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Dia da Responsabilidade Social na FAAP

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esponsabili<strong>da</strong>de social<br />

032<br />

<strong>Dia</strong> <strong>da</strong><br />

responsabili<strong>da</strong>de<br />

social <strong>na</strong> Faap<br />

Jovens dos Centros para Juventude passam o dia<br />

<strong>na</strong> <strong>FAAP</strong> participando de ativi<strong>da</strong>des culturais<br />

No dia 25 de setembro de 2010, a <strong>FAAP</strong> recebeu em seu<br />

campus cerca de 300 jovens de Centros para Juventude<br />

(CJs) para participarem de ativi<strong>da</strong>des no <strong>Dia</strong> <strong>da</strong> Responsabili<strong>da</strong>de<br />

<strong>Social</strong>.<br />

O evento, instituído pela ABMES (Associação Brasileira de<br />

Mantenedoras de Ensino Superior), integra o <strong>Dia</strong> <strong>da</strong> Responsabili<strong>da</strong>de<br />

<strong>Social</strong> do Ensino Superior Particular – Ensino<br />

Responsável 2010, quando instituições de ensino superior<br />

(IESs) particulares de todo o Brasil organizam uma mostra<br />

de ações resultantes de projetos de ensino, pesquisa e<br />

extensão que desenvolvem ao longo de todo o ano.<br />

Em sua quarta edição <strong>na</strong> <strong>FAAP</strong>, o <strong>Dia</strong> <strong>da</strong> Responsabili<strong>da</strong>de<br />

<strong>Social</strong> teve a parceria <strong>da</strong> Secretaria Municipal de<br />

Assistência e Desenvolvimento <strong>Social</strong> (SMADS).<br />

Por volta <strong>da</strong>s 8h30min do dia 25 de setembro, sete ônibus<br />

Andrea Sendulsky, coorde<strong>na</strong>dora de Comunicação <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong>.<br />

Da esquer<strong>da</strong> para a direita: terceira fila – os voluntários Nayara<br />

São Ber<strong>na</strong>rdo Pinheiro, Isabela Meneghin, Gabriela Pitluik,<br />

Cauê Bertasi, Barbara Kyrillos, Patrícia Cristi<strong>na</strong> Sebastiany<br />

Migotto,Daniella Italiano, Claudia Aun Abrahão, Fer<strong>na</strong>n<strong>da</strong> Cristi<strong>na</strong><br />

Azevedo Magele, Mariela De Souza Ribeiro, Vi Thi Vo e André<br />

Fraga Moreira. Na segun<strong>da</strong> fila – os voluntários Giovan<strong>na</strong><br />

Dal Sasso Begliomini, Victor Landmann, Ernesto Carvalho, Davi<br />

Sommerfeld, Maria Fer<strong>na</strong>n<strong>da</strong> Andrade, Laura Chagas, Fer<strong>na</strong>n<strong>da</strong><br />

Cordeiro de Proença, Daniella Kaylan Chen e Camilla Pinheiro<br />

Mattos. Na primeira fila, os funcionários Audrey Gomes, Maria<strong>na</strong><br />

Rotolo, Andrea Sendulsky e Gabriel Sanches.<br />

cedidos pela SMADS desembarcaram <strong>na</strong> <strong>FAAP</strong> com os<br />

grupos de jovens entre 13 e 24 anos, acompanhados de<br />

cerca de 30 educadores.<br />

Durante abertura do evento, marca<strong>da</strong> pelo tom informal<br />

que a ocasião pedia, estiveram presentes o prof. Victor<br />

Mirshawka, o diretor-cultural <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong>, o professor.<br />

Claudio Lembo, secretário dos Negócios Jurídicos do<br />

município de São Paulo e ex-gover<strong>na</strong>dor do Estado e Al<strong>da</strong><br />

Marco Antonio, vice-prefeita de São Paulo e secretária<br />

municipal de Assistência e Desenvolvimento <strong>Social</strong>.<br />

“Sejam muito bem-vindos à <strong>FAAP</strong>. Esperamos que esse<br />

sábado seja inesquecível. Queria deixar uma mensagem:<br />

que vocês tenham sonhos e estudem. Quanto mais se<br />

estu<strong>da</strong>, mais se progride <strong>na</strong> vi<strong>da</strong>.”, falou o prof. Victor<br />

Mirshawka durante cerimônia de abertura.


“Vocês estão recebendo hoje <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong><br />

e <strong>da</strong> Secretaria de Assistência e Desenvolvimento<br />

<strong>Social</strong> soli<strong>da</strong>rie<strong>da</strong>de<br />

e amizade”, continuou o secretário<br />

municipal Claudio Lembo.<br />

Para fi<strong>na</strong>lizar, Al<strong>da</strong> Marco Antonio se<br />

pronunciou: “Eu desejo que vocês<br />

tenham um dia mais importante do<br />

que um simples passeio. Porque o ser<br />

humano é movido por esperança, é<br />

movido por sonhos. Quem não sonha<br />

não tem esperança e quem não tem<br />

esperança não mu<strong>da</strong> a própria vi<strong>da</strong>.”<br />

Após os discursos, a Academia <strong>FAAP</strong><br />

fez um alongamento com os participantes,<br />

para então eles seguirem para<br />

ofici<strong>na</strong>s ministra<strong>da</strong>s por professores<br />

<strong>da</strong> <strong>FAAP</strong>.<br />

O professor Celso Solha realizou a ofici<strong>na</strong><br />

Jogo teatral, o exercício divertido<br />

de falar em público, trabalhando<br />

com exercícios de expressivi<strong>da</strong>de,<br />

desinibição e trabalho coletivo.<br />

Já as professoras Vania Perrotti Pires Graziato e Stela Maris<br />

Sanmartin trabalharam <strong>na</strong>s ofici<strong>na</strong>s de cerâmica e modelagem<br />

<strong>da</strong> Facul<strong>da</strong>de de Artes Plásticas. A ativi<strong>da</strong>de teve<br />

como proposta mostrar as inúmeras possibili<strong>da</strong>des técnicas<br />

<strong>da</strong> argila e sua transformação em objeto cerâmico.<br />

O último dia de aula de sua vi<strong>da</strong> foi o título escolhido<br />

pelo professor Humberto Massareto para sua ofici<strong>na</strong> de<br />

criativi<strong>da</strong>de, que propunha aos participantes a geração<br />

de ideias para responsabili<strong>da</strong>de social <strong>na</strong>s comuni<strong>da</strong>des<br />

e círculos sociais; além de despertar a vocação empreendedora,<br />

promover a discussão <strong>da</strong> reali<strong>da</strong>de do País e<br />

a abrangência de atos e palavras.<br />

Também foi monta<strong>da</strong> uma ofici<strong>na</strong> exclusiva para educadores<br />

dos CJs. Utilizando contos de fa<strong>da</strong> como inspiração,<br />

a ativi<strong>da</strong>de proposta pela professora Maria Elisa Moreira<br />

Costa discutiu assuntos como autoimagem e autoconfiança,<br />

liderança, talento, autentici<strong>da</strong>de e motivação.<br />

Prof. Victor Mirshawka, diretor-cultural <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong>, conversa com Al<strong>da</strong><br />

Marco Antonio, vice-prefeita de São Paulo e secretária municipal de<br />

Assistência e Desenvolvimento <strong>Social</strong>.<br />

Da esquer<strong>da</strong> para a direita: prof. Victor Mirshawka, diretor-cultural <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong>; Claudio Lembo, secretário<br />

dos Negócios Jurídicos do município de São Paulo, Al<strong>da</strong> Marco Antonio, vice-prefeita de São Paulo e<br />

secretária municipal de Assistência e Desenvolvimento <strong>Social</strong>.<br />

O dia <strong>da</strong><br />

responsabili<strong>da</strong>de social<br />

<strong>na</strong> Faap, que em 2010<br />

chegou em sua quarta<br />

edição, sempre primou<br />

pela quali<strong>da</strong>de <strong>da</strong>s<br />

ativi<strong>da</strong>des desenvolvi<strong>da</strong>s<br />

Um dos momentos mais emocio<strong>na</strong>ntes do evento foi a<br />

palestra ministra<strong>da</strong> por Pauê, único surfista biamputado<br />

do mundo. Contando sua história de superação de<br />

forma descontraí<strong>da</strong> e bem humora<strong>da</strong>, o atleta passou<br />

aos jovens uma importante lição de vi<strong>da</strong> de como <strong>da</strong>r a<br />

volta por cima.<br />

Após o almoço oferecido pela <strong>FAAP</strong>, todos os participantes<br />

seguiram para o Museu de Arte Brasileira (MAB-<strong>FAAP</strong>)<br />

para visitar as exposições Memórias Revela<strong>da</strong>s e Tékhne.<br />

A primeira delas apresenta um histórico <strong>da</strong> atuação<br />

cultural <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong> e home<strong>na</strong>geia professores, diretores,<br />

alunos, atores e artistas visuais que contribuíram para sua<br />

consoli<strong>da</strong>ção. Tékhne revisita as principais exposições<br />

de arte contemporânea que apresentaram contextos<br />

tecnológicos, realiza<strong>da</strong>s <strong>na</strong>s últimas cinco déca<strong>da</strong>s pelo<br />

MAB–<strong>FAAP</strong>, além de reunir obras inéditas de renomados<br />

artistas. Como a exposição tem diversas obras interativas,<br />

os visitantes se deliciaram com a experiência.


esponsabili<strong>da</strong>de social<br />

034<br />

Aquecimento feito pela Academia <strong>FAAP</strong>.<br />

Para encerrar o dia com chave de ouro, a ban<strong>da</strong> Capslock, vencedora<br />

do prêmio Nick 2010 como revelação musical, fez um<br />

show acústico para os jovens participantes do evento.<br />

Esbanjando simpatia e boa vontade, os meninos <strong>da</strong> ban<strong>da</strong> ain<strong>da</strong><br />

distribuíram autógrafos, pôsteres e CDs, além de tirarem fotos<br />

com os fãs presentes.<br />

Ao fi<strong>na</strong>l do evento, a <strong>FAAP</strong> sorteou livros, um Ipod, uma câmera<br />

fotográfica digital e um netbook entre os jovens dos CJs.<br />

Voluntários<br />

Desde o início até o fim do <strong>Dia</strong> <strong>da</strong> Responsabili<strong>da</strong>de <strong>Social</strong>, os<br />

participantes foram acompanhados por alunos dos diversos<br />

cursos <strong>da</strong> graduação <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong>. Esses voluntários ficaram responsáveis<br />

por <strong>da</strong>r apoio ao staff do evento e aos professores <strong>da</strong>s<br />

ofici<strong>na</strong>s, além de promover a integração entre os jovens dos CJs.<br />

Os jovens aplaudem autori<strong>da</strong>des <strong>na</strong> abertura do evento.<br />

Ônibus chegando bem cedo e trazendo<br />

jovens participantes para o evento.


Todos receberam um lanche ao chegar, para começar bem o dia.<br />

A participação de nossos alunos foi fun<strong>da</strong>mental<br />

para garantir o bom an<strong>da</strong>mento e sucesso do<br />

evento. Todos se dedicaram, encarando o evento<br />

como um trabalho muito sério.<br />

Do outro lado, essa experiência pode aju<strong>da</strong>r os<br />

alunos em sua formação como ci<strong>da</strong>dãos, <strong>na</strong> medi<strong>da</strong><br />

em que proporcio<strong>na</strong> o contato com ações<br />

de responsabili<strong>da</strong>de social.<br />

Anos Anteriores<br />

O <strong>Dia</strong> <strong>da</strong> Responsabili<strong>da</strong>de <strong>Social</strong> <strong>na</strong> <strong>FAAP</strong>, que<br />

em 2010 chegou em sua quarta edição, sempre<br />

primou pela quali<strong>da</strong>de <strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong>des desenvolvi<strong>da</strong>s.<br />

Em 2007, o evento teve a participação<br />

de oito escolas públicas de São Paulo e contou<br />

com a presença do apresentador Gugu Liberato<br />

e o roqueiro Supla. Já em 2008, Supla veio com<br />

seu irmão João Suplicy, com a ban<strong>da</strong> Brothers of<br />

Ofici<strong>na</strong> de Artes (argila).<br />

Alunos durante ativi<strong>da</strong>de <strong>da</strong> ofici<strong>na</strong> de Teatro.<br />

Brazil. Todos os participantes<br />

eram provenientes <strong>da</strong> E.E. Profª<br />

Zuleika de Barros, devido a uma<br />

parceria entre a <strong>FAAP</strong> e a escola,<br />

com o objetivo de desenvolver o<br />

ensino e a aprendizagem.<br />

Em 2009, os participantes vieram<br />

de escolas públicas de São<br />

Paulo, Santa<strong>na</strong> de Par<strong>na</strong>íba,<br />

Sorocaba e Mogi <strong>da</strong>s Cruzes e<br />

puderam assistir a um espetáculo<br />

teatral do grupo Jogando no<br />

Quintal, entre outras ativi<strong>da</strong>des.<br />

O atleta Pauê passa sua<br />

experiência de vi<strong>da</strong> aos<br />

jovens participantes.


esponsabili<strong>da</strong>de social<br />

036<br />

O entusiasmado Pauê junto<br />

com os alunos dos CJs.<br />

Visita a exposição Memórias Revela<strong>da</strong>s.<br />

Jovens interagem com obras <strong>na</strong> exposição Tékhne.<br />

Pausa para uma brincadeira com Segway (transporte motorizado).<br />

Auditório lotado para curtir a ban<strong>da</strong> Capslock.


Alguns depoimentos dos<br />

pArticipAntes do eVento<br />

sobre a palestra de pauê:<br />

Voluntários <strong>da</strong> <strong>FAAP</strong> com os meninos <strong>da</strong> ban<strong>da</strong> Capslock.<br />

á “Ele é um grande homem, que honra a vi<strong>da</strong>, se<br />

superou e pode <strong>da</strong>r exemplo.”<br />

á “É pra gente se ligar que a vi<strong>da</strong> é algo muito especial<br />

para se desperdiçar com mau humor. Também<br />

quero ser um campeão. Com a aju<strong>da</strong> de quem eu amo,<br />

minha rua é infinita.”<br />

Almoço oferecido pela <strong>FAAP</strong> aos jovens dos CJs.<br />

Jovem participante do evento exibe<br />

netbook que ganhou em sorteio.<br />

á “A palestra me deixou muito segura e confiante de<br />

tudo que pretendo fazer ou ser. Agradeço a imensa<br />

oportuni<strong>da</strong>de.”<br />

sobre a ofici<strong>na</strong> de teatro:<br />

á “Nós precisamos nos conhecer, saber nos expressar<br />

e deixar a timidez de lado. Mesmo que dê um<br />

friozinho <strong>na</strong> barriga, devemos enfrentar essa barreira<br />

e conseguir alcançar nossos objetivos.”


esponsabili<strong>da</strong>de social<br />

038<br />

Muita descontração <strong>na</strong> ofici<strong>na</strong> de Teatro.<br />

á “Ele (o professor Celso Solha) nos fez acreditar<br />

em nós mesmos.”<br />

á “Soube despertar nos jovens um talento que os<br />

mesmos não sabiam que tinham.”<br />

á “(O professor) sabe se expressar e fala muito bem.<br />

Ele merece esse cargo. Adorei.”<br />

sobre a ofici<strong>na</strong> para educadores:<br />

á “Essa ativi<strong>da</strong>de nos fez refletir sobre o nosso papel<br />

e to<strong>da</strong>s as possibili<strong>da</strong>des que existem para se ter uma<br />

ação efetiva dentro do projeto que atuamos.”<br />

á “(A professora) muito dinâmica e espontânea,<br />

fez com que nos prendêssemos à ativi<strong>da</strong>de usando<br />

linguagem direta e objetiva.”<br />

á “A dinâmica <strong>da</strong> professora Elisa é contagiante,<br />

profun<strong>da</strong> e marcante.”<br />

sobre a ofici<strong>na</strong> de criativi<strong>da</strong>de:<br />

á “Mais uma lição de vi<strong>da</strong>. Aprendemos coisas novas<br />

e algumas dicas de como é a vi<strong>da</strong> e do jeito que<br />

deve ser.”<br />

á “(O professor) é bem educado, tem uma excelente comunicação<br />

e deixa a gente colocar nosso ponto de vista.”<br />

á “A ofici<strong>na</strong> nos fez ver que temos capaci<strong>da</strong>de e atitude.”<br />

á “Mostrou, de maneira lúdica, a importância dos<br />

jovens pensarem diferente e terem mais atenção.”<br />

sobre a ofici<strong>na</strong> de Artes:<br />

á “A ativi<strong>da</strong>de fez brotar a nossa criativi<strong>da</strong>de e é uma<br />

maneira de relaxamento.”<br />

á “Foi um momento de desenvolvimento e interativi<strong>da</strong>de,<br />

em que ca<strong>da</strong> um se expressou e alguns<br />

descobriram a capaci<strong>da</strong>de de serem artistas.”<br />

á “Todos os professores e voluntários foram extremamente<br />

atenciosos e educados, nos orientando e<br />

auxiliando com muito conhecimento.”<br />

sobre o evento:<br />

á “As pessoas são muito legais e nos receberam<br />

muito bem, estão de parabéns. Espero vir mais<br />

vezes, pois estou muito feliz com o que ocorreu<br />

<strong>na</strong> <strong>FAAP</strong>.”<br />

á “Eu adorei o jeito que a <strong>FAAP</strong> nos recebeu. Deveriam<br />

existir mais IESs como a <strong>FAAP</strong>, pois outras<br />

ci<strong>da</strong>des e Estados precisam oferecer a recepção que<br />

tivemos hoje.”<br />

á “Que a <strong>FAAP</strong> propicie mais eventos como este,<br />

demonstrando e fazendo pelo social, além de criar<br />

oportuni<strong>da</strong>des e acessibili<strong>da</strong>de para os jovens em<br />

situação de vulnerabili<strong>da</strong>de social.”

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