Atividades Pedagógicas – Euclides da Cunha - Projeto 100 anos ...

Observações complementares:
- Em nossa escola a cronologia já estava exposta no mural com informações gerais sobre Euclides
da Cunha.
III- DESCOBRINDO A TERRA
Desenvolvimento: Fabiana Corrêa
Disciplina: Biologia
Série de aplicação: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos: Apresentar a narrativa de Euclides da Cunha descrevendo uma paisagem natural brasileira.
Ressaltar na narrativa do escritor elementos que caracterizem este ambiente e retratá-lo.
Metodologia: Os alunos receberam um material, reproduzido abaixo, a partir do qual as atividades foram
desenvolvidas.
“100 anos sem Euclides da Cunha”
Leia atentamente os trechos abaixo, transcritos do livro “Os Sertões”, de
Euclides da Cunha.
Trecho I
“(...) É uma paragem impressionadora.
As forças que trabalham a terra atacam-se na contextura íntima e na
superfície, sem intervalos na ação demolidora, substituindo-se com intercadência interminável, nas duas
estações únicas da região.
Dissociam-se nos verões queimosos; degradam-na nos invernos torrenciais. (...)”
Trecho II
“(...) Varada a estreita faixa de cerrados, que perlogam aquele último rio, está-se em pleno agreste,
no dizer expressivo dos matutos: arbúsculos quase sem pega sobre a terra escassa, enredados de
esgalhos de onde se inropem, solitários, ceréus rígidos e silentes, dando ao conjunto a aparência de uma
margem de desertos. (...)”
arbúsculos: arbustos minúsculos enredados: entrelaçados
(...)
esgalhos: galhos tortuosos ceréus: tipo de cáctus
silenes: silenciosos