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Professores: André Luiz, Hélio Viana, Ivan, Jairmário, Mécia Agra, Sérgio Ramos.<br />
Aluno(a):_______________________________________________________________________________Turma:_____Nota:_____<br />
1. A tabela mostra os efeitos da ação de dois importantes componentes do sistema nervoso humano.<br />
a) A que correspondem X e Y?<br />
X = sistema nervoso autônomo parassimpático Y= sistema nervoso autônomo simpático.<br />
A. P. 4 – <strong>Biologia</strong><br />
Grupo B – 09.11.11<br />
b) Em uma situação de emergência, como a fuga de um assalto, por exemplo, qual deles será ativado de maneira mais imediata?<br />
Forneça um outro exemplo, diferente dos da tabela, da ação desse componente do sistema nervoso.<br />
Sistema nervoso autônomo simpático. A liberação de adrenalina aumenta a pressão arterial e os batimentos<br />
cardíacos.<br />
2. Para a propagação do impulso nervoso, é necessário um<br />
estímulo que gera uma resposta. O esquema ao lado representa um<br />
arco-reflexo, no qual o calor da chama de uma vela provoca a<br />
retração do braço e o afastamento da mão da fonte de calor.<br />
Responda:<br />
a) Qual a consequência da secção da raiz dorsal do nervo<br />
representada como corte A?<br />
A pessoa não sente a queimadura e não afasta a mão da<br />
fonte de calor.<br />
b) Qual a consequência da secção da raiz ventral do nervo<br />
representada como corte B?<br />
A pessoa sente a queimadura, mas não afasta a mão da<br />
fonte de calor.<br />
3. Um estímulo aplicado em um ponto de um nervo desencadeia a formação de um impulso nervoso, caracterizado por<br />
despolarização seguida de repolarização da membrana dos axônios. Esse fenômeno, denominado potencial de ação, se propaga pelo<br />
nervo.<br />
Após um determinado período de tempo, em presença de ouabaína - um inibidor específico da enzima Na + , K + ATPase, qual seria o<br />
efeito na formação do potencial de ação? Justifique sua resposta.<br />
A ouabaína ocasiona bloqueio da bomba de Sódio e Potássio. Contudo, esta substância ocasiona uma pequena<br />
redução imediata do potencial de membrana porque o fator determinante do potencial de repouso é o gradiente de<br />
concentração do íon potássio, e não a bomba.<br />
4. O que é bulbo olfativo? Onde se localiza no corpo humano?<br />
Terminações nervosas localizadas na cavidade nasal, capazes de perceber os odores (cheiros).<br />
Este papel tem certificação FSC que atesta o correto manejo de florestas renováveis e outras fontes controladas minimizando o impacto ambiental.<br />
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A. P. 4 - <strong>Biologia</strong> - “B”<br />
5. Qual é o órgão sensorial responsável pela sensação do tato?<br />
A pele é o principal órgão sensorial para a percepção do tato.<br />
6. (UFC) O reino Fungi possui cerca de 70.000 espécies, entre elas fungos de importância ecológica e/ou econômica.<br />
a) Explique, sucintamente, por que os fungos, juntamente com as bactérias heterotróficas, são ecologicamente tão importantes?<br />
Os fungos são organismos heterótrofos que se reproduzem por esporos em pelo menos uma fase de sua<br />
vida. Junto com as bactérias eles têm papel importante nos ecossistemas pois são responsáveis pela<br />
decomposição da matéria orgânica participando da circulação de matéria na natureza.<br />
b) Por que alguns fungos como 'Aspergillus flavus' e 'A. parasiticus', que crescem em sementes estocadas de milho, trigo e amendoim,<br />
são danosos à saúde humana mesmo depois do fungo ter sido eliminado dessas sementes?<br />
Os fungos produzem toxinas que permanecem nas sementes mesmo após a eliminação dos mesmos. Essas<br />
toxinas podem causar intoxicação no homem.<br />
c) Planta ou animal? Os fungos não são nem uma coisa nem outra. Cite uma característica dos fungos que se assemelha aos animais<br />
e uma outra que se assemelha às plantas.<br />
Assemelham-se aos animais pois são heterótrofos e não conseguem produzir seu próprio alimento como as<br />
plantas fazem. No entanto, há fungos que, como as plantas, formam e lançam seus esporos ao vento.<br />
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO<br />
(UFG) "O laço de fita que prende os cabelos da moça no retrato mais parece uma borboleta."<br />
("Outro retrato", José Paulo Paes)<br />
7. Os anexos da pele, tais como "...os cabelos...", são estruturas encontradas nos mamíferos. Sobre estas estruturas marque V ou F.<br />
( F ) localizam-se entre as camadas da derme e têm a função de produzir calor por meio de uma alta taxa metabólica.<br />
( F ) formam uma camada intramuscular protetora contra a perda excessiva de água para o ambiente.<br />
( F ) aparecem em machos e fêmeas, em razão da presença da gonadotrofina coriônica.<br />
( F ) ficam "eriçadas", em dias frios, graças à ação contrátil das terminações nervosas nas glândulas endócrinas.<br />
8. (UFSC) Embora não seja um fato inédito no litoral catarinense, foi noticiado em nível nacional, em agosto de 2004, o encalhe de<br />
uma baleia no Rio de Janeiro. Esse animal pertence ao filo dos Cordados e à classe dos mamíferos.<br />
Com relação aos mamíferos, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).<br />
(01) O coração dos mamíferos apresenta 3 cavidades e a circulação é do tipo aberta.<br />
(02) As baleias, assim como os golfinhos e o peixe-boi, são exemplos de mamíferos aquáticos.<br />
(04) Os mamíferos terrestres tiveram sua origem evolutiva a partir de cetáceos (baleias) que migraram para a terra.<br />
(08) A presença do músculo diafragma nos mamíferos permite a separação entre os pulmões e o coração.<br />
(16) Uma das principais características dos mamíferos é a presença de uma notocorda bem desenvolvida na fase embrionária e sua<br />
posterior transformação em tubo nervoso.<br />
(32) A classe dos mamíferos apresenta representantes com membros locomotores modificados em asas, patas e nadadeiras.<br />
(64) Durante a era dos grandes répteis, mamíferos, como os mamutes, coexistiam com o tigre de dentes de sabre.<br />
Soma: 02 + 32 = 34<br />
Este papel tem certificação FSC que atesta o correto manejo de florestas renováveis e outras fontes controladas minimizando o impacto ambiental.<br />
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A. P. 4 - <strong>Biologia</strong> - “B”<br />
9. (UFC) Observe a figura a seguir, que representa os ciclos de vida.<br />
É correto afirmar que os ciclos de vida I, II e III, são chamados, respectivamente, de:<br />
a) haplôntico, diplôntico e alternância de geração.<br />
b) alternância de geração, haplôntico e diplôntico.<br />
c) diplôntico, haplôntico e alternância de geração.<br />
d) haplôntico, alternância de geração e diplôntico.<br />
e) diplôntico, alternância de geração e haplôntico.<br />
Este papel tem certificação FSC que atesta o correto manejo de florestas renováveis e outras fontes controladas minimizando o impacto ambiental.<br />
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