prefeitura municipal de óbidos óbidos-pa nível fundamental
prefeitura municipal de óbidos óbidos-pa nível fundamental
prefeitura municipal de óbidos óbidos-pa nível fundamental
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
16. Assinale a alternativa que apresenta uma<br />
afirmação verda<strong>de</strong>ira relativamente às informações<br />
retomadas pelo pronome isso em À primeira vista,<br />
isso confirma a regra: a vida <strong>de</strong> casal é um tema<br />
cômico<br />
a) Ocorre a retomada das informações do terceiro<br />
<strong>pa</strong>rágrafo do texto<br />
b) Ocorre a retomada da i<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> que as histórias <strong>de</strong><br />
amor que acabam mal nos fascinam<br />
c) Na verda<strong>de</strong>, o pronome isso opera um catáfora e se<br />
liga ao vocábulo regra, explicado por meio do<br />
fragmento a vida <strong>de</strong> casal é um tema cômico<br />
d) Ocorre a retomada da i<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> que histórias<br />
infelizes merecem mais ser contadas do que as felizes<br />
e) O pronome isso retoma toda a porção <strong>de</strong> texto que<br />
lhe é anterior<br />
17. Assinale a alternativa que apresenta a correta<br />
classe gramatical da <strong>pa</strong>lavra só em nesses escritos,<br />
que são só uma <strong>pa</strong>rte <strong>de</strong> sua produção<br />
a) Adjetivo<br />
b) Substantivo<br />
c) Advérbio<br />
d) Conjunção<br />
e) Preposição<br />
18. Assinale a alternativa que apresenta o sentido<br />
expresso por meio da oração se Calvin acha<br />
extraordinário em se Calvin acha extraordinário<br />
que Alice acredite na virtu<strong>de</strong> <strong>de</strong> três refeições<br />
diárias, ele po<strong>de</strong> continuar petiscando o dia todo<br />
a) Concessão<br />
b) Consequência<br />
c) Conformação<br />
d) Condição<br />
e) Causa<br />
19. Assinale a alternativa que apresenta uma oração<br />
sem sujeito<br />
a) Calvin e Alice transformaram sua vida <strong>de</strong> casal<br />
numa aventura fascinante<br />
b) A certeza <strong>de</strong> que nossa obstinada maneira <strong>de</strong> ser,<br />
nossos jeitos e nossa neurose não precisam ser uma<br />
norma universal<br />
c) Há quem diga que o <strong>pa</strong>rceiro i<strong>de</strong>al é aquele que<br />
nos faz rir<br />
d) Trillin completou a fórmula: Alice era quem<br />
conseguia fazê-lo rir <strong>de</strong>le mesmo<br />
e) ele <strong>de</strong>scobriu a receita do amor que dura<br />
PREFEITURA MUNICIPAL DE ÓBIDOS<br />
ÓBIDOS-PA<br />
NÍVEL SUPERIOR – ASSISTENTE SOCIAL<br />
A FIC MAIS PERTO DE VOCÊ<br />
20. Consi<strong>de</strong>rando a estrutura e as informações do<br />
último <strong>pa</strong>rágrafo do texto, assinale a alternativa que<br />
apresenta um pronome in<strong>de</strong>finido<br />
a) Com isso, Calvin e Alice transformaram sua vida<br />
<strong>de</strong> casal numa aventura fascinante<br />
b) A aventura <strong>de</strong> sempre <strong>de</strong>scobrir o outro<br />
c) Cuja diferença inesperada nos dá, <strong>de</strong> brin<strong>de</strong>, a<br />
certeza <strong>de</strong> que nossa obstinada maneira <strong>de</strong> ser, nossos<br />
jeitos e nossa neurose não precisam ser uma norma<br />
universal, nem mesmo a norma do casal<br />
d) O <strong>pa</strong>rceiro i<strong>de</strong>al é aquele que nos faz rir<br />
e) Ele <strong>de</strong>scobriu a receita do amor que dura<br />
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS<br />
21. Historicamente, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sua origem, o Serviço<br />
Social se configura como uma profissão<br />
fortemente influenciada pelo pensamento<br />
conservador da teoria social positivista. Com<br />
base nessa vertente, é correto afirmar que:<br />
a) No seu cotidiano <strong>de</strong> trabalho, o profissional <strong>de</strong><br />
serviço social utiliza-se da metodologia dialógica<br />
<strong>pa</strong>ra mediar às relações entre cliente e o es<strong>pa</strong>ço<br />
institucional<br />
b) A prática do profissional <strong>de</strong> serviço social é<br />
entendida como resultante da história e, ao<br />
mesmo tempo, como produto teórico-prático dos<br />
agentes que a ela se <strong>de</strong>dicam<br />
c) O profissional <strong>de</strong> serviço social aborda as<br />
relações sociais dos indivíduos no plano <strong>de</strong> suas<br />
vivências imediatas, como fatos, como dados,<br />
que se apresentam em sua objetivida<strong>de</strong> e<br />
imediaticida<strong>de</strong><br />
d) No seu cotidiano <strong>de</strong> trabalho, o profissional <strong>de</strong><br />
serviço social, <strong>de</strong>senvolve um projeto político<br />
profissional voltado <strong>pa</strong>ra o controle das políticas<br />
sociais populistas<br />
e) O profissional <strong>de</strong> serviço social ao intervir na<br />
realida<strong>de</strong> social apreen<strong>de</strong> esta, em movimentos<br />
contraditórios<br />
22. O profissional <strong>de</strong> serviço social que procura<br />
intervir priorizando as concepções <strong>de</strong> pessoa,<br />
diálogo e transformação social, fundamentado -<br />
se na vertente teórico-metodológica:<br />
a) Estruturalista<br />
b) Funcionalista<br />
4