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relatório de actividades 2011 - aldeia

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CERVAS – Relatório <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s <strong>2011</strong><br />

objectivo <strong>de</strong> conhecer o CERVAS e o seu trabalho e proporcionar uma experiência <strong>de</strong><br />

contacto com a natureza. O grupo era constituído por diversas secções, tendo sido<br />

dividido consoante as ida<strong>de</strong>s em grupos <strong>de</strong> trabalho. Os lobitos e exploradores tiveram<br />

uma sessão <strong>de</strong> educação ambiental, on<strong>de</strong> com jogos e diverso material didáctico e<br />

biológico apren<strong>de</strong>ram sobre a fauna existente no nosso país assim como as principais<br />

ameaças e noções básicas sobre o processo <strong>de</strong> recuperação dos animais quando<br />

ingressam no CERVAS. As restantes secções (pioneiros e caminheiros) foram<br />

igualmente divididos em campos <strong>de</strong> trabalho on<strong>de</strong> ajudaram a plantar árvores <strong>de</strong><br />

espécies autóctones e a preparar a horta do CERVAS.<br />

Imagens 33 (a-c): visita dos escuteiros <strong>de</strong> Coja<br />

No dia 7 <strong>de</strong> Abril, foram dinamizadas activida<strong>de</strong>s para 55 alunos e professores <strong>de</strong><br />

duas turmas da Escola Secundária Almeida Garret, <strong>de</strong> Vila Nova <strong>de</strong> Gaia, que<br />

visitaram o CERVAS numa acção em colaboração com o grupo AREA - Alerta e<br />

Recuperação <strong>de</strong> Ecossistemas Ameaçados, área <strong>de</strong> projecto do 12ºG da Escola<br />

Secundária Almeida Garret que preten<strong>de</strong> abordar temas como o Tráfico <strong>de</strong> Animais<br />

Exóticos e Consequências da sua Invasão nos Ecossistemas Endémicos Portugueses.<br />

Os alunos foram recebidos no auditório da Biblioteca Municipal Vergílio Ferreira, on<strong>de</strong><br />

lhes foi introduzido o trabalho realizado no CERVAS no âmbito da recuperação <strong>de</strong><br />

fauna selvagem e da educação e sensibilização ambiental para a conservação da<br />

natureza. Após esta pequena introdução mais teórica o grupo dirigiu-se para o Curral<br />

do Negro on<strong>de</strong> se realizou um pequeno passeio <strong>de</strong> interpretação da flora e fauna do<br />

bosque do Curral do Negro. O grupo foi dividido em dois e com o auxílio dos técnicos<br />

do CERVAS foi possível i<strong>de</strong>ntificar algumas espécies e perceber a importância da<br />

biodiversida<strong>de</strong> nos ecossistemas. Os alunos almoçaram no Curral do Negro e <strong>de</strong>pois<br />

foram visitar o CERVAS on<strong>de</strong> pu<strong>de</strong>ram ficar a conhecer as diferentes estruturas <strong>de</strong><br />

recuperação e o funcionamento do centro. No final os alunos do grupo AREA<br />

efectuaram um apadrinhamento com dinheiro que angariaram através da venda <strong>de</strong><br />

bonecos manufacturados por eles.<br />

Imagens 34 (a-c): visita dos alunos e professores <strong>de</strong> duas turmas da Escola Secundária <strong>de</strong> Almeida Garret<br />

3.4.5. Projecto Compreen<strong>de</strong>r e Abraçar a Natureza<br />

No âmbito do estágio curricular <strong>de</strong> Biologia da Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Aveiro, <strong>de</strong>senvolvido<br />

no CERVAS, foram realizadas activida<strong>de</strong>s nas escolas EB1 e Jardins <strong>de</strong> Infância do<br />

Agrupamento <strong>de</strong> Gouveia. Este estágio tomou o nome <strong>de</strong> Compreen<strong>de</strong>r e Abraçar a<br />

Natureza, pois o seu objectivo era que os alunos percebessem a dinâmica da<br />

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