Explique qual a diferença entre fenômeno físico e ... - Colégio

IV - SIMULADO – 2010
Ensino Fundamental
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Caso o caderno esteja incompleto ou apresente qualquer defeito, solicite ao professor de sala que tome as providências cabíveis;
2. Durante a prova, não se comunique com outros alunos nem se levante sem autorização do professor;
3. Use somente caneta esferográfica com tinta azul ou preta;
4. Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a Prova Objetiva. Faça-as com tranquilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo
inclui a marcação do cartão de respostas;
5. Somente após decorrida 1(uma) hora do início da prova, o aluno poderá entregar o cartão de respostas e retirar-se da sala
levando o caderno de prova;
6. Não utilize nenhum material de consulta que não seja fornecido pelo professor;
7. Qualquer ato fraudulento implicará em nota “zero”;
8. Leia atentamente o caderno de prova e certifique-se de que são 50 questões ao todo;
9. O valor total deste simulado é de 3,0 pontos;
10. Não se precipite achando que “não sabe nada”. Pense bem para responder cada questão, releia as respostas dadas;
11. Caso necessite de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local de prova;
12. Quando terminar, releia tudo para certificar-se de que não esqueceu nada;
13. O cartão de resposta NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais
destinados às respostas;
14. A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas e cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica de tinta
azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:
15. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nas presentes instruções poderá implicar a anulação da
sua prova.
Cronograma Previsto
COLÉGIO TIA IVONE - CTI
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
6º ANO
Data Local
Divulgação do Gabarito da prova objetiva 01/12/2010 ESCOLA E NO SITE OFICIAL
Divulgação do resultado final da Prova Objetiva 03/12/2010 ESCOLA
“Não se pode esperar resultados diferentes fazendo as coisas da mesma forma.”
(Albert Einstein)
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LÍNGUA PORTUGUESA
1) Observe o numeral destacado na
frase e assinale a alternativa correta.
“Experiências de ciências são divertidas
e ajudaram a explicar alguns conceitos
científicos”, dizem os alunos da 2ª
série.
A) ordinal
B) cardinal
C) multiplicativo
D) fracionários
E) coletivos
2) Observe:
Metade dos cientistas brasileiros
faz suas pesquisas no exterior.
Assinale a alternativa em que está
correto o numeral e sua classificação.
A) segundo, ordinal
B) metade, numeral fracionário
C) metade, ordinal
D) um quinto, cardinal
E) metade, multiplicativo
3) Marque a alternativa em que a
palavra em destaque não é numeral.
A) Das laranjas que comprei, uma
estava estragada.
B) Somos três irmãos: dois são
professores e um é advogado.
C) Contaram-me uma história
engraçada sobre um amigo meu.
D) Eu li um conto cujo conflito envolvia
um só personagem.
E) Apenas uma das quatro faixas da
avenida estava interditada.
4) Escolha a alternativa e preencha
corretamente o espaço na frase abaixo.
Fui à padaria e comprei
________________ recheados de
goiabada.
A) 3 pãezinhos
B) terceiro pãezinhos
C) III pãezinhos
D) três pãezinhos
E) 2+1 pãezinhos
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
5) A escrita correta do número 842º é:
A) oitocentos e quarenta e dois
B) oitocentos e quarenta segundo
C) oitocentos quadragésimo dois
D) octingentésimo quarenta e dois
E) octingentésimo quadragésimo
segundo
6) Substitua o # pelo número
fracionário adequado.
De uma barra de chocolate dividida em
quatro partes, eu comi uma. Comi,
então, # do chocolate.
A) um quinto
B) quíntuplo
C) cinco partes
D) quarto
E) quatro partes
7) Existem pequenas ações que podem
melhorar nosso dia-a-dia. Leia e
preencha os espaços nas frases abaixo
com o adjetivo dos parênteses, de
acordo com a norma culta. Em seguida,
assinale a sequência correta.
I. Usar produtos _________________
em casa. (biodegradável)
II. Dar informações ______________ a
quem precisa. (correto)
III. Ajudar pessoas mais
_________________ e
_________________ que você. (fraco/
menor)
IV. Manter contato com ____________
amigos e parentes. (velho)
A) biodegradável, correta, fraca,
menores, velhos
B) biodegradáveis, corretas, fracas,
menores, velhos.
C) biodegradáveis, correta, fracas,
menores, velho
D) biodegradáveis, corretas, fraca,
menores, velho
E) biodegradável, corretas, fraca,
menores, velhos
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8) Em cada série de substantivo a
seguir, há um intruso. Marque a
alternativa em que no plural, não
corresponde à mesma regra.
A) reforço, ovo, olho
B) povo, cachorro, imposto
C) osso, poço, porto
D) caroço, corpo, esforço
E) reforço, poço, esforço
9) Escolha a afirmação correta nas
frases abaixo.
A) Flexão de número é a propriedade
que os nomes têm de não sofrerem
modificações.
B) A minoria dos substantivos forma o
plural sem o acréscimo da letra S.
C) A maior parte dos adjetivos não tem
plural.
D) O adjetivo é uma palavra que não
sofre flexão.
E) O substantivo determina a flexão de
número do adjetivo e do verbo.
10) Há, em cada conjunto de
substantivos compostos no plural, um
substantivo foge às regras gramaticais.
Identifique e marque a alternativa
correta.
A) salários-família, bananas-maçãs,
couve-flores
B) sempre-vivas, vice-presidentes,
salva-vidas
C) guardas-civis, bem-te-vis, os botafora
D) grão-duques, segundas-feiras,
cafés-concerto
E) sempre-vivas, guarda-sóis, abaixoassinados
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
11) O resultado da fração para a
forma de número decimal transformada
é igual à:
A) 2,24
B) 3,24
C) 1,24
D) 0,24
E) N.D.A
12) Lívia deu 10 voltas de carro em
uma pista, percorrendo com isso 28,58
Km. Quantos quilômetros têm essa
pista?
A) 3,958 Km
B) 3,858 Km
C) 3,758 Km
D) 2,958 Km
E) N.D.A
Cálculo:
Matemática
3

Cálculo:
13) Pedro recebeu R$ 1 225,00 por
100 horas de trabalho. Quanto ele
recebeu por hora de trabalho? E se
trabalhar 7 horas, quanto Pedro
receberá por elas?
A) R$ 10,00 e R$ 8,98
B) R$ 12,45 e R$ 10,00
C) R$ 10,00 e R$ 9,80
D) R$ 4,75 e R$ 9,80
E) R$ 12,25 e R$ 85,75
14) A mãe de Lúcia quer ajudar o
marido a complementar a renda
familiar. Ela comprou 12 m de tecido e
pretende cortá-lo em peças de 1,5 m
cada uma para fazer aventais para
vender. Quantas peças ela vai obter?
A) 8 peças
B) 4 peças
C) 12 peças
D) 1 peça
E) N.D.A
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
15) José tem 6,75 m e está separando
em pedaços de 1,5 m para embrulhar
presentes. Quantos pedaços ele vai
obter?
A) 15 pedaços
B) 12 pedaços
C) 4 pedaços
D) 3 pedaços
E) N.D.A
16) Luis e seu avô saíram para
comprar um livro, um CD e um DVD. O
livro custou R$ 22,40 e o CD R$ 4,70 a
menos do que o livro. Eles pagaram
pelo DVD o dobro do valor do CD.
Usando algoritmo, descubra o preço do
livro, do CD e do DVD. Qual o valor
total da compra?
A) Livro R$ 22,40 – CD R$ 17.70 DVD R$
35,40
B) Livro R$ 17,70 – CD R$ 22,40 – DVD R$
35,40
C) Livro R$ 35,40 – CD R$22,40 – DVD R$
17,70
D) Livro R$ 22,40 – CD R$ 35,40 – DVD R$
17,70
E) N.D.A
Cálculo:
4

Cálculo:
17) O preço de 2 Kg de carne é de R$
20,25. Qual é o preço do Kg?
A) R$ 16,20
B) R$ 12,60
C) R$ 13,20
D) R$ 16,80
E) N.D.A
18) Calcule o consumo de gasolina de
um carro que percorreu 105 Km com
8,4 litros de gasolina.
A) 12,4 quilômetros por litro
B) 12,3 quilômetros por litro
C) 12,2 quilômetros por litro
D) 12 quilômetros por litro
E) 12,5 quilômetros por litro
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
19) No movimento de ida e volta,
Carlinhos nada 32,5 m em uma piscina.
Quantas vezes ele deve fazer esse
percurso para nadar 260 m?
A) 8 vezes
B) 4 vezes
C) 7 vezes
D) 6 vezes
E) N.D.A
20) Qual número é 2,7 a mais que a
metade do produto de 3,74 por 4?
A) 10,15
B) 10,18
C) 10,16
D) 10,14
E) N.D.A
Cálculo:
5

Inglês
21) Mark the correct order down.
EDUCAÇÃO FÍSICA, CIÊNCIA,
MATEMÁTICA, INGLÊS,
ESPANHOL
A) Computer Science, Geography,
Snack, English, Spanish
B) PE, Science, Math, English,
Spanish
C) Art, Science, Music, English,
Geography
D) PE, Computer Science, Math,
English, Spanish
E) Physical, Spanish, Mathematic,
English, Biology
22) How can You say “ NÃO
MASQUE CHICLETE NA SALA DE
AULA, POR FAVOR” in English.
A) chew gum in the classroom,
please.
B) Don’t eat in the classroom,
please.
C) Don’t play games in the
classroom, please.
D) Open your notebooks, please.
E) Don’t chew gum in the
classroom, please.
23) Mark the correct sentence
down that has just days of the
week. (just =só)
A) Saturday, Today, Monday,
Tuesday, Wednesday, Thursday,
Friday
B) Day, Sunday, Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday, Friday
C) Saturday, Sunday, Monday,
Tuesday, Wednesday, Thursday,
Friday
D) Saturday, Sunday, Monday,
Week, Wednesday, Thursday, Friday
E) Weekend, Sunday, Monday,
Tuesday, Wednesday, Thursday,
Friday
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
24) Complete the sentence with
the appropriate verb down.
Mother help me, ___________ here,
please.
A) Opening
B) Eat
C) Send
D) Come
E) Close
25) Complete the sentence with an
interrogative word.
_______________ are the monkeys
? They are in the Safari Park.
A) Who
B) Where
C) What
D) What time
E) How old
26) A transformação do Cristianismo
na religião oficial do Império Romano e
a proibição do paganismo ocorreu
durante o governo de:
A) Cláudio.
B) Teodósio.
C) Constantino.
D) Otávio Augusto.
E) Alexandre Severo.
História
6

27) Sobre as invasões dos "bárbaros"
na Europa Ocidental, ocorridas entre os
séculos III e IX, é correto afirmar que:
A) foi uma ocupação militar violenta
que, causando destruição e barbárie,
acarretou a ruína das instituições
romanas.
B) se, por um lado, causaram
destruição e morte, por outro
contribuíram, decisivamente, para o
nascimento de uma nova civilização, a
da Europa Cristã.
C) apesar dos estragos causados, a
Europa conseguiu, afinal, conter os
bárbaros, derrotando-os militarmente
e, sem solução de continuidade,
absorveu e integrou os seus
remanescentes.
D) se não fossem elas, o Império
Romano não teria desaparecido, pois,
superada a crise do século III, passou a
dispor de uma estrutura sócio-
econômica dinâmica e de uma
constituição política centralizada.
E) os Godos foram os povos menos
importantes, pois quase não deixaram
marcas de sua presença.
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
28) O Edito de Milão (313), no
processo de desenvolvimento histórico
de Roma, reveste-se de grande
significado, tendo em vista que:
A) combateu a heresia ariana,
acabando com a força política dos
bispados de Alexandria e Antioquia.
B) tornou o cristianismo a religião
oficial de todo Império Romano,
terminando com a concepção de rei-
deus.
C) acabou inteiramente com os cultos
pagãos que então dominavam a vida
religiosa.
D) deu prosseguimento à política de
Deocleciano de intenso combate à
expansão do cristianismo.
E) proclamou a liberdade do culto
cristão passando Constantino a ser o
protetor da Igreja.
29) Dentre os itens a seguir, dois
representam características integrantes
do ideário cristão que, à época do
reconhecimento do Cristianismo como
religião oficial de Roma (sec. IV),
funcionaram como elementos
facilitadores da aliança que uniu os
interesses da Igreja Cristã aos do
Estado Romano:
7

1. o dogma da transcendência divina.
2. as noções de culpa original dos
homens e de perdão divino.
3. os dogmas da criação e do juízo
final.
4. o missionarismo expansionista.
5. a moral celibatária.
6. as concepções de inferno, purgatório
e reino dos céus.
7. a estrutura hierárquica da
organização clerical.
Os itens corretos são os de número:
A) 5 e 1.
B) 3 e 6.
C) 4 e 7.
D) 6 e 4.
E) 3 e 7.
30) Pode-se destacar como
características da concepção cristã, que
facilitaram a aliança da Igreja com o
estado imperial romano, no século IV:
A) o dogma da transcendência e a
moral celibatária.
B) a estrutura hierárquica e o
missionarismo universalista.
C) a noção de culpa dos homens e o
perdão divino.
D) a visão de inferno e o reino dos
céus.
F) o dogma da criação e o juízo final.
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
31) O caminho percorrido por um rio,
desde a nascente até a foz, chama-se:
A) leito
B) cabeceira
C) margens
D) afluente
E) curso
Geografia
32) Indique a alternativa correta:
A) Ondas e marés são movimentos
oscilatórios das águas do mar.
B) As marés são ocasionadas pela força
de atração dos astros.
C) As correntes marítimas devem-se
exclusivamente ao movimento de
rotação da Terra e não aos ventos e à
temperatura.
D) As correntes marítimas se
classificam em mornas, frias ou
quentes.
E) A principal utilidade do rio de
planalto é a navegação.
33) Os lagos podem ter origens muito
variadas. Aqueles que são oriundos do
deslocamento de camadas da crosta
terrestre e têm maiores profundidades
são de origem:
A) erosiva
B) vulcânica
C) barramento por acumulação de
sedimentos
D) tectônica
E) N.D.A
34) Considere as seguintes afirmações:
I - As regiões litorâneas apresentam
amplitudes térmicas tão elevadas como
aquelas de regiões situadas no interior
dos continentes.
II - Lugares situados próximos ao mar
apresentam verões mais quentes e
invernos mais frios que lugares de
grande continentalidade.
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III - As águas do mar, dos oceanos e
dos rios demoram mais para se aquecer
e para se resfriar do que as terras
continentais.
Quais estão corretas?
A) Apenas I
B) Apenas II
C) Apenas III
D) Apenas I e II
E Apenas II e III
35) Sobre o ciclo hidrológico, é certo
afirmar que:
A) as fases que compõem o ciclo
hidrológico ocorrem simultaneamente.
B) a evapotranspiração é o mesmo que
evaporação das águas continentais.
C) o processo de intercepção contribui
para fortalecer a erosão pluvial.
D) a infiltração e o escoamento
superficial independem da
permeabilidade do solo.
E) a precipitação é um fenômeno que
ocorre somente com a água em estado
líquido.
C.F.B
36) Na figura da cadeia alimentar
representa abaixo, o primeiro nível
alimentar (trófico) é ocupado pelas
(os):
A) Plantas
B) Pássaros
C) Insetos
D) Insetos e bactérias
E) Fungos e bactérias
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
37) O Krill é um pequeno camarão
marinho. Alimenta-se de algas e é um
dos principais alimentos de muitos
peixes, que servem de refeição para
aves, golfinhos, focas e pinguins.
Devido a sua disposição na teia
alimentar marinha, o Krill vem sendo
protegido por legislação ambiental. A
ameaça maior vem do Japão,
interessado em explorar
economicamente o valor do Krill. O Krill
pertence a qual nível na cadeia
alimentar:
A) Produtor
B) Decompositor
C) Predador
D) Consumidor primário
E) Consumidor secundário
38) O(s) organismo(s) que
desempenha(m) em um mesmo
ecossistema terrestre o mesmo papel
do fitoplâncton em um ecossistema
aquático é (são):
A) Grama
B) Bactéria do solo
C) Fungos
D) Gafanhotos
E) Nenhuma das alternativas
39) Com relação às estratégias dos
seres vivos para viver em ambientes
secos, indique a alternativa errada.
A) Raízes profundas e muito
ramificadas.
B) Hábito de viver em tocas.
C) Capacidade de hibernar nos períodos
de escassez de alimento.
D) Folhas reduzidas.
E) Todas as alternativas estão corretas.
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40) Certa espécie possui grossa
camada de gordura sob a pele e
pelagem espessa.
O mais provável é que essa espécie
viva em:
A) Regiões de clima desértico.
B) Regiões de clima muito frio.
C) Mares dos pólos.
D) Lagoas temporárias.
E) Pode viver em qualquer tipo de
ambiente
Educação Física
41) O que é condicionamento físico?
A) é a resistência que o atleta ou
praticante de exercícios possui para
realizar os exercícios anaeróbicos e
aeróbicos.
B) é a habilidade fazer um exercício.
C) é a resistência que apenas atletas de
ponta conseguem atingir.
D) é a resistência que o atleta ou
praticante de exercícios possui para
realizar apenas os exercícios aeróbicos.
E) N.D.A
42) Quais desses são exemplos de
exercícios aeróbicos?
A) caminhar, correr e sprint
B) correr, musculação e pedalar
C) pedalar, saltos e caminhar
D) pedalar, correr e bodybuilder
E) pedalar, correr e caminhar
43) Exercícios anaeróbicos têm melhor
resultado quando?
A) é feito em curta duração e alta
intensidade.
B) é feito em baixa intensidade com
grande duração.
C) é feito de forma alternada, um treino
forte e outro leve.
D) é feito de forma desordenada,
dividido em series.
E) N.D.A
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
44) Qual é o nome do nado que por
instinto tem o nome de “natação
padrão”?
A) nado crawl
B) nado costa
C) nado peito
D) nado borboleta
E) nado cachorrinho
45) Saber nadar segundo carvalho é?
A) dominar os 4 nados, Crawl,
borboleta, peito e costa
B) atravessar uma distância de 50
metros.
C) dominar o principal dos nados, o
Crawl
D) é permanecer na água, sendo capaz
por através de movimentos ou cumprir
determinada distância.
E) N.D.A
46) Em relação a origem do teatro de
sombras julgue os itens abaixo:
A) Índia
B) Japão
C) Grécia
D) Romana
E) Chinesa
Artes
47) A intenção do teatro de sombras
era:
A) mostrar o que era o escuro da noite
B) ensinar historias em quadrinhos as
pessoas
C) ensinar historias religiosa para quem
não sabiam ler nem escrever
D) descobri a luz
E) bricar de faz de conta
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48) O teatro de sombras hoje é
utilizado para se trabalhar temas:
A) infantis
B) religiosos
C) amorosos
D) folclóricos
E) matemáticos
49) Assinale a alternativa que não se
refere as historias em quadrinhos
A) é uma historia feita com imagens,
normalmente acompanhadas de
palavras escritas.
B) A linguagem dos personagens é
simples e objetiva e aparece escritas
em balões
C) Os autores são geralmente artistas
otados de grande sensibilidade
artística e habilidade técnica
D) O pode de sujestao é enorme
E) Podemos griar nos desenhos efeitos
de dilatação do espaço e das
imagens
50) Em relação ainda ao teatro de
sombras, são elementos fundamentais
da linguagem visual
A) vento e sol
B) luz e calor
C) luz e sombra
D) sombra e vento
E) frio e calor
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
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