DISCURSO DO PARANINFO - Clínica Prof. Antonio Carlos Lopes

DISCURSO DO PARANINFO - PROF. DR. DOMINGOS DELASCIO
" A OBSTETRÖCIA "
TURMA DE 1969 - ESCOLA PAULISTA DE MEDICINA
Fato falvez in‚dito na hist¢ria universit ria, meus alunos elegem-me
paraninfo pela terceira vez consecutiva.
Trˆs anos professor da Escola Paulista de Medicina, trˆs anos paraninfo !
Dir-se-ia que esses mo‡os, conhecendo meu passado de lutas e de anseios,
de trabalho incessante e persistente, quiseram, de maneira insofism vel, dar seu
testemunho eloquente da sinceridade de meus prop¢sitos e dos resultados
desvanecedores dos meus m‚todos de ensino.
Para quem sonhou ser professor - e para consegu¡-lo venceu os maiores
obst culos - nada mais valioso que o reconhecimento de seus alunos, cuja
esclarecida vivˆncia ‚ o juiz mais abalizado.
Ainda mais se levarmos em conta a ineg vel franqueza da mocidade de hoje.
Meus alunos parecem querer provar que eu nÆo queria a c tedra pela vol£pia
do t¡tulo ou coroamento est‚ril da carreira m‚dica ou vaidosa satisfa‡Æo pessoal
ou perrogativa egoista e improdutiva.
Meus alunos parecem querer provar que eu almejava ser professor pela £nica
razÆo v lida: ensinar.
Ensinar sem medir sacrif¡cio. Ensinar para cumprir um dever. Ensinar com
vontade. Ensinar com desprendimento. Ensinar com prazer.
Transmitir sempre o que aprendi e o que vou aprendendo … custa de estudo
constante e pr tica ininterrupta.
Estabelecer maior comunica‡Æo, tanto na Escola como fora dela, todo o dia,
a qualquer hora, na ƒnsia de passar adiante, clara e objetivamente, toda a minha
diuturno experiˆncia.
Por isso quero aprender sempre para sempre ensinar.
Por isso quero sempre ter … minha volta o maior n£mero poss¡vel de alunos
e de colegas, estudando comigo, trabalhando comigo.
Esse ‚ um estilo de vida, que s¢ me causa alegria.
, por‚m, apenas o cumprimento rigoroso de uma obriga‡Æo. Nada mais.
NÆo esperava, portanto, receber tÆo bela homenagem de meus alunos.
Nunca sonhei subir tanto, nos bra‡os dos jovens que me sÆo tÆo caros!
Maravilhosa distin‡Æo, que me comove, mas que tÆo somente atribuo …
bondade pura dos mo‡os.
Agradeco, do fundo do cora‡Æo. Humildemente, por‚m.
Agrade‡o, entendendo que nunca, como nos dias que correm, houve tanta
necessidade de compreensÆo entre professores e alunos.