A Geografia na Idade Média - SEAD/UEPB - Secretaria de ...

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2 Aula 04 Introdução à Ciência Geográfi ca Quadro geral do sistema feudal A obra de Ptolomeu, que vimos no fi nal da aula 3 (A Geografi a na Antiguidade), encerra a primeira etapa da Geografi a. A própria riqueza que essa obra produziu por meio de uma ampla sistematização e o método de documentação que preconizou mantiveram-se durante muitos séculos presentes no pensamento geográfi co. Como Aristóteles para a Filosofi a, Ptolomeu será, até o Renascimento, a autoridade inconteste em matéria do conhecimento da Terra e do sistema Mundo. E, desse modo, a Idade Média é, para a Geografi a, um período de estagnação e mesmo de retrocesso do conhecimento produzido por essa ciência. A queda do Império Romano e a difusão do Cristianismo dão início a esse novo momento da história da humanidade, instalando um processo de fragmentação na produção do conhecimento científi co e geográfi co. As causas para essa fragmentação podem ser encontradas no contexto social, econômico e religioso daquela época. As invasões bárbaras vão provocar uma situação de guerra generalizada em boa parte do espaço europeu ocupado pelo Império Romano. Tal situação irá provocar na Europa conseqüências importantes que levaram ao isolacionismo espacial das sociedades e à instauração do sistema feudal, conforme você pode perceber na passagem a seguir. O fervor intelectual que havia favorecido a refl exão sobre a forma e a confi guração da Terra desapareceu. O Estoicismo deixou de apoiar-se na hipótese geocêntrica e na imagem de um mundo harmonioso que daí emanava. A deslocação progressiva da administração tornou inúteis os levantamentos de informações tão procuradas na época de Augusto. As formas de construção social que triunfaram na Idade Média assentam em relações pessoais: é através de notáveis locais que o poder se exerce à distância; como tal, não é necessário formalizar o saber geográfi co nesta sociedade: o conhecimento das pessoas é sufi ciente. (CLAVAL, 1996, p. 17-8). A Europa que daí surge está dividida em uma série de pequenas áreas politicamente diferenciadas, deixando de existir uma política uniforme sobre todo o território. Veja que a desarticulação dos sistemas de comunicação ligada ao fato de a Europa se encontrar relativamente despovoada difi cultava o deslocamento de pessoas e a troca de idéias e de bens entre suas diferentes áreas. O sistema que se constitui é essencialmente isolacionista e tenta resolver seus problemas a partir da auto-subsistência do próprio feudo, prejudicando a mobilidade de pessoas, as trocas e a ampliação do horizonte geográfi co que se verifi cou na Antigüidade. Material APROVADO (conteúdo e imagens) Data: ___/___/___ Nome:______________________
A infl uência da Igreja Nesse período, a Igreja Católica representa o maior poder europeu associada às diversas aristocracias, uma vez que se constitui na única instituição com infl uência sobre todos os feudos. Dessa maneira, as respostas para as questões da vida cotidiana, individual, social e políticas passaram a ser dadas a partir de interpretações bíblicas. É claro que o homem continua se perguntando sobre as questões geográfi cas. Entretanto, indagações sobre “como” e “onde” continuam a ser feitas, só que agora as respostas são buscadas nas ordens religiosas e não nas cosmologias, como era mais comum anteriormente. A Bíblia era um instrumento que continha referências cosmológicas e geográfi cas, as quais davam respostas a tais perguntas. Veja que, no fundo, é a Igreja e não a ciência que busca respostas para indagações da realidade sócio-espacial. Vale destacar que nesse período ocorre certo imobilismo populacional e uma diminuição dos eventos das viagens e, com isso, um maior desconhecimento do mundo real. Esses fatores aliados ao poder da Igreja provocam a diminuição da busca de respostas nas ciências. “Era natural que em um período de lutas constantes houvesse grande difi culdade de comunicação e uma queda no ritmo do comércio e nas preocupações fi losófi cas e, consequentemente, um retrocesso do conhecimento na Europa Ocidental”. (ANDRADE, 2006, p. 46). Material APROVADO (conteúdo e imagens) Data: ___/___/___ Nome:______________________ Aula 04 Introdução à Ciência Geográfi ca 3
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