Bases da Educação Ambiental - UFPB Virtual - Universidade ...

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3. AS CORRENTES E/OU VERTENTES DO PENSAMENTO EM EA 22 Bases da Educação Ambiental A educação sempre foi um instrumento de transformação e evolução da humanidade e, como tal sempre provocou e provoca apaixonadas discussões. A partir da década de 70, quando passou a ser instrumento fundamental na defesa da preservação do planeta e, por tabela, da espécie humana, volta novamente ao centro das discussões agora com a subdenominação ambiental já que trata especificamente desse tema. Assim, ao longo do tempo, vários autores tem proposto correntes ou, como querem alguns, vertentes que balizam o pensamento e as discussões dentro da EA. Sorrentino (1995) classifica a EA em quatro correntes ou vertentes: a) Conservacionista – atrelada à Biologia e ás causas e consequências da degradação ambiental; b) EA ao ar livre – praticada pelos naturalistas, pelos praticantes da espeleologia, do rappel, do montanhismo, do escotismo e do ecoturismo; c) Gestão ambiental – desenvolvida pelos movimentos sociais, tem cunho político; d) Economia ecológica – criada a partir das reflexões sobre os modelos de desenvolvimento e suas implicações com o meio ambiente. Mininni-Medina (1997) propõe as correntes ecológico-preservacionista e a sócio-ambiental. Para autores como Tilbury (1996), esta vem falhando na missão de preparar os indivíduos para agirem na prevenção e na solução de problemas ambientais, principalmente por mostrar uma visão conservacionista e pouco engajada. Essa insatisfação levou à criação de outra corrente que é a da Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS) que associa a EA com o desenvolvimento sustentável. Esta corrente foi proposta por Agius(1996), Tilbury (1995) e Mininni-Medina (1997). Mais recentemente, Pedrini (2006) propôs a EASS, Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis. Retomaremos este tema, EA para a sustentabilidade mais adiante, na Unidade 5. :: TA NA WEB!!! :: Consultando a revista virtual Educação Ambiental em Ação no site www.revistaea.org, você encontrará textos muito interessantes, propostas de atividades de EA, entrevistas com ambientalistas e outros assuntos de interesse do educador como você. :: ARREGAÇANDO AS MANGAS!! :: Faça uma reflexão sobre seu fazer pedagógico e responda à seguinte pergunta: Tenho feito EA no meu dia-a-dia? Se não tenho feito, por que não tenho praticado a EA? O que estou esperando para fazê-lo?
:: ARREGAÇANDO AS MANGAS!! :: 23 Bases da Educação Ambiental Faça um levantamento no seu município, na escola em que você leciona, ou em outra, caso você ainda não lecione para saber que projetos de EA já foram ou estão sendo desenvolvidos. Município: Escola em que leciono: Outra escola: .
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