7º UNIDADE I REDAÇÃO RENATA

TIPO 1
7º
☻ Leia atentamente o texto a seguir:
REDAÇÃO
RENATA
O LOBISOMEM
UNIDADE I
Atividades:
Micro:
Prova:
Pontuação
Av. Semanal
Diz a lenda que quando uma mulher tem sete filhas e o oitavo filho é homem, este menino será um lobisomem.
Sempre pálido e muito magro, de nariz arrebitado e orelhas compridas, o menino cresce como
uma criança qualquer. Porém, logo que completa treze anos, começa a viver sua triste sorte. Na
primeira noite de terça ou sexta-feira depois do seu aniversário, enquanto todos dormem, ele sai de
casa, silenciosamente, e vai até uma encruzilhada. Ali,observado apenas por uma coruja e por outros
bichos noturnos, começa a se transformar em lobisomem. Seu corpo se cobre de pelos, as orelhas
crescem, os olhos se avermelham e ele uiva como um lobo, pela primeira vez, para a lua.
Daquele dia em diante, toda terça ou sexta-feira, o lobisomem tem que cumprir sua corrida desesperada pelo
mundo.Visita, na mesma noite, sete partes da Terra, sete adros de igreja, sete vilas e sete encruzilhadas. No caminho,
espanta os cães, apaga as luzes das casas, quebrando o silêncio da noite com seus uivos horripilantes.
Antes do sol nascer, o lobisomem volta ao lugar de onde partiu e se transforma novamente em homem. Quem
estiver no caminho de passagem do lobisomem, em noites de terça ou sexta-feira, deve rezar três Ave-Marias para se
proteger. Com muita coragem, alguém pode quebrar o encanto e libertá-lo para sempre. Para isso, é preciso chegar
bem perto, sem que ele perceba, e bater forte em sua cabeça ─ com todo cuidado, pois se uma gota de sangue do
lobisomem atingir uma pessoa, ela se transformará também em lobisomem...
Marcelo Xavier
(Lendas: o folclore do Mestre André, BH.)
01. O texto lido trata-se de uma lenda. Quais características presentes no texto sustentam essa afirmação? (0,5)
Além do início do texto “Diz a lenda...”, verificamos a presença de magia, encantamento, mistério e o
narrador é observador.
02. Podemos observar que os personagens das lendas são seres fantásticos, que vivem no mundo da imaginação
popular. Às vezes têm forma de gente, às vezes de bicho, outras vezes dos dois juntos, os poderes
sobrenaturais permitem que voem, se transformem, apareçam ou desapareçam magicamente. Na lenda lida,
quais elementos sobre-humanos o personagem principal possui? (0,5)
“Seu corpo se cobre de pelos, as orelhas crescem, os olhos se avermelham e ele uiva como um lobo”.
Obs.: Outras respostas foram aceitas, desde que coerentes.
03. Todos os povos têm lendas. Algumas explicam a origem da própria comunidade; outras explicam a origem de
fenômenos da natureza ou de seres fantásticos. Segundo a lenda em questão, qual a origem do
lobisomem?(0,5)
Provavelmente do interior, mistura entre realidade e ficção, proveniente de seres fantásticos.
04. O gênero textual lenda apresenta situações incomuns, cheias de fantasia. Assim, quais são os fatos que
expressam melhor esse conteúdo maravilhoso na lenda lida? (0,5)
O fato de ele sair de casa nas noites de terças e sextas-feiras depois do seu aniversário e transformar-se em
lobisomem enquanto todos dormem.
Total

05. No desfecho ou na conclusão da lenda, o autor conta como é possível livrar o menino de sua má sorte. Pode-se
dizer que nessa lenda há grande porcentagem de superstição e de crendice popular. Por quê? (0,5)
Há crendice popular, pois tal acontecimento é irreal. Muitos, inclusive, acreditam que podem reverter tal sorte se
seguirem os passos que acabam com o encanto.
06. Sabemos que o tipo textual predominante nas lendas é a narração. Dessa forma, preencha a tabela de acordo
com os elementos narrativos presentes no texto: (1,0)
NARRADOR
Observador
PERSONAGEM PROTAGONISTA
Lobisomem
TEMPO
Noites de terças e sextas-feiras
LUGAR Na encruzilhada.
07. Leia e acentue adequadamente as palavras monossílabas tônicas e as oxítonas. (1,0)
Sofá- dominó (jogo)- alguém - urubu - além- tu - maré – jacaré - também – só – pé – chá – parabéns – caju.
● Agora, escreva V para verdadeiro e F para falso:
( V ) Acentuam-se as monossílabas tônicas terminadas em a(s), e(s), o(s).
( V ) Acentuam-se as oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens.
( F ) Acentuam-se as oxítonas e monossílabas tônicas terminadas em i(s), u(s).
08. A leitura do texto está comprometida, pois o acento gráfico está ausente em algumas palavras que devem ser
acentuadas. Acentue-as adequadamente e, em seguida, preencha a tabela de acordo com as regras aplicadas. (0,75)
A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO
[...]
Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e
queriam formar um tapete voador para transformá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o
exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:
─ Não há nada a fazer, dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.
Carlos Drummond de Andrade
Monossílabas tônicas terminadas em
a(s), e(s), o(s)
Há - é
09. Leia a lenda a seguir: (1,0)
Monossílabas tônicas
terminadas em ditongo aberto
éi(s), éu(s), ói(s)
céu Siá – após – Coló
A LENDA DE MANDI
Oxítonas terminadas em a(s0, e(s),
o(s)
Segundo a lenda, um casal esperou por muito tempo a chegada de uma filha mulher. Quando ela nasceu,
recebeu o nome de Mandi, que significa “branca”, por ter a pele muito clara. Um belo dia, Mandi ficou
gravemente doente e morreu, apesar de todos os esforços para salvá-la. Os pais resolveram enterrá-la num
centro de uma oca para que pudessem ficar sempre perto de seu corpo. Despejaram tantas lágrimas sobre o
túmulo da menina que nasceu ali uma planta. Sua raiz era clara como a pele de Mandi. Por isso, a novidade foi
batizada de mandioca.
Marcelo Duarte O guia dos curiosos. São Paulo.

● Com base nos seus conhecimentos acerca das lendas indígenas e urbanas, como podemos classificar a
lenda lida? Justifique, apresentando as principais características que fundamentarão sua resposta.
Lenda indígena. Além de explicar elementos pertencentes à natureza (mandioca), temos a presença de termos
próprios da cultura indígena: oca, que é o nome dado à casa dos índios.
10. Leia a tira abaixo e responda: (0,75)
a) Se no 1º quadrinho o adjetivo grande viesse após o substantivo capitão, mudaria o sentido da fala? Explique.
Mudaria de sentido, pois “grande capitão” refere-se à eficiência profissional e, “capitão grande” faz
referência ao tamanho, altura.
b) Em que consiste o humor na tira?
O humor consiste no incômodo claramente demonstrado pelo papagaio, que fica no ombro do capitão.
☻BOA PROVA☻
JEL/KA