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Abril de 2012 - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

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Hilary Watkins Lemon<br />

Inspirado numa história verídica<br />

“ Muito bem, pessoal.<br />

É a hora da conversa”,<br />

chamou a mãe.<br />

Júlia estivera esperando pela<br />

hora da conversa durante todo o<br />

dia. Toda noite, Júlia e seus dois<br />

irmãos menores, Bruno e Lucas,<br />

reuniam-se na sala <strong>de</strong> estar com<br />

a mãe e o pai para conversarem<br />

sobre o que estava acontecendo<br />

em sua vida.<br />

Naquela noite, o pai <strong>de</strong> Júlia<br />

disse que a ajudaria a treinar sua<br />

fala para os anúncios da manhã. Ler<br />

os anúncios da manhã era um privilégio<br />

especial na escola <strong>de</strong> Júlia.<br />

No dia seguinte, Júlia tocaria uma<br />

pequena parte <strong>de</strong> sua canção favorita<br />

nos alto-falantes <strong>de</strong> sua escola<br />

e usaria o micr<strong>of</strong>one para anunciar<br />

as ativida<strong>de</strong>s do dia e o cardápio<br />

do almoço.<br />

Júlia correu para a sala <strong>de</strong> estar,<br />

animada para ensaiar sua fala.<br />

“Aí está nossa famosa apresentadora!”<br />

Disse o pai <strong>de</strong> Júlia quando<br />

ela pulou para o s<strong>of</strong>á, ao lado <strong>de</strong>le.<br />

“Como se sente para amanhã?”<br />

58 A Liahona<br />

Hora da<br />

Conversa<br />

“Honrarei meus pais e farei<br />

minha parte para fortalecer<br />

minha família” (Meus<br />

Padrões do Evangelho).<br />

“Estou animada, mas um pouco<br />

nervosa. Estou com medo <strong>de</strong> errar<br />

alguma coisa na frente <strong>de</strong> toda a<br />

escola”, disse Júlia.<br />

“É por isso que treinamos”, disse<br />

seu pai. “Vá em frente e leia todo o<br />

seu texto, e apontarei os trechos em<br />

que você po<strong>de</strong> melhorar.”<br />

“Obrigada, pai”, disse Júlia.<br />

Ela e o pai repassaram o texto<br />

tantas vezes que Júlia até per<strong>de</strong>u<br />

a conta. Então Júlia ficou <strong>de</strong> pé e<br />

apresentou seu texto uma última<br />

vez para a família. A mãe e o pai<br />

aplaudiram. Bruno a cumprimentou<br />

com a mão espalmada, e Lucas<br />

sorriu e bateu palmas.<br />

Júlia foi dormir feliz e confiante.<br />

No dia seguinte tudo ocorreu<br />

sem problemas. Mesmo estando<br />

nervosa, Júlia sorriu quando ouviu<br />

sua música tocar nos alto-falantes<br />

da escola. Ela estava feliz por ter<br />

praticado o texto com o pai e o<br />

leu <strong>de</strong>vagar e <strong>de</strong> modo claro, sem<br />

nenhum erro.<br />

“Você se saiu muito bem”,<br />

disse a Sra. Marta, a diretora-<br />

assistente.<br />

Ao final do dia escolar, Júlia<br />

esperava na fila do ônibus. Um<br />

garoto mais velho virou-se e perguntou:<br />

“Foi você a menina que leu<br />

os anúncios hoje?”<br />

Júlia sorriu. “Foi, sim”, disse ela.<br />

“Por que você escolheu aquela<br />

música?” perguntou o menino. “Era<br />

uma música idiota. Você estragou

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