p ro cé sipa rticu la rita ts de le s ciè n cie sexpe rim ent

CAP AL CONEIX EM ENT
Ad q u isic ió d e l c o n e ix e m e n t
c ie n tífic : p ro c é s i p a rtic u la rita ts
d e le s c iè n c ie s e x p e rim e n ta ls
IO S U N E U R IZ
L’a d q u isic ió d e l c o n e ix e m e n t é s u n p ro c é s u n iv e rsa l, c o m ú a q u a lse v o l é sse r h u m à d e q u a l-
se v o l e d a t. F in s i to t e ls a n im a ls a m b u n c e rv e ll d e se n v o lu p a t c o m p a rte ix e n m o lts d e ls p a s-
so s q u e , d e fo rm a in c o n sc ie n t, se g u im e ls h u m a n s d u ra n t l’a p re n e n ta tg e .
EL Q U E V A R IA EN T R E l’« a p re n d re » d e c a d a d ia i a llò
q u e a n o m e n e m « c o n e ix e m e n t c ie n tífic » é s , a
p a rt d e l’e s p e c ific ita t/o rig in a lita t te m à tic a ( p e r
e x e m p le : p o q u e s p e rs o n e s in v e s tig u e n e x a c ta m e n t e l
m a te ix so b re u n te m a c ie n tífic , m e n tre q u e g a ire b é to ts
a p re n e m a p a rla r o a e sc riu re ), la c e rc a d e l rig o r, l’o b -
je c tiv ita t i la « u n iv e rs a lita t» ( e l c o n e ix e m e n t q u e e s
g e n e ra é s a p lic a b le m é s e n llà d e la m o stra q u e h e e stu -
d ia t) q u e p e r s e g u e ix l’a d q u is ic ió d e l c o n e ix e m e n t
c ie n tífic . P e r a ix ò , e l c o n e ix e m e n t q u e a d q u irim m itja
n ç a n t la re c e rc a c ie n tífic a h a d e se r v a lid a t i, d o n c s,
p a tir p rè v ia m e n t d ’u n p ro c é s d ’o b je c tiv a c ió q u e n o é s
sin ó l’a p lic a c ió d e rig o ro so s te sts e sta d ístic s, a fi d ’a sse -
g u ra r q u e la p e rc e p c ió (la m a n e ra e n la q u a l e ste m o b -
s e rv a n t u n fe t) n o e s tà a fe c ta d a p e l n o s tre p a rtic u la r
m o d e d e v e u re le s c o se s i q u e e l c o n e ix e m e n t a d q u irit
n o é s u n a « ra re sa » . P e r p o sa r u n e x e m p le : se ria fa ls c o n -
c lo u re q u e l’e s ta tu ra d e ls h u m a n s a d u lts v a ria e n tre
1 m e tre i 1 ,5 m e tre s p e rq u è h e m fe t l’o b se rv a c ió so b re
u n a p o b la c ió d e p ig m e u s… P e r ta n t, ja q u e é s im p o ssib
le e stu d ia r to ts e ls in d iv id u s d ’u n a e sp è c ie o d ’u n a
p o b la c ió , la m o stra q u e fe m se rv ir d e b a se p e r a l’e stu -
d i h a d e se r re p re se n ta tiv a d e l q u e p a ssa re a lm e n t e n la
n a tu ra (e n e l c a s d e l’e x e m p le , la n o stra m o stra h a u ria
d ’in c lo u re in d iv id u s a d u lts d e to te s le s ra c e s).
P e r a ix ò , h i h a u n a s è rie d e p a s s o s q u e l’in v e s tig a -
d o r c ie n tífic q u e p re té n a d q u irir n o u s c o n e ix e m e n ts
s o b re c o m fu n c io n a e l m ó n q u e e n s e n v o lta e s tà o b lig
a t a s e g u ir. L a m a n c a d ’u n o m é s d ’a q u e s ts p a s s o s s o l
6 ESCOLA CATALANA n ú m . 4 5 0 M AIG 2 0 0 8
c o n d u ir a a llò q u e c o n e ix e m c o m a « p s e u d o c iè n c ia » :
c o n e ix e m e n ts q u e v a n d is fr e s s a ts ( m a q u illa ts ) d e
c ie n tífic s p e rò q u e n o re sistirie n u n e x a m e n rig o ró s re sp
e c te a l’o b je c tiv ita t i u n iv e rs a lita t d e ls m a te ix o s . L e s
in v e stig a c io n s q u e te n e n c o m a o b je c te e l fu n c io n a m e n t
d e la n a tu ra ( b o tà n ic a i z o o lo g ia fu n c io n a ls , g e o lo g ia i
e c o lo g ia ) h a n d e se g u ir u n a p a u ta c o m u n a a to te s a q u e -
lle s c iè n c ie s q u e s ’a n o m e n e n e x p e rim e n ta ls ; e s p o t e n -
te n d re m illo r a m b u n e x e m p le :
1 . O b s e rv a c ió : d e te c c ió d e l fe n o m e n ( p e r e x e m -
p le : o b s e rv o q u e le s e s p o n g e s d e l M e d ite rra n i
se m b le n re p ro d u ir-se a l’e stiu … p e rq u è c a d a v e -
g a d a q u e a g a fo u n a e s p o n ja a l ju lio l-a g o s t v e ig
q u e c o n té p e tite s la rv e s e n e l s e u in te rio r… ) .
2 . In te r p re ta c ió d e l’o b s e r v a c ió i p la n te ja m e n t
d ’h ip ò te sis (e x e m p le : p o d ria se r q u e e l fe n o m e n
o b s e rv a t e s tig u é s re la c io n a t a m b le s a lte s te m -
p e ra tu re s , q u e p ro p ic ie n u n m e ta b o lis m e m é s
a lt i q u e a fa v o ririe n u n c re ix e m e n t m é s rà p id
d e le s n o v e s e s p o n g e te s – re c lu te s – , re d u in t la
m o rta lita t e n a q u e s te s fa s e s ta n v u ln e ra b le s d e l
c ic le d e v id a … O p o t s e r q u e s ig u in le s c o n d ic
io n s d e l m a r, h a b itu a lm e n t c a lm a t a l’e stiu , le s
q u e h a g in d e te rm in a t l’e le c c ió e v o lu tiv a d e l’e stiu
c o m a p e río d e d ’a llib e ra m e n t d e la rv e s , ja
q u e u n m a r c a lm a t p e rm e tria a a q u e s ts o rg a -
n is m e s m il·lim è tric s u n a m illo r s e le c c ió d e ls
h à b ita ts a d e q u a ts p e r a l s e u è x it e c o lò g ic … ) .

3 . R e c e rc a e x h a u s tiv a d ’in fo rm a c ió c o n tra s ta d a
s o b re a q u e s t fe n o m e n o d ’a ltre s d e re la c io n a ts
( c e rc a b ib lio g rà fic a : ¿ h i h a a ltre s g ru p s d ’a n im
a ls m e d ite rra n is q u e ta m b é e s re p ro d u e ix e n
a l’e s tiu ? ¿ Ex is te ix c a p e s tu d i p re v i s o b re la re -
p ro d u c c ió d ’e s p o n g e s ? ) .
4 . R e fin a m e n t (m illo ra ) d e la (le s) h ip ò te si(s) a m b
la n o v a in fo rm a c ió a d q u irid a d e la le c tu ra e x -
h a u s tiv a d e ls e s tu d is p re v is tro b a ts .
5 . S e le c c ió d e le s e s p è c ie s re p re s e n ta tiv e s e n q u è
te s ta re m la ( le s ) h ip ò te s i( s ) i d e le s p rin c ip a ls
v a ria b le s a m b ie n ta ls q u e p o d rie n e s ta r re la c io -
n a d e s a m b la re p ro d u c c ió : te m p e ra tu ra , e s ta t
d e l m a r, q u a n tita t d ’a lim e n t (p là n c to n ) e n la c o -
lu m n a d ’a ig u a …
6 . M e s u ra m e n ts d e ls d e s c rip to rs d e la re p ro d u c -
c ió e n le s e sp è c ie s se le c c io n a d e s (n o m b re d ’o u s,
la rv e s , e s ta t d e m a d u ra c ió , e tc .) i d e le s v a ria -
b le s a m b ie n ta ls ( T , e s ta t d e l m a r, b a c te r is ,
p là n c to n … ) m itja n ç a n t e ls c o rre s p o n e n ts m è -
to d e s e s p e c ífic s .
7 . Es tu d i d e la re la c ió e n tre a b u n d à n c ia d ’e le -
m e n ts re p ro d u c to rs e n le s e s p o n g e s i le s d ife -
re n ts v a ria b le s m e s u ra d e s m itja n ç a n t m è to d e s
e s ta d ís tic s q u e e n s d o n a ra n la in te n s ita t d e le s
p o s s ib le s re la c io n s i e l s e u s ig n e ( c o rre la c io n s
p o s itiv e s o n e g a tiv e s , é s a d ir: a m é s te m p e ra -
tu r a o b a c te r is , e tc ., m e n y s la r v e s o a l’in re -
v é s ) .
8 . C e rc a d e re la c io n s c a u s a -e fe c te : la te m p e ra tu ra
e s tà p o s itiv a m e n t re la c io n a d a a m b e l n o m b re
d e la rv e s m a d u re s e n le s e s p o n g e s p e rò n o e s -
te m s e g u rs q u e la T s ig u i la c a u s a q u e le s la rv
e s d ’e s p o n g e s s ’a llib e rin a l’e s tiu e n e l M e d ite
rra n i. A ltre s fa c to rs re la c io n a ts p o s itiv a m e n t
a m b la T ( e x e m p le : d ie s d e m a r c a lm a t) e n p o -
d rie n s e r la v e rta d e ra c a u s a .
9 . D isse n y e x p e rim e n ta l a m b in te rv e n c ió (m a n ip
u la tiu s) i m o d ific a c ió d ’u n a o m é s v a ria b le s p e r
ta l d ’a n a litz a r la re sp o sta d e l siste m a a la m o d ific
a c ió in tro d u ïd a (p e r e x e m p le tra slla d e m e sp
o n g e s d ’u n llo c m é s c à lid a u n llo c m é s fre d ).
1 0 . S e p a ra c ió d e l’e fe c te d e le s d ife re n ts v a ria b le s
im p lic a d e s (si c a lg u é s): e x p e rim e n ta c ió e n c o n -
d ic io n s c o n tro la d e s d e la b o ra to ri.
1 1 . D is s e n y e s ta d ís tic : p re v e ie n t la p o tè n c ia d e le s
a n à lisis e sta d ístiq u e s p o ste rio rs: ¿ é s(só n ) la (le s)
m o s tra ( m o s tre s ) e n la ( le s ) q u a l( s ) h e m o b s e rv
a t e l fe n o m e n , re p re s e n ta tiv a ( re p re s e n ta tiv
e s ) d e l q u e p a s s a re a lm e n t, é s ( s ó n ) s u fic ie n t-
CAP AL CONEIX EM ENT
A L T R E S C IE N T ÍF IC S F A R A N
S E R V IR E L C O N E IX E M E N T
Q U E H E M G E N E R A T C O M A
B A S E P E R A N A R M E S L L U N Y
m e n t g ra n (s), h e m re p e tit l’o b se rv a c ió u n n o m -
b re s u fic ie n t d e v e g a d e s ? ¿ É s re p re s e n ta tiv a d e
la v a ria b ilita t e n l’e s p a i ( a l’e s c a la a la q u a l e s -
te m tre b a lla n t) ?
1 2 . In fe rè n c ia e s ta d ís tic a : a p lic a c ió d e te s t d e s ig -
n ific a c ió p e r v a lid a r/re b u tja r la h ip ò te s i d e tre -
b a ll a m b u n m a rg e d ’e rro r « a c c e p ta b le » ( n iv e ll
d e s ig n ific a c ió ) .
1 3 . Id e n tific a c ió d e la ( le s ) v a ria b le ( s ) p rin c ip a ls
im p lic a d a ( im p lic a d e s ) i d e l re s p e c tiu g ra u d e
c o n trib u c ió a l’e x p lic a c ió d e l fe n o m e n .
1 4 . In te rp re ta c ió , s ín te s i i a c o ta c ió ( lím its ) d e l c o -
n e ix e m e n t g e n e ra t.
El s e g u im e n t d e to ts a q u e s t p a s s o s fa q u e la in v e s -
tig a c ió s ig u i u n p ro c é s lla rg i la b o rió s . I e n c a ra q u e d a
e l d a rre r p a s , e l q u a l re p re s e n ta u n n o u e x a m e n a la
q u a lita t d e l c o n e ix e m e n t a d q u irit. Es tra c ta d e l p ro c é s
d e d ifu s ió d e la in v e s tig a c ió a l m ó n d e la c iè n c ia , o n
c o l·le g u e s d e to t e l m ó n , e s p e c ia lis te s e n e l te m a d e la
n o s tra in v e s tig a c ió , a v a lu a ra n a n ò n im a m e n t e l tre b a ll
fe t. É s e l q u e e s c o n e ix c o m a avaluació d’experts i g a -
ra n te ix q u e e l p ro c e d im e n t s e g u it h a e s ta t l’a p ro p ia t,
q u e e ls re s u lta ts s ó n s ò lid s i q u e la in te rp re ta c ió n o
c o n té m a s s a e s p e c u la c ió , s in ó q u e s ’a ju s ta a ls re s u lta ts
o b tin g u ts . D ’a q u e s t d a rre r p ro c é s , q u e c u lm in a a m b la
p u b lic a c ió d e ls re s u lta ts d e la re c e rc a e n re v is te s c ie n -
tífiq u e s d ’à m p lia d ifu s ió , s u rt e l c o n e ix e m e n t c ie n tífic ,
re fo rç a t i v a lid a t. Ja e s p o t d ifo n d re e n a ltre s fò ru m s n o
c ie n tífic s . L a te le v is ió , e ls d ia ris i le s re v is te s d e d iv u lg
a c ió c ie n tífic a tra n s m e te n e l c o n e ix e m e n t c ie n tífic a
la s o c ie ta t d ’u n a m a n e ra e n te n e d o ra . D ’a ltra b a n d a , a ltre
s c ie n tífic s fa ra n s e rv ir e l c o n e ix e m e n t q u e h e m g e -
n e ra t c o m a b a s e p e r a n a r m e s llu n y. L a re c e rc a c ie n tífic
a é s u n a lla rg a c a d e n a a l lla rg d e la q u a l n o m é s a lg u n s
p riv ile g ia ts te n e n la s o rt d e tro b a r e l « g ra n d e s c o b rim
e n t» , q u e n o é s m é s q u e u n e s g la ó m é s , a l q u a l n o
h a u rie n a rrib a t s e n s e e ls c o n e ix e m e n ts s u b m in is tra ts
p e r c e n te n a rs d ’in v e s tig a d o rs a n te rio rs . ■
IO S U N E U R IZ
é s p ro fe sso ra d ’In v e stig a c ió d e l D e p a rta m e n t
d ’Ec o lo g ia B e n tò n ic a i B io d iv e rsita t d e l CSIC
ESCOLA CATALANA n ú m . 4 5 0 M AIG 2 0 0 8
7