Planejamento e Plano de Ensino de Química para o Ensino Médio ...

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ)
CONCLUSÕES
UFPR, 21 a 24 de julho de 2008. Curitiba/PR.
MC8. Plano de curso_avaliação diagnóstica de P1
O planejamento é uma prática que entendemos organizar e facilitar o trabalho do
professor em sala de aula. Quando bem elaborado pode atuar como um instrumento de reflexão
da prática educativa e de autonomia dos professores.
Neste trabalho nos propusemos investigar as concepções sobre planejamento e plano de
ensino de sete professores atuantes na Rede Estadual de São Paulo e participantes do Projeto
LabVirt da Escola do Futuro e investigamos se a participação no projeto possibilitou uma
mudança nos planos de ensino desses professores. Para o desenvolvimento do projeto LabVirt,
os professores tiveram de planejar suas ações minuciosamente e tiveram uma orientação para tal.
Nossa hipótese, ao início do trabalho, era que os professores utilizariam essa orientação e
perceberiam que refletir sobre suas aulas no momento da elaboração de um plano de ensino
facilitaria seu trabalho em sala de aula e assim, esperávamos modificações nos seus planos de
curso pós-projeto.
Para o desenvolvimento desta investigação nos baseamos nas análises dos planos de
ensino e questionários realizados pré e pós-projeto e entrevistas semi-estruturadas. A partir desse
material, unidades de informação foram selecionadas para a construção de categorias e mapas
cognitivos.