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Senador Aloízio Mercadante O Lince - Senador, os índices de desempenho da educação brasileira, de um modo geral, denunciam a falência de nosso sistema escolar, que não consegue dar conta da tarefa institucional de ensinar bem os nossos alunos. Como o senhor vê este quadro da educação brasileira hoje? Mercadante - Este é o maior problema estrutural do Brasil. Nós precisamos de uma educação pública universal de qualidade, e o esforço nessa direção tem que mover não apenas o governo federal, mas governos estaduais e municipais. Acho que no Estado de São Paulo é particularmente grave essa situação porque essa política de progressão continuada, na realidade aprovação automática, durante todos esses anos, levou a uma situação caótica. O salário dos professores é uma aberração no estado mais rico do Brasil. O governo federal fez agora o FUNDEB, que aumenta o repasse para as prefeituras para melhorar os salários dos professores que acho que é a preliminar, nós fizemos o PROUNI, criamos em torno de 500 mil vagas para alunos das escolas públicas terem a perspectiva de poder fazer um curso superior e abrimos doze novas universidades federais e ampliamos outras treze universidades que já existiam. Com isso, abre uma perspectiva mais promissora, o aluno se sente mais motivado para poder acessar a uma universidade. Ampliamos muito a rede 10 10 ENTREVISTA NTREVISTA Senador Senador Aloízio Aloízio Mer Mercadante Mer cadante de escolas técnicas profissionalizantes que é outro segmento que estava muito abandonado. E, infelizmente, quer dizer, o governo federal, pelo modelo institucional do país, a responsabilidade dele direta é mais sobre o ensino superior. Nós estamos atuando no ensino fundamental melhorando a merenda escolar, produzindo mais material didático, fazendo a universidade do professor para o ensino à distância pra requalificar, formar os professores. Eu fiz um projeto, que eu espero aprovar ainda este ano na Câmara, que prevê, no prazo máximo de cinco anos, usar os recursos do FUST, que é o Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações e colocar banda larga em todas as escolas públicas do país. O governo federal já garante, em três anos, em todas as escolas urbanas. Meu projeto estende para todas as áreas, inclusive rurais, em cinco anos, banda larga. Com isso nós vamos colocar todas as escolas na via rápida da Internet, computador para os alunos, endereço eletrônico para os alunos, formação dos professores e patrocinar inclusão digital dos 47 milhões de alunos da escola pública. Eu acho que talvez este seja o instrumento, que eu particularmente entendo, junto com outro conjunto de políticas, que pode dar o grande salto histórico na educação brasileira. O Lince - Os últimos resultados de rendimento escolar de São Paulo foram amargamente recebidos. Os dados te surpreenderam? A que o senhor atribui o desempenho que para muitos, no Estado de São Paulo, foi decepcionante? Apenas à progressão continuada ou há um conjunto de outros fatores aos quais poderia ser atribuído isso? Mercadante - Um conjunto de fatores. Primeiro, uma municipalização açodada sem uma política de avaliação, de acompanhamento, de formação. Então, em algumas cidades, que o prefeito tem mais sensibilidade, mais compromisso com a educação, o desempenho é melhor, e em outras o abandono completo. E os alunos não podem ficar ao sabor da sensibilidade de um prefeito. Faltou política do governo do estado, do governo do PSDB que está aí há tantos Situado à Praça N. Sra. Aparecida, junto ao convento dos Padres Redentoristas ÓTIMO TRATAMENTO * Apartamentos e quartos amplos e arejados * Suítes com TV em cores * Ar Condicionado quente e frio * Frigobar, Elevador Atlas Garagem Própria Praça N. Sra. Aparecida, 247 Aparecida-SP Tel.: (12) 3105-2700 / 3105-1548 FAX: 3105-3652 www. hotelcentralaparecida.com.br anos de, o estado mais rico do país, olhar para a educação com mais atenção. A política de aprovação automática, de progressão continuada, foi outra forma, quer dizer, melhorava as estatísticas, mas o aluno chega ao 4º ano um analfabeto funcional. Então, faltou um programa de reforço, de acompanhamento, principalmente a alfabetização, em primeiras contas, no ensino fundamental precisa de uma atenção muito especial porque se o aluno não souber ler, escrever, ele não consegue progredir depois em toda estrutura educacional. Então, a educação, especialmente aritmética, a matemática, e o português, tem que ser muito bem acompanhados, inclusive com reforço na sala de aula. Agora, e o método pedagógico, nós precisamos de avaliação. Eu dei aulas 30 anos na universidade, na UNICAMP e na PUC, você não consegue fazer educação sem avaliar. Não basta simplesmente educar, você precisa avaliar o que o aluno recebeu para ver o que precisa ser corrigido, quais são as políticas complementares. Acho que esses instrumentos de avaliação servem pra gente reconhecer as deficiências e começar a mobilizar forças pra reverter. Agora, a educação não é uma coisa rápida. É uma coisa permanente, continuada, precisa de muito trabalho, especialmente em São Paulo, pra gente dar um choque de qualidade. O Lince - Uma outra questão que tem nos afligido bastante é que, recentemente, muitos professores tem nos procurado para falar de sua insatisfação, diríamos até indignação, com relação aos critérios adotados para a aposentadoria de professor. À medida que se estabelece que o professor tem que ter a idade mínima para a aposentadoria, independentemente do tempo mínimo deste composto. Como o senhor vê esta questão, o senhor vê que é possível adotar critérios legais para que essa aposentadoria especial seja concedida ao professor? Existe algo tramitando no Congresso nesse sentido? Mercadante - Não, não existe. O que nós temos é uma situação previdenciária muito difícil porque a longevidade da população brasileira, a Tel/Fax: 3105-1377 Av. Padroeira do Brasil, 689 idade média do brasileiro hoje são 72 anos, e ela vem aumentando ano a ano. E com esse aumento da longevidade, o sistema previdenciário precisa ser financiável, você precisa garantir que, a médio e longo prazo, você possa garantir aposentadoria e pensão e esse é um grande problema de todas as sociedades. Eu me lembro, eu visitei com o presidente Lula a França, na época o Primeiro Ministro era o Jospin, e na visita ele disse assim: que metade das crianças que estavam nascendo na França, isso já faz uns quatro anos, iam viver 100 anos, metade das mulheres que estavam nascendo iam viver cem anos. Nós já temos uma população, que cresce a cada ano, com mais de cem anos no Brasil. A aposentada mais velha da previdência tem 129 anos. E nós estamos aumentando a longevidade, então, o sistema de financiamento é uma é um grande desafio. Agora, o professor tem que ter outros estímulos, outras vantagens, porque é uma profissão muito desgastante, principalmente ensino fundamental e médio precisa ter um tratamento muito especial, e o mais importante nesse momento é salário, porque se ele receber mais, ele também vai se aposentar em melhores condições. Eu acho que os salários são tão rebaixados que a categoria é muito desmotivada e acaba querendo se aposentar para poder trabalhar em outra coisa e continuar vivendo com melhor dignidade. Muitas vezes é obrigado a ter duas, três atividades porque não consegue viver apenas de educação, e educação é uma coisa fundamental para o país. Como melhorou. O Brasil está crescendo 6%. Nestes últimos cinco anos, cresceu 4,5%, está melhorando a receita tributária das prefeituras, do governo federal e estadual. Hoje, o país, felizmente, saiu de mais de 20 anos de estagnação econômica, e a sociedade do futuro é uma sociedade do conhecimento, da informação, o Brasil não tem chance no século 21 se não priorizar educação, ciência e tecnologia. Eu acho que essa consciência está crescendo, os instrumentos começam a ser assolados, nós teremos mais recursos para investir e eu acho que a educação vai melhorar. O Lince - Voltando à questão da ava- ZEZÃO CONCRETAGEM O pioneiro há mais de 25 anos Lajes e pisos industriais nivelados a laser www.zezaoconcretagem.com.br zezaoconcretagem@uol.com.br Aparecida-SP Tel.: (12) 3105-2812 São José dos Campos Tel.: (12) 3936-2005 Aparecida, 20 de junho de 2008
Senador Aloízio Mercadante durante entrevista liação, a gente tem visto que recentemente o Estado de São Paulo adotou, do ponto de vista da avaliação das escolas públicas, "a mesma métrica" de avaliação do Ministério da Educação, ou seja, instituiu-se aqui em São Paulo o IDESP em sintonia com o IDEB federal. O que significa isso a seu ver? Há uma aproximação das políticas neoliberais da proposta do governo federal pelo menos no que tange à avaliação de sistema? Mercadante - Acho que avaliação de sistema tem que ter um conjunto de instrumentos. Nós não podemos ter um único termômetro para medir a educação, mas eu acho muito importante que a gente tenha instrumentos como ENEM e associado a políticas de motivação como é o PROUNI, como são as cotas, inclusive cotas para escola pública, é isso que vai assegurar, primeiro a motivação do aluno, e segundo, a possibilidade de nós analisarmos como é que a minha escola está indo, como é que a minha cidade está indo, como é que o meu estado está indo, para que as providências possam ser tomadas em termos de aprimoramento do sistema educacional. Agora, em relação ao governo do estado de São Paulo não pode se esperar outra coisa. Sempre foram neoliberais, continuam sendo neoliberais, durante oito anos governaram o Brasil e todo mundo hoje pode comparar qualquer área: educação, crescimento, saúde, inflação, balança de pagamentos, emprego, entre os cinco anos do governo Lula e os oito anos do governo do PSDB. Infelizmente, em São Paulo, a gente não pode fazer essa comparação, CASARÃO Forró toda quinta Estrada Vale do Sol, Pedro Leme, Roseira-SP Aparecida, 20 de junho de 2008 mas um dia nós vamos fazer e nós vamos melhorar muito mais rapidamente São Paulo também. O Lince - Um dos gargalos por onde escoam os parcos recursos da educação brasileira é o excesso de instâncias intermediárias e paralelas entre os órgãos centrais de gestão e as escolas públicas. Continua existindo muita gente pendurada em governos. O PT sempre se opôs a isso, mas o quadro insiste em perpetuar-se. O senhor vê alguma solução para o problema a partir do legislativo? Mercadante - Eu vejo sim, eu acho que nós tínhamos que fazer uma reforma do sistema educacional para acabar com as competências concorrentes. Nós temos que ter competências complementares entre a União, os Estados e Municípios, e hoje nós temos uma competência concorrente e isso é um desequilíbrio que vem já, histórico, muito antigo, mas é um tema que você está advertindo, e eu assumo o compromisso de buscar encontrar soluções, estudar mais a fundo. Nesse momento eu presido duas comissões e não estou na Comissão de Educação. Presido a Comissão de Assuntos Econômicos, a da Representação do Brasil no Mercosul, estou na Comissão de Relações Exteriores, enfim, já tenho uma série de responsabilidades, mas eu vou me dedicar a esse tema e apresentarei, se não houver uma proposta sólida, propondo mudanças institucionais nesta direção, porque isto é desperdício de recursos. O Lince - Muito obrigado, Senador. Araci / Paula Hotel de Alto Padrão Apartamentos com TV, Ar condicionado, Frigobar, Interfone, Elevador, Estacionamento Rua Domingos Garcia, 30 Centro - Aparecida-SP SAÚDE AÚDE Pr Promoção Pr omoção da da saúde: saúde: possibilidades possibilidades e e responsabilidade responsabilidade de de todos todos DIAS DESSES, uma amiga me disse que nós, profissionais da saúde, somos estressados com limpeza e higiene. Não sei por que ela fez esse juízo de valor. Talvez, ao observar um profissional em sua rotina, não tenha percebido que todos os procedimentos visam a reduzir o máximo possível o risco de contaminação de um ambiente e o de materiais empregados no atendimento ao paciente. É claro que, quando saímos do local de trabalho, usamos sempre do bom senso, pois somos agentes de nosso tempo e responsáveis por nossa qualidade de vida. Aliás, o conceito de promoção de saúde tem evoluído ao longo do tempo conforme a evolução da ciência e do conceito do que seja saúde. O que hoje parece uma atitude simples, como, por exemplo, o ato de lavar as mãos, eliminou a disseminação de doenças e melhorou a qualidade de vida das pessoas. Nesse aspecto, poderíamos relacionar outros conceitos comportamentais e científicos já incorporados ao nosso dia-a-dia e que nos passam despercebidos. Doenças como varíola ou poliomielite deixaram de existir em nossa sociedade em decorrência de descobertas científicas ou de mudança de atitude da população. Hábitos como escovar os dentes ou tomar banho, associados aos cuidados com nossa higiene pessoal integral, melhoraram a expectativa de vida do ser humano. Mas cuidar do nosso bem-estar não se resume a isso apenas. Falta-nos educação e consciência ambiental. Pode parecer neurose de pessoas que tratam da saúde, mas não é. O simples ato de jogarmos um papel de bala no chão agride o meio ambiente e, o que é pior, coloca-nos num estado de letargia e de aceitação de convivência com a sujeira. A esse papel de bala somam-se também entulhos e sobras orgânicas — restos de comida e limpeza de quintais — que lançamos todos os dias na natureza. Sabe aquele terreno abandonado Rua Afonso Pereira Rangel, 57 Jardim Paraíba - 12570-000 Tel.: 3105-2029 Sílvia Maria de Carvalho Farias onde jogamos tudo o que não queremos? Pois é, ele se transforma em focos de contaminação e coloca em risco a saúde de toda uma comunidade. Ratos, escorpiões, baratas e até as formiguinhas se proliferam, pois encontram todas as condições propícias para a vida, e invadem nossas casas disseminando a infecção. Os moradores reclamam do poder público, bradam por limpeza, vociferam contra taxas cobradas para limpeza que não refletem a qualidade do serviço. Mas quem joga o lixo todo o santo dia nos terrenos baldios? E quem vê o lixo ser jogado, e não protesta na hora? Às vezes até cumprimentamos da calçada ou da janela o infrator com um sorriso amarelo, constrangidos, como se a culpa fosse nossa de estarmos ali observando-o na hora errada. É o sorriso cínico da conivência urbana. E quando a sujeira está dentro do lar? Pesquisas demonstram que o lugar da casa mais infectado por bactérias é a cozinha. Hábitos sadios poderiam acabar com essa realidade. Cuidar do fogão, da pia, das louças e dos talheres não é neurose de profissional. Para que lixeira fixa, com resíduos orgânicos acumulados? Separar o lixo também é uma medida inteligente, que propicia a reciclagem de materiais. Por isso, a promoção da saúde passa não só pelo conhecimento científico desenvolvido por uma sociedade, mas também pelo envolvimento do povo em ações efetivas de disseminação de hábitos e costumes voltados para a preservação do meio ambiente. Promover saúde não é apenas cuidar das doenças que debilitam o estado físico do indivíduo. Promover saúde é ver o ser humano como agente de seu meio. E, como agente, capaz de criar condições para o estabelecimento de uma vida melhor. Sílvia Maria de Carvalho Farias cursa o 3° ano do Curso de Enfermagem e-mail: silviamcfarias@gmail.com Faz az azenda az enda Har Haras Har as Joamar oamar Vendas endas de de Car Carne Car ne de de Cor Cordeir Cor deir deiro deir Cor Cortes Cor tes especiais: especiais: car carré, car ré, paleta, paleta, paleta, per pernil, per per nil, costela, costela, bisteca bisteca etc. etc. Nas Nas melhores melhores casas casas de de de car car carne car car ne de de Apar par parecida parecida ecida ou ou celular celular: celular (12) (12) 9735-8780 9735-8780 Cabo Cabo João João 11 11
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