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0005 3a. prova - 30/03/2005 - Marcos Dorado - trabalhos\publicações\consórcio\cursos 38. A partir da leitura dos textos acima, é INCORRETO afirmar: a) será construído na França um reator diferente dos existentes nas usinas Angra I e Angra II, com a desvantagem de funcionar com maiores temperaturas. b) o uso do termo “energia limpa” para aquela proveniente da fusão nuclear pode ser condenado, pois, ainda no mesmo texto, o jornalista admite a produção de poluentes. c) o reator ITER imita uma estrela, utilizando hidrogênio como “matéria-prima” para a produção de hélio e energia. d) uma das grandes vantagens do ITER em relação aos reatores de hoje é que sua construção é muito barata. e) O reator ITER não fundirá oxigênio e carbono produzindo magnésio, níquel e ferro, pois trabalhará com temperaturas menores. 39. Sobre as diversas formas de obtenção de energia utilizadas no mundo, podemos afirmar: a) uma termoelétrica sempre apresenta maior impacto ambiental do que uma hidroelétrica, pois estas últimas trabalham com a energia limpa da água. b) apesar dos custos de construção e de utilizar fonte nãorenovável, o ITER utiliza “combustível” relativamente barato. c) a única modalidade que apresenta impacto ambiental nulo seria a eólica, pois utiliza a força natural dos ventos. d) um problema em relação às grandes hidroelétricas brasileiras é que estas têm sua geração comprometida durante os meses de estiagem. e) um reator semelhante ao ITER existe em Angra dos Reis, mas, por ser obsoleto, não consegue resultados semelhantes. O diagrama abaixo representa a energia solar que atinge a Terra e sua utilização na geração de eletricidade. A energia solar é responsável pela manutenção do ciclo da água, pela movimentação do ar, e pelo ciclo do carbono que ocorre através da fotossíntese dos vegetais, da decomposição e da respiração dos seres vivos, além da formação de combustíveis fósseis. proveniente do Sol 200 bilhões de MW aquecimento do solo evaporação da água aquecimento do ar absorção pelas plantas energia potencial (chuvas) petróleo, gás e carvão usinas hidroelétricas 100 000 MW eletricidade 500 000 MW usinas termoelétricas 400 000 MW 40. De acordo com o diagrama, uma das modalidades de produção de energia elétrica envolve combustíveis fósseis. A modalidade de produção, o combustível e a escala de tempo típica associada à formação desse combustível são, respectivamente, a) hidroelétricas – chuvas – um dia b) hidroelétricas – aquecimento do solo – um mês c) termoelétricas – petróleo – 200 anos d) termoelétricas – aquecimento do solo – 1 milhão de anos e) termoelétricas – petróleo – 500 milhões de anos 41. No diagrama estão representadas as duas modalidades mais comuns de usinas elétricas, as hidroelétricas e as termoelétricas. No Brasil, a construção de usinas hidroelétricas deve ser incentivada porque essas: I. utilizam fontes renováveis, o que não ocorre com as termoelétricas que utilizam fontes que necessitam de bilhões de anos para serem reabastecidas. II. apresentam impacto ambiental nulo, pelo represamento das águas no curso normal dos rios. III. aumentam o índice pluviométrico da região de seca do Nordeste, pelo represamento de águas. Das três afirmações acima, somente: a) I está correta. b) II está correta. c) III está correta. d) I e II estão corretas. e) II e III estão corretas. 42. Uma pesquisadora francesa produziu o seguinte texto para caracterizar nosso país: O Brasil, quinto país do mundo em extensão territorial, é o mais vasto do hemisfério Sul. Ele faz parte essencialmente do mundo tropical, à exceção de seus estados mais meridionais, ao sul de São Paulo. O Brasil dispõe de vastos territórios subpovoados, como o da Amazônia, conhece também um crescimento urbano extremamente rápido, índices de pobreza que não diminuem e uma das sociedades mais desiguais do mundo. Qualificado de “terra de contrastes”, o Brasil é um país moderno do Terceiro Mundo, com todas as contradições que isso tem por conseqüência. Adaptado de: Martine Droulers, Dictionnaire geopolitique des états. Organizado por Yves Lacoste. Paris: Éditions Flamarion, 1995. O Brasil é qualificado como uma “terra de contrastes” por: a) fazer parte do mundo tropical, mas ter um crescimento urbano semelhante ao dos países temperados. b) não conseguir evitar seu rápido crescimento urbano, por ser um país com grande extensão de fronteiras terrestres e de costa. c) possuir vastos territórios subpovoados, apesar de não ter recursos econômicos e tecnológicos para explorá-los. d) possuir grandes diferenças sociais e regionais e ser considerado um país moderno do Terceiro Mundo. e) ter elevados índices de pobreza, por ser um país com grande extensão territorial e predomínio de atividades rurais. 12 CURSINHO DA POLI
3a. prova - 30/03/2005 - Marcos Dorado - trabalhos\publicações\consórcio\cursos 43. Pictograma é uma forma de representação que utiliza figuras na apresentação dos dados ou da informação. Tem a vantagem de ser mais atraente que outros gráficos e de remeter o leitor diretamente ao fenômeno em questão. Além disso, em muitos casos simplifica a linguagem proporcionando pronto entendimento da informação. Abaixo, apresentamos um conjunto de pictogramas bastante conhecidos, utilizados como elementos de sinalização. OK Nas alternativas a seguir, sugerimos frases que podem representar alguns dos pictogramas acima. Assinale a alternativa que contém uma frase que NÃO pode corresponder a nenhum deles. a) “Aqui combatemos a pirataria.” b) “Espaço permitido para fumantes.” c) “Área sem sinal para celulares.” d) “Sanitários masculinos e femininos.” e) “Reservado para portadores de deficiência física.” 44. Leia o que disse João Cabral de Melo Neto, poeta pernambucano, sobre a função de seus textos: Falo somente com o que falo: a linguagem enxuta, contato denso; falo somente do que falo: a vida seca, áspera e clara do sertão; falo somente por quem falo: o homem sertanejo sobrevivendo na adversidade e na míngua. Falo somente para quem falo: para os que precisam ser alertados para a situação da miséria no Nordeste.” Para João Cabral de Melo Neto, no texto literário, a) a linguagem do texto deve refletir o tema, e a fala do autor deve denunciar o fato social para determinados leitores. b) a linguagem do texto não deve ter relação com o tema, e o autor deve ser imparcial para que seu texto seja lido. c) o escritor deve saber separar a linguagem do tema e a perspectiva pessoal da perspectiva do leitor. d) a linguagem pode ser separada do tema, e o escritor deve ser o delator do fato social para todos os leitores. e) a linguagem está além do tema, e o fato social deve ser a proposta do escritor para convencer o leitor. 45. Leia o texto abaixo. Em seguida, observe os gráficos a seguir e assinale a alternativa que apresenta uma conclusão correta. Segundo dados da ONU, a expectativa de vida ao nascer aumentou de 46,5 anos, em 1950-1955, para 65, em 1995-2000 (gráfico 1). O Brasil acompanhou essa evolução, estando sempre um pouco acima da média mundial: 50,9 anos em 1950-55 para 67,2 em 1995-2000 – mas um pouco abaixo da média da América Latina (de 51,4 a 59,3 anos). A diferença entre os países mais e menos desenvolvidos vem diminuindo: de uma distância de 25,2 anos entre as expectativas de vida dos dois grupos em 1950-55 (41 contra 66,2 anos), a diferença caiu para 12 anos, menos da metade (62,9 contra 74,9). Na verdade, essa queda é inevitável, dada a tendência de envelhecimento global, pois as expectativas de vida dos países muito velhos crescem menos naturalmente. O recordista de expectativa de vida é o Japão, com 80,8 anos. Fonte: www.comciencia.com.br gráfico 1 - Expectativa de vida, em anos 80 75 70 65 60 55 50 45 40 1950-1955 1960-1965 1970-1975 1980-1985 1990-1995 1955-1960 1965-1970 1975-1980 1985-1990 1995-2000 países menos desenvolvidos mundo Brasil países mais desenvolvidos CURSINHO DA POLI 13 50 45 40 35 América Latina Fonte: ONU gráfico 2 - Mortalidade infantil no Brasil (em número de mortes até os cinco anos para cada mil nascimentos) 30 1990 1992 1994 1996 1998 2000 Fonte: IBGE A partir da leitura do texto e da análise dos gráficos 1 e 2, julgue as afirmações seguintes: I. No período apresentado no gráfico 1 a expectativa de vida no Brasil tem crescimento sempre superior ao mundial, mas inferior ao da América Latina. II. A queda da taxa de mortalidade infantil colabora para um aumento da expectativa de vida. III. O aumento da expectativa de vida conjugado a uma diminuição da taxa de mortalidade infantil influenciam diretamente o aumento da população mundial. IV. Nos dez anos registrados no gráfico 2, a taxa de mortalidade no Brasil teve queda de aproximadamente 30%. V. A expectativa de vida nos países mais desenvolvidos foi a que mais cresceu no período. São afirmações verdadeiras: a) I, II e III b) I, II e IV c) I, II, III e V d) I, II, IV e V e) III e IV 0005
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