Prova aplicada na VI Seleção para Estagiários do MPES

GRUPO I
1. Em
“Por um breve instante consegui olhar para fora de meu poço íntimo. Era ao fim da
tarde e os passos me levaram de encontro à multidão que deixava o trabalho.
É raro que possamos olhar para longe de nós mesmos e dos nossos problemas. Mas
me causou espanto aquele exército desalinhado e soturno de semblantes
incaracterísticos, caminhando ligeiro sob as arcadas do Viaduto. E por um momento
consegui ver como espectador a turba que passava.
Os ares úmidos deste fim de maio desterraram as roupas claras e trouxeram à cena os
marrons-escuros, os cinzentos, os pretos. Salvo a exceção de um ou outro vestido
alegre ou de alguma camisa colorida, o tom geral era opaco e melancólico. Os risos,
escassos. Raras, também, as conversas bem-humoradas. As pessoas caminhavam sós e
apressadas, ansiosas e humildes. Ninguém tinha o ar de quem estivesse simplesmente
exercitando as pernas e recolhendo românticas sugestões da noite. Ninguém parecia
aspirar por um instante de amor. Ninguém pretendia colher a rosa de um sorriso.
Todos cronometravam o tempo de retorno à própria casa ou o tempo de cumprir
outras obrigações. E todos me pareciam voltados para dentro de si, dissecando
angústias, fazendo contas, avaliando possibilidades, calculando perigos, sondando
ameaças.
Pobres bichos problematizados somos nós. A noite pinta estrelas sobre nossas cabeças
e nem as olhamos. A cidade se enfeita de colares de luz, mas preferimos observar os
buracos do calçamento e as imundícies do caminho. Passa o amigo de infância e
fingimos não vê-lo. Antigos namorados, cruzando ombro com ombro, se desconhecem.
E os velhos camaradas se saúdam com um ‘alô` inexpressivo. Cada qual se guarda para
si mesmo, para a decifração de seus enigmas e o desate de seus problemas.
Por um instante, muito breve, olhei os transeuntes como espectador. Mas, em
seguida, também eu caminhava apressado e indiferente, gota d’água no caudal de
sofredores solitários, grão de pó, formiga de carreiro, ponto cinzento na multidão
amortalhada de tédio.”
a idéia central do texto é :
a) a descrição da hora do rush
b) o mau humor dos moradores de uma cidade
(Sérgio da Costa Franco)

c) a percepção do isolamento do homem
d) a influência do tempo nas ações dos transeuntes
e) a dificuldade do ser humano de resolver os problemas profissionais
2. A mesma ideia da questão anterior é transmitida nos termos/expressões :
a) colares de luz
b) rosa de um sorriso
c) poço íntimo
d) formiga de carreiro
e) sugestões da noite
3. A melancolia da multidão é salientada :
a) pelos enfeites da cidade
b) pelo horário, pelo quase inverno, pelas vestimentas
c) pelos buracos do calçamento
d) pelas imundícies do caminho
e) pela decifração dos enigmas do homem
4. No texto, o autor aponta várias características da vida do homem de hoje. Dentre
elas, estão :
a) o uso de roupas cinzentas e pretas
b) o cultivo da amizade, do bom humor
c) o prazer em caminhar ligeiro pelas ruas
d) a introspecção, a correria, o fastio
e) a alegria do retorno à própria casa

5. Em “... os passos me levaram de encontro à multidão ...” a expressão em destaque
significa :
a) em busca de
b) na direção de
c) em favor de
d) no sentido oposto a
e) em meio a
6. Na frase “Ninguém se enfeitaria de colares de luz”, a próclise justifica-se porque :
a) o verbo está no futuro do pretérito do indicativo
b) o futuro do pretérito do indicativo não aceita mesóclise
c) o verbo está precedido de palavra de sentido negativo
d) em oração optativa, a próclise deve ser usada
e) a e b se completam
7. Dadas as afirmações :
A) os vocábulos solitários e angústias recebem acento gráfico pelo mesmo motivo;
B) o antônimo de escassos é fartos;
C) as palavras exército, úmidos e rubrica são proparoxítonas;
conclui-se que
a) as afirmações A e B estão corretas
b) as afirmações B e C estão corretas
c) todas as afirmações estão corretas
d) a afirmação C está correta
e) a afirmação A está incorreta

8. Complete as lacunas das sentenças abaixo e assinale a sequência adequada :
“------- exatamente dois dias meu primo foi -------- França. Ele só voltará daqui --------
duas semanas.”
a) À - a - há
b) Há - à - a
c) A - à - a
d) Há - a - à
e) A - a - há
9. Indique o item em destaque que apresenta INADEQUAÇÃO quanto à variedade
linguística de prestígio :
“Desde o nascimento, a massa encefálica (A) vai acelerando seu nível metabólico (B) e
intensificam-se (C) a atividade mental. As mesmas imagens, quando coletadas num
adulto de 28 anos, porém, mostram que o tempo, com raras exceções (D), joga contra.
O dínamo cerebral de uma criança de um ano é mais carregado do que no adulto,
mesmo que ela mal (E) consiga balbuciar ‘papá` e ‘mamá`enquanto o adulto se delicia
com alta literatura.”
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
10. A coesão lexical aparece em :
a) Compre frutas variadas. Coloque-as na geladeira.
b) Pedi um café. O café, todavia, não veio quente.
(Revista ÉPOCA, com adaptações)
c) O governador fez uma viagem a Brasília. Lá, ele defendeu a reforma administrativa.

d) Compramos computadores de excelente qualidade. Esses equipamentos deverão
ser por nós enviados às escolas.
e) O presidente pretende anunciar as novas medidas que mudarão o imposto de
renda, mas não deverá anunciá-las nesta semana.
11. Todas as palavras devem ser acentuadas graficamente, EXCETO :
a) doi
b) eden
c) boleia
d) biquini
e) geiser
12. Leia atentamente :
“Nos bastidores da vida pública, existe um fervilhante mercado persa de cargos, dinheiros e
favores do qual não temos ideia. Pois nesse teatro ou circo todos correm a se proteger, a
preservar as últimas ilusões da plateia e a defender seus feudos não muito limpos.(...)
Contemplamos e ouvimos os atores desse espetáculo que nós sustentamos, sem entender
direito – por alienados e fúteis – no circo dos nossos pesadelos, no teatro das nossas
desilusões.(...) Algum será devidamente punido – ou vai fingidamente se recolher para
reaparecer em outro cargo igualmente poderoso, igualmente facilitador de ganhos escusos
?(...) Receio que o espetáculo apenas continue : trocados atores e nomes ou máscaras, o tom e
algumas falas, recolocadas as luzes, o indevido oculto atrás de papelão pintado e toca em
frente o teatro, o circo.”
O texto da Lya Luft predominantemente traduz :
a) ironia
b) desalento
c) desespero
d) tranquilidade
e) indiferença

13. Os vocábulos em destaque não apresentam mudança de sentido em :
a) Você tem que ir lá no dia certo.
Certo dia, meu filho chegou sem avisar.
b) Algum tempo nós moramos em Manaus.
Não posso atendê-la agora, pois estou sem tempo algum.
c) Todo homem é mortal.
O homem todo era só alegria.
d) Encontrei um alto funcionário no saguão do edifício.
Encontrei um funcionário alto no saguão do edifício.
e) Ele não aceita qualquer trabalho.
Ele não aceita um trabalho qualquer.
14. A concordância do verbo na oração “A maioria das pessoas caminhava
apressadamente” justifica-se :
a) quando o sujeito é formado pela expressão a maioria de, o verbo deve ir para o
singular
b) quando o sujeito é constituído por uma expressão que dá ideia de pluralidade, o
verbo vai para o singular
c) quando o sujeito é formado pela expressão a maioria de e um substantivo no plural,
o verbo vai para o singular
d) quando o sujeito é formado pela expressão a maioria de e um substantivo no plural,
o verbo pode ir para o singular ou para o plural
e) quando o sujeito é constituído por uma expressão que dá ideia de singularidade, o
verbo vai para o singular

15. Escolha a opção que completa adequadamente as lacunas, atentando para a
regência verbal :
A) Não gostei do filme ---------- você assistiu.
B) Desapareceu aquele contrato --------- eu confiava.
C) Há orientações --------- sempre nos esquecemos.
D) São várias as razões --------- choro.
E) Aquele é o cargo --------- eu visaria.
Assinale a alternativa correta :
a) que / em que / de que / por que / a que
b) a que / em que / de que / por que / a que
c) a que / em que / de que / que / a que
d) a que / que / de que / por que / a que
e) a que / em que / que / por que / a que
16. Em “Se você deseja uma vida mais feliz , não deixe esse momento para depois.
Venha participar do grupo Doutores da Alegria.”
Respeitando o modo e o tempo verbais e alterando o sujeito dos verbos em destaque
para tu e depois vós, haverá a seguinte modificação :
a) desejes / deixa / venhas
desejeis / deixai / venhais
b) desejaste / deixasses / viesses
desejastes / deixásseis / viésseis
c) desejares / deixares / vieres
desejardes / deixardes / vierdes
d) desejas / deixes / vem
desejais / deixeis / vinde
e) desejasses / deixaste / vieste
desejásseis / deixastes / viestes

17. Assinale a alternativa que apresenta INADEQUAÇÃO quanto ao emprego do por
que, por quê, porque, porquê :
a) Você não pode imaginar o aperto por que eu passei.
b) Os homens indagam o porquê das estranhezas das coisas.
c) Por que os filósofos pensam diferente ?
d) Você se preocupa com isso ? Por que ?
e) Venha depressa, porque sua presença é indispensável.
18. As frases, a seguir, apresentam ambiguidade, EXCETO :
a) Você deve esperar seu irmão e levá-lo em seu carro até o hospital.
b) Time pega Flamengo sem cinco titulares.
c) Zico faz críticas a futebol movido por interesses escusos.
d) Aquele vocábulo possui mais de um significado.
e) Ao chegar à casa do primo, Roberto encontrou-o com sua esposa.
19. Marque o item que apresenta INADEQUAÇÃO quanto ao uso da norma culta :
a) Trata-se de crianças com carinho.
b) Tratam-se crianças com carinho.
c) Trata-se crianças com carinho.
d) Admitem pessoas inexperientes.
e) Admitem-se pessoas inexperientes.
20. Em “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas / De um povo heroico o brado
retumbante”, a colocação do acento indicador de crase em as margens plácidas :
a) faz com que os vocábulos em destaque se tornem o sujeito da oração
b) faz com que o brado retumbante passe a ser o sujeito da oração
c) faz com que eles se torne o sujeito da oração

d) provoca alteração sintática no contexto
e) não provoca alteração sintática no contexto
GRUPO II
21. Considere as afirmativas a seguir com relação ao modo correto de acessar o
gerenciador de tarefas de um computador em um ambiente MS Windows XP:
1) Pressione Crtl+Shift+Esc.
2) Dê um clique com o botão direito do mouse na barra de tarefas em Gerenciador de
tarefas.
3) Pressione Crtl+Shift+Del.
4) Digite tasmkan.exe no Prompt de comandos ou usando o comando executar em
Iniciar.
A quantidade de afirmativas corretas:
A-) 0;
B-) 1;
C-) 2;
D-) 3;
E-) 4.
22. No PowerPoint 2007, qual a tecla de atalho corresponde a Salvar as alterações no
documento?
A-) CTRL + c;
B-) CTRL + v;
C-) CTRL + B;
D-) CTRL + O;
E-) CTRL + X;
23. O símbolo Sigma representa uma das funções aritméticas que podem ser
utilizada no Excel 2007, qual das alternativas abaixo, refere-se a esta função:
A-) Função Condicional;
B-) AutoSoma;
C-) Multiplicação;
D-) Subtração;
E-) Divisão;
24. No MS Outlook não é possível:
A-) Anexar arquivos;
B-) Encaminhar mensagens e incluir novos destinatários;
C-) Criar regras de ausência temporária;

D-) Catalogar contatos;
E-) Eliminar qualquer tipo de vírus ou script malicioso nas mensagens recebidas.
25. Fazem parte das configurações de Acessibilidade do Windows XP:
A-) Teclas de Aderência Filtragem e Alternância;
B-) Uso de Lentes de Aumento da Microsoft;
C-) Uso de Auto Contraste para facilitar a visualização de tela;
D-) Todas acima;
E-) Nenhuma acima.
26. No Microsoft Excel 2007 existe a operação denominada “Mesclar Células”, que
pode ser realizada através da ferramenta cujo ícone é . O objetivo dessa
operação é:
A-) Juntar duas ou mais células adjacentes em uma célula e mostrar o conteúdo de
uma célula na célula unificada;
B-) Inserir cores e bordas em um grupo de células da planilha;
C-) Copiar o conteúdo de um grupo de células para outro grupo de células;
D-) Juntar todos os atributos de formatação de um grupo de células em todas as
células do grupo;
E-) Realizar um somatório de todos os valores de um grupo de células.
27. O Microsoft Word 2007 possui uma ferramenta chamada “Pincel” (“Format
Painter”), cujo ícone é . A função dessa ferramenta é:
A-) Remover caracteres de uma célula;
B-) Criar uma caixa de texto com fundo colorido;
C-) Desenhar uma figura geométrica no documento, adicionando cores;
D-) Copiar e aplicar formatação de texto e algumas formatações gráficas básicas, tais
como bordas;
E-) Transferir dados do “clipboard” para uma planilha ou vice-versa, mantendo as
características das células.

28. Em relação ao MS Excel 2007. O valor da célula B7 é resultado da multiplicação
entre B1 e B4. Em relação à figura abaixo podemos afirmar que:
A-) O resultado em B7 é um erro típico de uma operação indevida, divisão por zero;
B-) O resultado em B7 é um erro e ocorre quando não se conhece o texto na fórmula;
C-) O resultado em B7 é um erro e ocorre quando os intervalos da multiplicação
possuem intervalos sem interseção;
D-) O resultado em B7 não é um erro e ocorre quando o valor apresentado não cabe
na largura da coluna. A solução é aumentar o tamanho da coluna;
E-) O resultado em B7 é um erro e ocorre por falha lógica de retorno do argumento
true ou false.

29. No editor de planilhas eletrônicas MS Excel 2007, o usuário preencheu uma
planilha com valores numéricos inteiros, conforme indicado na figura a seguir. Com a
célula D5 já selecionada, digitou “=SOMA(“ e, em seguida, com a tecla Ctrl
pressionada, selecionou os intervalos de A1 até A3 e de D1 até D3. Finalmente, liberou
a tecla Ctrl e teclou Enter. Após este procedimento, o valor que irá aparecer na célula
D4 é igual a:
A-) 129
B-) 113
C-) 07
D-) 09
E-) 16

30. Em relação ao MS Excel 2007:
A-) Se clicarmos no ícone , depois na tecla Enter, teremos o resultado da soma, de
A1 até A6, em A7;
B-) Se clicarmos no ícone teremos o resultado da soma de A1 à A6 em A7;
C-) Se clicarmos no ícone o preenchimento da célula A7 será a cor indicada,
vermelha;
D-) Se na célula A7 digitarmos “=”, selecionarmos de A6 à A1 e digitar a tecla Enter,
teremos o resultado da soma em A7;
E-) Se na célula A7 digitarmos “=”, selecionarmos de A6 à A1, digitar a tecla Enter e
clicar no ícone teremos o resultado da soma em A7.