Plano Territorial de Desenvolvimento Sustentável do Território
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PLANO TERRITORIAL DE DESENVOLVIMENTO SUSTENT¡VEL - PTDS<br />
Programa <strong>de</strong> EducaÁ„o preventiva nas Escolas e Comunida<strong>de</strong>s;<br />
Tratamento especÌfico para o Lixo Hospitalar;<br />
PrevenÁ„o <strong>do</strong> meio ambiente, atravÈs <strong>do</strong> Programa da Vigil‚ncia Ambiental;<br />
Criar o CEREST nas zonais <strong>do</strong> TerritÛrio Chapada Diamantina;<br />
Fortalecimento <strong>do</strong> Programa da Sa˙<strong>de</strong> <strong>do</strong> I<strong>do</strong>so, por meio <strong>do</strong>s Centros <strong>de</strong><br />
ConvivÍncia, Casa <strong>de</strong> Repouso e AssistÍncia Geri·trica Municipal;<br />
IntegraÁ„o da Sa˙<strong>de</strong> nos Programas <strong>de</strong> atenÁ„o aos jovens atravÈs <strong>do</strong> CRAS<br />
e outros programas;<br />
ErradicaÁ„o <strong>do</strong> Trabalho Infantil;<br />
Programas volta<strong>do</strong>s ‡ Sa˙<strong>de</strong> da CrianÁa, com pediatra e nutricionista;<br />
Programas <strong>de</strong> atenÁ„o a mulher, em especial ‡s vitimas <strong>de</strong> violÍncia;<br />
Acesso aos serviÁos da Sa˙<strong>de</strong> <strong>do</strong> Homem;<br />
Fortalecer o TerritÛrio da Chapada Diamantina, por meio <strong>do</strong>s serviÁos<br />
cre<strong>de</strong>ncia<strong>do</strong>s ao SUS, <strong>de</strong>ntro <strong>do</strong> prÛprio territÛrio (imagem e diagnÛstico).<br />
7.4 - EducaÁ„o<br />
Foi realizada no TerritÛrio Chapada Diamantina, a I ConferÍncia <strong>Territorial</strong> <strong>de</strong><br />
EducaÁ„o. Entre as propostas apresentadas para esse tema, segue abaixo a sÌntese<br />
das mesmas.<br />
Em relaÁ„o ao papel <strong>do</strong> esta<strong>do</strong> na garantia · educaÁ„o <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> as<br />
proposiÁıes foram:<br />
ñ Aumentar os recursos <strong>do</strong> PNATE, <strong>de</strong>stina<strong>do</strong>s ao transporte escolar <strong>do</strong> aluno <strong>de</strong><br />
educaÁ„o b·sica, municipalizan<strong>do</strong> os recursos que s„o especÌficos <strong>do</strong> Ensino MÈdio.<br />
ñ Aumentar o valor <strong>do</strong> custo-aluno implementan<strong>do</strong> aÁıes direcionadas ‡ superaÁ„o<br />
das <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s socioeconÙmicas e culturais entre as regiıes.<br />
ñ Aumentar o recurso <strong>do</strong> PNAE valor custo-aluno, <strong>de</strong> mo<strong>do</strong> que garanta a<br />
alimentaÁ„o <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong>.<br />
J· no eixo qualida<strong>de</strong> da educaÁ„o, gest„o <strong>de</strong>mocr·tica e avaliaÁ„o as aÁıes<br />
ser· no senti<strong>do</strong> <strong>de</strong>:<br />
- Implementar a lei para seleÁ„o e eleiÁ„o direta <strong>de</strong> gest„o escolar, em todas as<br />
esferas administrativas, sen<strong>do</strong> esta submetida a alguns critÈrios especÌficos, como:<br />
TerritÛrio Chapada Diamantina P·gina 40