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Saúde<br />

Conscientizar os<br />

associados e familiares<br />

para os riscos<br />

de desenvolver o<br />

Diabetes Mellitius,<br />

doença conhecida popularmente<br />

como<br />

Paola Rubino Pávan<br />

Diabetes, t<strong>em</strong> sido o<br />

objetivo das palestras<br />

realizadas junto<br />

aos Núcleos de Jovens<br />

e Jovens Casais<br />

da <strong>Cotripal</strong> durante o<br />

ano de 2004. A iniciativa<br />

conta com o<br />

apoio da médica especialista <strong>em</strong> endocrinologia e<br />

professora na Universidade Nacional de Rosario, no<br />

Estado de Santa Fé/Argentina, Paola Rubino Pávan.<br />

Residindo há mais de um ano <strong>em</strong> Panambi, a<br />

médica realiza voluntariamente as palestras. “Minha<br />

formação como endocrinologista não se limita a tratar<br />

os pacientes, mas orientá-los sobre a importância dos<br />

hábitos de vida saudáveis: praticar atividades físicas,<br />

seguir uma alimentação adequada e evitar o estresse”,<br />

destaca Paola.<br />

Em suas palestras são apresentados os aspectos<br />

gerais da doença, como: conceitos, diagnóstico,<br />

tratamento e prevenção.<br />

A educação, segundo a endocrinologista, é<br />

primordial na terapia do Diabetes: “As estatísticas do<br />

Ministério da Saúde apontam que 50% das pessoas que<br />

têm Diabetes desconhec<strong>em</strong> que são portadoras do<br />

Ilmo Roque Watthier fez a entrega do<br />

vale-compras para Haidi Loose, diretora<br />

da EMEF 21 de Abril<br />

Diabetes foi o t<strong>em</strong>a de palestra nos<br />

Núcleos de Jovens e Jovens Casais<br />

Dez<strong>em</strong>bro de 2004 Atualidades<br />

distúrbio. Por isso, as pessoas dev<strong>em</strong> ser instruídas<br />

para a identificação dos sintomas”.<br />

Em se tratando de pessoas com a doença, a<br />

endocrinologista salienta que “o diabético deve<br />

aprender a mudar seu estilo de vida, pois ele deverá<br />

monitorar sua glicose periodicamente, ter assiduidade<br />

na tomada dos medicamentos indicados, fazer<br />

exercícios físicos regularmente e seguir um plano de<br />

alimentação, aceitando algumas restrições”. Ela<br />

acrescenta que familiares, amigos e colegas também<br />

dev<strong>em</strong> ser incluídos no processo de conscientização<br />

para compreender o doente e para receber treinamento<br />

e poder agir <strong>em</strong> situações de <strong>em</strong>ergência.<br />

“Um paciente b<strong>em</strong> educado e que controla<br />

adequadamente seu Diabetes pode ter uma vida<br />

completamente normal e sua expectativa de vida pode<br />

ser a mesma do resto da população”, conclui Paola.<br />

Núcleo Integração da Linha Jacic<strong>em</strong>a - Pejuçara<br />

Concurso de Ação Cooperativa<br />

Com a preocupação<br />

de contribuir<br />

para a formação de<br />

cidadãos ativos e<br />

conscientes de suas<br />

responsabilidades, a<br />

<strong>Cotripal</strong> através do<br />

Projeto Cooperativismo<br />

nas Escolas, <strong>em</strong><br />

parceria com a rede de<br />

escolas dos municípios<br />

da região de sua<br />

abrangência, conclui<br />

mais uma de suas<br />

atividades previstas para este ano. Trata-se do<br />

concurso Ação Cooperativa, que t<strong>em</strong> por objetivo<br />

conhecer, incentivar e valorizar o trabalho coletivo e<br />

solidário desenvolvido pelas escolas.<br />

Estavam inscritos para este concurso 21<br />

projetos, cabendo pr<strong>em</strong>iação para: EMEF Madalena,<br />

EMEF 21 de Abril e EMEF Princesa Isabel, todas de<br />

Panambi; Colégio Estadual Blau Nunes e EMEF Egydio<br />

Véscia de Santa Bárbara do Sul; EEEF Levino Lautert<br />

de Condor; EEEF Vista Alegre, EEEF Santo Antônio e<br />

EMEF Maximiliano Vincensi de Pejuçara.<br />

Os projetos avaliados por uma equipe da<br />

<strong>Cotripal</strong> d<strong>em</strong>onstraram uma grande preocupação da<br />

comunidade escolar com relação ao meio ambiente, à<br />

prática da solidariedade, e o resgate histórico e<br />

cultural, oportunizando também a integração escola e<br />

comunidade, a criatividade e o desenvolvimento da<br />

responsabilidade<br />

individual e<br />

grupal.<br />

Equipe diretiva da escola<br />

Egydio Véscia<br />

07

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