Projeto Pedagógico do Curso de Administração ... - FASUG.edu
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ADMINISTRAÇÃO<br />
- <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>rismo e gestão <strong>de</strong> negócios, ou ainda em<br />
trabalho, com atenção voltada para as oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> merca<strong>do</strong> e exploran<strong>do</strong> as<br />
ativida<strong>de</strong>s num enfoque estratégico e inova<strong>do</strong>r;<br />
-formação <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res, com visão ampla das necessida<strong>de</strong>s da socieda<strong>de</strong>, em<br />
pontos chaves das organizações públicas e privadas, contribuin<strong>do</strong> para a melhoria<br />
da qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida das pessoas;<br />
- integração ao processo <strong>de</strong> gestão organizacional no <strong>de</strong>senvolvimento<br />
nacional e local;<br />
- promoção <strong>de</strong> forma permanente <strong>de</strong> integração entre a organização e o meio<br />
ambiente, no bojo <strong>de</strong> processos <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento sustenta<strong>do</strong>;<br />
- <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> méto<strong>do</strong>s e técnicas utilizan<strong>do</strong>-as nas diversas situações<br />
e fases <strong>do</strong> processo <strong>de</strong> gestão das organizações;<br />
- <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> gerenciamento eficaz das pessoas nas<br />
diversas formas <strong>de</strong> organização, com ênfase na comunicação e no trabalho em<br />
equipe;<br />
- i<strong>de</strong>ntificação e exploração <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong><br />
ativida<strong>de</strong>s inova<strong>do</strong>ras relacionadas com a profissão.<br />
- reconhecimento e <strong>de</strong>finição <strong>de</strong> problemas, equacionamento <strong>de</strong> soluções,<br />
pensamento estratégico, introdução <strong>de</strong> modificações no processo produtivo, atuação<br />
preventiva <strong>de</strong> problemas, transferência, generalização <strong>de</strong> conhecimentos e exercício<br />
em diferentes graus <strong>de</strong> complexida<strong>de</strong> no processo da tomada <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão;<br />
4.3 Perfil <strong>do</strong> Egresso<br />
Atualmente a socieda<strong>de</strong> caracteriza-se por mudanças constantes e por uma<br />
procura constante <strong>de</strong> profissionais capazes <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r a empreen<strong>de</strong>r, <strong>do</strong>ta<strong>do</strong>s <strong>de</strong><br />
conhecimentos técnicos e científicos que permitam a agilida<strong>de</strong> e a flexibilida<strong>de</strong> na<br />
tomada <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisões frente às exigências da realida<strong>de</strong> <strong>de</strong>ste milênio.<br />
Segun<strong>do</strong> a filosofia <strong>edu</strong>cacional da Faculda<strong>de</strong> <strong>do</strong> Su<strong>de</strong>ste Goiano, o<br />
profissional a ser forma<strong>do</strong> não será apenas um agente transforma<strong>do</strong>r, mas aquele<br />
que estará prepara<strong>do</strong> para promover o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>do</strong> espaço social em que irá<br />
atuar.<br />
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