Unidade I - Ministério da Educação

te, que nos revela o passado e o futuro. Será que para outros
estudantes também não poderia ser assim?
Seu Carpino era inspetor de alunos no Colégio Estadual
Culto à Ciência, em Campinas, onde fiz os quatro anos do Ginásio,
que correspondem às séries finais do Ensino Fundamental
de hoje. Era um senhor de meia-idade, mais baixo que
alto, um pouco corcunda, o que lhe dava o ar de pessoa sofrida.
Tinha o dever de cuidar da “disciplina” nos recreios, pátios
e corredores. Algo antipático, mas que ele fazia com
muita mansidão. Embora tivesse por obrigação nos
corrigir, era incapaz de nos ofender. Um belo dia, eu
fui expulso da aula de religião, dada por uma estagiária
da Universidade Católica. Fiquei colado à porta,
esperando que o sinal do recreio me livrasse de alguma
punição. Não é que Seu Carpino me viu? E lá
fui eu para a Diretoria, onde Dr. Telêmaco me
aplicou três dias de suspensão. Coube ainda
a Seu Carpino me levar até o portão, onde, entre
lágrimas, me disse: “Joãozinho, logo você,
filho de Dona Alda, tão bonzinho, não merecia
isso”. Você entendeu? Ele sofreu mais do que eu,
e eu aprendi muito mais a amar a Deus e ao próximo
com suas lágrimas do que com os Dez Mandamentos
que a estagiária recitava.
De Campinas, vamos para Mato Grosso, para conhecer outras
três funcionárias de escola: a Josefina, a Laídes e a Maria
Faustina.
Em março de 1969, fui até Bauru e, de lá, de trem noturno,
para Campo Grande, hoje capital do Mato Grosso do Sul. Os
setecentos quilômetros até Cuiabá, em estrada de terra, areia
e barro, foram vencidos em vinte horas, por um ônibus corajoso
e cheio de pessoas inesquecíveis – como um senhor que
levava um papagaio que aprendia o nome dos passageiros.
De Cuiabá fui para Diamantino, sede da Prelazia dos Jesuítas,
local onde ficavam missionários com os quais iria trabalhar por
dois anos. Lá havia um internato para meninas, e uma delas
tinha olhos azuis e se chamava Josefina.
Três anos depois, virei diretor de uma Escola Experimental
em Nova Marilândia, com a missão de implantar os novos currículos
fixados pela Reforma de Ensino prevista na Lei Federal
nº 5.692, de 11 de agosto de 1971. Nas séries iniciais do 1º
grau, hoje Ensino Fundamental, as matérias deveriam ser de-
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Unidade I – Funcionários das escolas públicas: quem somos nós?