Biologia
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Professor: Arthur Jones e Hélio Viana<br />
Aluno(a):_______________________________________________________________________________Turma:_____Nota:_____<br />
1. (Ufpa 2012) Várias espécies de helmintos são agrupadas<br />
dentro do filo Nematoda, ou vermes cilíndricos. As<br />
principais novidades evolutivas que surgiram nesse filo,<br />
em comparação com os vermes achatados (Platelmintos),<br />
foram<br />
a) a presença de três folhetos germinativos; uma<br />
cavidade interna chamada pseudo-celoma; e o<br />
sistema digestório completo.<br />
b) a presença de três folhetos germinativos; uma<br />
cavidade interna chamada celoma; e o sistema<br />
circulatório fechado.<br />
c) a presença de três folhetos germinativos; ausência de<br />
cavidade interna; e sistema digestório completo.<br />
d) a presença de dois folhetos germinativos; uma<br />
cavidade interna chamada pseudo-celoma; e o sistema<br />
digestório completo.<br />
e) a presença de três folhetos germinativos; uma<br />
cavidade interna chamada celoma; e o sistema<br />
digestório completo.<br />
2. (Ufrn 2012) Leia o texto que segue:<br />
“A esquistossomose mansônica é uma endemia mundial,<br />
ocorrendo em 52 países e territórios, principalmente na<br />
América do Sul, Caribe, África e Leste do Mediterrâneo,<br />
onde atinge as regiões do Delta do Nilo, além de países<br />
como Egito e Sudão. No Brasil, a transmissão ocorre em<br />
19 estados, numa faixa contínua ao longo do litoral, desde<br />
o Rio Grande do Norte até a Bahia, na região Nordeste,<br />
alcançando o interior do Espírito Santo e Minas Gerais, no<br />
Sudeste.”<br />
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde.<br />
Guia de vigilância epidemiológica / Ministério da Saúde,<br />
Secretaria de Vigilância em Saúde. 6ª ed. Brasília: Ministério da<br />
Saúde, 2005.<br />
O texto ressalta a grande ocorrência da esquistossomose<br />
no Mundo e no Brasil, permitindo pensar suas formas de<br />
prevenção. Sabe-se que as ações de educação em saúde<br />
e a mobilização comunitária são muito importantes no<br />
controle desse mal, e que o saneamento ambiental é da<br />
maior eficácia para as modificações de caráter permanente<br />
das condições de transmissão da esquistossomose. Com<br />
o objetivo de quebrar o ciclo de vida do parasita, para<br />
prevenir essa doença, deve-se<br />
a) exterminar as populações de caramujos que infectam<br />
os hospedeiros intermediários.<br />
b) incentivar o uso de água potável e construir aterros<br />
para eliminar coleções hídricas que sejam criadouros<br />
de mosquitos.<br />
c) impedir que os ovos do parasita presentes nas<br />
fezes de uma pessoa contaminem corpos<br />
aquáticos.<br />
d) controlar as populações de nematódeos, hospedeiros<br />
intermediários do parasita.<br />
3. (Uespi 2012) A Tenia saginata e a Tenia solium são<br />
vermes prevalentes em comunidades humanas de várias<br />
partes do mundo. Considerando o ciclo de vida das tênias,<br />
ilustrado abaixo, é correto concluir que:<br />
P.U. 3 – BIOLOGIA<br />
Grupo B – 10.10.12<br />
a) ovos (1) depositados pelo homem, através das<br />
fezes, em solo ou vegetação, tornam-se a fonte de<br />
infecção de hospedeiros intermediários.<br />
b) animais mamíferos (2 e 3) são suscetíveis à doença,<br />
pois os ovos de tênia ingeridos eclodem no intestino<br />
causando infecção gastrintestinal.<br />
c) quando a infecção do hospedeiro intermediário se dá<br />
através do sangue, o cisticerco pode migrar para os<br />
tecidos musculares através da circulação.<br />
d) após o consumo de carne suína contaminada com a<br />
tênia adulta (5), o homem contrai a infecção e se torna<br />
o hospedeiro definitivo.<br />
e) os vermes adultos (6) migram do intestino humano<br />
para outros órgãos, produzindo uma infecção sistêmica<br />
que pode levar à morte.<br />
4. (Uel 2011) O grupo dos platelmintos é caracterizado pelo<br />
aparecimento, pela primeira vez na escala zoológica, da<br />
simetria bilateral. Com base nesse fato, assinale a<br />
alternativa que apresenta as características que, durante a<br />
evolução destes animais, surgiram associadas ao<br />
aparecimento da simetria bilateral.<br />
a) Aparecimento do ânus e de células-flama.<br />
b) Aparecimento da boca e maior dimensão do corpo.<br />
c) Aparecimento da cefalização e movimentação<br />
direcional do corpo.<br />
d) Aparecimento da mesoderme e da cavidade<br />
gastrovascular.<br />
e) Aparecimento de digestão intracelular e melhor captura<br />
de presas.<br />
5. (Utfpr 2011) A tênia ou solitária é um verme chato<br />
causador de uma doença humana conhecida como<br />
teníase. No ciclo normal da doença, uma pessoa adquire o<br />
verme através da ingestão de carne mal cozida. O verme<br />
se desenvolve no sistema digestório do ser humano, que é<br />
o hospedeiro definitivo do verme, se reproduz e elimina<br />
ovos que saem com as fezes. Um ambiente contaminado<br />
com fezes de uma pessoa doente pode transmitir ovos<br />
para um animal, que é o hospedeiro intermediário da<br />
doença. Em um ciclo anormal da doença, uma pessoa<br />
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P.U. 3 – <strong>Biologia</strong> - “B”<br />
pode se contaminar com os ovos que estão no ambiente,<br />
sem que eles passem pelo hospedeiro intermediário. Esse<br />
ciclo anormal desenvolve uma doença chamada de<br />
cisticercose. Assinale a alternativa que contenha o nome<br />
do verme causador da cisticercose e seu hospedeiro<br />
intermediário.<br />
a) Taenia solium; porco.<br />
b) Taenia saginata; porco.<br />
c) Taenia solium; boi.<br />
d) Taenia saginata; boi.<br />
e) Taenia solium; galinha.<br />
6. O esquema a seguir faz parte do ciclo menstrual humano:<br />
Considerando-se os hormônios I, II, III e IV e suas funções,<br />
podemos afirmar corretamente:<br />
Observe:<br />
FSH = hormônio folículo estimulante<br />
LH = hormônio luteinizante<br />
a) I é o LH, II é o FSH<br />
b) III e IV agem sobre o útero<br />
c) II é o chamado hormônio da gestação<br />
d) I é progesterona e IV é o estrógeno<br />
e) I e II agem no útero<br />
7. A tabela a seguir se refere à variação nos níveis de alguns<br />
hormônios femininos.<br />
Assinale a alternativa que relaciona correta e respectivamente<br />
os hormônios indicados pelos números I, II, III e IV.<br />
a) FSH, LH, Progesterona e Estrogênio.<br />
b) Estrogênio, Progesterona, Ocitocina e Prolactina<br />
c) Progesterona, Gonadotrofina coriônica, Prolactina e<br />
Ocitocina<br />
d) Estrogênio, Progesterona, LH e FSH<br />
e) LH, Estrogênio, Ocitocina, Prolactina<br />
8. O ADH é um hormônio produzido pela _____, responsável<br />
pela osmorregulação. A ingestão de água _____ a<br />
produção desse hormônio, _____ a eliminação de urina.<br />
Assinale a alternativa que preenche correta e<br />
ordenadamente os espaços.<br />
a) hipófise - inibe - aumentando<br />
b) supra-renal - estimula - diminuindo<br />
c) hipófise - estimula - diminuindo<br />
d) tireóide - inibe - diminuindo<br />
e) pâncreas - inibe – aumentando<br />
9. Na puberdade, ocorrem alterações morfofisiológicas e<br />
comportamentais, no homem e na mulher. Tais alterações<br />
decorrem da ação hormonal que determina o<br />
aparecimento dos caracteres sexuais secundários. Os<br />
hormônios responsáveis por tais alterações são,<br />
respectivamente,<br />
a) ACTH e ADH.<br />
b) Progesterona e Luteinizante.<br />
c) Progesterona e Estrógeno.<br />
d) Luteinizante e Testosterona.<br />
e) Testosterona e Estrógeno.<br />
10. Considere as seguintes funções de controle do sistema<br />
endócrino:<br />
I. concentração de cálcio e fósforo.<br />
II. crescimento geral do corpo.<br />
III. atividade das gônadas.<br />
IV. metabolismo do açúcar no corpo dos mamíferos.<br />
As glândulas que correspondem a estas funções são,<br />
respectivamente,<br />
a) paratireóides - hipófise - hipófise - pâncreas.<br />
b) tireóide - hipófise - hipófise - pâncreas.<br />
c) paratireóides - hipófise - hipófise - timo.<br />
d) supra-renal - hipófise - timo - pâncreas.<br />
e) hipófise - supra-renal - pâncreas - tireóide.<br />
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