Fundamentos de Programação 1 - Alcides Maya Tecnologia

Fundamentos de Programação
19. Faça um programa que leia uma matriz numérica de 10 elementos. No final apresentar quantos números
são positivos e quantos são negativos
20. Faça um programa que leia uma matriz numérica de 10 elementos. No final encontrar nesta matriz o
maior valor lido, apresentando a sua posição na matriz e o seu valor.
21. Faça um programa que leia uma matriz numérica de 10 elementos. No final encontrar nesta matriz o
menor valor lido, apresentando a sua posição na matriz e o seu valor.
22. Faça um programa que leia uma matriz numérica de 10 elementos. No final encontrar nesta matriz o
maior valor lido e o menor valor lido
23. Faça um programa que leia uma matriz numérica chamada notas de 10 elementos. Ler valores para o
vetor e, após ter lido, determinar a media dos valores contidos no vetor
24. Em uma Escola Técnica de Informática, há um professor que faz 6 provas. Faça um programa que leia
as notas destas provas para um vetor notas. No final calcular e apresentar a média do aluno e o resultado obtido
conforme a tabela a seguir:
[00,05) - Reprovado
[05,07) - Recuperação
[07,09) - Satisfatório
[09,10] - Ótimo
7 estruturas de dados Homogêneas II
No capítulo anterior trabalhamos com o agrupamento de várias informações dentro de uma mesma variável,
de mesmo tipo de dado, chamada de estrutura de dados homogênea, ou seja, matrizes, do tipo vetor. Agora
iremos trabalhar com uma estrutura um pouco mais complexa, também chamada de matrizes, mas de mais de
uma dimensão.
matrizes com mais de uma dimensão
Anteriormente, houve contato com o uso de uma única variável indexada com apenas uma dimensão (uma
coluna e várias linhas), quando foi utilizado o exemplo para efetuar o cálculo da média do aluno. A partir deste
ponto, serão apresentadas tabelas com mais colunas, sendo assim, teremos variáveis no sentido horizontal e
vertical.
Com o conhecimento adquirido até este ponto, você tem condições suficientes para elaborar um programa
que leia as notas dos alunos, calcule a média de cada aluno e no final apresente a média de toda a turma,
utilizando-se de matrizes bidimensionais.
Porém, cuidado, é necessário manter um controle de cada índice em cada matriz para um mesmo aluno.
Para facilitar o trabalho com estruturas deste porte é que serão utilizadas matrizes com mais dimensões. A
mais comum é a matriz de duas dimensões por se relacionar diretamente com a utilização de tabelas.
Matrizes com mais de duas dimensões são utilizadas com menos freqüência, mas poderão ocorrer em
momentos em que se necessite trabalhar com um número maior de dimensões, porém estas são fáceis de
utilizar, se estivermos dominando bem a utilização de uma matriz com duas dimensões.
É importante considerar que na manipulação de uma matriz unidimensional é utilizada uma única instrução
de looping. No caso de matrizes com mais dimensões, deverão ser utilizadas o número de loopings relativo ao
tamanho de sua dimensão. Desta forma, uma matriz de duas dimensões deverá ser controlada com dois loopings
de três dimensões deverá ser controlada por três loopings e assim por diante.
Em matrizes de mais de uma dimensão os seus elementos são também manipulados de forma individualizada,
sendo a referência feita sempre por meio de dois índices; o primeiro para indicar a linha e o segundo para indicar
a coluna.
Para você ter uma idéia de como utilizar matrizes de duas dimensões vamos utilizar o mesmo exemplo
que usamos no capítulo anterior, mas agora com um número maior de alunos: “Em uma Escola Técnica de
Informática, há um professor que faz 4 avaliações durante o semestre. Gostaríamos de fazer um programa que
leia as 4 notas de cada aluno da turma (turma com 8 alunos), calcule e apresente a média de cada aluno.”.
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