PIAS Programa de Ingresso por Avaliação Seriada 3ª ... - Uniube

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PIAS ­ Programa de Ingresso por Avaliação Seriada ­ 3ª Etapa ­ 23 outubro de 2010
Prova de Redação
INSTRUÇÕES:
1) ­ Nesta prova, há três propostas de redação:
Proposta A – Dissertação Argumentativa.
Proposta B – Narração.
Proposta C – Carta Argumentativa.
Você deverá desenvolver apenas uma delas. Procure
ler atentamente as orientações específicas de cada
proposta e escolha aquela com a qual você tenha
maior afinidade ou aquela que trata de assunto acerca
do qual você tem maior conhecimento.
2) ­ Dê um título para sua redação, caso sua opção seja a
dissertação ou a narração. Esse título deverá deixar
claro o aspecto da situação escolhida que você
pretende abordar. Escreva o título no lugar apropriado
na folha de prova.
3) ­ Se sua escolha for a carta argumentativa, não lhe dê
um título, nem a assine, pois, nos exames seletivos
das universidades, o candidato não deve ser
identificado como autor da redação. No lugar da
assinatura, deverá ser colocado apenas um traço.
4) ­ A redação deve ser escrita a caneta azul ou preta, em
prosa, com um mínimo de 20 (vinte) linhas das 35
(trinta e cinco) linhas contidas na folha de redação.
Antes de passá­la a limpo, faça revisão do texto,
observando sua adequação à modalidade escrita culta.
Escreva seu texto com letra legível.
O CANDIDATO PERDERÁ PONTOS SE NÃO SEGUIR AS
INSTRUÇÕES GERAIS E ESPECÍFICAS DA PROVA DE
REDAÇÃO.
ATENÇÃO: Casos de eliminação do candidato:
Fuga ao tema.
Nome do candidato, uso de pseudônimo,
abreviatura ou quaisquer palavras que
possam identificá­lo, no campo destinado ao texto.
Redação escrita a lápis.
Proposta A ­ Dissertação Argumentativa
Leia os trechos abaixo, extraídos do romance Capitães da
Areia, do escritor baiano Jorge Amado:
É aqui também que mora o chefe dos Capitães da
Areia, Pedro Bala. Desde cedo foi chamado assim, desde seus
cinco anos. Hoje tem quinze anos. (...) Nunca soube de sua
mãe, seu pai morrera de um balaço. (...)
Todos reconheceram os direitos de Pedro Bala à chefia,
e foi dessa época que a cidade começou a ouvir falar nos
Capitães da Areia. (...)
Vestidos de farrapos, sujos, semiesfomeados,
agressivos, soltando palavrões e fumando pontas de cigarro,
eram, em verdade, os donos da cidade, os que a conheciam
totalmente, os que totalmente a amavam (...)
Quando um novato entrava para os Capitães da Areia
formava uma ideia ruim do Sem­Pernas. Porque ele logo botava
um apelido, ria de um gesto, de uma frase do recruta.
Ridicularizava tudo, era dos que mais brigavam. (...) E rindo, e
ridicularizando, era que fugia da sua desgraça. Era como um
remédio (...) O que ele queria era felicidade, era alegria, era
fugir de toda aquela miséria, de toda aquela desgraça que os
cercava e os estrangulava. Havia, é verdade, a liberdade das
ruas. Mas havia também o abandono de qualquer carinho, a
falta de todas as palavras boas. (...) Nunca tivera família. Vivera
na casa de um padeiro a quem chamava “meu padrinho” e
que o surrava. (...) Ele quer um carinho, uma mão que passe
sobre os seus olhos e faça com que ele possa se esquecer
daquela noite na cadeia, quando os soldados bêbados o
fizeram correr com sua perna coxa em volta de uma saleta.
AMADO, Jorge. Capitães da Areia. São Paulo:
Martins, 1969, 19 ed., p. 31­42.
A existência de menores abandonados e delinquentes é
antiquíssima, não é uma “novidade” dos tempos atuais, do
século XXI, nem “privilégio” apenas das grandes capitais,
como Rio de Janeiro e São Paulo. O romance Capitães da
Areia é de 1937.
Redija uma dissertação argumentativa abordando esse
grave problema social da infância abandonada, carente de
afeto, germe de futuros e adultos marginais, assaltantes,
criminosos. Que oportunidades a vida lhes oferece? Como
minorar o problema?
Proposta B ­ Narração
Leia os textos abaixo, extraídos da revista ISTOÉ, o primeiro,
escrito pelo ator Miguel Falabella, o segundo, declaração da
atriz Jessica Alba, em página de informações gerais:
I­ Dia desses, numa daquelas mesas divertidas no
fim de noite, Cláudia Jimenez mudou inesperadamente o rumo
da prosa e nos contou o quanto sofreu no início de sua
adolescência por causa do bullying imposto a ela pelos
valentões da escola. Bullying é o termo utilizado para descrever
atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos,
praticados por um indivíduo, o “bully” (valentão), ou grupo de
indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo
(ou grupo de indivíduos). Segundo ela, para fugir do assédio e
da intimidação, costumava trilhar um caminho muito maior na
ida e na volta da escola, evitando as zonas consideradas
perigosas.
(...) Cláudia, é claro, graças a seu inegável e imenso
talento, sobreviveu às ofensas e chacotas cotidianas,