teoria da literatura gêneros literários - Faculdade Machado de Assis
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Facul<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>Machado</strong> <strong>de</strong> <strong>Assis</strong><br />
Curso: Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português/Literaturas (Portuguesa e Brasileira)<br />
Coor<strong>de</strong>nadora: Profª.Ma. Rita <strong>de</strong> Cássia Gemino <strong>da</strong> Silva<br />
DISCIPLINA: TEORIA DA LITERATURA: GÊNEROS LITERÁRIOS CÓD.: LPL11-208 C.H.:40h/a<br />
PER.:2º<br />
OBJETIVOS: Proporcionar ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s que <strong>de</strong>senvolvam a capaci<strong>da</strong><strong>de</strong> dos alunos <strong>de</strong> ler e compreen<strong>de</strong>r <strong>de</strong> forma crítica os textos<br />
teóricos e os textos representativos <strong>da</strong> <strong>literatura</strong> <strong>de</strong> língua portuguesa. Possibilitar uma visão diacrônica dos <strong>gêneros</strong> <strong>literários</strong>,<br />
objetivando as diferenças entre uma <strong>teoria</strong> tradicional e outra mo<strong>de</strong>rna. Desenvolver ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s que proporcionem a observação<br />
dos elementos que estruturam o texto lírico tradicional. Proporcionar a comparação entre textos líricos e estruturados<br />
tradicionalmente e outros estruturados <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> uma concepção mo<strong>de</strong>rna <strong>de</strong> lirismo. Levar o aluno a perceber os elementos<br />
estruturadores do texto narrativo e do texto dramáticos, objetivando semelhanças e diferenças. Possibilitar o conhecimento <strong>da</strong>s<br />
formas líricas, narrativas e dramáticas utiliza<strong>da</strong>s tradicional e mo<strong>de</strong>rnamente. Procurar ampliar o senso estético, a capaci<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
criadora e a visão crítica do aluno, possibilitando-lhe uma leitura consciente e reflexiva do mundo, <strong>da</strong> socie<strong>da</strong><strong>de</strong> e <strong>da</strong> cultura<br />
através do <strong>de</strong>senvolvimento e <strong>da</strong> mu<strong>da</strong>nça dos <strong>gêneros</strong> <strong>literários</strong>.<br />
EMENTA: Prosa e Verso. Os <strong>gêneros</strong> <strong>literários</strong>. O texto lírico. O texto narrativo. O texto dramático<br />
PROGRAMA DETALHADO DA DISCIPLINA<br />
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO<br />
1- Prosa e Verso<br />
2- Os Gêneros Literários<br />
2.1 - A <strong>teoria</strong> tradicional: Platão, Aristóteles e Horácio.<br />
2.2 - A <strong>teoria</strong> mo<strong>de</strong>rna<br />
3- O Texto Lírico<br />
3.1 - Elementos estruturadores<br />
3.2 - Formas líricas<br />
4- O Texto Narrativo<br />
4.1 - Elementos estruturadores<br />
4.2 - Formas narrativas<br />
5- O Texto Dramático<br />
5.1 - Elementos estruturadores<br />
5.2 - Formas dramáticas<br />
6- Ruptura dos paradigmas: Carnavalização, intertextuali<strong>da</strong><strong>de</strong>.<br />
7- GQ1 e GQ2<br />
Básica<br />
AMORA, Antônio Soares. Introdução à Teoria <strong>da</strong> Literatura. São Paulo: Cultrix, 2007.<br />
ARISTÓTELES, HORÁCIO, LONGINO. A poética clássica. Introdução <strong>de</strong> Roberto<br />
<strong>de</strong> Oliveira Brandão. (Tradução direta do grego e do latim <strong>de</strong> Jaime Bruna). São Paulo: Cultrix/Edsup, 1981.
EAGLETON, Terry. Teoria <strong>da</strong> Literatura. São Paulo: Martins Fontes, 2008.<br />
Complementar<br />
PORTELLA, Eduardo et alii. Teoria literária. Rio <strong>de</strong> Janeiro, Tempo brasileiro, 1976.<br />
SILVA, Víter Manuel <strong>de</strong> Aguiar e. Teoria <strong>da</strong> <strong>literatura</strong>. 8 ed. Coimbra, Almedina, 1988<br />
METODOLOGIA<br />
Aulas expositivas<br />
Ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s em grupo e individuais<br />
Filmes<br />
Debates<br />
AVALIAÇÃO<br />
Ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s individuais: pesquisas, relatórios.<br />
Ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s em grupo: análises, <strong>de</strong>bates, discussões.<br />
Provas individuais