14 valores.<br />
ao longo dos últimos três, tenho vindo a<br />
participar em diversas eventos culturais e<br />
artísticos , entre os quais, look up! natural<br />
porto art show, <strong>com</strong> curadoria de david barro<br />
(espanha), elipse da duração 50|ipp|25, <strong>com</strong><br />
curadoria de fátima lambert (portugal), ou a<br />
exposição dressed - porto fashion show, <strong>com</strong><br />
curadoria de mónica maneiro (espanha). em<br />
o meu interesse profissional incide sobretudo<br />
em duas áreas, curadoria e produção/<br />
domínio do software office nas vertentes word,<br />
powerpoint e excel.<br />
português, inglês, castelhano<br />
formação de professores sobre os escultores<br />
vascos “jorge oteiza e eduardo chilida” no<br />
encontro-me à procura de emprego, contudo,<br />
pretendo produzir projectos expositivos na<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes visuais<br />
curadoria, produção e programação<br />
4 meses<br />
artium, museu de arte contemp. do país vasco.<br />
espanha<br />
vitória gasteiz<br />
este estágio esteve directamente relacionado<br />
<strong>com</strong> a exposição da artista jenny marketou,<br />
intitulada paperophanies. esta exposição foi<br />
produzida a partir do conceito do it yourself,<br />
que se caracteriza pela participação directa do<br />
público na elaboração do projecto.<br />
ao longo dos quatro meses trabalhei não só<br />
bom
28 anos<br />
porto<br />
nelson melo<br />
artista plástico, assistente<br />
curatorial, produtor<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em artes plásticas na esad, caldas<br />
da rainha entre 2001 e 2007<br />
2012 – monitor do serviço educativo no museu<br />
de serralves;<br />
coordenador da equipa de montagem da<br />
exposição collecting collections and concepts,<br />
curadoria de paulo mendes<br />
2009 a 2011 – técnico de montagem de<br />
exposições na culturgest, lisboa<br />
2009 – responsável pela manutenção e<br />
interessa-me todas as formas de criação<br />
plástica – artes plásticas, arquitectura,<br />
tenho experiência em programas de edição de<br />
imagem – photoshop, indesign<br />
inglês<br />
monitor do serviço educativo no museu de<br />
serralves<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
artes visuais<br />
multidisciplinar<br />
seis meses<br />
outpost for contemporary art<br />
estados unidos da américa<br />
los angeles<br />
coordenação do projecto “the full dollar” do<br />
artista equatoriano x.andrade, em parceria <strong>com</strong><br />
a occidental college;<br />
assistente curatorial da sur:biennial, curadoria<br />
de ronald lopez<br />
coordenação do evento mensal “the t-shirt<br />
revival”<br />
este estágio permitiu-me uma maior autonomia<br />
e capacidade de desenvolver diferentes tarefas<br />
no decorrer dos vários projectos artísticos em<br />
que estive envolvido, tendo sido um “facilitador”<br />
entre instituição, artistas e <strong>com</strong>unidade local.<br />
tive uma experiência privilegiada onde me foram<br />
delegadas várias tarefas <strong>com</strong> a responsabilidade<br />
de representar a instituição tendo tido sempre<br />
a aprovação e reconhecimento por parte do<br />
director e restantes membros.
icardo rodrigues da silva<br />
29 anos<br />
lisboa<br />
”um fotógrafo é <strong>com</strong>o um<br />
caçador. apenas precisa<br />
de um tiro mas tem que ser<br />
certeiro” henri cartier bresson<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
fotografia de reportagem, central saint martins –<br />
london college of arts<br />
fotografia, associação portuguesa de arte<br />
fotográfica<br />
jornal publico – estágio em fotojornalismo<br />
portugal ilustrado, jornal online – reporter,<br />
fotógrafo<br />
stokewater – co-fundador, fotógrafo<br />
fotojornalismo<br />
adobe cs pack, ipicturemaxx, filemaker, daylite,<br />
inglês, françês<br />
fotógrafo freelance<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
fotojornalismo<br />
background sobre o mundo da fotografia editorial<br />
seis meses<br />
noor images<br />
holanda<br />
amesterdão<br />
formação sobre a estrutura e orgnização da<br />
área administrativa dentro da fotografia editorial<br />
muito bom<br />
bem conseguido <strong>com</strong> informação e<br />
experiencias relevantes e pertinentes para a<br />
minha evolução profissional
mariana camacho<br />
27 anos<br />
natural do funchal, neste<br />
momento reside em barcelona.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
2011-2010<br />
pei – programa de estudos independentes<br />
mestrado em museologia e teoria crítica<br />
macba – museu d’art contemporani de<br />
barcelona<br />
2008-2005<br />
licenciatura em gestão cultural<br />
escola superior de artes e design das caldas<br />
2009-2008<br />
coordenação do serviço educativo<br />
bienal experimentadesign lisboa 2009<br />
+ warm-up experimentadesign lisboa 2009<br />
- formação e coordenação das equipas de<br />
apoio aos locais programados pela bienal<br />
- coordenação de visitas guiadas e workshops<br />
- criação de conteúdos para o website,<br />
no cruzamento entre as artes visuais e o design:<br />
investigação, gestão, curadoria, programação,<br />
photoshop, indesign, illustrator, corel draw.<br />
inglês, castelhano, catalão.<br />
a concluir um projecto de investigação no<br />
âmbito do programa de estudos independen-<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
curadoria/programação<br />
6 meses<br />
macba – museu d’art contemporani de barcelona<br />
espanha<br />
barcelona<br />
investigação e documentação para os<br />
projectos <strong>com</strong>issariados por teresa grandas.<br />
sobre a década de 70, em espanha e em<br />
particular na catalunha, para as seguintes<br />
exposições:<br />
- ‘l’internacionale’<br />
- ‘ferran garcia sevilla’<br />
- ‘eulàlia grau’<br />
muito bom<br />
muito bom
olseiros link<br />
francisca manuel<br />
joana rodrigues<br />
joão jorge leandro<br />
miguel munhá<br />
pedro césar marques falcão<br />
rita morais pestana
27 anos<br />
lisboa<br />
francisca manuel<br />
constrói o teu filme sobre o<br />
branco, sobre o silêncio e<br />
sobre a imobilidade”<br />
in notas sobre o<br />
cinematógrafo, robert bresson<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
2005-2009<br />
plano de estudos <strong>com</strong>pleto em artes plásticas –<br />
ar.co – centro de arte e <strong>com</strong>unicação visual.<br />
- curso avançado de artes plásticas: “questões<br />
de arte moderna e contemporânea”. tutoria de<br />
manuel castro caldas.<br />
- curso de cinema/imagem em movimento.<br />
2002-2005<br />
- curso de arquitectura na ual – universidade<br />
- “a coragem de lassie”<br />
documentário sobre a artista plástica ana jotta,<br />
realizado em 2008/2009. best international art<br />
documentary award – new york international<br />
independent film & video festival 2009<br />
- “notações para a descida do pano de cena”<br />
doumentário video sobre a performance da<br />
artista plástica mariana silva, realizado em 2011<br />
cinema, audiovisual e documentário. artes<br />
plásticas e video.<br />
sistemas mac ocs e windows: final cut pro.<br />
soundtrack pro., microsoft office. adobe<br />
inglês<br />
bolseira do ar.co – centro de arte e<br />
<strong>com</strong>unicação visual, pela bolsa josé de<br />
colaboradora da associação filmes de quintal<br />
em belo horizonte, brasil.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
cinema e audiovisual<br />
produção<br />
5 meses<br />
associação filmes de quintal<br />
brasil<br />
belo horizonte<br />
assistente de curadoria e produção no<br />
festival forumdoc.bh 2011 – festival do filme<br />
documentário e etnográfico de belo horizonte.<br />
assistente de produção no projecto “quintal<br />
de cultura”e “cinequintal”- organização<br />
nos visionamentos/exibições dos filmes<br />
documentário e a<strong>com</strong>panhamento de oficinas.<br />
organização do acervo audiovisual da<br />
a experiência do estágio foi muito positiva<br />
para o desenvolvimento e alargamento das<br />
minhas capacidades criativas e profissionais. o<br />
contacto <strong>com</strong> uma associação <strong>com</strong>o a filmes<br />
de quintal abriu questões e reflexões dentro do<br />
panorama audiovisual brasileiro/português. foi<br />
também um feliz encontro <strong>com</strong> profissionais de
joana de bastos rodrigues<br />
27 anos<br />
porto<br />
“genius is the ability to put into<br />
effect what is on your mind.”<br />
f. scott fitzgerald<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em cinema pela escola superior de<br />
teatro e cinema (realização e montagem);<br />
frequência de um semestre na sorbonne<br />
nouvelle – paris iii ao abrigo do programa<br />
erasmus;<br />
mestrado em <strong>com</strong>unicação e artes pela<br />
faculdade de ciências sociais e humanas da<br />
em portugal, trabalhou na equipa de guardaroupa<br />
em longas-metragens portuguesas e<br />
co-produções internacionais e participou na<br />
equipa dos festivais doclisboa e indielisboa. no<br />
estrangeiro, fez um estágio na produtora norteamericana<br />
hdnet em nova iorque e, na mesma<br />
cidade, foi assistente do realizador na longametragem<br />
once more with feeling. em paris<br />
cinema – argumento, realização, montagem;<br />
fotografia; formação artística.<br />
final cut pro; adobe premiere pro; final draft;<br />
adobe photoshop.<br />
inglês, francês<br />
artigos publicados e conferências<br />
- “o cinema nativo americano contemporâneo :<br />
neste momento está a desenvolver vários<br />
projectos pessoais na área do cinema,<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
pós-produção<br />
montagem<br />
5 meses<br />
gatacine produções<br />
brasil<br />
são paulo<br />
assistência de montagem; montagem dos<br />
materiais de promoção da longa-metragem<br />
colegas (trailers, making of, vídeos para as<br />
redes sociais, etc.); montagem e pós-produção<br />
de conteúdo para o canal da produtora.<br />
o estágio na gatacine produções foi uma<br />
extraordinária imersão na vida de uma<br />
produtora de considerável importância no<br />
panorama da produção independente brasileira.<br />
foi uma experiência muito <strong>com</strong>pleta, já que,<br />
dando espaço ao meu envolvimento em várias<br />
áreas e apelando a capacidades diversificadas,<br />
muito bom
30 anos<br />
lisboa<br />
joão jorge leandro<br />
sou um pessoa criativa e<br />
interessante, apaixonado por<br />
filmes e histórias, sempre<br />
em pesquisa eaprendizagem<br />
absorvendo das pessoas e<br />
dosprojectos sempre algo que<br />
me <strong>com</strong>plete e mepermita<br />
evoluir.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em cinema, video e<br />
<strong>com</strong>unicaçãomultimédia pela universidade<br />
lusófona dehumanidades e tecnologias, lisboa.<br />
especializaçãoem imagem / montagem.<br />
estágio: “rio turvo”, realização de edgar<br />
pêra,fotografia de luis branquinho. produção:<br />
corda sêca.<br />
“tempo final”, série tv, 6 ep. da 1ª temp., 10<br />
ep.da 2ª temp., stopline films, montagem.<br />
“budapeste”, longa metragem de walter<br />
carvalho.stopline films, montagem do trailer.<br />
“o dez”, projecto de 10 curtas<br />
metragens,stopline films, montagem (10 filmes).<br />
cinema, video, realização, montagem e edição.<br />
apple: final cut pro, dvd studio pro, cinema<br />
tools; avid: avid media <strong>com</strong>poser adrenaline,<br />
português, inglês, espanhol<br />
workshop visual storytelling, steven frierberg(asc),<br />
maine media workshops, rockport mn, usa<br />
“anesthesia”, de pedro varela, inserida no<br />
projecto“o dez”, 2010, vencedor da melhor<br />
a trabalhar em regime de freelancer para<br />
váriasprodutoras de cinema, publicidade e tv<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
cinema e audiovisual<br />
realização<br />
de 01 de julho de 2011 e 31 dezembro 2011<br />
dreamplay productions, llc<br />
estados unidos da américa<br />
newark, new jersey<br />
gostei bastante da experiência e sinto que me<br />
enriqueceu pessoalmente e profissionalmente.<br />
foi um estágio bastante produtivo, interessante<br />
e motivador.
22 anos<br />
lisboa<br />
miguel munhá<br />
‘principalmente, tinha<br />
conhecido a minha indefinição.<br />
o meu ser sem forma, e sem<br />
vontade de se definir.’<br />
miguel munhá, no conto<br />
‘escrever para não pensar<br />
nela’ (2011)<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
diploma em violoncelo (8ºgrau) pela orquestra<br />
metropolitana de lisboa.<br />
licenciatura em arte e multimédia (vertente<br />
audiovisuais) pela faculdade de belas-artes.<br />
erasmus (6meses) na university of herfordshire<br />
(hatfield, inglaterra).<br />
pós-graduação em cinema pela estc (tese de<br />
mestrado em conclusão)<br />
violoncelista (concertos para crianças,<br />
a<strong>com</strong>panhamento de bandas). produtor e<br />
realizador (curtas-metragens e institucionais na<br />
vaga-lume filmes e efeito pigmaleão).<br />
produção, realização, argumento, música<br />
programas de edição de imagem e video:<br />
photoshop, lightroom, final cut, premiere<br />
português, inglês, espanhol<br />
diploma em cinema pela raindance (londres,<br />
inglaterra). diploma conferência e curso ‘criação<br />
organização de eventos, ex-jogador de futsal<br />
(liga amadora) e ex-atleta (100m).<br />
freelancer na área de audiovisuais (produção,<br />
realização e direcção de arte) e música<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
produção de conteúdo<br />
assistente de produção<br />
3 meses<br />
prodigo films<br />
brasil<br />
são paulo<br />
estagiário da área de produção do núcleo de<br />
conteúdo audiovisual, desempenhando funções<br />
relativas a produção de documentários, séries<br />
televisivas e eventuais projectos que surjam no<br />
decorrer do período de estágio.<br />
uma experiência única, que se revelou curta. a<br />
possibilidade de conhecer o modo de produção<br />
brasileira e o interior da prodigo films foi<br />
essencial para um amadurecimento profissional,<br />
e motivação para inovar a minha área em<br />
portugal.<br />
bom
pedro césar marques falcão<br />
25 anos<br />
castelo branco<br />
vimeo pedro falcão<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em cinema<br />
mestrado en realização cinematográfica<br />
erasmus, univerdidad ramón lull<br />
experiência em longas, curtas, publicidade,<br />
videoclip’s,<br />
(imagem)<br />
cinema e audiovisuais<br />
final cut, digital performer, color, adobe primiere,<br />
photoshop<br />
português, castelhano, inglês<br />
captação de instrumentos, josé fortes, restart<br />
freelancer em cinema e audiovisuais<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
realização<br />
direcção de fotografia<br />
6 meses<br />
ikiru films<br />
espanha<br />
barcelona<br />
ajudou bastante a consolidar os conhecimentos<br />
anteriormente adquiridos, e a<br />
fortalecer ainda mais as bases numa área onde<br />
saber mais e melhor nunca é<br />
desvantajoso.<br />
muito positiva
25 anos<br />
lisboa<br />
rita morais pestana<br />
the theory that the images<br />
have souls seems to be<br />
confirmed by the effects of my<br />
machine on persons, animals,<br />
and vegetables used as<br />
transmitter.<br />
adolfo bioy casares in the<br />
invention of morel (1940)<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
2011 - curso prático de pós produção de vídeo<br />
pela lxschool,<br />
2006-2009 graduação em cinema – escola<br />
superior de teatro e cinema, lisboa portugal<br />
2005 – 2006 frequência do curso arte e<br />
multimédia na faculdade de belas-artes da<br />
universidade de lisboa, lisboa - portugal]<br />
2006/2009 trabalhou para a produtora amatar<br />
filmes onde editou os filmes “lo sguardo sulla<br />
cittá” e “montanha fria” seleccionado para<br />
visions du réel, panorama, indie lisboa, entre<br />
outros. (www.luisalvesdematos.<strong>com</strong>)<br />
2009/2011 . trabalhou na empresa ethical <strong>com</strong>o<br />
montagem e assistência de realização<br />
windows 2000, xp e vista<br />
ofice<br />
português/inglês/francês<br />
pe inciae plitem qui blaborro eatemquist,<br />
<strong>com</strong>molu ptatemporem sum exerum voluptatqui<br />
out 2007 - representação no festival de cinema<br />
de lodz (polónia) <strong>com</strong> o filme “por uma mão<br />
assistente da artista filipa césar, berlim<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
audiovisual<br />
montagem<br />
5 meses<br />
teia – produções audiovisuais<br />
brasil<br />
belo horizonte<br />
o estágio inov art foi uma experiência muito<br />
importante no meu percurso. através dele<br />
estableci contactos no brasil, na área de<br />
cinema, que me são, hoje em dia, muito<br />
úteis. embora esteja a trabalhar em berlim, no<br />
momento, moro e trabalho em belo horizonte,<br />
cidade onde fiz o estágio. isso deve-se ao inov<br />
18
olseiros link<br />
alexandre neves<br />
ana carolina gomes<br />
ana cláudia ratão<br />
ana freitas<br />
ana relvão<br />
ana sabino<br />
bárbara r.<br />
carolina celas<br />
david cardoso<br />
david francisco<br />
diana oliveira<br />
diogo frias<br />
inês brito<br />
joão gonçalves<br />
jorge naper<br />
mariana rei<br />
marta duarte dias<br />
milene moreira<br />
ricardo roque<br />
rita gomes<br />
ruben constanço<br />
sara loureiro
27 anos<br />
lisboa<br />
alexandre neves<br />
enquanto criativo tenho<br />
particular interesse por<br />
tipografia, ilustração digital e<br />
design editorial.<br />
procuro acima de tudo<br />
colaborações aliciantes, em<br />
que me reveja no trabalho,<br />
<strong>com</strong> as quais possa crescer<br />
e eventualmente melhorar os<br />
processos de trabalho.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestrado em design de <strong>com</strong>unicação, tema:<br />
luxfrágil: um caso de estudo de design gráfico<br />
experimental – faculdade de arquitectura, utl<br />
licenciatura em design (5 anos) – faculdade de<br />
arquitectura, utl<br />
agosto 2011 – julho 2012: designer gráfico no<br />
rico lins +studio, (são paulo)<br />
2007 – 2010 : designer gráfico freelancer<br />
design gráfico, <strong>com</strong>unicação, editorial,<br />
tipografia, ilustração, fotografia, cinema,<br />
adobe creative suite: photoshop, illustrator,<br />
indesign, dreamweaver, flash e after effects<br />
inglês, espanhol e francês<br />
curso básico de webdesign, flag<br />
serigrafia<br />
designer freelancer<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
5 meses<br />
rico lins +studio<br />
brasil<br />
são paulo<br />
suporte criativo e técnico ao estúdio; zelar pela<br />
manutenção dos seus principais diferenciais<br />
(qualidade criativa, actuação multidisciplinar<br />
e envolvimento <strong>com</strong> conteúdos e produtos<br />
culturais); reforçar o posicionamento +studio<br />
junto aos seus públicos;<br />
participação no desenvolvimento,<br />
a<strong>com</strong>panhamento e produção de projectos<br />
uma experiência extremamente enriquecedora<br />
que me permitiu trabalhar num ambiente<br />
profissional, <strong>com</strong> colaboradores brasileiros<br />
e franceses, em projectos de <strong>com</strong>unicação<br />
para diversas entidades e eventos culturais,<br />
desenvolvendo estratégias de <strong>com</strong>unicação,<br />
projectos para espaços expositivos, catálogos,<br />
muito bom
26 anos<br />
lisboa<br />
ana carolina gomes<br />
ana carolina gomes, licenciada<br />
em design de <strong>com</strong>unicação<br />
pela nottingham trent<br />
university. actualmente junior<br />
designer na o-sb design.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
setembro de 2009 a junho 2010<br />
licenciatura em design gráfico<br />
design editorial, tipografia, sinalética,<br />
branding, infografia, técnicas de impressão,<br />
concebimento da dissertação de final de curso.<br />
nottingham trent university, school of art &<br />
design<br />
bonington building, dryden street, nottingham<br />
ng5 4gg, reino unido<br />
junho de 2011 (a decorrer)<br />
junior designer<br />
designer gráfica em projectos de índole<br />
editorial, identidade corporativa e<br />
merchandising para clientes <strong>com</strong> a walker art<br />
gallery, tate modern, south london gallery, dsrg.<br />
o-sb design<br />
62 hatton garden, londres ec1n 8lr, reino unido<br />
áreas que detenho mais potencial e experiência:<br />
design editorial, tipografia, sinalética, branding,<br />
domínio na utilização de câmaras fotográficas<br />
digitais e analógicas.<br />
inglês, espanhol<br />
março 2010<br />
(5 dias)<br />
conferência <strong>com</strong> milton glaser, integrada na<br />
série de conferências ‘one day conference’, na<br />
encontro-me a trabalhar <strong>com</strong>o junior designer<br />
na o-sb design em londres entidade que me<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
6 meses<br />
o-sb design<br />
reino unido<br />
londres<br />
colaboração diária <strong>com</strong> os designers, no<br />
design de catálogos, brochuras e posters para<br />
clientes regulares do estúdio <strong>com</strong>o o museu<br />
tate modern, a photographers’ gallery, a south<br />
london gallery etc. assim <strong>com</strong>o, na assistência a<br />
design de websites, sinalética para exposições<br />
e packaging. assistência no design de imagens<br />
corporativase gráficas.<br />
os conhecimentos, trocas e <strong>com</strong>preensão<br />
multiculturais que obtive <strong>com</strong>o estagiária na<br />
o-sb design foram de grande valor para a<br />
minha actividade futura enquanto designer e<br />
criativa. sem dúvida alguma que evoluí imenso<br />
durante este período de estágio. foi de facto<br />
uma oportunidade que me proporcionou uma<br />
foi sem dúvida uma experiência inigualável<br />
tendo em conta que há pouco tempo me<br />
licenciei e tive a oportunidade de ingressar<br />
num estúdio de renome internacional e ter<br />
a oportunidade de fazer trabalho que me
24 anos<br />
lisboa<br />
ana cláudia ratão<br />
design is thinking made visual.<br />
saul bass<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em design de <strong>com</strong>unicação na<br />
faculdade de belas artes de lisboa em 2009, fez<br />
erasmus na academie minerva em groningen<br />
nos países baixos em 2008.<br />
<strong>com</strong>pletou a sua formação <strong>com</strong> o curso de<br />
animação em desenho no cieam e o curso de<br />
web design na animotic em lisboa.<br />
antes de ganhar a bolsa, era directora de arte<br />
na lowe ativism, oportunidade que surgiu no<br />
seguimento de um estágio curricular. durante<br />
este período (março 2010 - maio 2011) realizou<br />
ainda um curso de ilustração infantil na ar.co.<br />
desenhou o site da rita braga (cantora e<br />
ilustradora portuguesa) e criou um vídeo de<br />
promoção da revista bypass em colaboração<br />
design de <strong>com</strong>unicação, arte, ilustração,<br />
fotografia, música, psicologia, moda, viajar, d.i.y.<br />
mac os, windows, adobe indesign, photoshop,<br />
illustrator, flash, after effects, dreamweaver,<br />
português, inglês<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
6 meses<br />
estúdio campo<br />
brasil<br />
são paulo<br />
galeria vermelho - desenvolvimento de um<br />
poster para a verbo- exposição de artes<br />
performativas<br />
projecto anchieta – desenvolvimento da<br />
identidade visual e criação de um folheto<br />
explicativo<br />
sesc – a<strong>com</strong>panhamento da montagem da<br />
exposição “linhas de histórias”.<br />
esta foi a oportunidade de trabalhar onde queria<br />
e ainda assim superou as minhas expectativas.<br />
bons designers, clientes interessantes e<br />
entusiastas, um ambiente informal e exigente<br />
inserido numa sociedade a ferver de energia e<br />
vontade, agitou-me as ideias.<br />
muito bom
27 anos<br />
lisboa<br />
ana freitas<br />
sou designer gráfica, a<br />
trabalhar e a viver em lisboa.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
entre 2002-2004 frequentei o curso de design<br />
de <strong>com</strong>unicação na faculdade de belas artes da<br />
universidade de lisboa. em londres <strong>com</strong>pletei<br />
o curso de graphic design for <strong>com</strong>munication<br />
(2004-2007) no chelsea college of arts & design.<br />
durante esse período fiz um intercâmbio de 6<br />
meses (agosto-dezembro 2005) em nova iorque,<br />
no fashion institute of tecnhology. entretanto<br />
tenho frequentado workshops, principalmente<br />
julho’05 – figtree (londres) – estágio<br />
agosto’06 / setembro’07 – six creative (londres)<br />
– estágio<br />
outubro’05 / dezembro’07 – clube português<br />
artes e ideias (lisboa) – assitente<br />
tenho um grande interesse por editorial e<br />
tipografia, o que alimenta a minha necessidade<br />
adobe cs5 (geral), alguns conhecimentos de<br />
cinema 4d e flash.<br />
português e inglês<br />
freelancer<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
5 meses e meio<br />
quadradão<br />
brasil<br />
são paulo<br />
jul:<br />
- período de adaptação/conhecimento.<br />
- apresentação dos projectos a trabalhar e dos<br />
trabalhos já desenvolvidos pelo estúdio.<br />
- desenvolvimento do projecto de identidade<br />
e <strong>com</strong>unicação visual da empresa de gestão<br />
cultural, projecta.<br />
ago/set/out:<br />
todos os desafios apresentados durante o<br />
estágio a que me propus, foram desde o início<br />
de grande interesse para a minha formação<br />
tanto pessoal <strong>com</strong>o profissional. além da<br />
interacção <strong>com</strong> uma cultura tao díspar quanto<br />
próxima da nossa, tive o prazer de trabalhar<br />
<strong>com</strong> uma equipa pela qual nutro uma grande<br />
muito bom
25 anos<br />
faro<br />
ana relvão<br />
o meu nome é ana relvão e<br />
gosto de desenhar coisas.<br />
falar-vos de objectos é<br />
algo demasiado <strong>com</strong>plexo,<br />
mas tentar explicar-vos a<br />
minha visão sobre o que é o<br />
desenho de objectos é ainda<br />
mais <strong>com</strong>plicado. tenho um<br />
especial fascínio pelos do<br />
quotidiano, adoro a minha<br />
escova de dentes, venero as<br />
minhas taças dos cereais,<br />
há anos que colecciono<br />
fotografias que tiro a simples<br />
copos de vidro. quanto<br />
a arquétipos, bem, basta<br />
olharem para mim que o meu<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design de equipamento,<br />
faculdade de belas-artes, universidade de<br />
lisboa.<br />
estágio curricular e colaboração <strong>com</strong> miguel<br />
vieira baptista; fundadora e designer na oficina<br />
design studio.<br />
design de produto, industrial e expositivo.<br />
sistemas operativos windows e mac osx ;<br />
microsoft office (word, excel e powerpoint);<br />
pt, eng, esp,fr, it<br />
designer no gerhardt kellermman office<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de produto<br />
6 meses<br />
stefan diez office<br />
alemanha<br />
munique<br />
o plano de estágio foi sendo adaptado<br />
conforme as necessidades do estúdio, sendo<br />
que se concentrou em no desenvolvimento<br />
conceptual, projectual e apresentação de<br />
diferentes projectos para diversas marcas,<br />
todos eles de mobiliário para marcas <strong>com</strong>o hay<br />
e wilhkahn.<br />
4<br />
muito bom
28 anos<br />
porto<br />
ana sabino<br />
a partilha de conhecimento<br />
humano é aquilo que me<br />
move. o meu objectivo <strong>com</strong>o<br />
designer é o de veicular esse<br />
conhecimento, que encontra<br />
a sua forma mais natural e<br />
tradicional na forma de um<br />
livro, ou de um museu. mas<br />
também em outras formas de<br />
cultura. estas são portanto<br />
as minhas grandes áreas<br />
de interesse, profissional e<br />
pessoal.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em design de <strong>com</strong>unicação pela<br />
faculdade de belas artes da universidade de<br />
lisboa.<br />
tenho conseguido orientar o meu trabalho nas<br />
minhas duas áreas de interesse principais – o<br />
design de livros e o design de exposições<br />
–, colaborando, <strong>com</strong>o freelancer ou através<br />
do atelier onde trabalhei mais tempo<br />
(ferrand, bicker e associados, em coimbra),<br />
<strong>com</strong> entidades <strong>com</strong>o a fundação calouste<br />
gulbenkian, museu nacional de arte antiga,<br />
design de livros | design de exposições.<br />
as <strong>com</strong>petências informáticas e técnicas estão<br />
a par das necessidades que o projeto exija.<br />
português, inglês, castelhano, francês<br />
red dot design award 2009, <strong>com</strong> o design da<br />
exposição weltliteratur, desenhada enquanto<br />
encontro-me neste momento em são paulo,<br />
continuando a experiência de trabalho nesta<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
3 meses<br />
cosac naify<br />
brasil<br />
são paulo<br />
durante três meses participei <strong>com</strong>o designer<br />
no funcionamento normal da editora, fazendo<br />
o projeto gráfico, e a<strong>com</strong>panhando o processo<br />
de vários livros, desde que eles surgiam na área<br />
editorial, até que eles eram finalizados na área<br />
de produção gráfica.<br />
considero este estágio de extrema importância<br />
na minha carreira profissional. deu-me a<br />
oportunidade de estabelecer uma relação<br />
profissional <strong>com</strong> uma editora que muito admiro<br />
e que considero de excelência a nível mundial.<br />
muito bom.
29 anos<br />
porto<br />
bárbara r.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestrado ilustração, esap-gmr, guimarães (2009<br />
- presente), curso profissional de fotografia, ipf,<br />
porto (2004 – 2006), école supérieure d’arts,<br />
lorient, frança (erasmus – set-dez 2002),<br />
licenciatura em design de <strong>com</strong>unicação, esad,<br />
matosinhos (2000 – 2004)<br />
designer sénior na tempo livre, guimarães (mai<br />
2008 – out 2010), <strong>com</strong>o freelancer trabalhei <strong>com</strong><br />
o studio andrew howard, a revista enne,<br />
dezaine studio e outros projectos na área da<br />
identidade gráfica e editorial.<br />
design gráfico/ <strong>com</strong>unicação, design editorial e<br />
ilustração<br />
ambiente mac e windows. adobe indesign,<br />
photoshop, illustrator, iwork e software na<br />
francês e inglês<br />
-”atelier ilustração” planeta tangerina no<br />
spoockbar, lisboa;<br />
participação em diversos workshops,<br />
conferências e exposições da área.<br />
desempregada<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
4 meses<br />
antichambre <strong>com</strong>munication<br />
frança<br />
la rochelle<br />
durante o estágio fui responsável por<br />
vários projectos de design gráfico e<br />
editorial para clientes de diversas áreas:<br />
festival de música, <strong>com</strong>panhia de dança,<br />
empresa de transportes, feira temática,<br />
exposições, livraria, cartões de natal e<br />
todos os projectos que já estavam a<br />
decorrer quando <strong>com</strong>ecei o estágio.<br />
o estágio foi uma experiência bastante<br />
enriquecedora a todos os níveis e sinto-me<br />
mais preparada para uma futura integração<br />
profissional.<br />
muito bom
25 anos<br />
viseu<br />
carolina celas<br />
uma designer ilustradora<br />
apaixonada pelo trabalho<br />
que faz e pelo mundo de<br />
estímulos que a rodeia.<br />
escrevem de mim “...imagens<br />
que te convidam a sonhar<br />
acordado num mundo naíf<br />
que ultrapassam os limites da<br />
ficção.”<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design – universidade de aveiro<br />
2008<br />
pós-graduação em ilustração criativa e técnicas<br />
de <strong>com</strong>unicação visual – eina | escola de art i<br />
disseny em barcelona 2010<br />
direcção de arte – loweativism 2009<br />
desenvolvimento de ilustrações para a<br />
campanha publicitária do lançamento de uma<br />
das água serra da estrela drena + 2010 -<br />
tv|net|imprensa<br />
estágio do inovart na editora media vaca –<br />
espanhai<br />
publicação de ilustração <strong>com</strong>o <strong>com</strong>plemento<br />
ilustração na áreas da <strong>com</strong>unicação –<br />
publicidade|revistas|jornais em regime freelance<br />
adobe cs photoshop | illustrator | indesign |<br />
acrobat<br />
português | espanhol | inglês<br />
serigrafia | letterpress<br />
desenho | fotografia | maquetação de espaços<br />
e imagens em cartão e materiais variados a 3<br />
desempregada em regime freelance na área da<br />
ilustração<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
6 meses<br />
media vaca – editora de livros infantis<br />
espanha<br />
valencia<br />
ilustração e design editorial<br />
<strong>com</strong>preender o processo diário de trabalho de<br />
uma editora de livros infantis.<br />
ajuda gráfica e montagem de exposições<br />
quando necessário.<br />
ilustração, design gráfico, implementação de<br />
projectos, <strong>com</strong> a ajuda do supervisor<br />
preparação e desenvolvimento de grelhas<br />
a qualidade e os métodos de trabalho diário<br />
utilizados fizeram deste estágio uma grande<br />
experiência tanto a nível profissional <strong>com</strong>o<br />
pessoal. os estímulos recebidos e a paixão<br />
<strong>com</strong> que a editora leva a cabo cada projecto é<br />
contagiante e proporciona um trabalho diário<br />
prazenteiro e motivador, no sentido de querer<br />
é uma entidade muito prazenteira para se<br />
aprender e criar. há uma preocupação e muito<br />
rigor na produção de cada projecto desde que é<br />
pensado até à sua concepção.
30 anos<br />
coimbra<br />
david cardoso<br />
sigo um percurso criativo<br />
multidisciplinar inerente ao<br />
design, debatendo novas<br />
perspetivas de uma sociedade<br />
global em constante evolução.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em design de <strong>com</strong>unicação, pela<br />
escola universitária das artes de coimbra (eauc),<br />
em 2004.<br />
interaction designer no laboratório de<br />
psicolinguística da faculdade de letras da univ.<br />
de lisboa, de novembro 2010 a março 2011.<br />
designer gráfico e web na ajpaz - acção para a<br />
justiça e paz, em coimbra, de julho 2009 a maio<br />
2010.<br />
web e interface design, design gráfico e<br />
publicidade.<br />
software: adobe creative suite (photoshop,<br />
illustrator, indesign, flash, fireworks,<br />
pt / en<br />
artísticas: fotografia (analógica e digital),<br />
produção música electrónica experimental e<br />
designer freelancer, apresentando total<br />
disponibilidade para integração a full-time,<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
6 meses<br />
raureif gmbh<br />
alemanha<br />
berlim<br />
inserção em equipa multidisciplinar <strong>com</strong>posta<br />
por designers, investigadores e programadores,<br />
de forma a criar soluções inovadoras para<br />
novos produtos e serviços, desde aplicações<br />
para iphone/ipad a interfaces para software<br />
b2b.<br />
realização de pesquisa conceptual, construção<br />
de protótipos e material de <strong>com</strong>unicação,<br />
salienta-se o envolvimento em projetos<br />
detentores de um carácter inovador no âmbito<br />
tecnológico e <strong>com</strong> um notável impacto social.<br />
intervenções assentes no desenvolvimento de<br />
conceitos tangíveis <strong>com</strong> origem na pesquisa<br />
e análise de classes de utilizadores, suas<br />
necessidades e <strong>com</strong>portamentos emergentes.<br />
bom
27 anos<br />
lisboa<br />
david francisco<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em design pela faculdade de<br />
arquitectura da universidade técnica de lisboa<br />
em 2009. bolseiro erasmus na technische<br />
universiteit delft, 2007- 2008. frequentou<br />
a escola secundária de ensino artístico<br />
especializado antónio arroio, 2000- 2003<br />
em outubro de 2009 início, <strong>com</strong>o freelance, uma<br />
colaboração <strong>com</strong> a colecção b, associação<br />
cultural de évora. em abril de 2010 sou<br />
convidado a criar o artwork para o novo álbum<br />
do projecto musical d’os pontos negros –<br />
pequeno almoço continental lançado pela<br />
editora de música a universal música portugal.<br />
de maio de 2010 a abril de 2011 conduzo o<br />
design<br />
adobe photoshop, indesign, adobe illustrator,<br />
auto- cad, html.<br />
inglês<br />
colaboro <strong>com</strong> o escritório nudesign em são<br />
paulo.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design gráfico<br />
6 meses<br />
nu design<br />
brasil<br />
são paulo<br />
participação em elaboração conceitual, projecto<br />
gráfico e execução de programas de identidade<br />
visual, materiais impressos (livros, catálogos,<br />
discos, folhetos), exposições, sinalização e<br />
websites<br />
muito bom<br />
muito bom
28 anos<br />
lisboa<br />
diana oliveira<br />
intuitiva, crítica e dinâmica<br />
é na busca da simplicidade<br />
material e estética que se<br />
centra o meu interesse pelo<br />
design.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
de outubro de 2003 a julho de 2008<br />
licenciatura em design de <strong>com</strong>unicação na<br />
faculdade de belas artes de lisboa (curso de 5<br />
anos)<br />
de outubro de 1998 a julho de 2001<br />
curso tecnológico de design gráfico na escola<br />
secundária artística antónio arroio em lisboa<br />
desde fevereiro de 2012<br />
designer na “albuquerque designers” [lisboa]<br />
de julho a dezembro de 2011<br />
designer [estágio inov-art]<br />
“the good <strong>com</strong>pany” [londres]<br />
de setembro de 2009 a junho de 2011<br />
design gráfico<br />
branding<br />
conhecimentos de informática em microsoft<br />
office, adobe creative suite cs5 (photoshop,<br />
inglês<br />
“curso de design gráfico na flag”, <strong>com</strong><br />
as aplicações de adobe photoshop cs,<br />
convivência e trabalho de grupo em ambientes<br />
culturais cuja <strong>com</strong>unicação <strong>com</strong> o público é<br />
a trabalhar desde fevereiro de 2012 <strong>com</strong>o<br />
designer na “albuquerque designers” em lisboa.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
:: 6 meses<br />
the good <strong>com</strong>pany<br />
reino unido<br />
londres<br />
desenvolvimento de vários projectos<br />
em simultâneo no âmbito do design de<br />
<strong>com</strong>unicação, tal <strong>com</strong>o o design gráfico<br />
(criação de logótipos e identidades<br />
corporativas), design editorial (paginação) e<br />
projectos para a web.<br />
esta agência apostou igualmente no uso<br />
esta experiência internacional <strong>com</strong>o designer<br />
em londres foi mesmo muito boa e proveitosa.<br />
percebi que a capacidade de adaptação do<br />
ser humano é muito maior do que aquela que<br />
pensamos ter inicialmente. superei-me a mim<br />
própria a nível pessoal e profissional.<br />
muito bom
27 anos<br />
porto<br />
diogo frias<br />
o meu nome é diogo frias,<br />
sou licenciado em design<br />
de produto, e isso deve-se<br />
ao facto de ser fascinado<br />
pela criação de produtos,<br />
resultantes da observação dos<br />
utilizadores e cruzamentos de<br />
conceitos.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
15/09/2007 - 25/06/2010<br />
licenciatura em design de produto –<br />
esad matosinhos (universidade)<br />
15/09/2010 - 08/07/2011<br />
especialização em design de produto –<br />
fbaup - faculdade de belas artes da<br />
universidade do porto<br />
21/12/2004 - 09/09/2009<br />
assistente sénior optimus 1693<br />
01/09/2010 - 01/07/2011<br />
designer de produto @ r+c = c+r (rui mendonça<br />
design)<br />
13/07/2011 - 18/10/2011<br />
design de produto, arquitectura, mecânica.<br />
microsoft office (word, excel), illustrator,<br />
photoshop, indesign, solidworks, rhino,<br />
inglês, francês, espanhol<br />
forte capacidade de modelação plástica,<br />
construção de protótipos em ambiente de<br />
designer independente.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de produto<br />
3 meses<br />
domingos tótora design studio<br />
brasil<br />
maria da fé, minas gerais<br />
2ª a 6ª feira, das 9h às 17h.<br />
desenvolvimento de novos produtos, controle<br />
de produção e verificação de acabamentos.<br />
considero que o estágio é um <strong>com</strong>ponente<br />
importantíssimo à formação de alguém da<br />
minha área. tive o privilégio de estagiar <strong>com</strong><br />
domingos tótora, onde tive contacto directo<br />
<strong>com</strong> clientes, produção, prazos, e todos os<br />
contrangimentos que o mercado implica.<br />
participei também na maior feira de mobiliário<br />
muito bom
26 anos<br />
porto<br />
inês brito<br />
uma jovem de espírito<br />
empreendedor que<br />
simplesmente ama design e<br />
<strong>com</strong>unicação.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design de <strong>com</strong>unicação<br />
mestrado em design de packaging<br />
designer de moda e principal designer gráfica<br />
em saako design, portugal / usa<br />
designer gráfica em dowling duncan ,<br />
san francisco, usa - estúdio de design e<br />
<strong>com</strong>unicação<br />
designer de <strong>com</strong>unicação em mucho,<br />
design gráfico, design moda, design editorial,<br />
gestão de design e equipes, direcção de arte,<br />
dominio a nivel profesional de mac e pc.<br />
informática aplicada ao design (conhecimento<br />
inglês, espanhol<br />
design de moda, gestão de departamento de<br />
design, gestão de empresas, direcção de arte<br />
graphic lead designer at saako design<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
5 meses<br />
dowling duncan<br />
usa<br />
são francisco<br />
excelente<br />
excelente<br />
excelente
25 anos<br />
setúbal<br />
joão gonçalves<br />
sou um jovem designer<br />
e procuro beneficiar a<br />
experiência do utilizador e<br />
a industria por trás de um<br />
produto ou serviço. aplicando<br />
a criatividade de uma forma<br />
transversal, procuro criar,<br />
desenvolver e materializar<br />
conceitos, produtos e<br />
ambientes sempre <strong>com</strong><br />
responsabilidade ambiental,<br />
económica e emocional.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design industrial na escola<br />
superior de arte e design das caldas da rainha.<br />
um semestre de estudos na école supérieure<br />
d’arts et de design de reims (frança – programa<br />
erasmus).<br />
mais de quatro anos de experiência nos<br />
campos do design de produto, mobiliário e de<br />
interiores em empresas de renome nacionais<br />
(toni grilo design studio, branco sobre branco)<br />
e internacionais (hülsta e formfjord), <strong>com</strong><br />
projectos premiados a nível nacional e expostos<br />
nas principais feiras internacionais de design .<br />
design de produto, design de ambientes,<br />
design de serviços<br />
solidworks, rhinoceros, autodesk autocad,<br />
autodesk 3ds max, v-ray, ms office, coreldraw,<br />
inglês, francês, alemão<br />
gestão de produto, design thinking,<br />
prototipagem, engeneering<br />
trabalhador independente<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de produto<br />
5 meses<br />
formfjord<br />
alemanha<br />
berlim<br />
desenvolvimento de acessorios para a casa,<br />
utensilios de cozinha e mobiliario para marcas<br />
internacionais.<br />
extremamente estimulante trabalhar em<br />
projectos criativos para marcas internacionais<br />
<strong>com</strong> reais perspectivas de <strong>com</strong>ercializacao e<br />
producao, envolvido no ambiente criativo de<br />
uma cidade culturalmente hiper-activa.<br />
muito bom
26 anos<br />
braga<br />
jorge naper<br />
criativo para a vida.<br />
designer de <strong>com</strong>unicação,<br />
designer gráfico, criativo<br />
em publicidade, copywriter,<br />
escritor criativo, produtor<br />
de eventos, dj e produtor<br />
de música em simultâneo e<br />
<strong>com</strong> outros amigos. gosta da<br />
palavra projecto. tenta que<br />
o hobbie seja trabalho e o<br />
trabalho seja hobbie - menos<br />
jogar à bola e playstation.<br />
não tem jeito para escrever<br />
sobre si.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design de <strong>com</strong>unicação –<br />
arte gráfica pela faculdade de belas artes da<br />
universidade do porto (fbaup) (2003-2008)<br />
mestrado em design da imagem pela fbaup<br />
(2007-2009)<br />
fnyhow - unconventional brand <strong>com</strong>munication<br />
<strong>com</strong>o criativo, designer gráfico e copywriter<br />
(entre setembro de 2010 e julho de 2011 e<br />
desde fevereiro 2012 até à actualidade).<br />
festival milhões de festa (<strong>com</strong> a lovers &<br />
lollypops) <strong>com</strong>o director de <strong>com</strong>unicação<br />
(desde setembro de 2009 até à actualidade).<br />
direcção de <strong>com</strong>unicação / arte, produção de<br />
eventos, design gráfico, ilustração, copywriting,<br />
adobe photoshop, adobe illustratror, adobe<br />
indesign, adobe premiere, macromedia<br />
inglês, espanhol<br />
direcção de <strong>com</strong>unicação / arte, produção de<br />
eventos, design gráfico, ilustração, copywriting,<br />
criativo, designer gráfico e copywriter na<br />
fnyhow, director de <strong>com</strong>unicação do festival<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
4 meses<br />
free – fernando romero enterprise<br />
estados unidos da américa<br />
nova iorque<br />
designer gráfico, criativo e researcher num<br />
atelier de arquitectura. foram desenvolvidos<br />
layouts para apresentações de projectos,<br />
elaboração de diagramas, gráficos e<br />
infografias, estudos para livros e exposições, e<br />
a<strong>com</strong>panhamento de projectos arquitectónicos.<br />
foi uma experiência inesquecível, quer a nível<br />
profissional, quer a nível pessoal, áreas que<br />
tenho tendência a aglutinar. a possibilidade<br />
de trabalhar numa cidade <strong>com</strong>o nova iorque<br />
foi enriquecedora a todos os níveis. só retiro<br />
aspectos positivos desta oportunidade.<br />
excelente.
27 anos<br />
braga<br />
mariana rei<br />
sou uma pessoa curiosa,<br />
optimista, dedicada, amante<br />
da partilha e do trabalho em<br />
equipa, constantemente em<br />
busca de novas oportunidades<br />
de desenvolvimento pessoal e<br />
profissional.<br />
gosto de <strong>com</strong>parar o design<br />
a uma criança, na vontade de<br />
experimentar e de questionar,<br />
na capacidade de transformar<br />
erros em oportunidades de<br />
aprendizagem.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciei-me em design pela universidade de<br />
aveiro, em 2006. aqui, o design é abordado<br />
de forma holística, integrando as suas<br />
diversas vertentes (<strong>com</strong>unicação, industrial,<br />
interacção,...), e utiliza o desenho e o<br />
pensamento conceptual <strong>com</strong>o ferramentas<br />
operativas.<br />
iniciei a minha carreira profissional enquanto<br />
designer no estúdio ondesign, em roma (itália),<br />
onde projectei, <strong>com</strong> a equipa de design,<br />
produtos <strong>com</strong>o telemóveis, rádios-despertador<br />
ou instrumentos de laparoscopia.<br />
posteriormente, colaborei durante mais de<br />
três anos <strong>com</strong> um projecto de investigação<br />
da universidade de aveiro, direccionado para<br />
estou particularmente interessada em evoluir<br />
enquanto <strong>com</strong>unicadora e visual thinker - nas<br />
domínio avançado de adobe photoshop,<br />
indesign, illustrator e flash e de fontlab studio.<br />
inglês, italiano<br />
março 2012 – documentário e método<br />
etnográfico (cenjor – centro protocolar de<br />
autonomia; iniciativa própria; vontade de<br />
explorar e ir mais além; dedicação, organização;<br />
estou actualmente a trabalhar <strong>com</strong>o freelancer.<br />
pretendo frequentar no próximo ano lectivo um<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
cruzamentos disciplinares<br />
5 meses<br />
theideaworks<br />
índia<br />
new delhi<br />
enquanto parte integrante do projecto india,<br />
future of change, o estágio teve <strong>com</strong>o objectivo<br />
final o desenvolvimento de um estudo de caso<br />
acerca do papel do design, enquanto indústria<br />
criativa, no desenvolvimento socio-económico<br />
da índia. a pesquisa de práticas de design<br />
inovadoras e indutoras de mudança foi feita<br />
pelo contacto directo <strong>com</strong> o contexto cultural<br />
ao nível profissional, a exposição alargada<br />
à realidade social e criativa indiana revelouse<br />
fulcral para o nível de <strong>com</strong>plexidade e<br />
profundidade que considero ter atingido neste<br />
estudo. permitiu-me ainda reflectir e aprofundar<br />
a minha consciência social e consolidar as<br />
minhas bases de design - ao nível de processos<br />
a dgartes foi sempre incansável, prestando<br />
todo o apoio necessário, quer durante, quer<br />
na integração, após o regresso a portugal.<br />
as organizações que entrevistei na índia<br />
foram também inexcedíveis no seu apoio,
27 anos<br />
berlim<br />
marta duarte dias<br />
sou designer de moda e têxtil,<br />
criativa e muito apaixonada<br />
pela minha área, sei coser<br />
e orgulho-me disso, adoro<br />
modelagem e tenho a sorte<br />
de viver rodeada de pessoas<br />
criativas. gosto de aprender<br />
coisas novas, tenho muito<br />
pouca vergonha e não tenho<br />
medo de ouvir “não”. odeio<br />
burocracias e se pudesse<br />
escrevia sempre por tópicos.<br />
não gosto de perder tempo.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
escola secundária antónio arroio – arte e design<br />
têxtil<br />
primeiro contacto <strong>com</strong> estruturas têxteis e a sua<br />
construção e manipulação por meio artesanal.<br />
escola superior de artes aplicadas (castelo<br />
branco) – design de moda e têxtil<br />
adaptação dos conhecimentos técnicos acerca<br />
dos têxteis e sua posterior aplicação á industria.<br />
a forest design – design, modelagem e<br />
confecção<br />
lidija kolovrat – design, modelagem, confecção<br />
e assistência ao showroom<br />
globus <strong>com</strong>ercio internacional – coordenação<br />
de equipa, buyer e design<br />
anuschka hoevener – design, modelagem,<br />
confecção, assistência ao showroom<br />
design de moda, design têxtil, ilustração e bons<br />
projectos independentemente da sua área de<br />
macintosh e windows<br />
microsoft office, photoshop, illustrator ,<br />
português, inglês e alemão<br />
designer em regime freelancer<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de moda<br />
6 meses<br />
anuschka hoevener<br />
alemanha<br />
berlim<br />
julho/agosto - introdução ao tema, reflexão e<br />
pesquisa sobre o mesmo<br />
agosto/setembro- adequação de técnicas,<br />
formas, cores e materiais ao tema,<br />
experimentação da conjugação destes<br />
setembro – criação/design<br />
outubro - modelagem, confecção de peças<br />
novembro - confecção<br />
estágio muito relevante na minha experiência<br />
profissional e consolidação de conhecimentos.<br />
permitiu-me ter um contacto muito maior <strong>com</strong> a<br />
industria e as suas metodologias, liberdade de<br />
criação.<br />
excelente
24 anos<br />
setúbal<br />
milene moreira<br />
72,8% de água, 27, 2% de<br />
outras coisas. para lá de tudo<br />
isto também sou designer,<br />
resolvo problemas.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em design de <strong>com</strong>unicação pela<br />
faculdade de belas artes de lisboa.<br />
no sentido de alargar os meus conhecimentos<br />
na área, para além da licenciatura tirei um curso<br />
técnico em web design e realizei os seguintes<br />
workshops: tipografia modular (<strong>com</strong> kai bernau<br />
e susana carvalho), tipos móveis (escola ar.co),<br />
produção gráfica (restart) e produção criativa<br />
(loja das maquetas)<br />
em 2008, ainda na faculdade, <strong>com</strong>ecei a<br />
sentir necessidade de pôr à prova os meus<br />
conhecimentos, e foi aí que consegui o meu<br />
primeiro trabalho na área, num pequeno<br />
atelier de design na baixa lisboeta, o atelier<br />
blueprint. passado dois anos, entrei para a oak,<br />
uma empresa de consultoria de marketing,<br />
planeamento estratégico e branding, e por fim<br />
design editorial, infografia, imagem corporativa,<br />
branding, publicidade, edição de vídeo<br />
adobe photoshop, adobe indesign, adobe<br />
illustrator, adobe premiere / final cut.<br />
português, inglês e francês<br />
literatura, cinema e música<br />
freelancer, mas procuro novas oportunidades de<br />
carreira<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
4 meses<br />
hartland villa<br />
frança<br />
paris<br />
next level gallery - ‐ pesquisa de material gráfico<br />
e elaboramento de propostas para a nova<br />
identidade visual da galeria;<br />
jazz à la vilette – criação de banners web para<br />
<strong>com</strong>unicar o evento;<br />
fnac – pesquisa de material gráfico relacionado<br />
à imagética hip hop, para criação do grafismo<br />
de placares de loja para <strong>com</strong>unicar os mais<br />
ter estagiado no estúdio de design hartland<br />
villa superou todas as minhas perspectivas,<br />
tanto a nível de ambiente de trabalho <strong>com</strong>o<br />
na qualidade dos projectos desenvolvidos,<br />
resultado de um bom trabalho de equipa e de<br />
uma disponibilidade sem limites por parte dos<br />
meus directores artísticos que me orientaram
30 anos<br />
lisboa<br />
ricardo roque<br />
designer industrial mundial<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
engenheiro civil pelo instituto superior<br />
técnico, designer industrial pela faculdade de<br />
arquitectura da universidade técnica de lisboa.<br />
julho de 2011 - designbureau rené chavanne,<br />
vienna, áustria;<br />
setembro de 2010 - julho 2011: designer,<br />
fundador oficina design studio;<br />
fevereiro de 2005 a outubro 2007: bolseiro de<br />
investigação do centro de estudos de sistemas<br />
urbanos e regionais (cesur) do instituto superior<br />
técnico.<br />
design industrial e transportes.<br />
manipulação avançada de ferramentas de<br />
modelação tridimensional, nomeadamente:<br />
português, inglês e italiano.<br />
artes gráficas, nomeadamente design gráfico.<br />
empregado<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de produto<br />
6 meses<br />
designbureau rené chavanne<br />
áustria<br />
viena<br />
(1) research, design and development of a<br />
range of led pedestrian lights for swarco futurit,<br />
leading <strong>com</strong>pany in road safety equipment.<br />
the trainee will act in all the design stages:<br />
research (<strong>com</strong>petition, markets, new materials,<br />
innovative technologies, product requirements);<br />
development of product concepts (sketching/<br />
modelling); visualization (constructing 3d cad<br />
muito bom<br />
muito bom
26 anos<br />
setúbal<br />
rita gomes<br />
sou uma designer e fotografa<br />
apaixonada por viajar e<br />
conhecer novas culturas! sou<br />
determinada e adoro novos<br />
desafios<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
curso profissional de fotografia no ipf e<br />
licenciatura em design no iade<br />
estágio na imatexto,lda <strong>com</strong>o assistente do<br />
fotografo nuno correia<br />
em 2010. estágio na codex em 2010. freelancer<br />
para arcos médica, centro médico e dentário,<br />
biofisa e integra em 2010. estágio pelo inovart<br />
na icograda em montreal, canadá, de julho<br />
a dezembro 2011. período experimental de<br />
duas semanas na fabrica - ‐ applied arts and<br />
design e fotografia<br />
photoshop, indesign, illustrator, aftereffects,<br />
premier, dreamweaver word, excel e powerpoint.<br />
inglês, espanhol<br />
concluí a minha licenciatura de design pelo<br />
programa de erasmus na fachhochschule<br />
aguardo uma aprovação por parte da fabrica<br />
- applied arts and <strong>com</strong>munications research<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de <strong>com</strong>unicação<br />
5 meses<br />
icograda<br />
canadá<br />
montreal<br />
apoiei o director de <strong>com</strong>unicação, a<br />
coordenadora de associação e o<br />
diretor geral <strong>com</strong>o membro da equipa de<br />
produção para os materiais necessários<br />
para a icograda general assembly 24. os<br />
projetos incluíram o relatório da assembleia<br />
geral, sinalização e material de reunião e<br />
apresentação powerpoint. após a reunião<br />
o estágio na icograda foi bastante importante<br />
para a minha vida profissional. foi um estágio<br />
bastante diversificado onde fiz desde print,<br />
fotografia e web design. o facto de ter ido a<br />
taipei poder participar, ver e assegurar que<br />
as minhas peças de design estavam <strong>com</strong>o<br />
pensado foi uma experiência muito gratificante.<br />
muito bom
24 anos<br />
lisboa<br />
ruben constanço<br />
o meu nome é ruben<br />
constanço e sou designer de<br />
produto. sou uma pessoa que<br />
gosta de aprender <strong>com</strong> novos<br />
projectos, <strong>com</strong> os outros e<br />
<strong>com</strong>igo mesmo. pro-activo,<br />
gosto de dar sempre o meu<br />
melhor, disponível para novos<br />
desafios, gosto de fazer<br />
parte de uma equipa mas<br />
também consigo trabalhar<br />
autonomamente.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestrado em design industrial pela universidade<br />
de arquitectura e design de oslo, noruega 2010.<br />
erasmus na universidade de arquitectura e<br />
design de oslo, noruega 2008.<br />
licenciado em design pela faculdade de<br />
arquitectura da universidade técnica de lisboa<br />
2008.<br />
2011 - membro do staff no campo de<br />
workshops de verão de arquitectura e design<br />
domaine de boisbuchet, uma cooperação ente<br />
o centro george pompidou e o vitra museum,<br />
lessac, frança.<br />
design industrial, design de produto, user<br />
experience, visual design, interaction design,<br />
solidworks, rhino 3d, vray, photoshop, illustrator,<br />
indesign, microsoft office, sistemas operativos<br />
inglês<br />
2010 | rhino 4 level 1 ; rhino grasshopper; rhino<br />
v-ray - arqui300 academy, portugal.<br />
à procura de novos projectos ligados ao design<br />
de produto e user experience.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de produto<br />
5 meses e meio<br />
ørgreen optics<br />
dinamarca<br />
copenhaga<br />
“ruben will be helping us in all our development<br />
for designing glasses and other projects such<br />
as display and furniture for tradeshows.<br />
he will also have the opportunity to join us at<br />
one of the big tradeshows and follow us when<br />
we launch our new designs.”<br />
realizei uma grande variedade de projectos<br />
tendo sido um estímulo ao trabalho e à<br />
constante aprendizagem. estagiar na sede da<br />
empresa deu-me uma visão geral de <strong>com</strong>o os<br />
diferentes departamentos ( design, produção,<br />
recursos humanos, logística , vendas e serviço<br />
pós vendas) funcionam.<br />
bom
25 anos<br />
lisboa<br />
sara loureiro<br />
crente em moda, veneradora<br />
de arte, curiosa aventureira,<br />
ambientalista convicta,<br />
criadora entusiasta de<br />
pensamentos, ideias e<br />
projectos. uma amante<br />
obstinada da beleza e humor<br />
imprevisíveis e<br />
uma destemida adversária<br />
contra a destruição em geral.<br />
(fashion believer, art worshiper,<br />
curious adventurer, convict<br />
vegetarian, enthusiastic<br />
creator of thoughts, ideas and<br />
projects. she’s<br />
an obstinate lover of<br />
unpredictable beauty and<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em arquitectura do design de<br />
moda pela faculdade de arquitectura de lisboa,<br />
universidade tècnica de lisboa.<br />
pós-graduação em gestão e empreendedorismo<br />
cultural e criativo pelo indeg business school,<br />
instituto superior de ciências do trabalho<br />
certificate of proficiency em inglês pela<br />
produtora do grupo de teatro da universidade<br />
nova de lisboa<br />
produtora na empresa nd’o <strong>com</strong>unicação social<br />
lda.<br />
free lancer designer de moda e stylist e<br />
directora de guardaroupa em algumas peças de<br />
design de moda, styling, design sustentávél/<br />
ético, área editorial de moda e produção de<br />
<strong>com</strong>petências informáticas, de web e de<br />
photoshop<br />
português, inglês, espanhol, francês<br />
estudante e performer de tango, ballet clássico<br />
e moderno e teatro. curso de illustração de<br />
vegetariana e ambientalista. trabalhou desde<br />
2004 <strong>com</strong> crianças e adolescentes <strong>com</strong>o<br />
desempregada (<strong>com</strong> alguns projectos em<br />
regime free lancer)<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
design<br />
design de moda<br />
4 meses<br />
12-na<br />
chile<br />
santiago<br />
integrar, colaborar, assistir e partilhar processos<br />
criativos na conceptualização e produção de<br />
peças únicas de vestuário reciclado e projectos<br />
artísticos. styling, assistência de desfiles,<br />
assistência criativa, desig, modelaria, etc.<br />
o estágio foi bastante positivo. tive a<br />
oportunidade de aprender muitíssimo e ao<br />
mesmo tempo sentir que contribuí para o<br />
desenvolvimento da marca.o trabalho árduo<br />
foi <strong>com</strong>pensado <strong>com</strong> a minha participação<br />
e envolvimento totais nos projectos,<br />
interessantes, inspiradores e de um valor sócio-<br />
a avaliação final é positiva.
olseiros link<br />
ana serra<br />
ana pereira<br />
margarida videira da costa
26 anos<br />
lisboa<br />
ana serra<br />
alguém muito persistente.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em ciências da <strong>com</strong>unicação<br />
(universidade nova de lisboa)<br />
mestrado erasmus mundus - humanidades<br />
europeias – convergências e divergências<br />
(cinema, teatro e literatura) pela universidade de<br />
pérpignan, frança<br />
desenvolvi a minha experiência profissional<br />
ligada à <strong>com</strong>unicação e produção, destacando:<br />
produção e assessoria na associação cultural<br />
os filhos de lumière.<br />
estágio na associação lab80/ bergamo film<br />
meeting na produção dos festivais bergamo film<br />
meeting e cinelatino em bérgamo, itália<br />
assessoria de imprensa no festival internacional<br />
<strong>com</strong>unicação: jornalismo, assessoria de<br />
imprensa.<br />
bons conhecimentos de informática na óptica<br />
do utilizador.<br />
inglês, italiano, castelhano, francês<br />
curso de língua italiana, na università per<br />
stranieri di siena, itália<br />
escrita, fotografia, tradução<br />
desempregada.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
escrita e edição<br />
produção<br />
3 meses e meio<br />
abmic – associação brasileira da mostra<br />
brasil<br />
são paulo<br />
as principais tarefas serão desempenhadas na<br />
equipa de produção da mostra internacional<br />
de cinema em são paulo, nomeadamente no<br />
que respeita o apoio à <strong>com</strong>unicação. serão<br />
sobretudo tarefas de assessoria de imprensa,<br />
na elaboração e divulgação de press-releases,<br />
bem <strong>com</strong>o do catálogo e programas da<br />
mostra, numa primeira fase. numa segunda<br />
este estágio foi muito enriquecedor, tanto<br />
para a minha formação profissional <strong>com</strong>o<br />
pessoal. tendo a oportunidade de trabalhar<br />
na assessoria de imprensa de um festiva da<br />
magnitude da mostra internacional de cinema,<br />
permitiu-me cimentar os meus conhecimentos,<br />
não só na área de assessoria mas também<br />
o estágio foi muito útil principalmente pelas<br />
razões acima mencionadas. foi uma óptima<br />
oportunidade de trabalho num ambiente<br />
internacional, ao qual estou agora ligada. é<br />
um factor significante no meu crescimento
29 anos<br />
porto<br />
ana pereira<br />
sou argumentista. acho que<br />
nada me descreve melhor do<br />
que essa afirmação porque<br />
nada me satisfaz mais do<br />
que ler, imaginar as minhas<br />
próprias histórias e escrevêlas<br />
para alguém as “ver”.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
terminei em 2006, <strong>com</strong> média de 17 valores, o<br />
curso de som e imagem da escola das artes da<br />
universidade católica portuguesa (pré-bolonha).<br />
depois disso, realizei uma série de workshops,<br />
nomeadamente o de robert mckee em nova<br />
iorque em 2009.<br />
após terminar o curso, em 2007 iniciei a<br />
minha própria empresa (cimbalino filmes), da<br />
qual sou sócia e onde trabalho desde 2007;<br />
leccionei a cadeira de escrita de argumento<br />
na universidade católica portuguesa em 2007<br />
e em 2008; em 2009 tive a oportunidade de<br />
leccionar a cadeira de história e tendências<br />
do multimédia no mestrado de multimédia da<br />
escrita de argumento; escrita de ficção; escrita<br />
de poesia… todo o tipo de escrita e trabalho de<br />
conhecimentos de informática que permitem o<br />
uso de programas <strong>com</strong>o o word, power point,<br />
português e inglês<br />
em 2001, certificate of proficiency in english. em<br />
2002, certificate of advanced english (cae). em<br />
sou extremamente trabalhadora. acho que isso<br />
é uma coisa que vale a pena saber. as pessoas<br />
argumentista para a jvi productions… e à<br />
espera de poder ser argumentista ou script<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
escrita e edição<br />
guionismo / dramaturgia<br />
5 meses<br />
jvi productions<br />
estados unidos<br />
nova iorque<br />
no decorrer do estágio, houve dois projectos<br />
principais sobre o qual o meu trabalho incidiu:<br />
script doctoring do argumento la guadalupana<br />
(nos primeiros meses de estágio); argumento<br />
las sunset, que implicou o desenvolvimento<br />
da ideia base, step-outline, criação das<br />
personagens, sinopse, tratamento e escrita do<br />
argumento. para além disso, estive envolvida<br />
não tenho <strong>com</strong>o descrever o quão valiosa foi<br />
esta experiência para mim, quer a título pessoal,<br />
quer a título profissional. profissionalmente,<br />
pude trabalhar na minha área, entrar no mundo<br />
do cinema americano, aprender imenso, tive<br />
liberdade criativa para escrever e dar as minhas<br />
ideias, e a oportunidade de ver os projectos<br />
muito bom
margarida videira da costa<br />
22 anos<br />
lisboa<br />
jornalista<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em ciências da <strong>com</strong>unicação pela<br />
universidade nova de lisboa, <strong>com</strong> a vertente<br />
de especialização em cinema e televisão.<br />
frequentou também o curso de <strong>com</strong>unicação<br />
audiovisual na universidade pompeu fabra, em<br />
barcelona ao abrigo do programa erasmus.<br />
estagiou no jornal i, onde acabou por ficar<br />
durante mais de um ano, a escrever notícias,<br />
reportagens e entrevistas nas secções de<br />
economia e sociedade.<br />
jornalismo, cinema, literatura, viagens<br />
office<br />
português, castelhano, inglês, francês, catalão<br />
escrever sem contemplar a mínima hipótese de<br />
<strong>com</strong>unicar.<br />
freelance<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
escrita e edição<br />
redacção<br />
3 meses<br />
lamono magazine<br />
espanha<br />
barcelona<br />
para além de redigir conteúdos relacionados<br />
<strong>com</strong> arte e cultura urbana, realizou entrevistas<br />
<strong>com</strong> artistas plásticos de várias partes do<br />
mundo para a revista impressa e para a<br />
web, em espanhol e inglês. para além disso,<br />
participou num sem número de actividades<br />
que pautam o dia-a-dia de uma revista<br />
independente: organizar eventos, produzir<br />
muito bom<br />
bom
olseiros link<br />
filipa cunha rolaça<br />
carla são miguel<br />
inês de freitas<br />
inês sarmento de matos<br />
joão duarte<br />
maria joão santos<br />
pedro oliveira<br />
sofia vieira
30 anos<br />
lisboa<br />
filipa cunha rolaça<br />
<strong>com</strong>o profissional de gestão<br />
cultural, interesso-me por<br />
projectos artísticos que<br />
incluam fotografia, teatro,<br />
dança, video art, performance,<br />
música, pintura, literatura<br />
e escultura. destaco o<br />
mecenato cultural <strong>com</strong>o a<br />
área em que gostaria de<br />
trabalhar, contribuindo assim<br />
para o desenvolvimento<br />
de projectos artísticos e<br />
culturais sustentados, numa<br />
perspectiva de criação<br />
de pontes entre a arte e o<br />
público. acredito que o acesso<br />
à arte permite desenvolver no<br />
ser humano uma visão crítica<br />
fundamental para a vida.<br />
área curricular<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
<strong>com</strong> um perfil multifacetado, apresento a minha<br />
formação académica, que procurou abranger<br />
o conhecimento de diferentes áreas da gestão<br />
cultural (nível teórico e técnico)).<br />
-2 anos da licenciatura de línguas e literaturas<br />
modernas: estudos portugueses - universidade<br />
nova de lisboa (1999 - 2001); principais<br />
disciplinas: literatura portuguesa, literatura<br />
profissionalmente, a minha experiência centrase<br />
em funções de assistente de gestão cultural<br />
em diferentes associações artísticas sem fins<br />
lucrativos, desenvolvendo um trabalho de<br />
acopanhamento de projectos internacionais.<br />
-colaboração <strong>com</strong> o magazine cultural<br />
‘berlinda’ , fundraising (berlim, 2012)<br />
:: a minha principal área de interesse é o<br />
mecenato cultural relacionado <strong>com</strong> projectos<br />
programas office (word, powerpoint, excel,<br />
access),<br />
português (língua materna), inglês (fluente),<br />
espanhol (fluente) francês (bom)<br />
entre 2006 e 2010 trabalhei <strong>com</strong>o assistente<br />
de bordo na empresa tap portugal. esta<br />
situação atual actualmente, frequento um curso intensivo<br />
de alemão em berlim -onde vivo-, e colaboro<br />
área inov-art<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
gestão, indústrias critativas e marketing<br />
gestão cultural<br />
cinco meses e meio<br />
art laboratory berlin<br />
alemanha<br />
berlim<br />
-assistência na exposição nyc visions (barbel<br />
mölman, alemanha)<br />
-assistência na performance e exposição<br />
controlling connectivity (gretta louw, aurtália)<br />
-assistência no planeamento do programa de<br />
2012: série time and technology (pesquisa de<br />
esta experiência foi muito importante, não só<br />
um ligação à realidade cultural alemã, <strong>com</strong>o em<br />
termos das pessoas que conheci e <strong>com</strong> quem<br />
tive o prazer de trabalhar. foi um privilégio viver<br />
nesta cidade, onde se movimentam milhares de<br />
pessoas realcionadas <strong>com</strong> a área das artes, e<br />
onde todos os dias há novas iniciativas artísticas.<br />
muito bom
25 anos<br />
madrid, espanha<br />
carla são miguel<br />
para ser grande, sê inteiro:<br />
nada \teu exagera ou exclui. \<br />
sê todo em cada coisa. põe<br />
quanto és \no mínimo que<br />
fazes. (…) fernando pessoa<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em jornalismo (universidade de<br />
coimbra);<br />
- mestrado em <strong>com</strong>unicação e jornalismo (uc);<br />
- erasmus: periodismo, relaciones publicas<br />
y publicidad (universidad <strong>com</strong>plutense de<br />
madrid).<br />
estagiária inov_art no gabinete de <strong>com</strong>unicação<br />
da biblioteca nacional de espanha, madrid<br />
(www.bne.es), 07/2011 a 12/2011;<br />
- directora do departamento de marketing da<br />
rádio universidade de coimbra (www.ruc.fm),<br />
02/2011 a 08/2011;<br />
- voluntária na divulgação e <strong>com</strong>unicação<br />
externa do parque biológico da serra da<br />
<strong>com</strong>unicação, jornalismo, gestão de conteúdos,<br />
novos media, redes sociais, internet, rádio,<br />
ms office;<br />
- adobe audition, audacity, adobe premiere<br />
português, inglês, espanhol<br />
- curso de informação radiofónica pela rádio<br />
universidade de coimbra (2006);<br />
gestora de conteúdos web em rentalia.<strong>com</strong><br />
(www.rentalia.<strong>com</strong>)<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
<strong>com</strong>unicação cultural<br />
6 meses<br />
espanha<br />
madrid<br />
avaliação final muito bom<br />
gestão, indústrias criativas e marketing<br />
biblioteca nacional de espanha<br />
<strong>com</strong>unicação interna, <strong>com</strong>unicação externa,<br />
conferências de imprensa, preparação de<br />
dossiers de imprensa, assessoria a jornalistas,<br />
envio de press releases, reportagem, gestão de<br />
conteúdos do site.<br />
excelente contributo para a minha formação<br />
e uma oportunidade única de trabalhar na<br />
instituição cultural mais antiga de espanha,<br />
numa altura em que <strong>com</strong>pleta 300 anos de<br />
existência.
27 anos<br />
lisboa<br />
inês de freitas<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciada em <strong>com</strong>unicação e cultura pela<br />
faculdade de letras de lisboa, frequentei<br />
posteriormente o mestrado em gestão de<br />
mercados de arte no indeg/iscte. paralelamente,<br />
fiz um atelier de imprensa no cenjor. durante a<br />
minha estadia no rio de janeiro, frequentei o<br />
curso de redacção publicitária na espm – rio de<br />
janeiro.<br />
<strong>com</strong>ecei por estagiar no departamento de<br />
marketing e <strong>com</strong>unicação da fnac portugal e no<br />
serviço educativo da culturgest. fui assistente<br />
de <strong>com</strong>unicação e programação na casa<br />
da américa latina. durante um ano trabalhei<br />
<strong>com</strong>o assistente de <strong>com</strong>unicação no alkantara<br />
festival. colaborei <strong>com</strong> a empresa terra<br />
esplêndida também na área da <strong>com</strong>unicação.<br />
planeamento de <strong>com</strong>unicação e estratégia de<br />
marketing. produção de conteúdos. escrita<br />
português, inglês, espanhol, francês<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
gestão, indústrias criativas e marketing<br />
<strong>com</strong>unicação cultural<br />
5 meses e meio<br />
festival panorama de dança<br />
brasil<br />
rio de janeiro<br />
funções na área de <strong>com</strong>unicação, incluindo o<br />
marketing cultural da empresa.<br />
para além da <strong>com</strong>pilação dos dados que<br />
<strong>com</strong>põe o catálogo do evento, as actividades<br />
de <strong>com</strong>unicação envolveram: a alimentação<br />
de conteúdo de plataformas online: página,<br />
blog e medias sociais; ponte entre o festival e a<br />
assessoria de imprensa; programação gráfica;
25 anos<br />
lisboa<br />
inês sarmento de matos<br />
para ser grande, sê inteiro:<br />
nada<br />
teu exagera ou exclui.<br />
sê todo em cada coisa. põe<br />
quanto és<br />
no mínimo que fazes.<br />
assim em cada lago a lua toda<br />
brilha, porque alta vive<br />
ricardo reis, in “odes”<br />
heterónimo de fernando<br />
pessoa<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
<strong>com</strong>unicação empresarial no iscem<br />
mestrado em publicidade e marketing na escola<br />
superior de <strong>com</strong>unicação social<br />
curso criatividade publicitária na restart<br />
assistente de produção na kripton<br />
plaeamento estratégico na mccann erikson<br />
assistente de marketing na lemon live<br />
entertainement<br />
planeamento estratégico na squadro ideias –<br />
rio de janeiro<br />
publicidade: planeamento estratégico, account,<br />
copy, marketing, branding, <strong>com</strong>unicação<br />
office, photoshop.<br />
inglês e espanhol.<br />
continuo na entidade de acolhimento até maio<br />
de 2012.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
indústrias criativas<br />
indústrias criativas<br />
6 meses<br />
squadro ideias<br />
brasil<br />
rio de janeiro<br />
planejamento estratégico, a<strong>com</strong>panhamento<br />
dos clientes da empresa, a<strong>com</strong>panhamento<br />
e desenvolvimento de todo o processo de<br />
criação.<br />
excelente
31 anos<br />
barcelona<br />
joão duarte<br />
gestor e produtor artísticocultural<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciado em sociologia – políticas e práticas<br />
culturais, universidade do porto (2006);<br />
màster oficial en gestió cultural – itinerari<br />
profissional, universitat de barcelona, 2010<br />
gestão de actividades, produção e<br />
programação de música ao vivo em casa<br />
de la música | salamandra (l’hospitalet de<br />
llobregat – barcelona) www.casadelamusica.cat/<br />
salamandra;<br />
:: gestão de carreiras artísticas, agenciamento<br />
de músicos/ projectos musicais, produção de<br />
espectáculos – freelance (barcelona, catalunha);<br />
gestão cultural, produção de espectáculos,<br />
intervenção social<br />
pc, mac, linux, pacotes micrsoft office e<br />
similares, gestão de bases de dados, gestão<br />
castelhano, catalão, inglês, francês<br />
música – <strong>com</strong>positor, intérpete e instrumentista<br />
(baixo, guitarra, teclados,...)<br />
co-fundador e membro activo da plataforma<br />
umésdos, gestió creativa per a la acció cultural<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
gestão cultural<br />
5 meses<br />
espanha<br />
barcelona<br />
avaliação final muito bom<br />
gestão cultural, industrias criativas e marketing<br />
taller de músics, management y producciones, s.l.<br />
assistente de gestão, produção e logística<br />
1. suporte ao departamento de produção.<br />
2. planificação / convocatória / logística:<br />
ensaios, concertos, outras actividades:<br />
3. suporte coordenação montagem e<br />
desmontagem de actividades taller de músics.<br />
4. gestão base de dados.<br />
5. gestão webs taller de músics.<br />
globalmente, faço uma valoração muito positiva<br />
do periodo de estágio no taller de músics, em<br />
especial no que respeita à consolidação do meu<br />
projecto pessoal e profissional e à abertura de<br />
vias motivadoras para o seu desenvolvimento,<br />
tendo ainda fortalecido a minha capacidade de<br />
iniciativa própria, de empreendedorismo e de
30 anos<br />
lisboa<br />
maria joão santos<br />
<strong>com</strong> cinco anos de experiência<br />
em produção de espectáculos<br />
de teatro, música clássica,<br />
<strong>com</strong>édia e música ao vivo, a<br />
minha vocação é organizar e<br />
planear actividades artísticas.<br />
destaco-me <strong>com</strong>o profissional<br />
organizada e multifacetada,<br />
<strong>com</strong> forte capacidade de<br />
adaptação a novos ambientes e<br />
resistência ao stress. tenho uma<br />
grande dose de criatividade e<br />
atenção aos detalhes e acredito<br />
que qualquer forma de criação<br />
artística é o melhor meio de<br />
transpor fronteiras e ligar<br />
pessoas.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
2008/2009 - mestrado arte e <strong>com</strong>unicação<br />
universidade nova de lisboa, faculdade de<br />
ciências<br />
sociais e humanas, lisboa<br />
2000/2004 - licenciatura relações públicas e<br />
publicidade<br />
instituto superior das novas profissões, lisboa<br />
2010/2011 - produtora sénior statement - media<br />
& entertainment<br />
produção da peça de teatro “os 39 degraus” e<br />
organização da digressão nacional de janeiro a<br />
julho de 2011 (em 12 cidades);<br />
planificação da estratégia de lançamento do<br />
canal de música online everything is new tv e<br />
coordenação das equipas de reportagem no<br />
produção e organização de espectáculos de<br />
teatro e música;<br />
domínio de windows e internet explorer e<br />
conhecimentos básicos de photoshop;<br />
inglês<br />
2011 - curso introdution to fundraising<br />
(introdução à angariação de fundos)<br />
forte capacidade de organização de trabalho e<br />
gestão de prioridades;<br />
janeiro/março 2012 – assessoria de imprensa /<br />
assistente de encenação<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
gestão cultural<br />
4 meses<br />
reino unido<br />
londres<br />
avaliação final positiva / 4<br />
gestão, indústrias criativas e marketing<br />
european union youth orchestra<br />
desempenhei a função de assistente de<br />
marketing & development cujas tarefas<br />
principais incluíam a pesquisa, planeamento<br />
e implementação de uma campanha de<br />
angariação de fundos (mecenato e patrocínio),<br />
através do contacto <strong>com</strong> parceiros individuais<br />
e empresariais, fundações, empresas e<br />
organismos governamentais dentro e fora do<br />
o estágio do inov art contribuiu de forma<br />
positiva para a minha valorização profissional<br />
por todos os novos desafios que tive a<br />
oportunidade de trabalhar, pela rede de<br />
contactos a que tive acesso, e por a<strong>com</strong>panhar<br />
de perto diferentes métodos de trabalho.<br />
contribuiu para aprofundar o meu modelo
28 anos<br />
porto<br />
pedro oliveira<br />
creative\cultural industries<br />
researcher<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
história da arte (universidade porto+ ca’foscari<br />
university (venice))<br />
cooperação\relações internacionais<br />
(universidade porto+lancaster university)<br />
- venice biennale (pavilion assistant)<br />
- prague biennale (production unit)<br />
- flash art international magazine (web editor)<br />
- tom fleming creative consultancy tfcc<br />
(http://www.tfconsultancy.co.uk/)<br />
researcher (inovart)<br />
- industrias criativas (estratégia e implementação)<br />
- clusters culturais (implementação e gestão)<br />
- mac & windows; photoshop, coreldraw e office<br />
italiano,inglês, espanhol, francês<br />
investigador<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
gestão, indústrias criativas e marketing<br />
indústrias criativas<br />
6 meses<br />
tfcc – tom fleming creative consultancy<br />
reino unido<br />
londres<br />
1- recognition of the different types of<br />
consultancy\management of creative activities.<br />
2- main projects to be followed: guimaraes:<br />
european capital of culture 2012: 3- work on<br />
the projects on a daily basis, e.g.:“guimarães<br />
european capital of culture 2012” “creative<br />
industries advisory role for hackney wick<br />
muito boa
30 anos<br />
lisboa<br />
sofia vieira<br />
sou directora de arte, tenho<br />
trabalho em agências de<br />
publicidade, <strong>com</strong> diferentes<br />
marcas para vários tipos de<br />
mercado.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
licenciatura em publicidade e marketing –<br />
ramo publicidade, na escola superior de<br />
<strong>com</strong>unicação social, 2004.<br />
janeiro 2005 a janeiro 2006: designer e webdesigner<br />
no departamento de marketing e<br />
<strong>com</strong>unicação e-business, da total portugal<br />
petróleos s.a.<br />
março 2006 a novembro 2010: directora de arte,<br />
advertising team da brandia central.<br />
janeiro 2011 a abril de 2011: designer e webdesigner,<br />
no mbc group.<br />
criação conceptual e gráfica de publicidade,<br />
design gráfico, web-design e <strong>com</strong>unicação<br />
adobe photoshop, adobe illustrator, adobe<br />
indesign, adobe flash (actionscrip 2.0 básico),<br />
português (língua nativa), castelhano e inglês.<br />
criatividade publicitária, ilustração digital,<br />
prod. gráfica e web-design (dreamweaver e flash)<br />
fotografia e edição de vídeo.<br />
situação atual fotografia e edição de vídeo.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
gestão, indústrias criativas e marketing<br />
indústrias criativas<br />
6 meses<br />
caldas naya<br />
espanha<br />
barcelona<br />
desenvolvimento conceptual e prático de<br />
campanhas de <strong>com</strong>unicação para os diferentes<br />
clientes da agência, <strong>com</strong>o por exemplo: futebol<br />
clube de barcelona, fundação f. c. barcelona e<br />
cartão jovem.<br />
correspondeu muito às minhas expectativas: o<br />
tipo de trabalho, a organização na agência e a<br />
minha integração na equipa.<br />
avaliação final acho que <strong>com</strong>o qualquer experiência<br />
profissional anterior, foi muito positivo pois<br />
aprendi imenso. surpreendeu-me o volume<br />
de trabalho de uma agência desta dimensão,<br />
<strong>com</strong>parativamente <strong>com</strong> equivalentes
olseiros link<br />
ana ribeiro<br />
ana vilela<br />
anahi meyer riera<br />
lénia fernandes
26 anos<br />
lisboa<br />
conservadora de arte<br />
multimédia<br />
ana ribeiro<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestre e licenciada em conservação e restauro<br />
pela faculdade de ciências e tecnologia,<br />
universidade nova de lisboa, fct-unl (setembro<br />
2005 - novembro 2010). durante o mestrado<br />
desenvolveu actividades relacionadas <strong>com</strong><br />
conservação e restauro de pintura moderna.<br />
adicionalmente, realizou erasmus na escola<br />
de conservação e restauro de hogeschool<br />
antwerpen, bélgica, onde desenvolveu os seus<br />
estágio curricular no departamento da colecção<br />
e conservação do s.m.a.k. onde desenvolveu<br />
actividades relacionadas <strong>com</strong> conservação<br />
preventiva, montagem e desmontagem de<br />
exposições, e limpezas de obras de arte<br />
em vários suportes artísticos e onde teve a<br />
oportunidade de contactar <strong>com</strong> a 1ª fase do<br />
projecto de investigação internacional obsolete<br />
conservação e documentação de arte<br />
multimédia (filme e vídeo instalações,<br />
pt, en<br />
francês nível europeu a1.3 (ccl, lisboa)<br />
neerlandês nível europeu a2.2 (ccl, lisboa)<br />
conhecimentos básicos de dança<br />
desenvolvidos pela frequência de cursos (2006-<br />
desempregada e <strong>com</strong> disponibilidade imediata.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
património<br />
conservação e restauro<br />
5 meses<br />
nimk, nederland instituut voor mediakust<br />
países baixos<br />
amesterdão<br />
trabalho desenvolvido no âmbito da 2ª fase do<br />
projecto obsolete equipment, acima referido:<br />
pesquisa relacionada <strong>com</strong> emulação e<br />
virtualização <strong>com</strong>o estratégias de conservação<br />
em arte digital relacionada <strong>com</strong> as instalações<br />
interactivas i/eye (1993) e it’s about time (1989)<br />
de bill spinhoven; criação de documentação<br />
histórica e técnica para futura publicação.<br />
o estágio no nimk foi uma experiência de<br />
trabalho extremamente enriquecedora a nível<br />
profissional e pessoal. <strong>com</strong>o assistente de<br />
conservação e documentação da responsável<br />
da colecção e conservação, gaby wijers, foi<br />
possível trabalhar e contactar <strong>com</strong> projectos<br />
pioneiros de conservação de arte multimédia.
26 anos<br />
lisboa<br />
ana vilela<br />
ao cuidado de preservar<br />
o nosso entendimento<br />
cultural: conservar e restaurar<br />
memórias insubstituíveis.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
escola profissional de artes e ofícios – chapitô:<br />
curso de ofícios do espetáculo<br />
ar.co: cerâmica artística<br />
instituto politécnico de tomar: licenciatura em<br />
conservação e restauro<br />
estágio profissional erasmus na sede da<br />
fundacíon cicop em la laguna, tenerife -<br />
espanha<br />
prevenção, sensibilização, estudo e<br />
investigação, conservação e restauro do<br />
inglês e espanhol<br />
bolseira best ankara 2008: course of historical<br />
building and cultural heritage<br />
sou uma jovem pro ativa e criativa, muito<br />
interessada no desenvolvimento cultural<br />
jovem à procura do 1ª emprego.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
património<br />
conservação e restauro<br />
3 meses<br />
penn museum<br />
estados unidos da américa<br />
philadelphia<br />
tratamento e documentação de conservação<br />
e restauro de material arqueológico,<br />
nomeadamente, cerâmica e vidro. participação<br />
em todas as atividades do laboratório de<br />
conservação, trabalhando diretamente <strong>com</strong><br />
as preciosas coleções de todo o mundo que o<br />
inov-art conceituado museu alberga.<br />
a entidade conta <strong>com</strong> 40 anos de vasta<br />
máxima<br />
excelente
30 anos<br />
angra do heroísmo<br />
anahi meyer riera<br />
”somos o que fazemos para<br />
mudar o que somos”<br />
eduardo galeano<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
graduada em conservação e restauro de<br />
bens culturais, pela “escola de conservació<br />
e restauració de béns culturals de catalunya”<br />
(escrbcc) e licenciada em história de arte, pela<br />
“universitat de les ilhes balears” (uib). atualmente<br />
frequenta o mestrado em conservação e<br />
restauro de arte contemporâneo na “universidad<br />
<strong>com</strong>plutense de madrid”(ucm) e no “museo<br />
nacional centro de arte reina sofía” (mncars).<br />
estagiária nos departamentos de conservação<br />
e restauro de pintura do “museu nacional d’art<br />
de catalunya” (mnac), do “museu de mallorca” e<br />
na divisão de material inorgânico do “centre de<br />
restauració de bens móbles de catalunya”.<br />
premiada pela escrbcc <strong>com</strong> um estágio no<br />
“museo thyssen- bornemisza” de madrid.<br />
coordenadora das intervenções de pintura<br />
conservação e restauro de bens culturais.<br />
domínio do software office (word, excel<br />
e powerpoint) e das aplicações gráficas<br />
pt, es, en<br />
cursos realizados em diversas áreas da<br />
conservação e restauro. papel: obras de arte<br />
cap de formador<br />
desemprego<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
património<br />
conservação e restauro de bens culturais:<br />
4 meses<br />
cecor, universidade federal de minas gerais<br />
brasil<br />
belo horizonte<br />
:trabalhos realizados no ateliê de restauro<br />
de papel da universidade em conservação<br />
e restauro do livro (corpo e encadernação) e<br />
de obras de arte sobre papel (concretamente<br />
gravuras). práticas no laboratório químico de<br />
análises científica das obras de arte. atividades<br />
de preservação de arte contemporânea.<br />
conservação, embalagem e acondicionamento<br />
no percurso inov-art, introduzi-me no mundo<br />
do livro, adquirindo novos conhecimentos no<br />
âmbito da conservação e restauro do papel o<br />
do livro e acrescentando, deste modo, um novo<br />
perfil ao meu curriculum. no plano pessoal, vivi<br />
a descoberta de uma cultura.<br />
muito boa.
26 anos<br />
funchal<br />
“(...) sometimes one<br />
photograph, or a group of<br />
them, can lure our sense of<br />
awareness”<br />
w. eugene smith.<br />
lénia fernandes<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestrado em conservação e restauro, <strong>com</strong><br />
especialização em documentos gráficos<br />
e fotografia, pela faculdade de ciências e<br />
tecnologia universidade nova de lisboa. tese<br />
intitulada characterization and identification of<br />
printed objects.<br />
licenciatura em conservação e restauro,<br />
pela faculdade de ciências e tecnologia –<br />
universidade nova de lisboa.<br />
técnico superior de conservação e<br />
restauro no arquivo regional da madeira –<br />
acondicionamentos à medida para de negativos<br />
em suporte de vidro <strong>com</strong> emulsão de gelatina<br />
e prata danificados; conservação curativa de<br />
documentos em papel; digitalização de jornais.<br />
estágio profissional no arquivo regional da<br />
madeira, área de fotografia – acondicionamento<br />
conservação e restauro de materiais<br />
fotográficos e documentos gráficos<br />
office (word, excel, powerpoint); adobe<br />
(photoshop, bridge, lightroom); google<br />
pt en es<br />
certificados de frequência de formações em<br />
encadernação artística, fotografia digital,<br />
colecionismo; fotografia analógica e digital;<br />
restauro digital de fotografia; história de arte;<br />
à procura de novas oportunidades de emprego<br />
relacionadas <strong>com</strong> a área de formação académica.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
património<br />
conservação e restauro<br />
6 meses<br />
hochschule für technik und wirtschaft<br />
alemanha<br />
berlim<br />
conceptualização e execução de um workshop<br />
sobre cianótipos para alunos do departamento;<br />
restauro de fotografias em papel <strong>com</strong> emulsão<br />
de gelatina e prata (consolidação, limpeza por<br />
via húmida); limpeza de negativos de vidro;<br />
aquisição de exemplos de objetos feitos a partir<br />
de diferentes técnicas fotográficas, de modo a<br />
desenvolver a coleção de referência; contacto<br />
o estágio foi um período positivo de grande<br />
evolução profissional e pessoal, que se<br />
considera de valor inestimável e insubstituível.<br />
paralelamente ao desenvolvimento das<br />
tarefas estabelecidas <strong>com</strong> a orientadora,<br />
<strong>com</strong>preenderam-se de modo mais aprofundado<br />
outros aspectos da profissão, nomeadamente<br />
muito bom
ana mafalda esteves<br />
ana rita ramalho ribeiro<br />
ana soraia gonçalves<br />
bolseiros link<br />
joão araújo<br />
margarida mateiro<br />
maria do carmo rolo<br />
patrícia lages
idade 28 anos<br />
viana do castelo<br />
ana mafalda esteves<br />
a creatividade e o poder<br />
da cidadania <strong>com</strong>o motor<br />
de transformação social e<br />
pessoal..<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
2010/2012 – formação em teatro de intervenção<br />
social e teatro do oprimido. forn de teatre<br />
pa’tothom, barcelona.<br />
2010/-2011 - pós-graduação em participação<br />
cidadã: desenho e metodologias de processos<br />
participativos. igop/uab – ajuntament de<br />
barcelona- barcelona.<br />
2008/2010 - mestrado oficial em intervenção<br />
psicossocial. facultad de psicología<br />
2011/2012 – produção criativa no âmbito da<br />
educação pela arte (mediação artística, social<br />
e educativa dirigida a públicos diversificados).<br />
forn de teatre pa’tothom – barcelona.<br />
2011/2012 - dinamizadora em teatro social e<br />
do oprimido junto de colectivos em risco de<br />
exclusão social. forn de teatre pa’tothom –<br />
barcelona.<br />
a arte <strong>com</strong>o motor de transformação social.<br />
teatro do oprimido e teatro de intervenção<br />
informática – estudos avançados:<br />
office (word, excel, acess; powerpoint, internet);<br />
espanhol, inglês, catalão.<br />
formação em teatro social “o teatro <strong>com</strong>o meio<br />
de intervenção e transformação social”, dirigida<br />
sócia – fundadora da associação cultural de<br />
música e teatro “arte à parte”.<br />
à procura de trabalho<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
serviços educativos<br />
cruzamentos disciplinares<br />
6 meses<br />
forn de teatre pa’tothom<br />
espanha<br />
barcelona<br />
desenvolvimento e apoio nos projectos fratt<br />
(fighting racism through theatre), ampa-ra-noies<br />
e rede artibarri, potenciando a cooperação<br />
cultural e artística nacional e internacional.<br />
a elaboração destes projectos implica, entre<br />
outros:<br />
montagem e realização de obras de teatrofórum<br />
acerca de problemáticas <strong>com</strong>o a<br />
muito bom<br />
muito bom
26 anos<br />
setúbal<br />
ana rita ramalho ribeiro<br />
responsável, divertida e<br />
dinâmica, assim sou eu.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em animação e intervenção<br />
sociocultural<br />
animadora cultural e apoio administrativo no<br />
inatel;<br />
animadora cultural e produção na aquarela<br />
mágica;<br />
venda de merchandising no cirque du soleil;<br />
produção e organização de eventos na<br />
kinossura em moçambique – estagio inov-arte;<br />
animação de festas e eventos infantis.<br />
animação cultural/social/sociocultural, etc;<br />
produção e organização de eventos e/ou<br />
bons conhecimentos de word, power point,<br />
internet.<br />
inglês<br />
curso de <strong>com</strong>petências básicas em tecnologias<br />
de informação;<br />
fotografia, pinturas faciais, modelagem de<br />
balões, teatro de fantoches, jogos infantis,<br />
realizo trabalhos pontuais na minha área, sem<br />
contrato de trabalho.<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
serviços educativos<br />
serviços educativos<br />
6 meses<br />
kinossura<br />
moçambique<br />
ihambane<br />
produção, promoção e divulgação de<br />
actividades artístico-culturais inseridas no<br />
programa cultural do cinema tofo sobretudo<br />
dirigidas a crianças e jovens – workshops,<br />
espectáculos infantis ao nível das artes<br />
performativas.<br />
a avaliação que posso fazer do meu estágio<br />
é bastante positiva. deu-me a oportunidade<br />
de trabalhar em diferentes vertentes ligadas à<br />
minha área, ou áreas semelhantes, trabalhar<br />
<strong>com</strong> vários tipos de público, organizar eventos,<br />
aperfeiçoar técnicas e adaptar-me a um<br />
ritmo de trabalho diferente do que estava<br />
considero que o meu estágio foi bastante<br />
positivo, apesar de algumas tarefas se terem<br />
afastado um pouco da minha área de estágio,<br />
embora tenham sido extremamente importantes<br />
para o meu futuro profissional.
ana soraia gonçalves<br />
24 anos<br />
porto e viana do castelo<br />
“a firmeza de propósito é<br />
um dos mais necessários<br />
elementos do carácter e um<br />
dos melhores instrumentos<br />
do sucesso. sem ele, o<br />
génio desperdiça os seus<br />
esforços num labirinto de<br />
inconsistências.”<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em ciências da educação - média<br />
final de 17 valores. faculdade de psicologia e de<br />
ciências da educação da universidade do porto<br />
frequência universitária ao abrigo do programa<br />
erasmus, na universidade autónoma de<br />
barcelona- frequência do 2º semestre lectivo<br />
nos cursos de psicopedagogia e pedagogia<br />
participação no erasmus intensive program<br />
waspolss – tracking new ways in social policy,<br />
organização de eventos para a promoção do<br />
grupo de teatro amador/profissional acep -<br />
viana do castelo. promoção e dinamização<br />
de actividades, workshops e angariação de<br />
públicos para espectáculos do departamento<br />
de teatro. acep associação cultural de<br />
educação popular - viana do castelo<br />
formadora: dinamização de acção de formação<br />
serviço educativo em contexto museológico,<br />
mediação sócio-educativa e da formação,<br />
sólidas noções de hardware e software<br />
inglês, castelhano, catalão, noções de francês<br />
e alemão<br />
formadora certificada <strong>com</strong> cap<br />
2005- curso de formação em primeiros socorros<br />
voluntária na faculdade de psicologia e de<br />
ciências da educação da universidade do porto-<br />
actualmente desempregada<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
serviços educativos<br />
serviços educativos<br />
6 meses<br />
museu imperial do rio de janeiro<br />
brasil<br />
rio de janeiro<br />
apoio à acção educativa. programação e<br />
execução de actividades do serviço educativo<br />
da instituição –<br />
visitas-atelier, visitas dinamizadas, promoção<br />
e dinamização de workshops; criação e<br />
desenvolvimento de materiais didácticos;<br />
criação de oficinas culturais e artísticas<br />
para crianças e adolescentes em contexto<br />
a título de apreciação global de todo o trabalho<br />
desenvolvido até ao final do estágio, em<br />
articulação <strong>com</strong> a(s) dinâmica(s) da entidade<br />
de acolhimento, posso salientar que o estágio<br />
se configurou <strong>com</strong>o uma excelente experiência<br />
de aprendizagem operada a diversos níveis,<br />
tanto pessoal <strong>com</strong>o profissional. de facto, a<br />
muito bom
22 anos<br />
lisboa<br />
joão araújo<br />
“tenho em mim todos os<br />
sonhos do mundo.”<br />
álvaro campos<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
de momento estou a frequentar o mestrado<br />
gestão do território na universidade nova<br />
de lisboa – faculdade de ciências sociais e<br />
humanas, encontrando-me na realização da<br />
<strong>com</strong>ponente não lectiva, nomeadamente<br />
uma dissertação no domínio do planeamento<br />
e ordenamento do território <strong>com</strong> o tema “o<br />
conceito de coesão territorial e a sua relevância<br />
para o planeamento e ordenamento do território<br />
a minha primeira experiência profissional,<br />
ocorreu no estágio curricular na câmara<br />
municipal de oeiras onde realizei várias tarefas<br />
administrativas e ainda fui assistente de eventos<br />
nomeadamente no festival sete sóis sete luas.<br />
prossegui a minha experiência profissional na<br />
exposição 1910: memórias do teatro, sendo<br />
esta uma iniciativa da dramax – centro de artes<br />
planeamento cultural; serviços educativos;<br />
turismo cultural; ordenamento do território.<br />
domínio do software office (word, excel<br />
e powerpoint); domínio da aplicação spss<br />
inglês – c1; francês - a2+/b1-; espanhol - a2+/<br />
b1-<br />
hobbies: ler, cozinhar, ouvir musica, ir ao teatro<br />
e cinema; ir a praia; visitar museus.<br />
desempregado/estudante<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
serviços educativos<br />
cruzamentos disciplinares<br />
3 meses<br />
tallinn city museum<br />
estónia<br />
tallinn<br />
conhecimento dos 9 museus integrados do<br />
tallinn city museum;<br />
realizar actividades <strong>com</strong> os visitantes do museu<br />
miia-milla-manda (actividades em família; visitas<br />
guiadas; serviços educativos);<br />
realizar actividades <strong>com</strong> os visitantes do<br />
museu da criança (visitas guiadas; apoio em<br />
workshops; assistente em exposições);<br />
posso afirmar que aprendi bastante <strong>com</strong> as<br />
actividades desenvolvidas durante o estágio do<br />
âmbito do programa inov-art. <strong>com</strong>o primeiro<br />
aspecto gostaria de referir as pessoas <strong>com</strong><br />
quem tive a oportunidade de trabalhar, pois<br />
tiveram um papel bastante importante, visto<br />
que estiveram sempre disponíveis para tirar as<br />
muito bom
29 anos<br />
lisboa<br />
margarida mateiro<br />
sinto paixão pelas artes e uma<br />
enorme vontade de trabalhar<br />
em portugal.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestrado em pintura da faculdade de belasartes<br />
da universidade de lisboa (2008-2010)<br />
licenciatura de belas artes - pintura da fbaul,<br />
<strong>com</strong> especialização em desenho (nível viii)<br />
, ilustração e projecto de fotografia (2004-2008)<br />
2º ano da licenciatura de arquitectura da faul,<br />
lisboa (2001-2003)<br />
arte educadora na equipa de serviços<br />
educativos no museu de arte contemporânea<br />
de niterói através do programa de estágios<br />
internacionais inov-art (2011)<br />
colaboradora na equipa de fotografia na<br />
plataforma cultural carpe diem arte e pesquisa<br />
(2011)<br />
artes plásticas, fotografia, vídeo, investigação<br />
artística, cinema, serviços educativos, curadoria<br />
conhecimentos na óptica do utilizador do<br />
software office(word, power point); adobe<br />
inglês<br />
1º ano do curso de pintura do ar.co., lisboa<br />
(2003/2004)<br />
boa capacidade <strong>com</strong>unicativa, de integração,<br />
adaptabilidade e de trabalhar em equipa.<br />
neste momento, encontro-me à procura<br />
de trabalho e continuo, paralelamente, a<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
serviços educativos<br />
serviços educativos<br />
5 meses e meio<br />
museu de arte contemporânea de niterói<br />
brasil<br />
niterói<br />
actividades relativas aos programas educativos<br />
e projectos sociais.<br />
participação em programas educativos <strong>com</strong><br />
visitas e workshops para público escolar<br />
e espontâneo. participação em oficinas<br />
e projectos sociais do módulo de acção<br />
<strong>com</strong>unitária do museu.<br />
a realização deste estágio representou uma<br />
oportunidade privilegiada de profissionalização,<br />
aprendizagem e integração no mercado<br />
proporcionando, adicionalmente, um enorme<br />
crescimento pessoal, artístico e profissional.<br />
foi muito enriquecedor ter a percepção e um<br />
envolvimento <strong>com</strong> realidades sócio culturais<br />
muito bom
31 anos<br />
qualquer<br />
maria do carmo rolo<br />
na natureza, nada se cria,<br />
nada se perde, tudo se<br />
transforma.<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
licenciatura em artes plásticas-escultura na<br />
fbaul; pós-graduação em práticas culturais na<br />
fcsh da universidade nova de lisboa<br />
estágio inov-art no centro cultural português de<br />
maputo; trabalho em mediação cultural <strong>com</strong>o<br />
freelancer em entidades <strong>com</strong>o o museu colecção<br />
berardo e a fundação culturgest; concepção<br />
e realização plástica do núcleo expositivo de<br />
fernando bento na amadora bd; concepção e<br />
realização do projecto sustenthabilidade apoiado<br />
pela fundação calouste gulbenkian<br />
administração na área da cultura; equipamentos<br />
culturais de carácter multidisciplinar; serviços<br />
microsoft office<br />
português, inglês<br />
7º grau de ballet da royal academy of dancing<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
serviços educativos<br />
cruzamentos multidiscuplinares<br />
3 meses<br />
centro cultural português de maputo<br />
moçambique<br />
maputo<br />
a<strong>com</strong>panhamento, concepção e realização das<br />
actividades do ccp-maputo<br />
o estágio transformou a minha maneira de ver o<br />
mundo. colocou-me em confronto <strong>com</strong> outras<br />
referências, perspectivas e dificuldades. os<br />
obstáculos foram ultrapassados e contornados<br />
e a experiência revelou-se excepcional e<br />
extremamente enriquecedora.<br />
bom, porque tudo pode sempre ser melhor!
24 anos<br />
santarém<br />
patrícia lages<br />
viajar! perder países!<br />
ser outro constantemente,<br />
por a alma não ter raízes<br />
de viver de ver somente!<br />
não pertencer nem a mim!<br />
ir em frente, ir a seguir<br />
a ausência de ter um fim,<br />
e a ânsia de o conseguir!<br />
fernando pessoa, viajar! perder<br />
países!<br />
área curricular área inov-art<br />
formação académica<br />
experiência profissional<br />
áreas de interesse<br />
profissional<br />
<strong>com</strong>petências informáticas<br />
línguas<br />
certificação<br />
outras aptidões e<br />
<strong>com</strong>petências<br />
situação atual<br />
mestre em estados artísticos, orientação em<br />
museologia e produção e gestão cultural, pela<br />
faculdade de letras de coimbra e faculdade<br />
de geografia e história da universidade de<br />
santiago de cimpostela, espanha. licenciatura<br />
em estudos artísticos pela faculdade de letras<br />
da universidade de coimbra. cursou o terceiro<br />
ano da licenciatura na masarykova univezita em<br />
brno, república checa.<br />
durante o primeiro ano de mestrado estagiou no<br />
departamento de didática da fundação granell<br />
em santiago de <strong>com</strong>postela, espanha. em<br />
2009 trabalhou no departamento de programas<br />
públicos do museu de arte contemporânea de<br />
barcelona (macba) onde fez investigação para<br />
o projecto de mestrado “ o público e as novas<br />
prácticas museológicas no macba” editado pela<br />
arte, museologia, produção e gestão cultural,<br />
patrimônio, investigação<br />
sistemas operativos: windows 95-98, windows<br />
xp, windows vista, windows 7<br />
inglês, castelhano<br />
certificado de espanhol nível 5, certicado<br />
de catalão nível b1 e certificado de francês<br />
produtora e gestora cultural na galeria eduardo<br />
fernandes, são paulo, brasil<br />
área de estágio<br />
sub área de estágio<br />
duração do estágio<br />
entidade de acolhimento<br />
país de estágio<br />
cidade de estágio<br />
website<br />
plano de estágio<br />
apreciação ao estágio<br />
avaliação final<br />
serviços educativos<br />
serviços educativos<br />
5 meses<br />
sapoti projetos culturais s/s ltda<br />
brasil<br />
são paulo<br />
produção criativa: elaboração e<br />
desenvolvimento de actividades educativas no<br />
âmbito da arte.<br />
elaboração e execução de actividades de acção<br />
educativa- laboratórios e visitas mediadas.<br />
criação e desenvolvimento de materiais<br />
didácticos e investigação nos grupos de<br />
música, artes visuais,<br />
ao longo do estágio tive a oportunidade de ter<br />
contacto <strong>com</strong> um meio cultural e profissional<br />
distinto dos que estava habituada a trabalhar.<br />
aprendi bastante, tanto <strong>com</strong> os aspectos<br />
positivos, <strong>com</strong>o <strong>com</strong> os negativos e melhorei<br />
<strong>com</strong>o profissional do sector cultural e também<br />
<strong>com</strong>o pessoa.<br />
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