Ralf Collete - AMPESC

Recommendations

Info

Se isto acontecer, e tenham certeza que vai, o cenário competitivo do setor irá se alterar profundamente. Não são apenas os impactuantes diferenciais de marketing oriundos da condição internacional da Laureate que estão em jogo. Outros fatores serão também fundamentais, entre eles: Gestão profissionalizada e em nível internacional. Economia de escala. Força da marca que vem de encontro às expectativas da juventude brasileira de ser inserida em um contexto internacional. Inovações permanentes nos modelos educacionais.
Com tudo isso a força competitiva desse grupo será enorme. Acontece, porém, que temos outros grandes grupos educacionais no Brasil, tais como: Unip/Objetivo, Positivo, Estácio de Sá, Universo outros. Esses grupos ainda não se mexeram, pois estavam ocupados colhendo os frutos de uma década de fartura de demanda. Agora devem acordar e com certeza farão alguma coisa para recuperarem o “espaço” perdido. Uma verdadeira revolução deve ocorrer no ensino privado brasileiro tanto na competição entre as IES, como nos aspectos acadêmicos. No cenário competitivo iremos assistir a muitas fusões, aquisições e parcerias internacionais, fazendo com que as pequenas e médias IES passem a ter muita dificuldade para sobreviverem no mercado.
Page 1 and 2:
COORDENADOR: UM GESTOR PARA A COMPE
Page 3 and 4:
Coordenador de curso como gestor de
Page 5 and 6:
Funções Políticas O Coordenador
Page 7 and 8:
Funções Gerenciais O Coordenador
Page 9 and 10:
Funções Acadêmicas O Coordenado
Page 11 and 12:
Funções Acadêmicas O Coordenado
Page 13 and 14:
Funções Institucionais O Coorden
Page 15 and 16:
O MARKETING É TUDO E TUDO É MARKE
Page 17 and 18:
MARKETING EDUCACIONAL Muitas insti
Page 19 and 20:
A Interiorização Os cenários e a
Page 21 and 22:
O Marketing no atual contexto do se
Page 23 and 24:
Por questões mercadológicas. •
Page 25 and 26:
Por imposição dos clientes Os cl
Page 27 and 28:
-(2) Auxiliando na definição de u
Page 29 and 30:
As instituições que estiverem “
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
O marketing no setor educacional O
Page 37 and 38:
Etapas do Marketing Educacional S
Page 39 and 40:
Sistema de Inteligência de Marketi
Page 41 and 42:
Administração de Administração
Page 43 and 44:
PM→SDP→MM→I→C O marketing e
Page 45 and 46:
Exemplos de Níveis de Competição
Page 47 and 48: Sistema de Inteligência de Marketi
Page 49 and 50: Figura 1 - Padrões Básicos de Pre
Page 51 and 52: Posicionamento A imagem de um produ
Page 53 and 54: Escolha e Implementação de Uma Es
Page 55 and 56: SELEÇÃO DAS VANTAGENS COMPETITIVA
Page 57 and 58: Uma das lições mais importantes q
Page 59 and 60: Posicionamento do Produto - a empre
Page 61 and 62: Posicionamento da empresa - quando
Page 63 and 64: Gestão da marca em instituições
Page 65 and 66: Veja alguns exemplos: Atributos di
Page 67 and 68: Slogans Slogan é um forte element
Page 69 and 70: Em síntese, por que as instituiç
Page 71 and 72: Rejeitado no passado e aclamado no
Page 73 and 74: A Chave do Marketing Educacional é
Page 75 and 76: • Todo contato da IES com o clien
Page 77 and 78: Para implementar estratégias de re
Page 79 and 80: O CRM no Setor Educacional O CRM (
Page 81 and 82: Para ilustrar o que afirmei acima a
Page 83 and 84: A experiência mostra que é possí
Page 85 and 86: • Coordenar e organizar campanhas
Page 87 and 88: MODULO 3 MARKETING INTELIGENTE: A A
Page 89 and 90: Considere o cliente que diz querer
Page 91 and 92: Quadro 01 Renda Familar Perfil de R
Page 93 and 94: A questão da renda familiar na exp
Page 95 and 96: Chegou a Era do Ensino Globalizado
Page 97: Acontece que, sob a óptica do mark
Page 101 and 102: Segundo pesquisas da Hoper Educacio
Page 103 and 104: Avaliação da Estrutura de Marketi
Page 105 and 106: Avaliação da Estrutura de Marketi
Page 107 and 108: Análise dos Produtos da Instituiç
Page 109: Lançamento de Novos Produtos (curs
Page 115 and 116: O número de instituições de educ
Page 117 and 118: Faculdades fazem "liquidação"para
Page 119 and 120: Na Faculdade Anglo Latino, 50% dos
Page 121 and 122: Causas da evasão tratadas na liter
Page 123 and 124: Informações obtidas nas entrevist
Page 125 and 126: PROGRAMAS PARA REDUZIR A EVASÃO O
Page 127 and 128: A evasão ocasiona perda significat
Page 129 and 130: O Marketing PLANEJAMENTO DE MARKETI
Page 131 and 132: Diagnóstico de Marketing Análise
Page 133 and 134: Diagnóstico de Marketing Níveis d
Page 135 and 136: Diagnóstico de Marketing Análise
Page 137 and 138: Estratégia e Tática ESTRATÉGIA M
Page 139: Marketing Educacional
show all

Ralf Collete - AMPESC

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?