indisciplina na escola, uma abordagem investigativa - Esab

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO....................................................................................10
1.1 OBJETIVO GERAL...........................................................................11
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................12
2. DISCIPLINA E INDISCIPLINA...........................................................13
2.1 CONCEITOS DE DISCIPLINA..........................................................13
2.1.1 Disciplina na Escola nos Dias Atuais........................................14
2.2 CONCEITOS DE INDISCIPLINA......................................................16
3. TRÊS POSSÍVEIS FATORES QUE CONTRIBUEM PARA A
INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR..........................................17
3.1 FATORES RELACIONADOS AO PROFESSOR..............................23
3.2 FATORES RELACIONADO AO ALUNO..........................................25
3.3 FATORES RELACIONADOS NA FAMÍLIA.......................................26
3.4 FATORES RELACIONADOS NA INSTITUÍÇÃO EDUCACIONAL...29
4. QUATRO POSSÍVEIS SOLUÇÕES E INTERFERENCIAS NA
INDISCIPLINA........................................................................................32
4.1 ASPECTOS RELACIONADO AO AMBIENTE DA ESCOLA............33
4.2 ASPECTOS RELACIONADOS AO PAPEL DA ESCOLA.................33
4.3 ASPECTOS RELACIONADOS A POSTURA DO PROFESSOR NA
SALA DE AULA.......................................................................................34
5. CONSIDERAÇÕES SOBRE ENCAMINHAMENTOS
PREVENTIVO........................................................................................35
5.1 INTERVENÇÃO EM ESCOLAS SOB CRISE..................................38