Juliana tinha 25 balas.
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A formulação de problemas deve ser um<br />
espaço para os alunos comunicarem ideias,<br />
investigarem relações e adquirirem confiança<br />
em suas capacidades de aprendizagem. É um<br />
momento para desenvolver noções,<br />
procedimentos e atitudes em relação ao<br />
conhecimento matemático.
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