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7º UNIDADE I REDAÇÃO RENATA

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05. No desfecho ou na conclusão da lenda, o autor conta como é possível livrar o menino de sua má sorte. Pode-se<br />

dizer que nessa lenda há grande porcentagem de superstição e de crendice popular. Por quê? (0,5)<br />

Há crendice popular, pois tal acontecimento é irreal. Muitos, inclusive, acreditam que podem reverter tal sorte se<br />

seguirem os passos que acabam com o encanto.<br />

06. Sabemos que o tipo textual predominante nas lendas é a narração. Dessa forma, preencha a tabela de acordo<br />

com os elementos narrativos presentes no texto: (1,0)<br />

NARRADOR<br />

Observador<br />

PERSONAGEM PROTAGONISTA<br />

Lobisomem<br />

TEMPO<br />

Noites de terças e sextas-feiras<br />

LUGAR Na encruzilhada.<br />

07. Leia e acentue adequadamente as palavras monossílabas tônicas e as oxítonas. (1,0)<br />

Sofá- dominó (jogo)- alguém - urubu - além- tu - maré – jacaré - também – só – pé – chá – parabéns – caju.<br />

● Agora, escreva V para verdadeiro e F para falso:<br />

( V ) Acentuam-se as monossílabas tônicas terminadas em a(s), e(s), o(s).<br />

( V ) Acentuam-se as oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens.<br />

( F ) Acentuam-se as oxítonas e monossílabas tônicas terminadas em i(s), u(s).<br />

08. A leitura do texto está comprometida, pois o acento gráfico está ausente em algumas palavras que devem ser<br />

acentuadas. Acentue-as adequadamente e, em seguida, preencha a tabela de acordo com as regras aplicadas. (0,75)<br />

A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO<br />

[...]<br />

Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e<br />

queriam formar um tapete voador para transformá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o<br />

exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:<br />

─ Não há nada a fazer, dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.<br />

Carlos Drummond de Andrade<br />

Monossílabas tônicas terminadas em<br />

a(s), e(s), o(s)<br />

Há - é<br />

09. Leia a lenda a seguir: (1,0)<br />

Monossílabas tônicas<br />

terminadas em ditongo aberto<br />

éi(s), éu(s), ói(s)<br />

céu Siá – após – Coló<br />

A LENDA DE MANDI<br />

Oxítonas terminadas em a(s0, e(s),<br />

o(s)<br />

Segundo a lenda, um casal esperou por muito tempo a chegada de uma filha mulher. Quando ela nasceu,<br />

recebeu o nome de Mandi, que significa “branca”, por ter a pele muito clara. Um belo dia, Mandi ficou<br />

gravemente doente e morreu, apesar de todos os esforços para salvá-la. Os pais resolveram enterrá-la num<br />

centro de uma oca para que pudessem ficar sempre perto de seu corpo. Despejaram tantas lágrimas sobre o<br />

túmulo da menina que nasceu ali uma planta. Sua raiz era clara como a pele de Mandi. Por isso, a novidade foi<br />

batizada de mandioca.<br />

Marcelo Duarte O guia dos curiosos. São Paulo.

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