2 5 A verdadeira educação - Adventistas do 7º Dia - Movimento de ...
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Segunda-feira<br />
ENSINANDO BRANDURA E MISERICÓRDIA<br />
3<br />
No mun<strong>do</strong> <strong>de</strong> hoje, cheio <strong>de</strong> excitações artificiais, barulho e distrações,<br />
por que os pais <strong>de</strong>vem fazer <strong>de</strong>cidi<strong>do</strong> esforço para assegurar<br />
um ambiente quieto e pacífico aos filhos pequenos? Provérbios<br />
1:33; Isaías 32:18.<br />
“Sua vida simples e calma [<strong>de</strong> Jesus] e o próprio silêncio das Escrituras<br />
a respeito <strong>do</strong>s primeiros anos <strong>de</strong> Sua vida ensinam importante<br />
lição. Quanto mais simples e tranqüila a vida <strong>de</strong> uma criança – quanto<br />
mais livre <strong>de</strong> estimulação artificial e mais em harmonia com a natureza<br />
–, tanto mais favorável é ao vigor físico e mental e à força espiritual.”<br />
— The Desire of Ages (O Deseja<strong>do</strong> <strong>de</strong> Todas as Nações), p. 74.<br />
4<br />
Se a mudança para um lugar mais tranqüilo e o sacrifício <strong>de</strong> tempo<br />
para com nossos filhos po<strong>de</strong>m representar certo inconveniente,<br />
o que nós, como pais, precisamos consi<strong>de</strong>rar?<br />
“A igreja precisa <strong>de</strong> homens <strong>de</strong> espírito manso e quieto, longânimos<br />
e pacientes, que, ao lidar com a família, possam <strong>de</strong>senvolver esses atributos.<br />
Que os pais pensem muito mais no interesse eterno <strong>do</strong>s seus<br />
filhos <strong>do</strong> que no conforto presente <strong>de</strong>stes.” — Child Guidance (Orientação<br />
da criança), p. 267 e 268.<br />
“A <strong>educação</strong> e o preparo <strong>do</strong>s filhos para serem cristãos é o mais<br />
eleva<strong>do</strong> serviço que os pais po<strong>de</strong>m prestar a Deus.” — The Adventist<br />
Home (O lar adventista), p. 268.<br />
5<br />
26 <strong>de</strong> maio<br />
Ano bíblico: Neemias 5-8<br />
No caso <strong>de</strong> Jesus, quais lições-chave prevaleciam na escola <strong>do</strong><br />
lar, sob a tutela <strong>de</strong> José e Maria? Salmos 116:5; Lucas 2:40; Tiago<br />
5:11 (última parte).<br />
“Jesus era fonte <strong>de</strong> revitalizante misericórdia para o mun<strong>do</strong>; e durante<br />
to<strong>do</strong>s aqueles anos em que esteve retira<strong>do</strong> em Nazaré, Sua vida<br />
fluía em correntes <strong>de</strong> simpatia e ternura. Os velhos, os sofre<strong>do</strong>res, os<br />
oprimi<strong>do</strong>s pelo far<strong>do</strong> <strong>do</strong> peca<strong>do</strong>, as crianças, que brincavam em sua<br />
inocente alegria, as criaturas <strong>do</strong>s bosques, os submissos animais <strong>de</strong><br />
carga – to<strong>do</strong>s se sentiam mais felizes por Sua presença. Aquele cuja<br />
palavra po<strong>de</strong>rosa sustinha os mun<strong>do</strong>s parava para socorrer um pássaro<br />
feri<strong>do</strong>. Ele não consi<strong>de</strong>rava coisa alguma indigna <strong>de</strong> Sua atenção, nada<br />
havia a que negasse prestar auxílio.” — The Desire of Ages (O Deseja<strong>do</strong><br />
<strong>de</strong> Todas as Nações), p. 74.<br />
Lições da Escola Sabatina, Abril—Junho <strong>de</strong> 2008 47<br />
2tri2008.p65 47<br />
14/2/2008, 10:19<br />
Oferta <strong>de</strong> 1º Sába<strong>do</strong> – para o Campo Húngaro