Relatório Institucional de 2003 - Uniplac

Relatório Institucional de 2003 ____________________________________________________________________1









Mensagem da Presidente 

Fundação Uniplac 

A Fundação Uniplac é o resultado de um trabalho sério e competente, desenvolvido por 

profissionais, seja na administração técnica ou pedagógica, na docência ou nos projetos de pesquisa e 

na extensão. O compromisso é com a tarefa de torná-la sólida e inovadora na execução de suas 

atividades. 

Trata-se de uma entidade beneficente, portadora do certificado beneficente de assistência 

social concedido pelo Conselho Nacional de Assistência Social. Assim sendo, a Fundação Uniplac 

presta serviços de assistência social à comunidade e conta, para tanto, com um plano de assistência 

social com programas continuados, organizados por áreas temáticas, em consonância com a realidade e 

com a necessidade da Região. 

A edição deste relatório reforça e reafirma o esforço na contribuição para minimizar os 

problemas sociais da Região. A educação é um instrumento essencial para o avanço na qualidade de 

vida. É acreditando nisso que a Uniplac continua com o desafio de entidade beneficente e faz questão de 

não só atender a uma legislação pertinente, mas de colocar toda a sua estrututura física e humana a 

serviço dos menos favorecidos. 

Queremos registrar o ano de 2003 com transparência e fidelidade aos fatos. Buscamos nestas 

páginas cobrir as atividades assistenciais da Fundação Uniplac e mostrá-las aos órgãos governamentais, 

em especial ao Ministério Público, aos Ministérios da Justiça, da Previdência Social e da Educação, e 

aos Conselhos Nacional e Municipal de Assistência Social. E provar que, mesmo tendo sido 2003 um 

ano de retração das atividades econômicas, conseguimos ir além das nossas expectativas, com 23,68% 

de gratuidade sobre a receita operacional da Instituição, beneficiando 106.705 pessoas nos 08 

programas que a Uniplac possui para atender a comunidade. 

Vale ressaltar que os recursos da Fundação Uniplac são aplicados nela própria, ou seja, para 

o desenvolvimento das suas atividades na e pela região de abrangência e em manutenção. Tratando-se 

de Instituição comunitária, não retém lucro e nem distribui benefícios a conselheiros e dirigentes. Ela é 

100% desenvolvimento regional sustentável. 

Reiteramos: a intenção deste Relatório é apresentar as ações da Fundação Uniplac de forma 

transparente e responsável. E, por fim, dizer que a Uniplac trabalha para ser cada vez mais socialmente 

responsável e acredita que este é o caminho para a solução dos problemas sociais. 

Lages, março de 2.004 

Nara Maria Kuhn Göcks 

Presidente da Fundação Uniplac 


• 08 Programas de Assistência Social. 

Uniplac em números: 2003 

• 106.705 pessoas das comunidades em situação de risco beneficiadas. 


• Ano de Fundação do Ensino Superior: 1959. 

• Ano de reconhecimento de Universidade: 1999. 

• 115 eventos em parceria com órgãos públicos e instituições de assistência social 

• 12 Conselhos municipal (Lages) com representação. 

• 06 Conselhos Estadual (Santa Catarina) com representação. 

• 01 Conselho Nacional com representação. 

Na Pós-Graduação 

No Ensino 

• 43 modalidades de ensino superior. 

• 4817 estudantes de graduação. 

• 570 concluintes na graduação. 

• 1552 estudantes encaminhados para estágio curricular. 

• 341 trabalho de conclusão de curso. 

• 513 estudantes de graduação encaminhados para estágio não obrigatório. 

• 23 cursos de pós graduação lato sensu em andamento. 

• 849 estudantes na Pós-graduação lato-sensu. 

• 147 concluintes na pós-graduação lato sensu. 

• 147 monografias de pós-graduação concluídas e aprovadas. 

• 497 estudantes prestaram o provão do MEC. 

Na Extensão Universitária 

• 69 cursos de Extensão Universitária. 

• 88 docentes envolvidos na extensão universitária 

• 620 discentes envolvidos na extensão universitária. 


Na Pesquisa 

• 22 grupos de pesquisas em andamento. 

• 10 projetos de iniciação científica. 

• 16 projetos de pesquisa concluídos. 

• 12 projetos de pesquisa individuais. 

• 88 docentes envolvidos na pesquisas 

• 120 discentes envolvidos na pesquisa. 

Recursos Humanos 

• 180 Técnicos Administrativos. 

• 365 docentes. 

• 182 especialistas 

• 124 mestres 

• 16 doutores 

• 43 graduados 

Infra-estrutura 

• 91 salas de aula. 

• 56 laboratórios. 

• 06 ambientes especiais. 

• 01 Fórum Universitário. 

• 01 Editora. 

• 01 Livraria. 

Área Física 

23.315,66 m2 de área construída. 

110,69 m área construída e 723,40 de terreno em Campo Belo do Sul. 

• 05 números de Revista de Divulgação Científica da Uniplac publicadas. 

• 03 livros publicados na Editora Uniplac. 


Campus Lages 

Localização do Campus e Cursos fora-de-sede 

Av. Castelo Branco, 170 – Bairro Universitário 

Caixa Postal 525 - Cep 88 509-900 

Fone (0**49) 251 1022 - Fax (0**49) 251 1051 

Urubici 

Rua Boanerges Pereira de Medeiros, s/n 

Cep 88 650-000 

Fone (0**49) 278 4500 

Otacílio Costa 

Escola Básica Municipal Pedro Álvares Cabral 

Rua Pedro Álvares Cabral, s/n Bairro Fátima 

Cep 88540-000 

Fone/fax (0**49) 275 3101 

Home page: www.uniplac.net 

E-MAIL: uniplac@uniplac.net 


Campo Belo do Sul 

Rua Tomaz Ribeiro da Silva, s/n 

Cep 88 580-000 

Fone (0**49) 249 1133 

São Joaquim 

CAIC Fúlvio Amarante Ferreira 

Rua Manoel Joaquim do Nascimento, s/n 

Cep 88 600-000 

Fone (0**49) 233 0495 

Florianópolis 

Instituto Estadual de Educação 

Rua Mauro Ramos, nº 275 Bairro Centro 

Cep 88020-301 






Histórico 


A sociedade do Planalto Serrano do Estado de Santa Catarina na década de 50, procurava a 

resposta aos anseios de busca pelo conhecimento científico e cultural. Com essa intenção, em 19 de 

julho de 1959 foi criada a Associação Catarinense de Cultura – ACC, com o objetivo de manter 

estabelecimentos de Ensino Superior e Ensino Médio - Escolas Técnicas do Comércio. 

Porém, esse ato não correspondeu suficientemente aos anseios pelo ensino superior, então, 

em novembro de 1965, pela Lei Municipal n.º 255, foi criada a Fundação Educacional de Lages – 

FEL, e no ano de 1966, ocorreu a implantação dos Cursos de Ciências Econômicas e Ciências 

Contábeis da Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis, Administrativas, Jurídicas e Sociais de 

Lages – FACEC. Mais tarde, em 14/03/1969, procurando a consolidação do ensino superior na Região, 

foi sancionada a Lei Municipal n. 005, que instituiu a Fundação Universidade do Planalto Catarinense 

– UPC, a qual deu origem ao nome UNIPLAC. Posteriormente, no ano de 1970, o marco foi a criação 

da Faculdade de Ciências e Pedagogia de Lages – FACIP, com os cursos de Pedagogia, Letras e 

Ciências Sociais, Ciências 1.º Grau e Matemática. Já em 1973, no contexto da organização do Sistema 

Fundacional Catarinense (ACAFE), cria-se a Fundação das Escolas Unidas do Planalto Catarinense. 

E, em 1994, decide-se acionar o processo de transformação da UNIPLAC em Universidade. 

Em 1998, na Lei Complementar Municipal n.º 092/98, foi consolidada a legislação municipal 

que instituiu a Fundação UNIPLAC. Também foram elaborados os novos Estatutos e o Regimento 

Geral da Instituição. Nessa época, estava tramitando o processo de Universidade em acompanhamento. 

E, exatamente no dia 15 de junho de 1999, através da Resolução 31/99, o Conselho Estadual de 

Educação reconheceu a Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC, o que em 23 de junho, o 

Governo do Estado também o fez, através do Decreto 312/99. Por fim, no dia 27 de julho, a 

Universidade do Planalto Catarinense foi oficialmente instalada, passando a usar de todas as 

prerrogativas inerentes ao status universitário. 

A Fundação das Escolas Unidas do Planalto Catarinense é uma entidade que tem 

personalidade jurídica sui generis (pública, criada pelo Poder Público Municipal de Lages e de direito 

privado, porque mantida basicamente com recursos de origem não-pública). Além da especificidade 


jurídica, é também peculiar seu caráter econômico, pois investe os valores cobrados em anuidades e 

superávits eventuais, apurados no desenvolvimento de suas próprias atividades, portanto, trata-se de 

entidade diferente das empresariais (que visam lucro e têm proprietários). Assim, a Instituição aplica 

integralmente seus recursos na manutenção e no desenvolvimento dos seus objetivos sociais. Um outro 

perfil típico seu está no objetivo primeiro: ser instrumento de desenvolvimento regional. 

Essa peculiaridade institucional, comum apenas às Instituições de Ensino Superior do Sistema 

ACAFE, existe somente no Estado de Santa Catarina. É salvaguardada pelo Artigo 242 da Constituição 

Federal: “O princípio do art. 206, IV (gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais) não se 

aplica às instituições educacionais oficiais criadas por lei estadual ou municipal e existentes na data da 

promulgação desta Constituição, que não sejam total ou preponderantemente mantidas com recursos 

públicos”. 


Perfil 


Desde seu aparecimento como Associação Catarinense de Cultura, depois como Fundação 

das Escolas Unidas do Planalto Catarinense e finalmente, como Universidade do Planalto Catarinense, a 

UNIPLAC, através de seu planejamento estratégico, procura envolver alunos, docentes e técnicos 

administrativos numa ação conjunta para fazer da Instituição um referencial socialmente responsável. 

De acordo com sua missão: “Promover a formação humana, técnico-científica e cultural do 

cidadão, a partir da geração e da socialização do conhecimento, visando o desenvolvimento 

sustentável”, a UNIPLAC vem se estruturando para atender e responder às demandas existentes na 

região. Nessa última década, a evolução é constante e explícita, principalmente, nas instâncias 

administrativas e didático-pedagógicas. 

Atualmente, a Instituição, conta com uma infra-estrutura cuja área de terras abrange 

73.308,75 m 2 sendo 23.426,35 m 2 de área construída que corresponde a 91 salas de aulas, 56 

laboratórios, com 03 centros de Ciências (Exatas e Tecnológicas, Jurídicas, Saúde), Centro de 

Convivência, setores administrativos, Biblioteca Central e 06 salas especiais. 

Na instância didático-pedagógica, representa a preocupação com a consolidação do status de 

Universidade, vem avançando gradativamente e com consistência. Conta, hoje, com 25 grupos de 

pesquisa, 44 projetos de iniciação científica e 02 projetos de pesquisa individuais, 67 projetos de 

extensão, sendo 32 em caráter assistência social: com 381 docentes, sendo 187 especialistas (33 

cursando especialização), 134 mestres (49 cursando mestrado), 16 doutores (27 cursando doutorado) e 

44 graduados. 

A UNIPLAC está fundamentada num conjunto de concepções que norteia o desenvolvimento 

integrado e sustentável da Região Serrana de Santa Catarina, tendo em vista o ensino, a pesquisa e a 

extensão como eixos para a formação do cidadão, a fim de construir profissionais pró-ativos, 

preocupados com a qualidade do trabalho, a inserção de excluídos no mercado e com visão de 

empreendedorismo. Em 2004, são 5200 alunos de graduação cursando as 44 modalidades de ensino 

superior e 562 alunos de pós-graduação nos 26 cursos de pós graduação. Conta ainda, com 172 


técnicos administrativos, profissionais capacitados interagindo para que a UNIPLAC possa 

desenvolver suas atividades-fim com qualidade. 

No Planejamento Estratégico da UNIPLAC estabeleceram opções estratégicas de ação para 

os próximos anos, “expansão e qualificação do ensino, da pesquisa e da extensão”, “gestão integrada”, 

e “desenvolvimento regional sustentável”. Assim, acredita-se que a UNIPLAC está consolidando o 

status de Universidade e avançando para alcançar o perfil desejado, de ser referência nacional através 

da qualidade de ações no ensino, pesquisa e extensão. 


Princípios, finalidades e estrutura administrativa 

A Fundação UNIPLAC tem por finalidade: 

I. manter a Universidade do Planalto Catarinense; 


II. criar e manter outras instituições, objetivando o desenvolvimento do ensino, da pesquisa, da 

extensão e da prestação de serviços em todos os níveis e por todas as formas ao seu alcance; 

III.desmembrar, agrupar ou extinguir as instituições por ela mantidas. 

O Estatuto e os demais instrumentos legais que regerão a Fundação UNIPLAC e as 

instituições por ela mantidas serão consubstanciados em ordenamentos jurídico-institucionais próprios, 

aprovados pelos órgãos e colegiados competentes. 

A Fundação UNIPLAC goza de autonomia administrativa, disciplinar, de gestão financeira e 

patrimonial. As instituições por ela mantidas gozarão de autonomia didático-científica, disciplinar e 

administrativa, nos termos da legislação pertinente. 

A Fundação UNIPLAC mantém a Universidade do Planalto Catarinense, tendo como 

princípios de organização: 

I. unicidade de comando entre Fundação e Universidade; 

II. estruturação da UNIVERSIDADE com base em Departamentos; 

III.indissociabilidade entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão. 

São órgãos da estrutura administrativa da Fundação UNIPLAC : 

I. Conselho de Administração; 

II. Conselho Curador; 

III. Presidência. 

A estruturação administrativa da Universidade é normatizada através do Estatuto da 

Universidade e do seu Regimento Geral. 


Presidência e Conselheiros 


A Fundação UNIPLAC tem uma estrutura oganizacional simples, composta pela Presidência, 

que é o órgão executivo superior da Fundação, e por dois conselhos: o Conselho de Administração, que 

é o órgão deliberativo, normativo e consultivo máximo e soberano, em assuntos de política 

administrativa, financeira e de planejamento da Fundação UNIPLAC e o Conselho Curador, que é o 

órgão de fiscalização, orientação e controle do registro da administração econômico-financeira da 

Fundação UNIPLAC. Nem a função de presidente, nem a função de conselheiro é remunerada. 

Figura 1 – Organograma da Fundação UNIPLAC 

Fonte: Estatuto da Fundação das Escolas Unidas do Planalto Catarinense. 

Quadro 1 - Dirigente da Fundação UNIPLAC - Mantenedora 

NOME CARGO QUALIFICAÇÃO/TITULAÇÃO MANDATO DURAÇÃO 

Nara Maria Kuhn Göcks Presidente Licenciada em Pedagogia 

Especialista em Administração 

Universitária 

Mestre em Educação/Administração 

Escolar 

Doutorado em Europa e Ibero-América: 

crescimento e desenvolvimento (em curso) 

NOTA: Cargo sem remuneração, conforme Estatuto da Fundação UNIPLAC. 

Fonte: Setor de Recursos Humanos, 2003. 

Conselho de 

Administração 

Presidência da 

Fundação 

Conselho 

Curador 

04 anos 2002-2006 


Nos quadros abaixos, encontram-se registrados as matéiras apreciadas e aprovadas nos 

Conselhos da Fundação, bem como a nomita dos Conselheiros. 

Quadro 2 – Matérias apreciadas no Conselho Curador 

Matéria Data Ata 

Balancetes de outubro, novembro e dezembro de 2.002. Balanço Patrimonial e outros 

Demonstrativos Econômico-financeiros de 2.002 

Balancetes de janeiro, fevereiro e março de 2003 

Parecer sobre Remuneração do Reitor, Pró-Reitores e Assessores 

Parecer sobre aquisição de imóvel 

Parecer sobre doação de bens inserviveis 

Balancetes de abril, maio e junho 

Proposta orçamentária para 2004 

Comunicação sobre provisão para créditos de difícil realização 

Fonte: Secretaria dos Conselhos, 2003. 

Quadro 3 - Membros do Conselho Curador 

27/03/03 161 

30/12/99 1 

08/12/03 

NOME MANDATO DURAÇÃO 

Ana Cristina de Oliveira Agustini* 2002-2004 2 anos 

Ana Lucia Ramos Pucci* 2002-2004 2 anos 

Antônio Carlos Pereira Maia** 2002-2004 2 anos 

Edmilson Veiga* 2002-2004 2 anos 

Ivan Magaldi Júnior* 2002-2004 2 anos 

Jorge Antônio da Rosa** 2002-2004 2 anos 

José Carlos Pereira Vieira* 2002-2004 2 anos 

José Maria Oliveira Branco* 2002-2004 2 anos 

Leduvino Ramos da Silva* 2002-2004 2 anos 

Nerci Tercílio Corrêa* 2002-2004 2 anos 

Pedro Elói Bassin* 2002-2004 2 anos 

Walter Hoeschl Neto* 2002-2004 2 anos 

* Cargos indicados. ** Cargos eletivos. 


NOTA: Cargos sem remuneração, conforme Estatuto da Fundação UNIPLAC. 

Relatório Institucional de 2003 ____________________________________________________________________24 

02

Quadro 4 – Matérias apreciadas no Conselho de Administração 

Relatório de Atividades Institucionais 2002. 

MATÉRIA DATA ATA 

Balancetes de outubro, novembro e dezembro 2002. Balanço Geral e outros 

Demonstrativos Econômico-financeiros 2002 

Reedição da Resolução nº 154, de 27/03/98, que estabelece normas e fixa valores 

mínimos para a prestação de serviços de assessoria pedagógica, cessão de serviços 

técnico-administrativos de apoio e de bens móveis e instalações 

Parecer da Consultoria Actus sobre o impacto de Plano de Cargos, Salários e de 

Carreira nas finanças da Instituição 

Acordo em ações trabalhistas 

Balancetes de janeiro a março de 2003. 

Reajuste e readequação nos valores das gratificações de Chefes de Departamento, 

Coordenadores de Curso, Chefes de Setor, Assessores, Pró-Reitores e Reitor. 

Aquisição de imóvel. 

Doação de bens inservíveis. 

Plano de Assistência Social 2003-2006 

Normas para adequação da Fundação UNIPLAC à legislação das entidades beneficientes 

de Assistência Social 

Balancetes de abril, maio e junho 

Orçamento 2004 

Provisão orçamentária para créditos de difícil realização 

Plano de Assistência Social 2003-2006 

Normas de adequação da Fundação à legislação das entidades beneficentes de 

assistência social. 

Normas para auxílio-graduação dos funcionários e dependentes 


Quadro 5 - Membros do Conselho de Administração 

30/12/99 1 

30/12/99 2 

27/10/03 3 

18/12/03 4 


Nara Maria Kuhn Göcks* 2002-2006 4 

Odair Werlich* 2002-2006 4 

Denise Maria Sousa de Mello* 2002-2006 4 

Zilma Isabel Peixer* 2002-2006 4 

Aliete Perin Araújo** 2002-2004 2 

Ana Maria Ranzan Rigo.** 2002-2004 2 

Antônio Carlos Floriani*** 2002-2004 2 

Antônio Cesar Alves Arruda*** 2002-2004 2 

Elizabeth França Maltez** 2002-2004 2 

Fabio Bento** 2002-2003 1 

Jacinto Bet*** 2002-2004 2 

João Raimundo Colombo*** 2002-2004 2 



José Maria de Oliveira Branco*** 2002-2004 2 

Julcemar Jorges Patrício *** 2002-2004 2 

Leonardo Ticiano Scmitt Nunes*** 2002-2003 1 

Lintney Nazareno da Veiga** 2002-2004 2 

Márcia Aparecida Costa** 2002-2004 2 

Oliveira Machado Fernandes Jr.** 2002-2004 2 

Paulo César da Costa*** 2002-2004 2 

Volnei Carlos Nunes *** 2002-2004 2 

Zeni Calbusch Teixeira** 2002-2004 2 

* Cargos natos. * * Cargos eletivos. *** Cargos indicados. 

Fonte: Secretaria dos Conselhos, 2003. NOTA: Cargos sem remuneração, conforme Estatuto da Fundação UNIPLAC. 


MISSÃO 

Missão, Valores e Visão 


Promover a formação humana, técnico-científica e cultural do cidadão, a partir da geração e 

da socialização do conhecimento, visando o desenvolvimento sustentável. 

VALORES 

VISÃO 

• Compromisso com a missão que orienta as atividades da Universidade e a defesa da 

UNIPLAC: deve ser a postura de quem atua na Instituição, seja docente, técnicoadministrativo 

ou aluno. 

• Compromisso e a efetiva contribuição para o desenvolvimento regional: que deve ser 

explicitado pela geração e socialização do conhecimento, influência, liderança, poder de 

agregação, defesa do ambiente natural e cultural. 

• Iniciativa, criatividade, ousadia, entusiasmo e persistência: em todos os processos e projetos 

da Universidade. 

• Conduta ético-moral, cooperativa e responsável: visando garantir a credibilidade da 

Instituição junto à comunidade acadêmica e a todas as organizações com as quais se relaciona. 

• Gestão democrática e pluralismo de idéias: as práticas na Universidade devem garantir o 

envolvimento da comunidade acadêmica, o respeito, a proteção ao pluralismo de idéias e à 

defesa da autonomia universitária presente na Constituição Federal. 

• Ação integrada das áreas do conhecimento, valorizando a cientificidade, a inovação e a 

cultura universitária: de forma que as áreas do conhecimento realmente sejam partes de um 

todo. 

• Profissionalismo, competência e valorização do ser humano: são requisitos e 

comportamentos desejáveis para toda a comunidade acadêmica. 

Ser uma Universidade reconhecida nacionalmente pela qualidade de suas ações na geração e 

socialização do conhecimento, na formação humana e no desenvolvimento regional sustentável. 


Plano de Assistência Social 


Neste capítulo, apresenta-se as atividades vinculadas ao plano de assistência social com 

programas continuados, cujo objetivo é de é de promover e desenvolver ações de proteção e inclusão 

social, assumindo a tarefa conjunta com outras organizações de lutar por justiça social, por igualdade 

de direitos, por uma vida mais digna para todos os cidadãos brasileiros, em especial os da Região 

Serrana de Santa Catarina. 

Os programas estão divididos em linhas de ação, de acordo com os objetivos da LOAS, e 

atendem aos usuários prioritários preconizados na LOAS: crianças e adolescentes, idosos, a gestante, 

os desempregados, os portadores de necessidades especiais, com projetos que atendem, assessoram e 

contribuem na defesa e garantia dos direitos sociais. 

Quadro 6. Síntese dos programas sociais 

Programas Nº de beneficiados R$ 

Programa de Promoção da Integração ao Mercado de Trabalho 5678 342.534,28 

Programa de Assistência Jurídica à Família 2306 1.168.529,05 

Programa de Assistência à Saúde da Família 8508 297.675,51 

Programa de Bolsas de Estudos para Alunos Economicamente Carentes 3196 4.207.101,88 

Programa de Atividades Artísticos e Culturais para a Comunidade Externa 62014 496.838,24 

Programa de Habilitação e Reabilitação do Portador de Necessidades Especiais 60 5.999,93 

Programa de Assistência ao Idoso 19 7.884,64 

Programa de Ação Comunitária 24924 153.580,00 

Total 106705 6.680.143,53 

Fonte: Banco de dados de 2003. 

Abaixo explicitaremos os projetos vinculados a cada programa, com o intuito de demonstrar, 

quantitativo e qualitativo, o que foi realizado no ano de 2003. Além do que, são ações sociais que 

correspondem a responsabilidade social da Fundação Uniplac na região em que está inserida, ações 

estas realizadas junto à comunidade, especialmente junto às economicamente carentes. 


1. Programa de Promoção da Integração ao Mercado de Trabalho 

A Fundação Uniplac possui uma trajetória na área de educação profissional com vários 

projetos de inclusão de pessoas no mercado de trabalho. O objetivo maior do programa é de construir 

uma educação profissional flexível e permanente do trabalhador, visto como sujeito capaz de pensar, 

fazer e criar situações de relações sociais, econômicas, visando a continuidade da vida com qualidade. 

Para isso contou com 10 projetos que contribuíram para o cumprimento da missão Institucional, que é 

de promover a formação humana e o desenvolvimento regional sustentável 

Projeto 1: Formação de Professores em Cursos Superiores nas áreas de conhecimento mais 

carentes de professores habilitados da Região Serrana 

O projeto foi criado em 1995, a fim de atender às demandas específicas de capacitação e 

titulação de professores da rede pública de ensino, em cursos superiores. A UNIPLAC, sensível à 

necessidade de proporcionar a oferta de cursos superiores para estes professores não-titulados, 

habilitando-os para a docência, se aliou à Secretaria de Estado da Educação e Desporto de Santa 

Catarina e num grande esforço institucional buscou parcerias com outras instituições de ensino para 

viabilizar a realização dos cursos. 

Objetivos da UNIPLAC para este projeto: 

• Articular e apoiar ações educacionais que promovam, gratuitamente, o atendimento das necessidades 

emergentes da sociedade regional. 

• Continuar desempenhando o seu papel no atendimento a prioridades sociais, especialmente aqueles 

que lhe cabem na erradicação do analfabetismo e na universalização do ensino fundamental com 

qualidade. 

• Oferecer a infra-estrutura institucional para viabilizar a oferta de oito cursos superiores para titular 

professores da rede pública não-habilitados. 

O projeto destina-se a professores em efetivo exercício das redes Estadual e Municipais de 

Ensino. O acesso ao Programa foi feito mediante processo seletivo específico. Em cada fase do projeto 

foram lançados editais para fixar as condições de inscrição. Seus cursos foram oferecidos em períodos 


de férias, recessos escolares e finais de semana (sextas-feiras e sábados), obedecendo aos princípios que 

o norteiam. Os currículos dos cursos têm a mesma duração, carga horária, ementário e grade curricular 

dos cursos regulares. 

Essa metodologia obedece ao princípio da formação continuada, em serviço, unindo o 

conhecimento à realidade e, por outro lado, atende às necessidades do professor no que se refere ao local 

do curso (o mais próximo possível do seu local de trabalho ou de sua residência), à gratuidade e ao 

apoio financeiro. Em 2003, o projeto atuou em dois cursos, conforme quadro abaixo: 

Curso e local Habilitação Mês/Ano de Inicio Ano de 

conclusão 

Nº de 

beneficiados 

Arte-Educação Florianópolis Artes visuais Janeiro de 2002 2006 31 

Arte-Educação 

Lages 

Arte-Educação 

Lages 

Artes Visuais Janeiro de 2002 2006 

Artes Visuais, 

Cênicas e Música 

Março de 2002 2006 

Geografia Licenciatura plena Julho de 2001 2003 28 

TOTAL 156 

Fonte: Banco de dados 2003. 

Projeto 2: Desenvolvimento Regional Sustentável: 

Este projeto teve início no ano de 2001 em parceria com o Governo do Estado de Santa 

Catarina. Em 2003, funcionou com recursos próprios, da Instituição, nos municípios de Anita Garibaldi, 

Campo Belo do Sul, São José do Cerrito, painel e Urubici. 

O objetivo maior deste projeto é de capacitar a comunidade através do fórum de 

desenvolvimento sustentável para o novo modelo de gestão pública participativa. O trabalho 

desenvolvido em cada município possui uma dinâmica própria, ou seja depende da forma organizatica de 

cada fórum de desenvolvimento. É o fórum o que imprime a metodologia de trabalho, variando a partir 

de assessorias prestadas a partir da necessidade das câmaras temáticas de cada fórum. Pode também ser 

desenvolvido trabalhos a partir da necessidade mais ampla da comunidade, sendo a postura dos 

capacitadores no sentido de estabelecer a mediação entre as necessidades comunitárias e o potencial 

existentes internamentes. O professor assume o papel de mediador das potencialidades locais. 


39 

58

O que vem se observando é que a partir da presença da Uniplac nos municípios selecionados 

(a partir do IDS 1 e o IDH 2 baixo) é um sentimento de fortalecimento das relações inter institucionais e 

da mesma forma o sentimento de pertença a um local que demonstra potencial competitivo, desde que o 

foco do desenvolvimento não continue contribuindo com o processo de exclusão social. 

Há possibilidades visíveis de recuperação do desenvolvimento baseado na ótica do capital 

humano, social, cultural e econômico, elementos que são as bases de um novo paradigma de 

desenvolvimento social. 

Este processo iniciado não deve ter rupturas no sentido de abandonar as forças latentes e 

sensibilizadas e motivas para a participação social, a comunidade, a sociedade civil e o próprio governo 

municipal de nossa região estão motivados para o processo de contribuição para a elevação dos índices 

sociais. Como torna-se difícil mensurar quantitativamente a aquisição de consciência social, podemos 

perceber através do movimento social a contribuição comunitária no sentido de elevação e ao mesmo 

tempo apropriação de um outro modelo de participação efetiva. 

Em 2003, o projeto aconteceu no período de março a dezembro de 2003, com 1600 horas (10h 

x 04 semanas x 10 meses x 04 professores) sob a coordenação do Profº José Batista da Rosa, 

capacitando 30 pessoas por município que integram o fórum de desenvolvimento, totalizando 150 

pessoas. Há também outros trabalhos específicos que envolvem a comunidade de forma ampliada, com 

um número aproximado de 1000 pessoas, por município. 

Projeto 3: Educação Profissional 

A UNIPLAC, desde 1995, é uma das “entidades executoras” das ações e projetos do 

Programa Estadual de Qualificação, junto aos municípios da região serrana do estado de Santa 

Catarina. Para tanto criou infra-estrutura institucional para atender tais demandas, pois entende que um 

dos grandes desafios da Região Serrana é estruturar e manter uma rede suficientemente integrada de 

Educação Profissional. 

Nos anos de 2000 a 2002, a UNIPLAC executou ações de qualificação e requalificação 

profissional, resultado dos Fóruns Municipais de Trabalho e Renda, atendendo a uma demanda e 

1 IDS = Índice de Desenvolvimento Social. 

2 IDH = Índice de Desenvolvimento Humano. 


oferecendo cursos escolhidos pela comunidade. Devido a falta de tempo em 2002, ficou algumas 

atividades complementares para serem executadas no ano de 2003. Foram realizadas no 1º semestre, 

como a impressão dos certificados, registro e envio aos responsáveis nos municípios dos projetos Ação 

Mulher, O Vô Sabe, Formação de Cuidadores para a Terceira Idade e Cursos de qualificação na área de 

serviços e artesanatos. Ao todo foram 7270 certificados. Da mesma forma, o endereçamento e a 

postagem de 800 certificados do Ciclo Catarinense de Desenvolvimento foram encaminhados. 

O projeto está aguardando decisão da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Social, 

Urbano e Meio Ambiente para a continuidade das atividades. 

Projeto 4: Escola de Conselhos e Gestores Sociais 

A questão da infância e da juventude tem sensibilizado a opinião pública nacional e 

internacional. Tem sido prioridade nas metas das diferentes gestões públicas municipais. Tem 

mobilizado a iniciativa privada. Têm sido trabalhadas diversas práticas de formação/capacitação 

relacionadas aos direitos da criança e do adolescente. Diante disso, justifica-se a necessidade de 

qualificar a participação dos conselhos, fóruns e agentes locais nas políticas públicas. 

A experiência com a Escola de Conselhos e Gestores Sociais está na sua segunda edição e 

vem produzindo boas discussões e colocando-se como referência no embasamento de lideranças 

comunitárias. Pretende ser enquanto prática um modo diferente de construir o pensamento e a reflexão a 

partir da prática dos inscritos. O cotidiano do trabalho deve ser o alimentador das inquietações, 

questionamentos e dúvidas dirimidas no processo pedagógico coletivo, não necessariamente sendo o 

mediador/professor que deverá responder os questionamentos e dúvidas. Esta segunda edição no 

Município de Anita Garibaldi terá continuidade no próximo ano, devendo se houver interesse em um 

termo aditivo, para complementar a carga horária do projeto original, ou seja cumprir a carga horária 

total. Temas estudados: 

• Metodologia da Educação Popular. 

• História da Região Serrana e Movimentos Sociais Articulação. 

• Direitos Sociais: conquistas e leis e normativas específicas. 

• Conselhos e mecanismos de ativação. 

• Políticas públicas e gestão participativa. 

Este projeto desenvolveu-se no período de novembro de 2003 à abril de 2004, no município de 


Anita Garibaldi em parceria com a Prefeitura deste Município, sob a coordenação do Profº José Batista 

da Rosa, com uma carga horária de 72 h/a. Encontra-se em execução, capacitando 75 agentes sociais 

interessados no debate em torno dos Conselhos de forma geral. 

Projeto 5: Promotoras Legais Populares 

Este projeto está em andamento, realizado em parceria com o Centro de Direitos Humanos e 

Cidadania da Região Serrana, Ministério Público, Cáritas Diocesana de Lages e Fundação Uniplac com 

objetivo de trabalhar na promoção e defesa da cidadania, capacitando mulheres, líderes comunitárias, 

para que reconheçam seus direitos juridicamente assegurados, especialmente nas situações em que 

ocorrem violações dos mesmos, utilizando mecanismos de reparação dessas violações e desenvolvendo 

uma “cultura de Direitos” na Região Serrana do Estado de Santa Catarina. 

O trabalho vem sendo realizado, sob a coordenação do ProfºJosé Batista da Rosa e com a 

colaboração de professores que atuam de forma gratuita, como mediadores deste processo nas 140 

horas de capacitação. São 70 lideranças comunitárias que estão participando ativamente. Os temas 

estudados são: Histórico da Região Serrana. Direitos fundamentais. Direitos das mulheres nas relações 

familiares. Estatuto da Crianças e do adolescente. Mulheres em situação de violência. Proteção e 

garantia dos direitos sexuais e reprodutivos. Corporeidade. Direitos no trabalho. Ética e moral. 

Projeto 6: Integração Uniplac/ABBB Comunidade 

O projeto Integração UNIPLAC/AABB/Comunidade é uma proposta de parceria da 

FENAABB/AABB, Prefeitura Municipal e UNIPLAC, de juntos realizarem um projeto de cunho social 

que possibilite à comunidade exercitar a sua cidadania, com direito de acesso à cultura, saúde, 

alimentação, esporte e educação. O objetivo do projeto é contribuir para a inclusão, não-repetência e 

permanência na escola de crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social, disponibilizando 

a infra-estrutura da AABB/Lages como espaço físico de integração da família, escola e comunidade, 

utilizando-se de recursos humanos provenientes do curso de Educação Física da UNIPLAC, 

previamente capacitados para tal fim. 

O nosso objetivo como monitores da prática desportiva do projeto é repassar o máximo de 

conhecimento adquirido no decorrer de nossa vida universitária para as crianças que fazem parte do 


projeto AABB Comunidade e com isso ajudar na formação social e cultural destas. Temos como 

intenção ocupar o tempo livre destas crianças com o esporte, afastando a possibilidade que estas, por 

falta de ocupação, possam ingressar na marginalização. 

As atividades no ano de 2003 beneficiaram 110 crianças, com objetivo de propiciar atividades 

didático pedagógicas que possibilitasse a criança noções de cidadania, realizassem atividades 

desportivas (xadrez, futebol de salão, tênis de mesa), de higiene e apoio pedagógico. 

Projeto 7: Alfabetização de Adultos – BBEducar 

Este projeto tem por objetivos contribuir para a alfabetização de jovens e adultos no 

município de Lages numa parceria entre Uniplac, Banco do Brasil e Prefeitura Municipal de Lages, no 

intuito de colaborar com a diminuição do índice de analfabetismo no Planalto Serrano, propiciar 

condições de inclusão dos alfabetizados nos cursos de Ensino Fundamental, envolver o poder público 

em ações que possibilitem a concessão de documentos de identidade aos cidadãos alfabetizados, 

propiciar às alunas da UNIPLAC mais uma alternativa no mercado de trabalho, envolver os alunos em 

atividade de ação da cidadania e propiciar às alunas da UNIPLAC o contato com atividades práticas da 

licenciatura. 

Em 2003, os objetivos propostos foram parcialmente alcançados. Conseguiu-se contribuir 

para a alfabetização de 285 jovens e adultos, número este que representa 75% dos educandos que 

frequentavam os núcleos de alfabetização pela Secretaria Municipal de Lages. Os estudantes da 

Uniplac, empreederam ações cidadãs e envolveram-se na solução de problemas reais, com liderança e 

criatividade. Receberam qualificação para atuação como alfabetizadores, em curso de 40 hora aula, 

trabalharam em equipe conseguindo assim, colaborar para elevar o nível de escolaridade destes jovens e 

adultos matriculados nos núcleos de alfabetização. 

Projeto 8: Assessoria para os CEDUPs e NEP da Região Serrana de Santa Catarina na 

modalidade de Formação Continuada. 

Este projeto, trata-se de formação continuada para os profissionais que atuam nos Centros de 

Educação profissional da Região Serrana, pinçada a partir da análise de momentos específicos, porém 

interrelacionados que foram: 


1. Reunião com Diretores e especialistas dos três Centros de Educação Profissional existentes 

na região (Renato Ramos da Silva – Curitibanos, Caetano Costa -São José do Cerrito, 

Daura Amorim – Curitibanos). 

2. Análise dos projetos Políticos Pedagógicos destas instituições, onde foram constatados 

tópicos apontados como necessários à execução dos Projetos Políticos Pedagógicos 

existentes em cada Centro. 

3. Curso de 100 h/a para profissionais da escola pública, professores e/ou gestores, com 

percentual definido para cada Unidades Escolar de acordo com o número de funcionários. 

Para a Uniplac participar com este projeto é mais uma forma de responder à sua missão e 

atuar na promoção da integração ao mercado de trabalho. Os resultados atingidos com o projeto foram: 

• A capacitação de 27 professores e gestores, que passaram atuar como multiplicadores na 

sua sede de origem para outros profissionais. 

• O curso aconteceu em 60 h/a presenciais na sede da Uniplac e 40 h/a nas escolas 

profissionalizantes. 

• Garantiu-se práticas pedagógicas inovadoras de qualidade para a educação profissional. O 

projeto foi formulado com bases na nova concepção de educação profissional. Ensino e 

avaliação para competências, relação teoria e prática. Uso da avaliação como norte de 

novas práticas interdisciplinaridade – Um desafio a ser superado na educação. Um olhar 

especial da relação existente entre os temas transversais e a educação profissional. 

Projeto 9: Educação Ambiental – 10ª Edição 

Este projeto teve início em junho/2000, em convênio com a Klabin Fabricadora de 

Papel e Celulose S.A., com objetivos de subsidiar os professores com informações técnicas a respeito 

dos ecossistemas e problemas ambientais da Região Serrana/SC; possibilitar a criação de programas de 

Educação Ambiental dentro das escolas; introduzir professores do Ensino Fundamental nos conceitos 

técnicos e pedagógicos de Ecologia e Educação Ambiental; maximizar as visitas às trilhas ecológicas 

que a Klabin possui na Fazenda dos Alves - Correia Pinto; apresentar à comunidade o processo de 

produção da Klabin, bem como seu programa ambiental. procurou a UNIPLAC para desenvolver 

cursos de extensão sobre Educação Ambiental. Foram realizadas a 1ª e 2ª edições, para professores 

do Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) da Educação Básica das Redes Públicas Estadual e Municipal 

(Lages e Correia Pinto), tendo 

No ano de 2000 aconteceram a 1ª e 2ª edição, em 2001 a 3ª, 4ª e 5ª edições, em 2002, 

realizaram-se a 6ª, 7ª, 8ª e 9ª edições. E 2003, aconteceu a 10ª edição, quallificando 18 professores da 


ede municipal e estadual de ensino de Lages, Otacílio Costa e Correia Pinto, nesta última. Cada curso 

tem carga horária de 60 h/a, assim distribuídas: Fundamentos e Metodologia de Ecologia e de Educação 

Ambiental (39 h/a); Sistema de Produção de Florestas de Pinus sp; Produção de Celulose, Papel e 

Conversão; Programa Ambiental/Klabin; trabalhos práticos nas trilhas ecológicas da Fazenda dos Alves 

e visita à Fábrica da Klabin (21 h/a). No módulo sobre Metodologia da Educação Ambiental, os 

cursistas foram orientados para a elaboração e implantação de programas de Educação Ambiental nas 

escolas onde atuam, com apresentação prevista num work shop organizado no último encontro. 

A Fundação UNIPLAC é parceira nesse processo com toda a infra-estrutura física, 

coordenação pedagógica e respaldo quanto à experiência já acumulada na formação continuada de 

professores e inserção de alunos nos programas de extensão. No quadro a seguir, registraremos os 

beneficíados com esta capacitação: 

Edição 

2000 2001 2002 2003 

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 

Nº de beneficiados 104 42 22 25 13 22 21 11 21 18 

TOTAL 146 60 75 18 

Projeto 10: Educação Ambiental na Escola e na Indústria 

Este projeto realizou-se no ano de 2003, em convênio com a empresa Klabin S/A de Otacílio 

Costa e Correia Pinto – SC, com objetivo de possibilitar a construção de outra visão das relações do 

homem com seu meio e a adoção de novas posturas individuais e coletivas, refletindo na implantação de 

uma outra ordem ambientalmente sustentável. Os resultados alcançados com a realização do projeto, 

foram: 

• Qualificação de 47 profissionais (Correia Pinto e Otacílio Costa) em Educação Ambiental, que são 

agentes sociais do Grupo de Apoio Ambiental (GAIA), onde deverão deverão ser disseminadores nos 

locais que atuam (empresa e comunidade) sobre o meio ambiente e gestão ambiental. 

• Trabalhou-se a educação ambiental na escola e na industria, para estabelecer a consciência 

ambiental e modificar a atitude das pessoas e da sociedade frente aos novos padrões de 

desenvolvimento. 

• Conseguiu-se que os grupos constituídos adquirissem uma consciência do meio ambiente, tanto a 

nível local como global, e dos problemas a ele relacionados, mostrando-se sensíveis com respeito a 


ele e disseminando o conhecimento mediado nas oficinas de educação ambiental. 

• Propiciou aos grupos constituídos uma comprensão essencial do meio ambiente local e dos 

problemas que a ele se referem, assim como do lugar e papel que desempenham e a responsabilidade 

ambiental que devem ter na prevenção e na busca de soluções para tais problemas. 

Projeto 11: Casa Familiar Rural 

Nos últimos 30 anos, o meio rural vem sofrendo o fenômeno chamado êxodo rural, o que significa a 

evasão do homem do campo. É decorrente do processo de modernização da agricultura, que inviabilizou 

a atividade para os agricultores familiares. Esta situação faz com que jovens agricultores despreparados 

se estabeleçam nas grandes cidades, na busca ilusória de melhoria de vida. 

Diante disso, uma alternativa viável à educação, formação e profissionalização do agricultor é 

a criação de escolas cujas características possam contemplar todas estas necessidades apontadas. Nesta 

perspectiva, surge a Casa Familiar Rural, que trabalha com uma pedagogia específica, baseada no 

interesse da família dos jovens e na interdisciplinaridade. O princípio desta pedagogia consiste na 

combinação de períodos mensais em que o jovem passa na família ou em estágio (duas semanas) e 

períodos na Casa Familiar Rural (uma semana). Esta combinação chama-se Pedagogia da Alternância. 

A UNIPLAC foi convidada a contribuir na construção e acompanhamento do Projeto 

Pedagógico da Casa Familiar Rural, enquanto instituição de ensino superior articulada à comunidade 

rural e urbana da região serrana. Este projeto vem sendo implantado desde o ano de 2002, que 

qualificou 26 jovens da Casa Familiar Rural de São José de Cerrito beneficiados, com 8 h/a semanais 

num período de abril a dezembro de 2002, sob a coordenação da professora Sônia Maria Silveira. No 

ano de 2003, consistiu-se em encontros com a equipe multidisciplinar de estudo da pedagogia da 

alternância e reformulação do projeto para serem trabalhados nas comunidades de Anita Garibaldi e 

São José do Cerrito. 


2. Programa de Assistência Jurídica à Família 

A Fundação Uniplac atua neste programa como prestação de serviços na área jurídica, cível e 

criminal, com o envolvimento dos alunos do curso de Direito realizando atendimento a pessoas 

economicamente carentes e necessitadas, de acordo com o artigo 5°, LXXIV, da Constituição Federal, 

Lei n° 1060, de 05/12/1950, com alterações introduzidas pela Lei n° 7510, de 04/07/86, referentes à 

assistência judiciária. 

A Fundação Uniplac conta, também, para este Programa com o Fórum Universitário. Para 

ressaltar o significado político e social da instalação do Fórum Universitário da Uniplac, para a 

comunidade acadêmica universitária e para a região serrana, faremos quatro menções: 

As atividades, têm em relação à sociedade o caráter de extensão. Ou seja, as ações 

extensionistas se caracterizam como um espaço de interação com a sociedade local e regional, na 

perspectiva de articulação do ensino e da pesquisa. 

Assim, a atuação da equipe de professores-orientadores, funcionários e alunos está 

direcionada no sentido de proteger juridicamente a família, a maternidade, a infância, a adolescência e a 

velhice, no que diz respeito aos seus direitos constitucionais e de cidadania. 

Em 2003, a Uniplac contou com dois projetos neste programa com objetivo de Oferecer 

serviços na área cívil e criminal à população economicamente carente de Lages e Região. São eles 

Projeto 1: Assistência Jurídica a Pessoas Carentes: Trata-se de atendimento no Núcleo de 

Prática jurídica, no campus da Uniplac. 

Projeto 2: A Universidade vai ao Bairro através do Curso de Direito (Ônibus da 

Cidadania): que tem por objetivo contribuir através dos acadêmicos do curso de Direito a efetivação 

da cidadania à comunidade economicamente necessitada sobre os Direitos e Deveres Fundamentais do 

cidadão, no município e comarca de Lages, atendendo diretamente nos bairros. 


Abaixo explicitaremos o número de atendimento e ações realizados no ano de 2003: 

Ações Fev. Mar. Abr. Mai. Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov Dez. Total 

Ação Ordinária 5 2 2 3 1 1 2 16 

Alienação Judicial 1 1 

Acompanhamento em Audiência 2 1 3 1 1 1 1 1 1 12 

Acordo Extrajudicial 2 1 3 

Alimentos 3 3 8 15 2 3 4 13 9 4 3 67 

Alvará 3 4 2 2 1 6 4 3 1 1 27 

Anulação de Registro Civil 1 1 1 3 

Ato Infracional 1 1 

Adoção 1 1 1 3 

Arrolamento 1 1 

Cautelar de Separação de Corpos 1 1 1 2 2 1 8 

Cautelar Iniminada 1 1 

Contestação à Regulamentação de 

Visitas 1 1 2 4 

Contestação à Despejo 1 1 

Contestação à Alimentos 1 1 3 1 1 1 15 4 1 28 

Contestação à Cautelar Inominada 1 1 

Contestação à Reconvenção 1 1 

Consignação em Pagamento 1 1 2 

Contrato de Comodato 1 1 

Cautelar de Antecipação de Provas 1 1 

Contrato de Compra e Venda 1 1 1 3 

Contestação de Dissolução de 

Sociedade 1 1 1 3 

Contestação à Revisional de Alimentos 1 3 2 2 1 9 

Contestação à Exoneração de 

Alimentos 1 1 2 

Contestação à Divórcio Litigioso 1 1 

Contestação à Investigação de 

Paternidade 2 2 1 1 6 

Contestaçao à Separação de Corpos 1 1 1 2 5 

Contestação à Separação Litigiosa 1 2 1 4 

Contestação à Indenização por Danos 

Morais 1 1 

Contestação à Regulamentação de 

Guarda 1 1 

Contestação em Processo 

Administrativo 1 1 



Contestação à Cobrança 1 1 1 3 

Contestação no Juizado Especial 1 1 2 

Contestação à Interdito Proibitório 1 1 

Contestação à Oferta de Alimentos 1 1 

Contestação à Coversão de Sep. Em 

Divórcio 1 1 

Contestação à Termo de Guarda 1 1 

Contestação à Declaratória 1 1 

Contrato de Convivência 1 1 2 1 1 3 1 10 

Conversão de Sep. em Divórcio 

Consensual 2 2 1 1 6 

Conversão de Sep. em Divórcio 

Litigioso 1 3 1 1 6 

Cautelar de Busca e Apreesão 1 1 1 1 4 

Defesa Prévia 3 2 1 2 17 2 4 8 2 51 

Despejo c/c Cobrança 1 1 

Dissolução de Sociedade de Fato 5 3 5 4 2 6 5 5 1 36 

Divórcio Direto Consensual 2 1 1 1 3 1 9 

Divórcio Direto Litigioso 1 2 1 3 2 1 10 

Declaratória de Paternidade 1 1 

Execução de Alimentos 13 8 9 2 3 19 7 5 2 68 

Exoneração de Alimentos 3 2 3 1 2 1 8 20 

Execução de Sentença 1 1 1 1 1 1 6 

Embargos à Execução 1 1 1 1 1 1 6 

Execução de Obrigação de Fazer 1 1 2 

Execução por Quantia Certa 1 1 

Embargos de Declaração 1 1 

Indenização por Perdas e Danos 1 1 

Interdição 7 7 8 4 6 1 8 6 15 6 68 

Inventário 5 6 9 5 2 4 5 8 3 48 

Investigação de Paternidade c/c 

Alimentos 2 2 2 6 2 2 5 5 4 3 1 33 

Inventário Negativo 1 1 

Indenização por Danos Morais 1 1 

Justificação em Alimentos 2 1 3 

Justificação em Execução de 

Alimentos 1 2 2 2 2 3 1 2 1 16 

Investigação de Paternidade c/c 

Anulação de Registro Civil 1 1 

Mudança de Curatela 1 1 

Modificação de Direito de Visitas 1 1 



Manifestação em Cautelar 1 1 

Notificação 1 1 

Outros 3 2 2 5 1 2 15 

Oferta de Alimentos 3 1 1 1 6 

Regulamentação de Visitas 1 1 2 

Passagem Forçada 1 1 

Penhor Legal 1 1 

Petição Avulsa Judicial 2 2 

Pedido de Liberdade Provisória 1 1 2 

Queixa Crime 1 1 2 

Retificação de Registro de Óbito 1 1 

Recurso Administrativo 1 1 

Registro de Nascimento Tardio 1 1 1 2 1 2 2 10 

Registro de Óbito Tardio 1 1 2 3 7 

Representação Criminal 1 5 4 4 1 4 3 1 23 

Retificação de Regsitro Civil 1 1 2 1 4 4 1 14 

Revisional de Alimentos 1 2 4 2 1 1 2 13 

Reintegração de Posse 1 2 1 4 

Revisão de Benefício Previdenciário 3 1 4 

Regulamentação de Guarda 1 2 2 5 

Retabelecimento de Sociedade 

Conjugal 1 1 

Restabelecimento de Benefício 

Previdenciário 1 1 

Rescisão de Contrato 1 2 3 

Reconhecimento de União Estável 1 1 

Regulamentação de Guarda e Direito 

de Visitas 1 1 

Separação Judicial Litigiosa 7 2 5 1 1 8 2 2 28 

Separação Judicial Consensual 3 2 2 1 2 5 2 2 2 1 22 

Suprimento de Registro de Casamento 1 1 

Substituição de Curador 1 1 

Termo de Guarda e Responsabilidade 1 1 1 3 6 

Testamento 1 1 

Usucapião 2 1 1 1 1 1 7 

TOTAL 29 88 100 103 65 31 120 116 106 57 13 828 


No quadro abaixo, encontram-se registrado o número de consultas e audiências realizadas no 

Programa de Assistência Jurídica. 

MÊS Nº DE CONSULTAS Nº DE AUDIÊNCIAS 

Fevereiro 50 20 

Março 101 19 

Abril 134 20 

Maio 133 23 

Junho 104 30 

Julho 104 22 

Agosto 113 32 

Setembro 121 49 

Outubro 123 44 

Novembro 90 55 

Dezembro 54 37 

TOTAL 1127 351 

3. Programa de Assistência à Saúde da Família 

A Fundação Uniplac, como entidade beneficente de Assistência Social, tem muito a contribuir 

no sentido de garantir, via um conjunto integrado de ações, o atendimento de contingências sociais 

diversas no patamar de universalização dos direitos sociais. Dentro disso, encontra-se as ações na área 

da saúde. Conseqüentemente, a intenção com este programa é desenvolver projetos na área da saúde que 

amenizem as condições precárias que a comunidade vem enfrentando nesta área. Tais ações fazem parte 

do seu compromisso e responsabilidade social. 

O objetivo maior deste programa é de promover ações de controle, diagnóstico, tratamento e 

prevenção de doenças, no sentido de propiciar às pessoas carentes sócio-economicamente melhor 

qualidade de vida e saúde. Para isso, em 2003 foram desenvolvidos cinco projetos que atenderam a 

comunidade. 


Projeto 1: Assistência odontológica 

A UNIPLAC, com este projeto presta serviços na odontologia, com profissionais capacitados 

e excelente ambiente físico, completamente equipado, oferece às pessoas da comunidade que apresentam 

alto índice de carência sócio-econômica, o acesso à assistência odontológica sem custos. Temos 

como procedimentos do Programa de Assistência Odontológica: 

• Triagem social: realizada por um profissional de Serviço Social, visando contemplar pessoas 

com renda familiar de, no máximo, dois salários mínimos e meio. 

• Odontologia social preventiva: realizada por acadêmicos do curso de Odontologia e 

Enfermagem da UNIPLAC. Consta de vídeo explicativo sobre higiene bucal, palestras 

educativas sobre nutrição, repasse de técnicas de escovação. 

• Procedimento Semiológico: compreende o exame clínico para avaliação e diagnóstico do 

paciente, complementado por radiografia específica e/ou panorâmica. 

• Dentística básica: compreende o tratamento e recuperação do dente, através da resolução 

dos problemas de maior prevalência. 

• Prática cirúrgica: compreende a atenção secundária, isto é, a problemas que requerem 

práticas e cuidados mais elaborados mediante procedimentos cirúrgicos. 

Atividades em 2003: 

A metodologia utilizada para o atendimento deste programa em 2003, atingiu seus objetivos. 

Cada disciplina ministrada no curso de Odontologia desenvolveu atividades de acordo com sua 

especificidade, que poderemos destacar abaixo: 

Atividades 

Serviços 

prestados 

Horas 

atividades 


atendimento 

1º S. 2º S. 

Diagnóstico e triagem dos pacientes para as demais disciplinas. Semiologia 60 966 1212 

Cirurgias diversas variando o seu nível de complexidade à medida que 

avançam os semestres (extrações de dentes e restos radiculares, 

extrações múltiplas, extrações de terceiros molares inclusos ou não, 

biópsias). 

Cirurgia 

120 168 237 


Atividades 

Tratamentos conservadores da polpa dental, tratamentos endodônticos 

de dentes anteriores e posteriores, retratamento endodôntico, 

tratamento das perfurações radiculares, tratamento das reabsorções 

radiculares, tratamento de dentes traumatizados. 

Procedimentos de prevenção, profilaxia, tratamentos restaurados 

simples e complexos utilizando técnicas diretas (amálgama e resinas) e 

indiretas (metal, porcelana e resinas), procedimentos estéticos 

(clareamento de dentes desvitalizados ou vitais). 

Raspagem e alisamento radicular, tramamento de gengivites e 

periodontites, cirurgias periodontais, controle da placa dental, instrução 

sobre higiene dental, motivação em higiene. 

Documentação radiológica do paciente, realizando radiografias 

periapicais, interproximais e panorâmicas de acordo com a necessidade 

de cada caso. 

Realiza os procedimentos protéticos reabilitadores fixos, desde próteses 

unitárias às mais diversas necessidades do paciente. 

Procedimentos cirúrgicos complexos os quais não são indicados aos 

alunos de graduação. 

Atendimento do público que apresenta distúrbios da articulação 

temporo-mandibular (ATM) com conseqüente dor. Os primeiros 

procedimentos destinam-se à identificação da causa e eliminação da dor 

do paciente para posterior encaminhamento para que haja a eliminação 

do fator causal. 

Ações educativas e preventivas em escolares e atividades de adequação 

bucal nas clínicas odontológicas 

Projeto 2: Odontologia Voluntária 

Serviços 

prestados 

Endodontia 

Dentística 

Peridontia 

Radiologia 

Horas 

atividades 


atendimento 

1º S. 2º S. 

80 145 214 

120 205 217 

80 201 224 

40 66 710 

Prótese Parcial 

Fixa 40 60 122 

Curso Cirurgia 

Oral 88 16 

Curso de Oclusão 

88 32 

Odontologia 

Social e 

Preventiva 120 33 

TOTAL 836 4811 

Este projeto tem por objetivo contribuir com ações de educação em saúde, mais 

especificamente em saúde bucal, com ações sobre as causas das doenças e a prevenção, atuando em 

entidades de assistência social e escolas públicas. As ações são realizadas voluntariamente por 

estudantes do curso de odontologia, orientadas pelas Profªs. Gisela Cislaghi, Mirian Kuhnen e Ramona 

Toassi. 

As atividades realizadas no ano de 2003, correspondente a 1745 horas com a participação de 

19 estudantes, no período de março a junho e agosto a dezembro, são elas: 

• Ações no escovódromo: os estudantes orientaram quanto a higiene bucal, revelação de placa 

bacteriana, escovação supervisionada e demonstração do uso do fio dental nos pacientes que foram 

atendidos nas clínicas da Uniplac. Neste ano foram realizadas 1911 escovações supervisionadas 


com orientações em higiene bucal . 

• Ações eventuais: estas ações foram realizadas por solicitação da comunidade e variam de acordo 

com o público alvo. Constam de palestras educativas, orientações de higiene bucal, revelação de 

placa bacteriana, escovação supervisionada e demonstração do uso fio dental, além de atividades 

recreativas como pintura e desenho. O público foi de crianças e adolescentes (02 a 15 anos) 

beneficiando 1099 participantes. 

• Ações permanentes: foram desenvolvidas em seis núcleos do PETI (Programa de Erradicação do 

Trabalho Infantil) e nas entidades Alam – Associação Lageana de Apoio ao Menor, Associação 

Espírita Lar das Meninas e no Abrigo Municipal Menino Jesus. Dentre as atividades desenvolvidas 

destacamos a visita dos bolsistas para apresentação deste projeto nas entidades, palestra educativa 

em saúde bucal, atividades educativas através de vídeo, desenhos e jogos, orientação em higiene 

bucal, escovação supervisionada e uso do fio dental. Foram atendidas 461 crianças e adolescentes 

(0 a 18 anos) nas entidades acima mencionadas. 

Atividades Publico alvo Nº de beneficiados 

Ações no escovódromo Pacientes das Clinicas 1911 

Ações eventuais Crianças e adolescentes 1099 

Ações permanentes Crianças e adolescentes 461 

TOTAL 3471 

Projeto 3: Sorriso Saudável, Criança Feliz 

Este projeto tem como princípio a atenção básica de saúde bucal preconizado pelo Sistema 

Único de Saúde e com objetivo de desenvolver ações educativo-preventiva, visando promover a saúde 

bucal dos pré-escolares da Creche Sepé Tiarajú do bairro Passo Fundo -Município de Lages-SC. 

Primeiramente foram levantados os dados gerais do Bairro Passo Fundo, através de consultas 

ao site do IBGE, à sede do IBGE e à Prefeitura Municipal de Lages. Os dados foram usados para o 

conhecimento do bairro e formulação do inquérito domiciliar. 

• Inquérito domiciliar: foi realizado através de entrevista com 92 pais/responsáveis pelos alunos, no 

qual obteve-se o perfil sócio-econômico e cultural da população estudada. Constatou-se que a renda 

mensal da família em 21% dos casos é menor que 1 salário mínimo (inferior a R$ 240,00), a grande 

maioria, ou seja em 61% recebem entre 1 e 2 salários mínimos, apenas 18% recebem entre 2 a 5 

salários mínimos, sendo que ninguém apresenta a renda superior a 5 salários. Sobre os dados de 

habitação foram constadas que 82% possuem casa própria quitada, 13% cedida, 4% alugada e 

apenas 1% com a casa própria em débito. A maioria das casa é de madeira (62%), casas de 


alvenaria correspondem a 24% e casas mistas, ou seja, de alvenaria e madeira correspondem a 14%. 

A iluminação elétrica e a fonte de água de consumo em rede pública nessas casas chegam a 98%. O 

destino do esgoto possui dado bastante significativo pois em sua maioria (56%) apresentam fossa, 

em 27% dos casos destinam na rede pública e em 13% ainda possuem a valeta. O acondicionamento 

do lixo em sua maioria fica em saco plástico (62%) e 95% dos casos são coletados pela prefeitura, 

embora ainda 4% possuem costume de queimar o lixo. Nos dados de morbidade apenas 21% das 

famílias apresentaram algum tipo de doença grave na família nos últimos 12 anos entre elas estão 

leucemia, problemas cardíacos, convulsão, câncer, cirrose e tuberculose. Somente 38 crianças já 

apresentaram alguma doença sendo a varicela com 19 casos, caxumba com 6 casos, sarampo 4 e 8 

casos entre catapora, bronquite, hepatite, microcefalia e convulsão. Com relação aos hábitos das 

crianças, 58% mamam na mamadeira, 36% já não mamam mais, 5% mamam no peito e apenas 1% 

mamam no peito e na mamadeira. Somente 31 crianças não apresentam hábitos bucais deletério. 

Entre os que apresentam chupar chupeta é o mais comum (57%), seguido de roer unha (23%), 

ranger os dentes ao dormir (19%) e chupar dedo (1%). Grande porcentagem das crianças (61%) já 

escova os dentes sozinhos, 39% delas tem a ajuda do pai, mãe ou de algum responsável para realizar 

a escovação. Tendo em vista que as crianças possuem em torno de 6 anos a escovação deveria ser 

supervisionada pelos pais/responsáveis pois nesta idade ainda não tem a coordenação motora 

adequada para a realização adequada da higiene bucal. A higiene bucal de 81 alunos é feita através 

de pasta dental e escova dental, sendo que apenas 2 destas crianças tem acesso a fio dental e 

solução anti-séptica. Em relação ao acesso ao atendimento odontológico, apenas 15 crianças já 

tinham consultado no dentista, antes do desenvolvimento do projeto. As crianças que tiveram acesso 

em grande maioria foram atendidas nas clínicas do SUS (67%), sendo que somente 2 tiveram acesso 

a consultório particular e 3 tiveram acesso a consultório credenciado ou com convênio. Através 

desse inquérito verificou-se a grande necessidade de projetos continuados de promoção de saúde, 

pela carência de condições de vida, baixa renda e dificuldade ao acesso aos serviços. 

• Atividades educativas: Foram desenvolvidas semanalmente atividades de promoção de saúde, com 

duração de 4 horas, onde foram abordados diversos assuntos através de meios áudios-visuais, como 

álbuns seriados, fitas de vídeo, histórias retro-projetadas, cartazes, macro-modelos e macro-escovas. 

Dentre os temas apresentados, pode-se citar: a importância dos dentes e suas funções, as doenças 

bucais (cárie e gengivite), flúor, escovação, a importância de possuir hábitos alimentares e bucais 

saudáveis e como realizá-los. Além disso, foram realizadas neste período, escovações 

supervisionadas e, quando necessário, aplicações de flúor na moldeira. 

• Atividades curativas: realizaram-se procedimentos curativos nos pré-escolares. Através destas ações 

foi possível deter as doenças bucais existentes e melhorar as condições de saúde bucal. Neste 

semestre, foram atendidas 30 crianças, segundo as necessidades apresentadas por elas. Dentre os 

procedimentos realizados destacamos as profilaxias, aplicação de selantes, restaurações preventivas, 

ART (Técnica de restauração traumática) e extrações de dentes irrecuperáveis. 

Através das ações educativo-preventivas realizadas pelos acadêmicos participantes do projeto, 

proporcionou-se a promoção da saúde bucal dos pré-escolares, professores da Creche e de seus 

familiares, condicionando-os a introduzirem hábitos de higiene no seu cotidiano e a modificarem hábitos 

já existentes. 


Projeto 4: Controle do tabagismo e outros fatores de risco de câncer 

Através deste projeto a Uniplac quer desenvolver ações junto a comunidade, especialmente a 

menos favorecida, a implantação de um controle ao tabagismo e outros fatores de risco de câncer. O 

objetivo maior é de reduzir a prevalência de fumantes no município de Lages e Região Amures. 

Os resultados alcançados com o projeto em 2003 foram relevantes na conscientização do 

perigo do uso do cigarro e na divulgação do próprio projeto em eventos científicos. Podemos destacar 

os principais avanços do projeto: 

• Divulgação nos eventos científicos. 

• Realização do projeto de pesquisa Perfil do Tabagismo na UNIPLAC que está em fase de 

tabulação de dados. 

• Participação intensa da imprensa local, que foi importante para a divulgação das ações junto à 

sociedade. 

• Palestras educativas sobre o tema no I Fórum de Mobilização Social para o Controle do 

Tabagismo na Alto Vale do Itajaí e na Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho- 

SIPAT. 

• Realização da oficina de Capacitação de Agentes Comunitários de Saúde de “Combate ao 

Fumo” no mês de julho, com a participação de 76 agentes comunitários dos Municípios de 

Anita Garibaldi, Campo Belo do Sul, cerro Negro, Correia Pinto, Ponte Alta do Sul e São José 

do Cerrito. 

Projeto 5: Multiinstitucional e Multisetorial de Educação, prevenção e Controle em 

DST/HIV/AIDS 

O objetivo deste projeto é de promover e desenvolver cursos de capacitação profissional 

multiinstitucionais e multisetoriais na área das Doenças Sexualmente Transmissíveis, HIV e Aids, 

visando atingir as necessidades regionais e estaduais através de equipes multidisciplinares estruturadas 

com o propósito de criar espaços para reflexão, difusão de informações e promoção de educação para 

prevenção e controle destes agravos. 

Este projeto teve início em 2002 e teve continuidade no 1º semestre de 2003. No período de 


19/20/21 e 29/30 de novembro/02 com 40 h/a, realizou-se a 1ª etapa com 22 participantes com o tema 

Capacitação Técnica para Instrutores do Centro de Treinamento de Recursos Humanos nas 

DST/HIV/AIDS, e, no período de 25 a 29 de novembro/02 a 2ª etapa com 40 h/a e 30 participantes, 

com o tema Atualização em vigilância epidemiológica em DST/HIV/AIDS e sífilis congênita para 

profissionais da rede pública municipal. E em 2003, a 3ª etapa com o tema Capacitação para 

ONGS/OSC e regionais de Saúde para elaboração de projetos, com 30 participantes. 

O objetivo deste projeto está sendo alcançado, resultando em: atuação em instrução, 

orientação, aconselhamento e multiplicação de conhecimentos no cursos elencados no projeto; plena 

integração com outros programas de saúde; desenvolvimento de sistemas de vigilância locais ativas; 

aplicação de métodos diagnósticos simples e rápidos; aumento do número de notificações aos órgãos 

locais responsáveis pela vigilância epidemiológica. 

4. Programa de Bolsas de Estudos para Alunos Economicamente Carentes 

A Fundação Uniplac entende que para cumprir a sua missão ““Promover a formação humana, 

técnico-científica e cultural do cidadão, a partir da geração e da socialização do conhecimento, visando 

o desenvolvimento sustentável”, uma das maneiras será proporcionando ao aluno sócio-econômico 

carente modalidades de bolsas que lhes possibilitem acesso e permanência no Ensino Superior. 

A Coordenação de Avaliação Institucional, integrante da Pró-Reitoria de Ensino, apresentou 

uma pesquisa referente ao perfil sócio-econômico-cultural dos ingressos na UNIPLAC em julho de 

2003. Os cursos oferecidos pela Instituição no vestibular de inverno foram alvo dessa pesquisa, sendo 

que os resultados abrangem 81,2% dos calouros. 

Os dados analisados nos permitem a fazer algumas considerações. Resumidamente dizer que 

o índice de 48% dos 277 alunos entrevistado, não exercerem atividade remunerada e, 64% dizerem que 

pretendem custear os estudos com bolsas refletem a situação sócio-econômico em que o país está 

enfrentando. Os nossos calouros são na maioria jovens, mulheres e vêem de escolas públicas, sem 

freqüentar pré-vestibular, ingressando via vestibular, com baixa renda familiar e com nível de 

escolaridade dos pais na maioria no ensino fundamental, e tendo os pais como principal responsável 

pelo sustento da família. Vale ressaltar , a necessidade da Fundação Uniplac permanecer com o 

Certificado Beneficente de Assistência Social e com a imunidade da conta patronal, pois existe a 


contrapartida à sociedade dos benefícios usufruídos em projetos sociais e bolsas de estudo, conforme 

demonstra o quadro abaixo: 

Projetos de Bolsas 

2003 

Nº de beneficiados R$ 

Bolsa Cota patronal do INSS 1632 2.445.930,15 

Bolsas convênio 1214 1.352.351,24 

Outras bolsas 348 408.820,49 

TOTAL 3196 4.207.101,88 

A bolsa cota patronal do INSS é determinada a partir do grau de sócio-econômico carente e 

no percentual igual ou superior a 50% dos encargos educacionais cobrados pela Instituição. As 

bolsas convênios, trata-se de de parcerias que a Instituição realiza com outras organizações, da mesma 

forma são beneficiados os estudantes comprovadamente carentes e as outras bolsas são institucionais 

encaminhada a estudantes (carentes) que não conseguem se enquadrar nos demais projetos de bolsas, 

mas possuem dificuldades financeiras, a Instituição realiza projetos de extensão, pesquisa e estágio 

não-obrigatório para beneficiar o maior número possível de alunos. 

Vale ressaltar que as bolsas contabilizadas nos 20% de gratuidade não estão incluídas as 

bolsas de estudos concedidas a funcionários da Fundação Uniplac e seus dependentes. São bolsas 

exclusivas para alunos comprovada mente carentes e regularmente matriculados. Pode-se dizer ainda, 

que estes estudantes beneficiados contribuem com projetos sociais realizados nas comunidades em 

situação de risco, em forma de contrapartida aos benefícios recebidos. 

5. Programa de Atividades Artísticos e Culturais para a Comunidade Externa 

A Fundação Uniplac entende a cultura como conjunto de concepções, ações e atividades que 

desempenham um papel fundamental para a melhoria da qualidade de vida do cidadão, sejam ela físicas, 

intelectuais, esportivas, de lazer, enfim ações que promovam o desenvolvimento integral. Para isso, a 

Fundação Uniplac coloca à disposição da comunidade da Região Serrana os seus recursos (humanos e 

estrutura física), como forma de oportunizar o exercício das habilidades e adquirir outras, no ensino e 

na extensão. Fazem parte deste esforço a manutenção de projetos que atuam na criação da arte, 

apresentações artístico-culturais, eventos que agregam o conhecimento e o desenvolvimento regional, 


tendo em vista o trabalho com as organizações governamentais e não-governamentais que atuam na área 

social, diminuindo substancialmente a exclusão social. 

Projeto 1: Apoio a Eventos de Assistência Social 

Este projeto tem por objetivo contribuir com as organizações não-governamentais e 

governamentais para viabilizar eventos de ação social, no sentido de garantir o atendimento e 

assessoramento aos beneficiários da Lei nº 8.742, de 07/12/1993 e a defesa e garantia de seus direitos. 

A metodologia utilizada é de disponibilizar recursos (humanos e físicos) para viabilizar a realização de 

eventos promovidos por órgãos públicos e instituições filantrópicas, em ações de caráter social. No 

quadro abaixo podemos verificar a especificidades deste projeto. 

Promoção Nº de eventos Nº 

beneficiados 

Horas 

Proteção à família, à maternidade,à adolescência e à velhice 44 29906 5424 

Integração ao mercado de trabalho 59 14414 4431 

Integração de políticas setoriais 12 1210 902 

TOTAL 115 45530 10757 

Fonte: Banco de dados 2003. 

Projeto 2. Coral Comunitário da UNIPLAC 

O objetivo deste projeto é de atender a comunidade, através das organizações não- 

governamentais e governamentais, através do aprimoramento do nível artístico-cultural dos alunos da 

Fundação UNIPLAC, com apresentações à disposição de toda comunidade serrana, no Estado de Santa 

Catarina e fora dele. Envolve a comunidade neste mister e efetiva uma extensão comunitária, levando a 

UNIPLAC para dentro da comunidade e trazendo a comunidade para dentro da Fundação. 

Os 40 (quarenta ) estudantes que participam do Coral, 13 (treze) recebem 50% do valor da 

mensalidade em bolsa de estudo e 27 (vinte e sete) prestam serviços no projeto Ação pela Cidadania 

(são bolsistas de projetos de bolsas). Após testes de aptidão, de “ouvido” musical, prestam seu 

compromisso de comparecerem aos ensaios e apresentações. As apresentações ocorrem em abertura de 

Semanas Acadêmicas e Jogos Universitários, festas de comunidades, congressos, seminários, 

celebrações, aniversários de entidades, entre outras, apresentações essas totalmente gratuitas 

objetivando a satisfação das comunidades sócio-economicamente carentes, em especial aquelas 


privadas de eventos culturais. 

Nº de ensaios 



apresentações 


beneficiados da Comunidade 

Coral Comunitário da Uniplac 27 15 3011 

Projeto 3. Artes Cênicas – Grupo Gaiarte 

Este projeto tem por objetivo oferecer à comunidade entretenimento através do teatro e das 

artes cênicas. Possibilita a valorização histórica da comunidade. O Grupo de Teatro Gaiarte faz parte 

dos projetos de extensão. Tem a participação de alunos dos cursos de graduação com a finalidade 

principal de estudar e desenvolver o teatro e de toda a matéria ligada ao ramo. Realiza espetáculos 

teatrais, promove mostras, concursos, festivais, divulga o teatro na Universidade, nos colégios, escolas, 

na Região e em outros estados. Os trinta e quatro estudantes participantes, oito recebem 50% do valor 

da mensalidade em bolsa de estudos e vinte e seis atuam pelo projeto Ação pela Cidadania 

(beneficiários de outros projetos de bolsas). As apresentações são realizadas nas entidades, instituições 

de ensino e demais organizações de assistência social, gratuitamente. 

As atividades de 2003, realizadas de março a novembro, dividiram-se em encontros de 

estudos com 72hs, tendo como conteúdo, expressão corporal, dicção, improvisação, interpretação e 

movimento e ritmo, ministrados pelo diretor do grupo Profº Luís Heládio Thiesen e Neide Cruz. E em 

apresentações em eventos nas escolas públicas de Lages e de Otacílio Costa, Teatro Municipal de Lages 

- Marajoara e Teatro do Sesc em Lages. Foram 05 peças de teatros trabalhadas durante o ano: A Mão 

que não balança o berço, Peça infantil João e maria, Campanha Lixo Reciclável com a peça “O Lixo”, 

A casa Errada, Contação de Histórias e ainda o Projeto 'Domingo tem teatro na Uniplac. 


Nº de apresentações Nº de beneficiados 

Teatro Gaiarte 50 9863 

Projeto 4: Orquestra de Câmara da Uniplac (Música na Escola) 

Este projeto tem como objetivo promover a educação social, cívica e artística dos jovens, 


contribuindo para o aprimoramento da cultura geral da comunidade lageana. Com início no ano de 

2002, contempla três momentos: 

• A formação de Orquestra de Câmara, composta de violinos, violas, violoncelos, instrumentos de 

sopro, piano e teclado. 

• Oficinas práticas e teóricas para aprendizes, com o intuito de capacitar e aperfeiçoar tecnicamente, 

com aulas teóricas e práticas de música, de acordo com as particularidades de cada um e o 

instrumento escolhido. 

• Apresentações para instituições filantrópicas, organizações não-governamentais e governamentais. 

Durante o ano de 2003, a Orquestra reiniciou suas atividades em 21 de março, com a 

finalidade de promover a educação social, cívica e artística dentro da comunidade, contribuindo para o 

aprimoramento da cultura. Apresenta um repertório de músicas brasileiras e eruditas e introduz nos 

eventos o acordeon, instrumento muito usado na região. A orquestra mostrou-se mais compacta em seu 

trabalho e demonstrou maior segurança na execução de seu repertório, com componentes cada vez mais 

comprometidos com o trabalho. Foram realizadas 12 apresentações em diferente eventos, para 2800 

pessoas. 

A orquestra apresentou, ainda, nas escolas seu repertório com músicas brasileiras e eruditas. 

As atividades são realizadas interagindo com o público, principalmente com as crianças e adolescentes, 

mostrando a sonoridade e nomes dos instrumentos e apresentações de concertos didáticos para alunos, 

pais, professores e funcionários. O objetivo é formar platéias e promover a educação social e artística 

das crianças e adolescentes, contribuindo para o aprimoramento da cultura geral da comunidade. Foram 

realizadas apresentações em 03 escolas, com a participação de 700 pessoas. 


Nº de apresentações Nº de beneficiados 

Orquestra de Câmara 12 2800 

Música na Escola 3 700 

TOTAL 15 3500 


6. Programa de Habilitação e Reabilitação do Portador de Necessidades Especiais 

A Fundação Uniplac consciente das inúmeras barreiras sociais que os portadores de 

necessidades especiais enfrentam em seu cotidiano, na conquista de seus direitos, da sua dignidade 

como ser humano e como cidadãos, propõe este Programa. Para isso, em 2003 conta com um projeto 

desenvolvido e levanta a preocupação em desenvolver mais projetos para atender a demanda, buscando 

sempre parcerias de instituições comprometidas com as causas dos portadores de necessidades 

especiais, reafirmando o compromisso da educação, de que a inclusão é possível. 

Projeto 1: Atividades físicas, desportivas e de lazer para portadores de deficiências físicas e 

mentais. 

Este projeto tem como objetivo contribuir para uma melhor qualidade de vida ao deficiente 

físico e mental, trabalhando a reabilitação através da equoterapia, da estimulação terrestre e aquática 

juntamente com atividades desportivas e de lazer. 

Os resultados, em 2003, foram alcançados de maneira que se pode verificar melhoras não 

somente na qualidade de vida dos deficientes, mas também, em aspectos relacionados a movimentação 

do membro afetado contribuindo desta forma para melhor realização de atividades até então não 

possíveis. As atividades aconteceram de março a dezembro em 20 horas semanais, sob a coordenação 

do Profº Oliveira Machado Fernandes Junior e Eduardo Eugênio Aranha, com participação de oito 

estudantes, atendendo 60 pessoas das Entidades: Associação dos Deficientes Físico, Associação dos 

Deficientes Visuais e APAE. 

7. Programa de Assistência ao Idoso 

A Uniplac entende que todos os seres humanos devem receber garantias de inclusão ou re- 

inclusão social, ou seja, que lhes sejam assegurados direitos como a segurança econômica, a habitação, 


saúde, convívio com a família e comunidade e respeito pela sua autonomia pessoal. É nesta certeza que 

se instituiu o Programa de atendimento ao idoso na Uniplac. 

Em 2003, o programa desenvolveu um projeto e percebe-se a necessidade de ampliá-lo, uma 

vez que existe a demanda e já está sendo previsto para 2004, projetos neste sentido. 

Projeto 1: Atualização permanente para pessoas da maior idade 

Este projeto tem por objetivo ampliar o atendimento e assessoramento para a atualização 

permanente para terceira idade, proporcionando atividade de reconquista da cidadania e auto-estima, 

melhorando a qualidade de vida e as condições de saúde dos participantes, por meio de atividades 

físicas e orientação nutricional, com atividades pedagógicas e participação do grupo em eventos 

culturais objetivando o crescimento pessoal. 

Em 2003, as atividades tiveram início em abril e foram divididas em palestras em número de 

10 com temas específicos totalizando 20 horas; curso de antropologia com 10 horas, curso de português 

com 26 h/a, de teatro com 26 h/a, de inglês com 25 h/a, de atividade física e recreação com 26 h/a. E 

ainda a participação em eventos para divulgação dos trabalhos artísticos-culturais realizados pelo 

grupo. As atividades foram realizadas com aproximadamente 180 horas com 19 pessoas idosas 

envolvidas, sob a coordenação da Profª Terezinha Maria Soares. 

8. Programa de Ação Comunitária 

Este programa iniciou em agosto de 2001, com a finalidade de alunos bolsistas realizarem 

trabalhos nas entidades sociais e instituições filantrópicas, em diversas áreas, tais como proteção à 

família, à maternidade e à infância, a adolescentes e a idosos. No ano de 2002, foi intensificado o 

programa através da implantação de projetos direcionados para as diversas áreas do conhecimento. E 

em 2003, estas atividades foram ampliadas pelos serviços prestados pelos funcionários à atividades de 

ação pela cidadania. 

Atualmente o objetivo do programa é de contribuir com projetos de caráter de assistência 

social, através da ação pela cidadania, para os órgãos públicos, entidades assistenciais e instituições 

filantrópicas, inclusive, com a participação ativa nos Conselhos Municipais e Estaduais. Sendo assim, 

o programa conta com três projetos: Ação cidadania pelos alunos bolsistas; ação pela cidadania dos 


Funcionários; Ação pela cidadania da Fundação Uniplac, e, ainda com um quatro projeto que são as 

campanhas de saúde e meio ambiente realizada na região da Uniplac. 

Projeto 1. Ação pela Cidadania dos Alunos-bolsistas 

No ano de 2003 o projeto passou por uma avaliação sobre o seu objetivo e metodologia, constatou-se a 

necessidade de discutir com todos os estudantes bolsistas (Bolsa Cidadã e Art. 170) a concepção de 

Extensão Universitária, “concebida como processo de natureza eminentemente educativa, cultural e 

técnico-científica, articulado ao ensino e a pesquisa em todas as suas possibilidades e dimensões”. 

(Estatuto da UNIPLAC). A partir desta reflexão, o projeto priorizou: 

➔ Projetos Permanentes da Instituição como: Contadores de História; Odontologia Cidadã; Viva 

a Universidade; Programa de atividades, desportivas e de lazer para portadores de 

Necessidades Especiais; Eventos Científicos e Culturais. 

➔ Projeto UniverCidade, onde duzentos e dez acadêmicos bolsistas participaram ativamente dos 

seminários de capacitação, com leitura e resenha crítica do livro “Fazer Universidade: uma 

proposta metodológica” de Cipriano Luckesi, e encontro de estudo sobre “As concepções de 

trabalho e os históricos de cada fase do trabalho na sociedade, com a professora Bernadete 

Aved, da UFSC. 

Foram efetivadas duas reuniões com as lideranças dos bairros Universitário, Popular, Várzea, 

Habitação e Caça e Tiro juntamente com os acadêmicos bolsistas para discussão e 

apresentação de propostas da comunidade para o projeto. 

Após estas atividades de capacitação, os acadêmicos bolsistas desenvolveram a pesquisa de 

campo, com a aplicação do projeto piloto, em seguida com as devidas alterações foi aplicado 

o instrumento de levantamento de dados em três mil e quinhentas famílias dos bairros citados. 

A seguir será feita a tabulação dos dados e, a partir daí será feito sub-projetos para atender as 

reais necessidades dos moradores dos bairros, envolvendo um grupo maior de acadêmicos 

bolsistas. 

➔ Projetos em Entidades Cadastradas no Conselho Municipal de Assistência Social. 

No quadro abaixo está o demonstrativo destas atividades, de acordo com os projetos e 

entidades beneficiadas: 


Entidades Projetos Cursos 

Abrigo Municipal 

Menino Jesus 

• Apoio Pedagógico; 

• Recreação; 

• Palestras sobre Higiene Bucal; 

• Contadores de Histórias; 

APAE/APAS • Recreação; 

• Orientação Pedagógica; 

• Organização de materias 

burocráticos; 

Asilo vicentino • Auxílio a Terceira Idade; 

• Como Resgatar a Auto-Estima; 

• Saúde em Movimento; 

• Higiene e Recreação; 

Associação Espírita 

Lar das Meninas; 

Associação Lageana 

de Apoio aos 

Menores – ALAM 

Associação Ser. dos 

Deficientes Físicos – 

ASDF 

Associações de 

Moradores 

Associações 

Centros Sociais 

Sociedades 

• Apoio Pedagógico; 




• Artesanato; 

• Reforço Escolar; 

• Reciclagem de Lixo Seco; 

• Curso Informática; 

• Educação e Cidadania; 

• Auxílio nas atividades 

burocráticas; 


• Arrecadação de Alimentos não 

perecíveis; 

• Palestras Preventivas; 

• Cadastramento no Sistema 

Contábil; 

• Organização de Documentos; 

• Atendimento ao Público; 

• Auxílio aos sopões distribuído a 

famílias carentes; 

• Visitas Domiciliares a famílias 

carentes; 

• Organizar Eventos; 

• Arrecadação de Alimentos não 

perecíveis; 

Nº de Alunos 

encaminhados Beneficiados 

• Odontologia; 

• Psicologia; 

• Administração; 

• Direito; 

• Educação Física; 

• Pedagogia; 11 30 


• Pedagogia; 

• Letras; 

• Matemática; 

• Direito; 28 45 

• Ciências contábeis; 

• Enfermagem; 

• Ciências Biológicas; 




• Matemática; 23 50 





• Educação Artística; 

• Informática; 


• Educação Física; 17 28 





• Educação Artística; 



• Letras; 


• Ciências Contábeis; 

37 alunos 

60 

crianças 

Seis mil kilos 

de papéis 

arrecadados 

• Direito; 6 20 

• Ciências 

Econômicas; 





• Letras; 


• Direito; 

• Informática; 78 300 



Corpo de Bombeiros 

Polícia Militar 

Delegacias 

Fórum 

Presídio 

Ministérios Públicos 

Escolas Estaduais 

Escolas Municipais 

Núcleos Escolares 

Centros de Educação 

Infantil 

Creches Municipais 

Grupos Escolares 

CAICs 

Fundação Cultural de 

Lages 

Museu Histórico 

Thiago de Castro 

Fundação Municipal 

de Esportes – FME 

Hospitais 

Fundações 

Hospitalares 

Unidades Sanitárias 

• Operação Alerta Vermelho; 

• Qualidade de Vida e Saúde; 


• Organização de Processos; 

• Reforço Pedagógico; 

• Recreio Orientado; 

• Palestras Educativas; 


• Horta Escolar; 


• Portal da Leitura e Poesia; 


• Organização da Secretaria; 

• Acesso a Arte; 

• Monitoração de Artes; 

• Orientação a Jogos e Torneios; 


• Melhoria da Qualidade no 

Atendimento; 

• Palestras Preventivas e Educativas; 

• Saúde Preventiva; 

• Direito; 


• Letras; 





• Ciências 

Econômicas; 30 

• Direito; 






800 

Famílias 

34 200 









• Letras; 282 1800 

• Ciências Sociais; 

• Artes; 



5 200 

36 400 





• Odontologia; 62 700 

IPESC • Terceira Idade em Ação; • Educação Física 1 30 

Paróquias 

Capelas 

Igrejas 

Cáritas Comunitárias 

Centros Espíritas 

• Organização de Documentos; 

• Catequese; 

• Visitas a famílias da comunidade; 

• Servir sopão a famílias carentes; 

Pastoral da Criança • Atendimento Comunitário às 

Gestantes e Crianças de 0 a 8 anos; 

• Visitas Domiciliares; 






• Ciências Biológicas; 42 800 



• Letras; 



• Infromática; 


• Psicologia; 63 1200 



Prefeituras 

Municipais 

Secretarias 

Municipais 

Programa de 

Erradicação do 

Trabalho Infantil – 

PETI 

Universidade do 

Planalto Catarinense 

– UNIPLAC 

• Relações Humanas; 

• Campanhas; 

• Conscientização Ambiental; 

• Higiene e Saúde; 

• Ação Voluntária de 

Conscientização, Grupo Cultural; 

• Prevenção e Erradicação do 

Trabalho Infantil; 


• 11º Encontro Sul Brasileiro – 

SUZUKI; 

• 7ª Semana do Livro Infantil; 

• Equipe de Apoio – SAE; 

• Auxílios às Coordenações; 

• Campanhas; 

• Click Pinhão; 

• Coral Comunitário; 

• Escritório Modelo; 

• Feira de Artesanato; 

• Projetos de Pesquisa; 

• Grupo de Teatro – GAIARTE; 

• Laboratório de Línguas; 

• Maior Idade; 

• Odontologia Voluntária; 

• Orquestra; 

• Pesquisa Desemprego; 

• Projeto UniverCidade; 

• Viva a Universidade; 

• Outros Campus (São Joaquim, 

Campo Belo do Sul, Otacílio 

Costa) 











• Letras; 100 900 



• Acadêmicos de 

todos os cursos; 

TOTAL 1673 

Projeto 2: Ação pela Cidadania dos Funcionários da Fundação Uniplac 

3 150 

1 

5 

71 

57 

23 

21 

19 

1 

21 

116 

21 

2 

2 

20 

6 

25 

296 

21 

86 

Total: 815 1800 

8713 + 800 

famílias 

Estes projeto consiste na ação voluntária dos Funcionários da Uniplac em participar com 

prestação de serviço à entidades e/ou eventos que promovam a assistência social no Município de Lages 

e Região Serrana. Os funcionários a partir da adesão (termo de responsabilidade, lei 9608 de 

18/02/1998) contribui com horas que são valoradas pela Resolução 03/2003 de 01/04/03 (Conselho de 

Administração-Uniplac). No quadro abaixo, destacamos as principais atividades: 


Atividades Funcionário Instituição 

Avaliar respeitando 

as diferenças 

Política publica de 

assistência social 

A catequese como 

ação comunitária para 

o aprimoramento da 

qualidade de vida 

Ana Maria Ranzan 

Rigo 

Lucilene Alves 

Borges 


Borges 

Planejamento familiar Lucilene Alves 

Borges 

Publico 

beneficiado 

APAS Professores 

que atuam 

portadores de 

necessidades 

especiais 

Ação Social 

Paroquial do 

Guarujá 

Ação Social 

Paroquial do 

Guarujá 

Ação Social 

Paroquial do 

Guarujá 

Ações da Força Tarefa Elusa F. C. Machado Gerência 

Desenvolvi 

me nto 

Social 

Urbano e 

Meio 

ambiente 

Ações da Força Tarefa Suian de Liz, Simone 

de Almeida, neila 

Santine de Souza, 

Daniela Guisléri, 

Tania Belato, Marici 

S. Jeremias, Iran 

Nazareno 

Conferência 

Municipal de 

Assistência Social. 

Conferência 

Municipal de 

Assistência Social. 

V Conferência 

Estadual da Criança e 

do Adolescente 

IV Conferência 

Regional de 

Assistência Social 

Adriana Zanqueta 

Wilbert 

Domingos Pereira 

Rodrigues 


Wilbert 


Borges 

Elusa Carvalho 

Prefeitura 

Municipal 

de Cerro 

Negro 

Lideranças 

comunitárias 

que atuam na 

Comunidade 

Dom Daniel na 

defesa dos 

direitos sociais 

Lideranças da 

comunidade do 

Dom Daniel 


beneficiados 

(diretos) 

Horas R$ 

32 8 640,00 

38 20 1.000,00 

25 08 400,00 

Adolescentes na 

faixa de 14 anos 22 12 200,00 

Comunidade em 

situação de risco 

do Município de 

Cerro Negro 

220 12 600,00 

Comunidade em 

situação de risco 

do Município de 

Cerro Negro 220 96 7.680,00 

CMAS Gestores sociais 

que atuam na 



CMAS Gestores sociais 

que atuam na 



CMDCA Gestores sociais 

que atuam na 



Secretaria 

de Estado 

do 

Desenvolvi 

mento 

Regional 

Gestores sociais 

que atuam na 



75 08 480,00 

75 08 480,00 

530 20 2.240,00 

55 

08 400,00 


Atividades Funcionário Instituição 

IV Conferência 

Regional de 

Assistência Social 

Palestra: Avaliação 

para competências 

Projeto de Extensão 

A questão Social do 

Município de Lages 

- SC 


Wilbert 

Domingos Pereira 

Rodrigues 

Marcio Koehler 

Ana Maria Ranzan 

Rigo 


Borges 


Wilbert 

Angela Bauer 

Secretaria 

de Estado 

do 

Desenvolvi 

mento 

Regional 

Secretaria 

da 

Educação 

do 

Município 

de São 

Joaquim 

Conselho 

Municipal 

de 

Assistência 

Social 

Publico 

beneficiado 


que atuam na 



Professores 

que atuam na 

rede Municipal 

de São 

Joaquim 

Instituições de 

Assistência 

Social do 

Município de 

Lages 


beneficiados 

(diretos) 

55 

Horas R$ 

08 640,00 

32 4 320,00 

65 476 23.800,00 

TOTAL 1094 688 38.880,00 

Projeto 3: Ação pela Cidadania da Fundação Uniplac 

Este projeto consiste na prestação de serviço pela Fundação Uniplac, através de seus 

funcionários, com projetos realizados em parceria com Instituições Não Governamentais e pelo quais a 

Uniplac exerce a sua responsabilidade social na região na qual está inserida. O valor hora está 

determinada na Resolução 03/2003 de 01/04/03 (Conselho de Administração-Uniplac). No quadro abaixo 

está as ações resumidamente: 

Atividades Instituição 

Físicas, desportivas e de 

lazer 

ASDEF, APAE e 

ADVIPS 

Publico 

beneficiado 

Portadores de 


especiais 


beneficiados 

(diretos) 

Horas R$ 

60 300 24.000,00 



UniverCidade ONG's da região da 

Uniplac 

Promotora legais Populares Direitos Humanos e 

Cidadania da 

Região Serrana 

Publico 

beneficiado 

Comunidades 

dos bairros: 

Universitário, 

Ferrovia, 

Várze, 

Habitação, 

Caça e Tiro, 

Popular, 

Caravágio 


que atuam nas 

comunidades 

em situação de 

risco na Região 

Serrana 

Comissão do programa PETI SAMT Crianças e 

adolescentes 


risco 

Fórum das Entidades Não- 

Governamentais 

Sorriso Saudável, Criança 

Feliz 

Conselho Municipal de 

Assistência Social - CMAS 

Conselho Municipal dos 

Direitos da Criança e do 

Adolescente 

Conselho de Segurança 

Alimentar e 

Nutricional/Lages 

75 entidades 

cadastradas no 

CMAS 


na promoção 

dos direitos 

sociais 

Creche Sepé Tiarajú Crianças de 0 a 

6 anos das 

Comunidades 

Passo Fundo e 

Coral 

75 entidades ONG's do 

Município de 

Lages 

75 entidades Crianças e 

adolescentes 


risco 

55 entidades Comunidade 


risco do 

município de 

Lages 

Conselho Municipal do Idoso 25 entidades Idosos em 

situação de 

risco 

Integração Uniplac/AAB- 


Alfabetização de Jovens e 

Adultos 

Fundação do Banco 

do Brasil 

Prefeitura do 

Município de Lages 

Associação Atlética 

do Banco do Brasil 

– AABB 

Prefeitura 

Municipal de Lages 

Crianças e 

adolescentes 


risco 

Jovens e 

adultos 

analfabetos 


beneficiados 

(diretos) 

14000 

Horas R$ 

160 

12.800,00 

60 36 2.880,00 

150 16 800,00 

150 20 1.600,00 

120 48 3.840,00 

Indeterminado 74 3.700,00 




120 

320 25.600,00 

300 100 8.000,00 



Prestação de serviços 

técnicos de acesso a internet 



Associação de Pais 

e Amigos dos 

Surdos – APAS 

Cáritas Diocesana 

de Lages 

Escolas de gestores sociais Cáritas Diocesana 

de Lages 



Educação Ambiental na 

Escola e na Industria 

Atendimento e 

assessoramento aos 

beneficiários da lei Orgânica 

de Assistência Social 

Centro de Direitos 

Humanos e 

Cidadania 

Empresa Klabin 

Papéis S/A 

Publico 

beneficiado 

Portadores de 


especiais 

Crianças e 

adolescentes da 

região serrana 


que atuam da 


direitos 


que atuam da 


direitos 


que atuam na 

preservação do 

meio ambiente. 

José Batista da Rosa Conselho 

Estadual de 

Assistência 

Social 


beneficiados 

(diretos) 

Horas R$ 

95 20 1.000,00 


32 20 1.600,00 

Indeterminado 

20 1.000,00 

30 40 3.200,00 


TOTAL 15117 1430 109.900,00 

Dentro deste projeto está a representação institucional, nos Conselhos (municipais e 

estaduais), Comissões e Fóruns que promovem a garantia dos direitos sociais: 

• Conselho Municipal de Assistência Social: A Uniplac foi eleita no Fórum das Entidades Não- 

Governamentais em março de 2003. A partir, de então, vem participando das atividades relacionadas 

a promoção dos direitos sociais no Municícpio de Lages, conforme abaixo explicitado. 

1. Trabalho com a Comissão Estudo, Justiça e Pesquisa: realizam estudo e parecer nas solicitações das 

entidades para o registro no CMAS. 

2. A realização da III Conferência Municipal de Assistência Social, que originou um documento 

específico de proposições na área de Assistência Social do município, encaminhado à Câmara de 

Vereadores para proposta e aprovação de resolução para a efetivação das proposições. 

3. Encaminhamento com a equipe da Caixa Econômica Federal de entidades para o Programa Fome 

Zero. 

4. Através da Uniplac está sendo realizado um diagnóstico da questão social no Município de Lag 


5. A participação dos Conselheiros (alguns) na Comissão do PETI. 

6. A participação na Conferência Regional de Assistência Social. Da mesma forma que na Municipal, 

as proposições são relevantes, essenciais e consistentes com as necessidades da Região. 

7. A participação na Conferência Estadual Estadual de Assistência Social nos dias 03 e 04/11 em 

Joinville-SC. 

• Comissão do PETI no Município de Lages 

A Comissão do PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil é um órgão criado pelo poder 

público Municipal pelo Decreto 57 23 20/03/2003 e decreto 6955 de 09/06/2003, atendendo a 

legislação maior a Constituição Federal de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente. 

Atividades com a Comissão. 

• Caráter de consultivo e propositivo. Discussões sobre a situação do trabalho infantil no Município, 

propondo e recomendando orientações sobre o processo. 

• Controle social: A comissão têm representantes da sociedade civil que acompanham passo a passo a 

aplicação de recursos e das políticas públicas. 

• Elaboração do Projeto “Não ao trabalho infantil”, campanha a ser realizado no município de Lages. 

• Fórum Municipal Permanente dos Direitos da Criança e do Adolescente e das Políticas Sociais: 

Este Fórum surgiu da Organização de Comissões e Conselhos Populares, dentro da lógica da 

cooperação e da solidariedade, para revitalizar o mecanismo de prestação de contas, por parte 

daqueles que autorizamos, por meio do voto, a serem nossos representantes no Poder Executivo, na 

Câmara, na assembléia, no Congresso Nacional. 

As Entidades Participantes, hoje, são 18 (dezoito) cadastradas no Fórum. Caracterizam-se 

como beneficentes, sem fins lucrativos e desenvolvem atividades voltadas aos direitos da criança e 

adolecentes, portadores de necessidades especiais e outras de assistência social. 

As reuniões mensais, realizadas de forma itinerante nas sedes das Entidades representadas, 

convocadas pela coordenação geral, obedecem a pautas previamente discutidas. Em que pese as 

características assemelhadas das entidades integrantes do Fórum, observamos, já nas primeiras 


euniões, interesses específicos de algumas entidades, até de representantes, em particular, que 

evidenciavam questões dentro da lógica da cooperação e solidariedade. 

Enquanto representante da UNIPLAC, encaminhamos proposta de escolha de uma Comissão 

que teria como objetivo, discutir e apresentar uma carta de princípios e estrutura organizativa do 

Fórum. Dos debates, diga-se de passagem, acirrados, resultou um documento base proposto pelo Pe. 

Dilmar Sell e uma carta de princípios aprovada pela plenária na última reunião do mês de dezembro. 

Para dois mil e quatro (2.004), já na primeira reunião, estaremos elaborando o planejamento 

do Fórum que, de acordo com a nova Carta de Princípios, passou a se denominar: Fórum Municipal 

Permanente dos Direitos da Criança e do Adolescente e das Políticas Sociais. 

• Conselho Estadual do Idoso de Santa Catarina 

O Conselho Estadual do Idoso, criado pela Lei nº 8.072, de 25 de setembro de 1990, com 

redação modificada pela Lei nº 8.320, de 05 de setembro de 1991, é órgão de deliberação coletiva e 

permanente, vinculado à Secretaria do Estado do Desenvolvimento Social e da Família. 

Composto por vinte e seis membros titulares e respectivos suplentes, nomeados pelo 

Governador do Estado, dentre representantes paritários das entidades governamentais e não- 

governamentais. Entre elas a Associação Catarinense das Fundações Educacionais/ACAFE. 

A partir de 2003, fomos nomeados, na condição de suplente do Sistema ACAFE, sendo 

titular a professora Juliana Sandri da UNIVALLI e, de conformidade com o Decreto do Governador, 

fomos reconduzidos a partir do mês de novembro do corrente. 

A condição de suplente reduziu nossa participação a duas reuniões neste ano. No entanto, 

segundo minha avaliação, tratando-se de um espaço importante de articulação de políticas do idoso em 

Santa Catarina e considerando que a condição suplente proporciona, no máximo, uma visão 

fragmentária do processo, nesta última reunião, encaminhamos proposição (aprovada) no sentido da 

convocação também do suplente, com direito a voz, o que nos permitirá uma participação efetiva do 

Sistema ACAFE e da nossa Universidade e, assim, efetivar as articulações que se fizerem necessárias 

e oportunas. 


• Fome Zero 

A Uniplac participou desde o início do processo de articulação das políticas sociais – Fome 

Zero, do Governo federal na Região Serrana, avaliando, enquanto coordenação de extensão da Uniplac, 

a amplitude, complexidade e perspectivas destas políticas, em especial, considerando os compromissos 

estratégicos da Universidade com o desenvolvimento regional sustentável, investimos significativo 

tempo de nosso trabalho no processo de articulação junto às entidades beneficentes, organizações da 

sociedade civil, poder público local e pessoas físicas engajadas, objetivando a estruturação do Fome 

Zero na Região. 

Apresentamos, sinteticamente o processo em que a Uniplac apoiou e sempre se fez 

representar, no ano de 2003: 

• Fevereiro: Movimento Pró Fome Zero; articulação entre as entidades da sociedade civil organizada 

(reuniões nos bairros, visitas às entidades ) 

• Maio: Criação do 1º COPO do Estado de SC, objetivo: I- Ser o embrião do futuro CONSEA. II- 

Intermediar as ações entre os doadores e receptores de alimentos; envolvimento do Poder Público 

Municipal. 

• Junho a Agosto: Reuniões de mobilização, capacitação e organização da sociedade civil na busca 

da formação do CONSEA. 

• Setembro: Aprovação da Lei Complementar nº 198, de 25 de setembro de 3.003, que institui o 

Conselho Municipal de Segurança alimentar e Nutricional- CONSEA/LAGES. Trata-se de um 

conselho composto por 1/3 (um terço) de representantes governamentais do Município de Lages e 

da Secretaria Regional de Desenvolvimento do Planalto Catarinense, totalizando 8 (oito) membros 

ligados diretamente ao tema da segurança alimentar e 2/3 (dois terços) de representantes da 

sociedade civil, totalizando 18 (dezoito) membros, entre eles a UNIPLAC 

• Novembro: Escolha pela plenária de uma comissão com a atribuições de elaborar proposta do 

Regimento Interno. A comissão, constituída pelo presidente do Consea, representante da Uniplac 

(coordenador de Extensão), da OAB e da Cáritas Diocesana apresentaram, em 15 dias, a proposta 

que, submetida a plenária do Consea, foi aprovada em 07 de novembro. De imediato, a eleição do 

Presidente do CONSEA/LAGES, para um mandato de dois anos. 

• Dezembro: No dia 8 de dezembro a Plenária do CONSEA aprovou o Regimento Interno da I 

Conferência Regional de Segurança Alimentar e Nutricional do Município de Lages, com o objetivo 

de avaliar a implantação e implementação do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e 

Adolescente, na Promoção, Defesa/Vigilânica e Controle e definir políticas e estratégias de 


operacionalização, bem como eleger os representantes para a I Conferência Estadual de Segurança 

Alimentar e Nutricional. 

Temáticas da Conferência: 

• Promoção do Direito Humano à Alimentação e Nutrição; 

• Avaliação das ações e políticas públicas de erradicação da fome e promoção da segurança 

alimentar e nutricional no Brasil, atualmente em andamento, cultura, Esporte e Lazer; 

• Diretrizes para uma política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, apontando 

diretrizes para os próximos anos; 

• O fortalecimento e mobilização da sociedade civil e do governo para erradicação e promoção da 

Segurança alimentar e Nutricional. 

Vale ressaltar que a I Conferência Regional de Segurança Alimentar e Nutricional aconteceu 

no dia 10 de dezembro, nas dependências da UNIPLAC e foi coordenada pelo titular da Extensão da 

Universidade. Foram mais de 80 participantes, sendo escolhidos os 10 representantes para a 

Conferência Estadual que deverá acontecer em fevereiro, em Florianópolis. Entre eles representantes da 

Uniplac. 

• Conselho Municipal e Estadual da Criança e do adolescente – CMDCA - CEDCA 

O Conselho mantém suas reuniões a cada mês e sua dinâmica de funcionamento é a partir da 

pauta organizada de acordo com as necessidades específicas. É um conselho paritário, com 

representação do governo municipal e de entidades não governamentais. As matéiras em pauta são 

analisadas em plenária e votadas após análise ou homologada na plenária geral. As matérias são 

analisadas em plenária e votadas após análise ou homologada na plenária geral, no caso do CMDCA. 

E no CEDCA primeiramente é analisada pelas comissões, após apresentada, debatida e votada ou 

homologada na plenária geral. 

Os Conselhos são espaços de articulação, deliberação de políticas afetas ás crianças e 

adolescentes do Estado de Sanata catarina, as entidades da sociedade civil, desempenham um papel 

relevante no sentido de discutir as políticas afetas as crianças e adolescentes e reforçar a cultura dos 

direitos, evitando práticas centradas no código menorista. 


Nos quadros abaixos estão explicitados a síntese das ações de cada programa e seus 

respectivos projetos, com número de beneficiados e valores em reais. 

Programa I: Promoção da integração ao mercado de trabalho 

Objetivo: Construir uma educação profissional flexível e permanente do trabalhador, visto como sujeito capaz de pensar, fazer e criar 

situações de relações sociais, econômicas, visando a continuidade da vida com qualidade. 

Projetos Nº de beneficiados R$ 

Alfabetização de Adultos com BB educar 285 3.533,90 

Assessoria para Centros de Ed. Profissional 27 33.551,00 

Desenvolvimento Sustentável para a Região do Planalto Serrano – Comunidade Ativa 

(Cinco municípios em 2003) 5000 111.694,41 

Educação Ambiental – 10ª edição 18 1.990,15 

Educação Ambiental na escola e na indústria 47 0,00 

Educação Profissional * 94.342,15 

Emergêncial de Formação para Professores não-Habilitados 156 92.521,87 

Escola de Conselhos e Gestores Sociais 75 1.388,07 

Pedagógico da Casa Familiar Rural * 581,75 

Peti Germinar * 2.930,98 

Promotoras legais populares 70 0,00 

TOTAL 5678 342.534,28 

* Projetos realizados em 2002, que ficaram com despesas em apenso para 2003. 

Fonte: Relatório Institucional, 2003. 

Programa II: Assistência jurídica à família 

Objetivo geral: Oferecer serviços na área cível e criminal, através dos alunos do Curso de Direito ,à população economicamente 

carente de Lages e Região. 

Projetos Nº de 

beneficiados 

Assistência Jurídica a Pessoas Carentes 2306* 1.165.949,35 

A Universidade vai ao Bairro através do Curso de Direito (Ônibus da Cidadania) ** 2.579,70 

TOTAL 2306 1.168.529,05 

* 828 atendimentos; 1127 consultas; 351 audiências. 

** Nº de beneficiados incluso no projeto Assistência Jurídica. 


Programa III: Assistência à saúde da família 

Objetivo geral: Promover ações de controle, diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças, no sentido de propiciar às pessoas carentes 

sócio-economicamente melhor qualidade de vida e saúde. 

Projetos 


beneficiados 

Assistência Odontológica a Pessoas Sócio-economicamente Carentes. 4811 285.061,50 

Controle do Tabagismo e outros Fatores de Risco de Câncer ( Capacitação de agentes 

comunitários da saúde por um mundo sem tabaco) 76 2.323,39 

DST/HIV/AIDS 30 10.290,62 

Odontologia Voluntária 3471 - 

Sorriso saudável, Criança feliz 120 0,00 

TOTAL 8508 297.675,51 


R$ 

R$

Programa IV: Bolsas de estudos para alunos economicamente carentes 

Objetivo geral: Proporcionar aos alunos carentes de recursos financeiros modalidades de bolsas que lhes 

possibilitem acesso e permanência na Universidade. 


Bolsa Cota patronal do INSS 1634 2.445.930,15 

Bolsas convênio 1214 1.352.351,24 

Outras bolsas 348 408.820,49 

TOTAL 3196 4.207.101,88 


Programa V: Atividades artísticos e culturais para a comunidade externa . 

Objetivo geral: Oportunizar ações e atividades que contribuam para o desenvolvimento regional, através da 

arte, eventos, enfim, complementos essenciais à vida. 

Apoio a Eventos de Assistência Social para Órgãos Públicos e Entidades 


45530 464.800,00 

Artes Cênicas (Gaiarte) 9863 9.141,36 

Coral da Uniplac 3011 13.514,29 

Integração Uniplac/AABB – Comunidade 110 - 

Orquestra de Câmara (Música na Escola) 3500 9.382,59 

TOTAL 62014 496.838,24 


Programa VI: Habilitação e reabilitação do portador de necessidades especiais à sociedade 

Objetivo geral: Garantir a inclusão dos portadores de necessidades especiais nos diversos grupos sociais, visando uma 

melhoria da qualidade de vida. 


Atividades desportivas e de lazer para portadores de deficiências físicas e mentais. 60 5.999,93 

TOTAL 60 5.999,93 


Programa VII: Assistência ao idoso 

Objetivo geral: Contribuir com projetos de caráter social para a inclusão dos idosos na socidade. 


Maior Idade 19 7.884,64 

TOTAL 19 7.884,64 


Programa VIII: Ação Comunitária 

Objetivo geral: Contribuir com projetos de caráter de assistência social, através da ação pela cidadania, para os órgãos 

públicos, entidades assistenciais e instituições filantrópicas, inclusive, com a participação ativa nos Conselhos 

Municipais e Estaduais. 



Programa VIII: Ação Comunitária 

Objetivo geral: Contribuir com projetos de caráter de assistência social, através da ação pela cidadania, para os órgãos 

públicos, entidades assistenciais e instituições filantrópicas, inclusive, com a participação ativa nos Conselhos 

Municipais e Estaduais. 

Ação pela Cidadania dos Alunos-bolsistas. 8713 - 

Ação pela Cidadania dos Funcionários da Fundação Uniplac.(técnicos e docentes). 1094 38.880,00 

Ação pela Cidadania da Fundação Uniplac. 15117 114.700,00 

Campanhas de Saúde e Meio Ambiente. 

TOTAL 


24924 153.580,00 

De acordo com a classificação do Conselho Nacional de Assistência Social a LOAS (Lei 

Orgânica de Assistência Social), os serviços prestados pelas instituições de assistência estão na área de: 

assistência social, educação e saúde. A Uniplac atende as duas primeiras, com ênfase maior na 

educação por tratar-se de Instituição de Ensino, sendo que 63% de gratuidade está na educação e 37% 

na assistência social, conforme demonstra o quadro abaixo. Vale ressaltar que o número de 

beneficiados com bolsas ficou em 60,35% sob o número de alunos matriculados na Instituição. 

O que Beneficiados R$ 

Assistência social 103509 2.473.041,65 

Educação 3196 4.207.101,88 

TOTAL GERAL 106705 6.680.143,53 

Nota: 23,68% sobre a receita bruta operacional. 

A Fundação Uniplac, foi além das expectativas na gratuidade. A legislação solicita no mínimo 

20% e a as ações ficaram em 23,68% em gratuidade. A Instituição por ser uma entidade sem fins 

lucrativos não visa lucro, todos os recursos é aplicado para contribuir para o desenvolvimento regional 

sustentável. 


-

Demonstrativo de Receitas e Despesas 

TABELA 1: Demonstrativo das receitas – 2003 


RECEITAS EM R$ 

RECEITA PRÓPRIA DE RECURSOS 26.319.003,98 

Receitas de Ensino 22.669.883,29 

Receitas de Serviços 254.022,91 

Receita de Revenda da Livraria 186.636,78 

Receita c/Auxílios/Projetos/Programas 1.002.811,88 

Receita Patrimonial 70.603,00 

Receita c/ Programas de Gratuidade 2.071.970,55 

Outras Receitas 63.075,57 

TRANSFERÊNCIAS CORRENTES 1.352.359,71 

Origens Governamentais 1.352.359,71 

(-) DEDUÇÕES -6.627.856,50 

Abatimentos -4.555.885,95 

Gratuidades -2.071.970,55 

Fonte: Balanço 2003 

TABELA 2 : Demonstrativo de despesas e apuração de resultado – 2003 

DESPESAS GERAIS E ADMINISTRATIVAS -19.620.227,67 

COM PESSOAL E ENCARGOS -12.991.054,33 

Com pessoal -11.662.040,87 

Com encargos -1.112.193,74 

Capacitação Departamentos -216.819,72 

COM MANUTENÇÃO -6.629.173,34 

Serviços de Terceiros -1.216.739,88 

Material Consumido -528.252,21 

Utilidades e Serviços -694.341,57 

Gerais -3.644.818,19 

Livraria Universitária -143.950,39 

Projetos/Programas -401.071,10 

DESPESAS TRIBUTÁRIAS -274,61 

Impostos e Multas -274,61 

DESPESAS/RECEITAS FINANCEIRAS -2.222.959,20 

Despesas financeiras -2.749.437,97 


Receitas financeiras 526.478,77 

DESPESAS/RECEITAS NÃO OPERACIONAIS -8.472,34 

Despesas Não Operacionais -9.471,98 

Receitas Não Operacionais 999,64 

APURAÇÃO RESULTADO -808.426,63 

Déficit do Exercício -808.426,63 


TABELA 3: Investimentos realizados no ano de 2003 

NATUREZA R$ 

Imóveis 172.649,98 

Equipamentos de Informática 108.095,36 

Equipamentos de Laboratório 114.849,32 

Equipamentos de Telefonia 3.912,15 

Móveis e Utensílios 81.548,80 

Acervo Bibliográfico 255.508,65 

Softwares 10.078,32 

Outros 52.169,21 

TOTAL 798.811,79 


TABELA 4: Balanço Patrimonial 2003 

ATIVO 32.099.722,58 

CIRCULANTE 8.461.919,29 

DISPONIBILIDADES 167.959,58 

DIREITOS REALIZÁVEIS A CURTO PRAZO 8.078.976,39 

DESPESAS DO EXERCÍCIO SEGUINTE 214.983,32 

REALIZÁVEL A LONGO PRAZO 2.821.865,40 

DIREITOS REALIZÁVEIS A LONGO PRAZO 2.821.865,40 

PERMANENTE 18.188.790,46 

IMOBILIZADO 20.540.373,26 

(-)DEPRECIAÇÃO -2.351.582,80 

DE COMPENSAÇÃO 2.627.147,43 

CONTRATOS DIVERSOS 2.627.147,43 

PASSIVO 32.099.722,58 

CIRCULANTE 11.722.753,66 

FORNECEDORES A PAGAR 129.775,24 

EMPRÉSTIMOS E FINANCIAMENTOS 4.940.589,80 

OBRIGAÇÕES TRABALHISTAS 1.456.796,03 

OBRIGAÇÕES TRIBUTÁRIAS 2.729.456,11 

CONTAS A PAGAR 2.466.136,48 

EXIGÍVEL A LONGO PRAZO 3.442.154,01 

EMPRÉSTIMOS E FINANCIAMENTOS 2.993.589,20 

OUTRAS OBRIGAÇÕES 448.564,81 

PATRIMÔNIO SOCIAL 14.307.667,48 

PATRIMÔNIO 5.613.729,34 

RESERVAS 8.693.938,14 

DE COMPENSAÇÃO 2.627.147,43 

CONTRATOS DIVERSOS 2.647.147,43 



TABELA 5: Demonstrativo de recebimento de subvenções 

FONTES ANO VALOR REF. 

2003 UFIR 

ESTADUAL* 934.255,00 877.976,70 

MUNICIPAL** 406.871,42 382.362,02 

TOTAL 1.341.126,42 1.260.338,72 

UFIR = 1,0641 

* Artigo 170 da Constituição Estadual 

** Prefeituras de Santa Catarina 

TABELA 6: Demonstrativo de Gratuidade 

Descrição R$ 

Programa de Promoção da Integração ao Mercado de Trabalho 342.534,28 

Programa de Assistência Jurídica à Família 1.168.529,05 

Programa de Assistência à Saúde da Família 297.675,51 

Programa de Bolsas de Estudos para Alunos Economicamente Carentes 4.207.101,88 

Programa de Atividades Artísticos e Culturais para a Comunidade Externa 496.838,24 

Programa de Habilitação e Reabilitação do Portador de Necessidades Especiais 5.999,93 

Programa de Assistência ao Idoso 7.884,64 

Programa de Ação Comunitária 153.580,00 

Total 6.680.143,53 

Fonte -Contabilidade, 2003. 


Apresentação 

Universidade do Planalto Catarinense 

A Universidade do Planalto Catarinense apresenta à comunidade o Relatório Institucional de 

2003. Coloca em evidência os grandes feitos da Uniplac e pretende, com isso, demonstrar os resultados 

do esforço e dedicação de docentes, discentes, técnicos administrativos, conselheiros, fornecedores e, 

enfim, de todos aqueles que fazem desta Instituição um compromisso de vida. 

Assim, mais do que relatar fatos, prestar contas aos Conselhos Superiores, a órgãos 

governamentais e à sociedade, tem a intenção de revelar o desenvolvimento da Instituição no ano de 

2003, através do ensino, da pesquisa, da extensão e da sua contribuição para o progresso da região. 

A seriedade com que são realizadas as atividades é o marco do ano em destaque. 

Preocupações com a estrutura física, com a gestão das pessoas, com a qualificação profissional, com a 

quantidade e qualidade do acervo bibliográfico, com o equipamento dos laboratórios, com os projetos 

de extensão, de pesquisa e pedagógicos, visando o comprometimento e a responsabilidade social, são 

fatores que vêm garantindo o cumprimento da missão social da Instituição e reafirmando a Uniplac 

como Universidade séria, dinâmica e comprometida com a sociedade. Serrana e catarinense. 

Salientamos que chegar ao nível de destaque a que chegamos exige muita dedicação e 

perseverança de uma equipe que trabalhou e vem trabalhando para o aprimoramento do Ensino 

Superior na Região. A Universidade é um desafio que vem sendo vencido nos últimos cinco anos. É hoje 

uma realidade que renova a nossa crença de que é possível consolidá-la e projetar os próximos 10 anos 

não apenas na perspectiva de uma diversidade maior de cursos de graduação, pós-graduação, projetos 

de extensão e de pesquisa, mas na certeza do reconhecimento da qualidade dessas ações. 

A Uniplac fechou 2003 com 43 modalidades de cursos de graduação e com 23 de pósgraduação. 

Na Pesquisa foram criados e desenvolvidos 22 grupos, 10 projetos de iniciação científica, 

16 projetos individuais, 16 projetos concluídos, envolvendo 120 docentes aproximadamente e 88 

discentes. A Extensão desenvolveu 66 projetos. Concluímos o ano com 5.666 alunos e 545 

funcionários. Concluíram cursos em 2003 717 alunos. São números que traduzem nosso crescimento, 

o volume dos nossos serviços educacionais e a contribuição para o desenvolvimento e melhoria da 

qualidade de vida na região e fora dela. 

Esperamos que o leitor encontre neste registro das ações da reitoria e assessorias, dos 

departamentos e coordenações, de conselheiros e setores administrativos, um instrumental adequado a 

um maior e melhor (re)conhecimento da jovem e promissora Universidade que somos e buscamos ser. 

Para encerrar, vai o apelo à crença e à ação engajadas de todos por uma Uniplac referência 

entre as Universidades do estado e do país. 


Reitora da Universidade do Planalto Catarinense 


Administração Superior da entidade mantida 


O Estatuto da Universidade do Planalto Catarinense define a estrutura da administração 

universitária nos seguintes níveis: superior e setorial. 

1 A Administração Superior efetivar-se-á através de : 

1.1 Colegiados Deliberativos Superiores : 

• Conselho Universitário - CONSUNI. 

• Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE. 

1.2 Órgãos Executivos Superiores : 

• Reitoria. 

• Pró-Reitorias. 

2 A Administração Setorial efetivar-se-á através de : 

• Departamentos. 

• Colegiados de Curso. 

3. Órgãos Suplementares. 

4. Órgãos Complementares. 

Conselho Universitário 

O Conselho Universitário - CONSUNI, é o órgão superior, no âmbito da Universidade, de 

natureza deliberativa, normativa e consultiva, em assuntos de política administrativa e de planejamento 

da Universidade, qualificado em suas competências, funcionando também como última instância de 

recurso. 

Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão 

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE, é o órgão superior de natureza 

deliberativa, normativa e consultiva em matéria de Ensino, Pesquisa e Extensão. 

Órgãos Executivos Superiores 

Reitoria é o órgão executivo superior que planeja, administra, coordena, superintende e 

fiscaliza todas as atividades da Universidade, sendo exercida pelo Reitor e pelos Pró-Reitores. 


Pró-Reitorias são órgãos de ação executiva descentralizada da Reitoria e constituem-se em 

Pró-Reitoria de Administração, de Ensino e de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 

Pró-Reitoria de Administração é o órgão executivo que planeja, organiza, coordena e controla 

as atividades administrativas. 

Pró-Reitoria de Ensino é o órgão executivo incumbido de planejar, organizar, administrar, 

coordenar e controlar todas as atividades didático-pedagógicas do Ensino de Graduação, do Ensino 

Fundamental e Médio e de Outras Modalidades de Ensino. 

Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação é o órgão executivo que superintende, 

coordena e supervisiona as atividades de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. 

Finalidades e objetivos da mantida: 

A Universidade tem por finalidades: 

• a formação humana e técnico-científica do cidadão, através do ensino, da pesquisa e da 

extensão; 

• a intervenção na região com propostas e respostas para o desenvolvimento regional 

sustentável nos aspectos econômicos, políticos, sociais, educacionais, culturais e ambientais; 

• a assistência e beneficência sociais, em especial orientadas para crianças, adolescentes, 

excepcionais, idosos e genericamente para pessoas carentes. 

Constituem objetivos da Universidade: 

• atender, com agilidade e eficiência, às demandas que lhe sejam feitas no ensino, através da 

formação de recursos humanos necessários ao processo de desenvolvimento da sociedade; na 

pesquisa diretamente comprometida com os projetos e programas regionais em operação e, 

ainda, na intervenção programada da extensão junto às comunidades da região; 

• manter a sua vocação institucional e colocar-se como mecanismo privilegiado de mediação e 

articulação entre o poder público e outras instituições públicas e privadas, de pesquisa, 

ciência, tecnologia e formação de recursos; 

• promover o intercâmbio científico e/ou cultural com instituições nacionais e internacionais. 


Colegiados Deliberativos Superiores 


O Conselho Universitário - CONSUNI, é o órgão superior, no âmbito da Universidade, de 

natureza deliberativa, normativa e consultiva, em assuntos de política administrativa e de planejamento 

da Universidade, qualificado em suas competências, funcionando também como última instância de 

recurso. 

Realizou no ano de 2003, quatro reuniões. No quadro abaixo estão registradas as matérias 

apreciadas no referido conselho. 

Quadro 7. Matérias apreciadas no Consuni 

Curso de Pós-Graduação “lato sensu” Especialização em Biotecnologia. 


Curso de Pós-Graduação “lato sensu” Especialização em Redes e Sistemas Distribuídos. 

Curso de Pós-Graduação “lato sensu” Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do 

Ensino Fundamental – São Joaquim. 

Readequação das taxas administrativas estabelecidas pela Resolução nº 067, de 09/05/2000. 

Diretrizes Orçamentárias da Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC para elaboração 

do orçamento do exercício financeiro de 2004. 

Contrato padrão de prestação de serviços educacionais para 2004 e outras avenças 

Curso de Pós-Graduação lato sensu Especialização em Gestão Tributária, Auditoria e Perícia. 

Curso de Pós-Graduação lato sensu Especialização em Psicologia da Educação. 

Requerimento do funcionário Adilson Melo de Souza. Objeto: Pedido de RECONSIDERAÇÃO 

sobre decisão que manteve indeferimento em pedido debolsa de estudo para graduação do 

técnico administrativo Adilson Melo de Souza. 

Pedido de RECONSIDERAÇÃO de decisão que manteve indeferimento em pedido de bolsa de 

estudo para graduação dos Professores ANA RITA DE SOUZA e MÁRIO CESAR ASSINK. 

Planilhas de Custo que servem de base para o cálculo dos créditos (mensalidades) escolares para 

2004 (Lei nº 9870/99) 

27/06/03 01 

30/12/99 02 

20/11/03 03 

Alteração dos Artigos, 104, 105 e 174 do Regimento Geral da Universidade. 19/12/03 04 



Quadro 8. Nominata do Conselho Universitário 

Nome Mandato Duração 

Nara Maria Kuhn Göcks * 2003 -2006 4 anos 

Odair Werlich * 2003 -2006 4 anos 

Denise Maria Sousa de Mello * 2003 -2006 4 anos 

Zilma Isabel Peixer * 2003 -2006 4 anos 

José Carlos Prado ** 2002-2004 2 anos 

Tânia Mara da Silva Bellato ** 2002-2004 2 anos 

José de Melo Filho 2002-2004 2 anos 

Sirlane de Fátima Melo Brüggemann ** 2002-2004 2 anos 

Ailton Durigon** 2002-2004 2 anos 

Odila Maria Waldrich *** 2002-2004 2 anos 

Jean Carlo Silveira *** 2002-2004 2 anos 

Elenice Lombardi ** 2002-2004 2 anos 

José Luiz Carraro** 2002-2004 2 anos 

Paulo César da Costa*** 2002-2004 2 anos 

Aidamar Seminotti Hoffer *** 2002-2004 2 anos 

Jacinto Bet *** 2002-2004 2 anos 

Mara de Fátima Marcelino *** 2002-2004 2 anos 

* cargos natos. ** cargos eletivos. ***cargos indicados. 

Fonte : Secretaria dos Conselhos, 2003. 

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE, é o órgão superior de natureza 

deliberativa, normativa e consultiva em matéria de Ensino, Pesquisa e Extensão. 

O Consepe realizou durante o ano de 2003 quinze reuniões, além do previsto (seis) no 

estatuto da Universidade. No quadro abaixo, encontram-se registrado as matérias apreciadas no 

referido conselho. 


Quadro 9. Matérias apreciadas no Consepe em 2003. 


Pedidos de transferências externas e internas e pedidos de reingresso de portadores de 

diploma de curso superior 

Cursos que ainda disponham de vagas após 04/02/03. Aprovada a matrícula de 

candidatos até o primeiro dia letivo regular do semestre 

Colação de grau 2003 do Curso de Direito 

Alteração da ementa da disciplina Anatomia (1º e 2º semestres) do curso de Terapia 

Ocupacional 

Criação da Comissão de Credenciamento de Docentes do Consepe 

Curso de Atualização em Disfunção Têmporo-Mandibular e Dor Oro-facial 

Curso de Atualização em Dentística Restauradora 

Curso de Atualização em Implantodontia 

Curso de Atualização em Cirurgia Oral 

XI Escola Regional de Informática – ERI 2003 

Alteração do Art. 2º e do Art. 4º da Resolução nº 010/2002, que cria o Comitê de Ética 

em Pesquisa na Uniplac 

30/12/99 01 

30/12/99 02 

Fórum de Estudos Empresariais da Serra Catarinense 27/03/03 03 

Adequação da estrutura curricular do Curso de Pedagogia 7º e 8º 

Pré-requisitos no Curso de Educação Física 

Datas das colações de grau dos formandos 2003 

Prorrogação do prazo de indicação do Supervisor de Estágio de Administração 

Resultado do Edital nº 078 (Grupos e Projetos de Pesquisa) 

Projeto de Extensão: Curso de Secagem de Madeira 

Projeto de Extensão: Curso de Uso da Calculadora HP 48 em Matemática 

Pós-Graduação “lato sensu” em Biotecnologia 

Pós-Graduação “lato sensu” em Redes e Sistemas Distribuídos 

Projeto do Curso de Graduação em Sistemas de Informação 

Revisão de conceito na disciplina Inovações Tecnológicas. Acad. Merison Marcelo dos 

Santos. 

Projeto do Curso de Graduação em Design – Habilitação em Design Ergonômico e 

Ecodesign 

Registro acadêmico do Curso Superior de Tecnologia em Operações de Processos 

Industriais Eletromecânicos 

Credenciamentos de professores 

Normatização da reedição de projetos de Extensão vinculados ou não a programas 

05/05/03 04 

11/07/03 06 


Pós-Graduação “lato sensu” em Ensino Religioso – Convênio FURB 

Curso de Atualização em Direito Penal 


Certificação do Curso de Aperfeiçoamento Profissional em Direito Processual Civil 

Promotoras Legais Populares 

Educação Ambiental na Escola e na Indústria 

Sorriso Saudável, Criança Feliz! 

Projetos de Pesquisa (Edital nº 085) pendentes 

Alterações no Oferecimento de Disciplinas Metodológicas em Função da Resolução nº 

055/99 

Pedidos de transferências externas, internas e de reingressos com diploma de Curso 

Superior 

Curso de Extensão em Swásthya Iôga 

22/07/03 08 

24/07/03 09 

Projeto do Curso de Medicina 30/12/99 10 

Curso de Pós-Graduação lato sensu Especialização em Educação Infantil e Séries 

Iniciais do Ensino Fundamental (Reedição), com tecnologia em telecomunicações 

Curso de Pós-Graduação lato sensu Especialização em Gestão Tributária, Auditoria e 

Perícia 

Alteração do Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática – Informática Aplicada 

à Educação 

Curso de Pós-Graduação “lato sensu” Especialização em Psicologia da Educação 

I Seminário Regional sobre Segurança Pública e Fórum de Estudos e Debates sobre 

Violência e Criminalidade 

Curso de Extensão em Matemática Financeira com Uso da Calculadora HP 12C 

Institucionalização de Cadernos para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos 

Regulamento do Estágio do Curso de Educação Artística 

Alteração do Parecer nº 408/Consepe/2002, que versa sobre o Estágio do Curso de 

Administração – Gestão de Turismo 

Requerimento do Acad. Antônio Reinaldo Muniz da Rosa de justificação de faltas a 

aulas (Aprovado por unanimidade, parecer desfavorável ao requerido) 

Recurso do acad. Joélcio Aluízio Menegaz, sobre aproveitamento de disciplina 

(Aprovado por unanimidade, parecer desfavorável ao requerido) 

Projeto do Curso de Ciências Biológicas com Habilitações em Ciências Ambientais e 

Análises Clínicas 

Credenciamentos de professores 

Implantação de Corredores Ecológicos e Monitoramento de Recursos Bióticos na 

Unidade Florestal Fazenda Salto Caveiras da Klabin S.A. 

Calendário Acadêmico 2004 

Requerimento de Hélio Ceccato Júnior, ref. convalidação de disciplinas. 

Requerimento de Denise Paes Pereira, ref. matrícula fora de prazo (foi indeferido pelo 

conselho) 

Requerimento de Wanderlei Coelho Teles, ref. matrícula fora de prazo (foi indeferido 

pelo conselho) 

Seminário de Procedimentos Contábeis de acordo com o novo Código Penal 

Curso de Pós-Graduação lato sensu Especialização em Direito Tributário 

05/09/03 11 

10/09/03 12 

03/11/03 13 

24/11/03 14 



Solicitação de matrícula na disciplina Legislação Trabalhista e Previdenciária, no Curso 

de Administração em São Joaquim, dos acadêmicos Aury Judson Camargo Palma e 

Stelio Bonelli Porto. 

Credenciamento da disciplina Lingüística Aplicada ao Ensino da Língua Estrangeira - 

6˚ semestre – Curso de Letras – Habilitação Português e Inglês. 

Indicação de professor para a disciplina Filosofia das Ciências, no curso de Matemática, 

para 2004-1. 

Regulamento do Estágio do Curso de História. Procedência: Colegiado do Curso de 

História. 

Discussão sobre a proposta de resolução sobre o Processo Seletivo Interno para 

Docentes. 

Alteração da ementa do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, ítens 4.17.2 e 4.17.4 

do projeto do Curso de Ciências Contábeis. 

Proposta de alteração na forma de integralização curricular do Curso Superior 

deTecnologia em Operações de Processos Industriais Eletromecânicos. 

Proposta de alteração da ementa da disciplina Metodologia da Pesquisa no Curso de 

Ciências Contábeis. 

Credenciamentos de Professores. 

Plano Institucional de Capacitação Docente 

Exame de proficiência requerido po Robson Vandré da Cruz (reexame) 


23/12/03 15 

Quadro 10. Nominata do Consepe em 2003. 

Nome Mandato Duração 

Nara Maria Kuhn Göcks * 2003-2006 4 anos 

Odair Werlich * 2003-2006 4 anos 

Denise Maria Sousa de Mello * 2003-2006 4 anos 

Zilma Isabel Peixer * 2003-2006 4 anos 

Zeni Calbusch Teixeira ** 2002-2004 2 anos 

Tânia Mara da Silva Bellato ** 2002-2004 2 anos 

Daniel Rengel Ramos ** 2002-2004 2 anos 

José Carlos Prado ** 2002-2004 2 anos 

Lintney Nazareno da Veiga ** 2002-2004 2 anos 

Giovani Mello ** 2002-2004 2 anos 

Lilia Aparecida Kanan ** 2002-2004 2 anos 

Jorge Malta Neves ** 2002-2004 2 anos 

Silvana Cabral Pinheiro ** 2002-2004 2 anos 

Sônia Regina de Souza Fernandes ** 2002-2004 2 anos 

Luani de Liz Souza *** 2002-2004 2 anos 

• Cargos natos. ** Cargos eletivos. ***Cargos indicados. 


Reitora 


Pró-Reitor de Administração 

Odair Werlich 

Órgãos Executivos Superiores 

Pró-Reitora de Ensino 

Denise Maria de Sousa de Mello 

Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação 

Zilma Izabel Peixer 

Chefe de Gabinete 

Izabel Regina D. F. Medeiros 

Coordenação de Extensão 

Sérgio Sartori 

Coordenação de Pesquisa 

Luciane Costa de Oliveira 

Coordenação de Pós Graduação 

Márcio Koehler 

Secretário dos Conselhos 

Paulo de Tarso Nunes 


Assessoria Comunicação Social 

Graziela Maines 

Assessoria de Planejamento 

Debora Nayar Hoff 

Assessoria de Programas e Projetos 

Izabella Barison Matos 

Assessoria Financeira 

Cesar Assis Gevaerd 

Assessoria Jurídica 

Ana Cristina Agustini 


Chefias de Departamentos 

Coordenadores de Cursos 

Administração de Supermercados 

Daniel Rengel Ramos 


Marlise Eliane Kring Tausendfreund 

Ciências Biológicas 

Estelamaris Agostini 

Ciências Contábeis 

Ademir Vicente Coelho 

Ciências Econômicas 

José Antonio Lacerda 

Ciências Sociais e História 

Jary André Carneiro 

Design e Tecnologia de Moda 

Administração Setorial 

Cintia Rosa Studzinski Barlen Ramos 


Departamento de Ciências Biológicas e da Saúde 

Tânia Mara da Silva Bellato 

Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas 

José Carlos Prado 

Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes 

Zeni Calbusch Teixeira 

Departamento de Ciências Jurídicas 

Lintney Nazareno da Veiga 

Departamento de Ciências Sociais Aplicadas 

Daniel Rangel Ramos 


Direito 

Sirlane Fátima de Mello Brüggemann 

Educação Artística/Arte Educação 

Mercedes Maria Gevaerd 

Educação Física 

Irineu Wolney Furtado 

Enfermagem 

Silvia Regina Moraes 

Informática/Sistemas de Informação 

Letras 

Matemática 

Alexandre Perin de Souza 

Maria Cândida Melo Pereira 

José Francisco Andersen 

Odontologia 

Pedagogia 

Psicologia 

Giovani Mello 

Sônia Regina S. Fernandes 

Lilia Aparecida Kanan 

Serviço Social 

Adriana Zanqueta Wilbert 

Tecnologia e Engenharia Industrial Madeireira 

Martha Andréia Brand 

Tecnologia em Operações de Processos Industriais Eletromecânicos 

Gilberto Ortiz 

Terapia Ocupacional 

Patricia Silva Dorneles 


O Ensino Superior: 45 anos na Região Serrana 


O ano de 2004, marcará os 45 anos de Ensino Superior na Região Serrana. A Uniplac não 

quer deixar passar em branco esta marca na história da educação. Por isso, o relatório de 2003, vem 

evidenciar as grandes conquistas que o ensino universitário realizou. Hoje, a Uniplac pode não ser a 

maior, mas é a melhor Universidade do interior do Estado de Santa Catarina, destacando-se também no 

Sistema Acafe por sua estrutura, administração arrojada e ensino de qualidade. 

O ensino na Uniplac é compromisso, qualidade e conhecimento. Nas próximas páginas, 

através dos relatórios dos diversos setores estará a demonstração e a conscientização de que o desafio 

continua, potencializando a missão da Instituição com a formação do cidadão e visando o 

desenvolvimento regional sustentável. 

1. Reitoria 

A Reitora da Universidade do Planalto Catarinense realizou suas atividades de acordo com o 

previsto no estatuto no seu art. 28. Podemos destacar algumas das atividades: 

Representação da Universidade em Eventos Externos: 

• Posse da Secretária Adjunta da Saúde do Estado de Santa Catarina, Sra. Carmen Zanotto, dia 15 

de janeiro, em Florianópolis. 

• Posse dos Deputados Estaduais – Local: Palácio Barriga Verde - Assembléia Legislativa, dia 01 de 

fevereiro, em Florianópolis. 

• Posse da nova Diretoria da Fundação Catarinense de Tecnologia (FUNCITEC), dia 06 de 

fevereiro, em Florianópolis. 

• Audiência com o Secretário de Ensino Superior do Ministério da Educação - Dr. Carlos Roberto 

Antunes dos Santos, ocasião em que foi descutida a seguinte pauta: 1. Visão da ABRUEM sobre os 

novos fundamentos para a Educação Superior; 2. Política de interiorização do Ensino Superior; 3. 


Combate às desigualdades; 4. Programas específicos em curso nas IEMES: Formação de 

Professores, Educação de Jovens e Adultos, dentre outros, dia 11 de fevereiro, em Brasília. 

• Posse do Chefe da Estação Experimental de São Joaquim, Chefe do Centro de Treinamento – 

CETREJO/São Joaquim, Diretores Escolares do município de São Joaquim e da Abertura Oficial da 

Colheita de Maçãs, safra 2002/03, dia 15 de fevereiro, em São Joaquim. 

• Seminário sobre a “Situação Jurídica das Instituições de Ensino Superior pertencentes ao Sistema 

Acafe”, dia 27 de fevereiro, em Rio do Sul. 

• Assinatura do convênio referente aos recursos de Bolsas do Artigo 170 da Constituição Estadual do 

Estado de Santa Catarina , no Restaurante Spadoni, dia 13 de março, em Florianópolis. 

• Reunião no Plenário da Assembléia Legislativa de SC, em que foram apresentados os planos de 

trabalho do Ministério do Esporte e da FESPORTE. Com a presença do Exmo. Ministro do Esporte 

- Sr. Agnelo Queiroz, Diretor da FESPORTE - Sr. João Ghizoni, Exmo. Governador do Estado de 

Santa Catarina - Sr. Luiz Henrique da Silveira e do Secretário de Estado da Organização do Lazer - 

Sr. Gilmar Knaesel, dia 14 de março, em Florianópolis. 

• Recepção ao Presidente da República, Sr. Luiz Inácio Lula da Silva e do Ministro da Educação, 

Sr. Cristovam Buarque, a convite do Governador do Estado de Santa Catarina, Sr. Luiz Henrique 

da Silveira, dia 15 de março, em Joinville. 

• Reuniões dos Reitores do Sistema ACAFE com as seguintes autoridades: Líderes de Partidos, Líder 

do Governo e Presidente da Assembléia Legislativa do Estado de Santa Catarina, dia 03 de abril, em 

Florianópolis. 

• Reuniões dos Reitores do Sistema Acafe com as seguintes autoridades: Secretário de Estado da 

Educação e Inovação - Prof. Jacó Anderle, Líderes de Partidos, Presidente do Tribunal de Contas do 

Estado - Conselheiro Salomão Ribas Júnior , dia 07 de abril, em Florianópolis. 

• Posse da Profª. Maria de Lourdes Busnardo Tridapalli, como Diretora Geral do GESBE e 

Presidente da FEBE - Gestão 2003/2007, dia 09 de abril, em Brusque. 

• Participação no Encontro do CRUB - Conselho Regional de Universidades Brasileiras – na 

UNISUL – Campus Pedras Brancas – período de 13 a 15 de abril, em Florianópolis. 

• Instalação da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Regional, em São Joaquim e posse do 

Secretário Sr. Humberto Brighenti, dia 26 de abril, em São Joaquim. 


• Assinaturas dos contratos entre a Secretaria de Estado da Agricultura, Polícia Rural e as 

Universidades do Sistema ACAFE, para realização do Levantamento Agropecuário, dia 05 de maio, 

no Palácio Santa Catarina, em Florianópolis. 

• Lançamento do Programa UNIPLAC/AABB Comunidade/2003 do Banco do Brasil, dia 06 de maio 

na AABB, em Lages. 

• Instalação da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Regional, em Lages e posse do Secretário 

Sr. Elizeu Mattos, dia 08 de maio, em Lages. 

• Viagem ao México, com os dirigentes do Sistema ACAFE, com objetivo de conhecer as 

Universidades e abrir espaço de intercâmbio entre a Uniplac e as Universidades visitadas, no período 

de 10 a 20 de maio. 

• Participação na Abertura do Dia do Desafio, na Praça da Prefeitura Municipal de Lages, dia 28 de 

maio. 

• Participação no XXXII Fórum de Reitores da ABRUEM, na UNISUL, em Florianópolis, no 

período de 28 a 30 de maio. 

• Assembléia Geral da ACAFE, em Florianópolis, dia 30 de maio, com a seguinte pauta: 1) Análise e 

aprovação do documento final do planejamento estratégico do Sistema ACAFE. 2) Eleição do 

Presidente e do Vice-Presidente. 3) Eleição do Conselho Fiscal. 4) Eleição do Conselho Consultivo. 

• Participação na Audiência Pública, promovida pela Assembléia Legislativa do Estado de Santa 

Catarina, sobre as alterações propostas no Art. 170, da Constituição Estadual e na Lei 

Complementar 180, dia 02 de junho, na sede da Associação Comercial e Industrial de Lages – 

ACIL. 

• Solenidade de Abertura Oficial da 15ª Festa Nacional do Pinhão, dia 13 de junho, nas dependências 

do Parque Conta Dinheiro – Lages. 

• Abertura da Exposição Itinerante do Projeto Memória - Edição 2003. Este Projeto Memória, estará 

colocando à disposição da comunidade, nesse primeiro momento, uma Exposição Itinerante que 

mostrará a partir de fotos e textos informativos, a vida e as principais realizações do "Oswaldo 

Cruz". médico cientísta e sanitarista brasileiro, pioneiro no estudo, na pesquisa e na erradicação de 

moléstias tropicais, dia 13 de junho, no Pavilhão Cultural do Parque de Exposição Conta Dinheiro – 

Lages. 

• Solenidade de Lançamento do Especial Serra Catarinense, em primeira mão, o episódio de estréia 


que irá ao ar para todos os catarinenses no dia 21 de junho de 2003.Uma promoção da RBS-TV, 

Prefeitura Municipal de Lages, American Oil, UNIPLAC e Dalquim, dia 16 de junho, no MAP 

Hotel, em Lages. 

• Solenidade de Abertura Oficial da XVI COFAFE – Confraternização Olímpica dos Funcionários 

Administrativos das Fundações Educacionais de Santa Catarina, dia 19 de junho, no Ginásio 

Municipal Ivo Silveira – Lages. Em seguinda Almoço de Confraternização, oferecido aos 

participantes da XVI COFAFE, no Clube Caça e Tiro de Lages. 

• Solenidade Oficial de Abertura do Congresso Nacional de Administração e Desenvolvimenro 

Municipal - Governar 2003. Este evento, que contou com o apoio do Fórum Parlamentar 

Catarinense e é composto por um Conselho Político e Suprapartidário com ampla representação, 

teve como pauta "O Papel dos municípios na distribuição das políticas sociais do governo federal", 

dia 26 de junho, no Centro Sul em Florianópolis. 

• Participou da Solenidade de Posse do Presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado de 

Santa Catarina, Sr. Adélcio Machado dos Santos, no dia 05 de agosto, em Florianópolis. 

• Audiência Pública - visando a implementação do Projeto Integrado de Segurança Alimentar para o 

Município de Lages, dia 13 de agosto, na Sala Vip da Associação Comercial e Industrial de Lages – 

ACIL. 

• Reunião sobre “ Projeto Integrado de Segurança Alimentar”, dia 29 de agosto, na Sala de Reuniões 

da Promotoria – Fórum Nereu Ramos – Lages. 

• Formatura da 2ª. turma do Curso de Preparação para a Magistratura , em convênio entre 

UNIPLAC e a Escola Superior da Magistratura do Estado de Santa Catarina – Esmesc, dia 29 de 

agosto, no auditório da Associação Comercial e Industrial de Lages – ACIL. 

• Lançamento Oficial do 27º FETEL – Festival de Teatro de Lages, dia 16 de setembro, na Fundação 

Cultural do Município de Lages. 

• Cerimônia de Instalação do Centro Universitário de BRUSQUE – UNIFEBE, dia 07 de outubro, no 

Anfiteatro da UNIFEBE, em Brusque. 

• Reunião com o “Fórum Parlamentar Catarinense”, na Ala Senador Nilo Coelho, no Senado Federal, 

em Brasília. 

• Reunião com o Presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina, Sr. 

Adélcio Machado dos Santos, para entregar o processo de Reconhecimento do Curso de Graduação 


em Educação Artística e oficializar o Curso de Graduação em Medicina da UNIPLAC, que será 

oferecido a partir do 1º semestre/2004, dia 14 de outubro, no Gabinete do Presidente do CEE, em 


• I Seminário sobre “Paternidade Responsável e Investigação Genética”, numa parceria entre: Vara 

da Fazenda, Amures, Prefeitura Municipal de Lages, Secretaria da Educação do Município de 

Lages, Secretaria Municipal de Saúde, Hospital Geral e Maternidade Tereza Ramos, Secretaria de 

Desenvolvimento Regional , UDESC-CAV, UNIPLAC e Gerência Regional de Educação e 

Inovação, dia 17 de outubro, no Salão de Júri do Fórum Nereu Ramos de Lages. 

• Abertura da “I Conferência de Ciência e Tecnologia da Agropecuária Catarinense”. Na 

oportunidade foi apresentados os resultados e perpectivas da pesquisa agropecuária em Santa 

Catarina, o funcionamento e alcances do FEPA, seguidos de debates. Na mesma ocasião foram 

instalados o Conselho Superior e o Núcleo Técnico do FEPA, assim como aconteceram o 

lançamento do CD e livro Guia Agronômico - Epagri e a criação do Laboratório de Ciência e 

Tecnologia em Agropecuária de Santa Catarina, dia 21 de outubro, no Auditório da Epagri, em 


• Visita à Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina – UNESC, juntamente com a Pró-Reitora 

de Ensino – Profª. Denisa Maria Melo de Sousa, Suplente do Coordenador do Curso de Graduação 

em Medicina – Prof. Fernando Luiz Pagliosa, Assessora de Projetos – Profª. Izabella Barison 

Matos, com o objetivo de conhecer o funcionamento e a estrutura do Curso de Medicina da UNESC, 

dia 29 de outubro, na UNESC em Criciúma. 

• Solenidade de abertura da “VIII Jornada Acadêmica e XIII Seminário de Iniciação Científica da 

UDESC/CAV”, dia 04 de novembro, no Anfiteatro do Centro de Ciências Agroveterinárias – CAV, 

em Lages. 

• Seminário de Gestão Integrada, realizado pela NORTIA – Consultores, dias 13 e 14 de novembro, 

em Florianópolis. 

• Visita à FAMEMA – Faculdade de Medicina de Marília, juntamente com o Suplente do 

Coordenador do Curso de Graduação em Medicina – Prof. Fernando Luiz Pagliosa, Assessora de 

Projetos – Profª. Izabella Barison Matos e a Coordenadora da Avaliação Institucional - Profª Ana 

Maria Ranzan Rigo, com o objetivo de conhecer e ver na prática como funciona o Método PBL 

(metodologia da problematização e metodologia da aprendização ativa), que será a metodologia 

utilizada no curso de Medicina da UNIPLAC, dias 17, 18 e 19 de novembro, em Marília – São 

Paulo. 


• Solenidade de Posse do Dr. Salim Schead dos Santos, como Desembargador do Tribunal de Justiça 

do Estado de Santa Catarina, no auditório do Tribunal de Justiça, em Florianópolis, dia 19 de 

novembro. 

• Audiência concedida pelo Ministro da Educação, Sr. Cristovam Buarque ao Presidente da 

Abruem e Reitores integrantes do Conselho Deliberativo e do Conselho Fiscal, dia 03 de dezembro, 

em Brasília. O Senhor Ministro manifestou a vontade de conhecer experiências inovadoras já 

planejadas ou em desenvolvimento, nas IEMES, especialmente relacionadas aos temas: 

flexibilização curricular, estrutura departamental, formação de professores e demais. 

• Almoço oferecido pela Indústria Klabin, juntamento com o Excelentíssimo Senhor Luiz Henrique da 

Silveira - Governador do Estado de Santa Catarina, dia 05 de dezembro, na Chácara Klabin, em 

Correia Pinto. 

• Reunião com a Diretoria do Diário Catarinense, sobre o Plano de Mídia da UNIPLAC para 2004, 


• Jantar em comemoração aos 1000 dias do Sesc Pousada Rural e Lançamento do início das obras do 

Centro de Eventos com exposição de fotos narrando a história da pousada, dia 11 de dezembro, em 

Lages. 

• Posse do Prof. Viegand Eger, Reitor da Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí 

– Unidavi, dia 19 de dezembro, em Rio do Sul. 

Participação em Eventos Internos: 

• Inauguração do Fórum Universitário – Convênio UNIPLAC/Tribunal de Justiça do Estado de Santa 

Catarina, dia 12 de março, no Campus da UNIPLAC. 

• Aula inaugural de cinco novos Cursos de Pós-Graduação "Lato Sensu" - Especialização em: a) 

Língua Inglesa - Tradutor e Intérprete; b) Língua Portuguesa - Produtor e Revisor; c) Psicologia 

Social Comunitária; d) Gestão Empresarial; e) Gestão de Sistemas Logísticos, dia 14 de março, no 

Salão de Atos. 

• Apresentação do documento final do Planejamento Estratégico da UNIPLAC para os Pró-Reitores, 

Assessores, Coordenadores de Curso, Chefes de Departamento, dia 10 de abril. 

• Encontro do Programa DLIS - Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável, dia 28 de abril, no 

Auditório do Centro de Ciências Jurídicas. 

• Reunião da Câmara de Extensão da ACAFE, dia 28 de abril, na Sala dos Conselhos da Reitoria. 

• Reunião para esclarecimentos sobre as propostas de alterações do Artigo 170, com a presença do 


Deputado Estadual - Sr. Antônio Ceron, Vereador do Município de Lages - Sr. Jacinto Bet, 

Reitoria da UNIPLAC e alunos bolsistas contemplados com recursos do referido Artigo, dia 30 de 

abril, no Salão de Atos. 

• Seminário de Divulgação do Planejamento Estratégico da UNIPLAC (para as comunidades interna e 

externa), dia 06 de maio, no Auditório do Centro de Ciências Jurídicas. 

• Reunião com Coordenadores de Curso, Chefes de Departamento e Assessores para repassar 

informações da sua Viagem ao México com os Reitores do Sistema Acafe, dia 03 de junho, na sala 

nº 1119. 

• Solenidade de Abertura da Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação – Funcitec, com 

a presença dos Senhores Prof. Antônio Diomário de Queiroz - Diretor Geral da Funcitec, Prof. 

Jacó Anderle - Secretário da Educação e Inovação do Estado de Santa Catarina e do Sr. Luiz 

Henrique da Silveira - Governador do Estado de Santa Catarina, dia 03 de julho, no Salão de Atos 

da UNIPLAC. 

• Palestra sobre "O Direito do Idoso como um Direito Fundamental” e lançamento do livro 

"Introdução do Direito do Idoso", pelo Professor da UNIPLAC, Deputado Federal e Secretário da 

Saúde do Estado de Santa Catarina, Sr. Fernando Coruja Agustini, dia 06 de outubro, no auditório 

do Centro de Ciências Jurídicas. 

• Solenidade de Abertura do “II Seminário Catarinense de Ensino Religioso - Educação e 

Transcedência”, numa parceria entre UNIPLAC e Universidade Regional de Blumenau – FURB, 

dia 17 de outubro, no Salão de Atos. 

• Abertura da VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa e VI Jornada de Pesquisa, Ensino e 

Extensão da UNIPLAC, dia 27 de outubro, no Salão de Atos. 

• Prêmiação recebida: 

• Top Of Mind Universidade – Região Planalto Catarinense, promoção A Notícia, no Restaurante 

Executivo – FIESC, em Florianópolis. 

Outras atividades que merecem destaque: 

• Reunião para a assinatura do Acordo Judicial dos processos do ano 1996, totalizando 26 autores 

(reclamantes). Com a presença do Doutor José Rubini, representando a UNIPLAC e o Doutor 

Fernando Sommariva, procurador dos autores, dia 21 de janeiro. 

• Visita do Secretário de Estado do Desenvolvimento Regional (Secretaria de Lages) , Sr. Elizeu 

Mattos à Uniplac, com o objetivo de efetivar parcerias visando o Desenvolvimento Regional, dia 11 

de abril. 


• Reunião com Deputado Estadual – Sr. Antônio Ceron e o Vereador do Município de Lages – Sr. 

Jacinto Bet, para discutir alterações do Artigo 170, dia 25 de abril. 

• Visita do Senhor Prof. Antônio Diomário de Queiroz – Diretor da FUNCITEC, para conhecer a 

estrutura física da UNIPLAC, em 27 de maio. 

• Assinatura do Termo de Convênio do Levantamento Agropecuário Catarinense de Lages – LAC, 

juntamente com os Prefeitos e Secretários de Agricultura da Região da AMURES, dia 06 de junho, 

no auditório do Centro de Ciências Jurídica. 

• Assinatura do Termo de Cooperação e Aditivos entre UNIPLAC e Hospital Nossa Senhora dos 

Prazeres. Representando o Hospital, Sr. Adélio Majolo – Administrador, Irmã Nelsa Haskbarth - 

Diretora Geral, Sra. Beatri Zanatta - Enfermeira Chefe, Dr. Rosado - Diretor Clínico e Dr. Telmo - 

Diretor Técnico. Representando a Universidade, Profª. Nara Maria Kuhn Göcks – Reitora, Profª. 

Denise Maria Melo de Sousa – Pró-Reitora de Ensino, Profª. Tânia Mara Belatto – Chefe do 

Departamento de Ciências Biológicas e da Saúde, Prof. Giovani Mello – Coordenador do Curso de 

Odontologia, Prof. Renato Valiati, Prof. André Werber e Profª. Izabella Barison Matos, dia 06 de 

junho, no Gabinete da Reitora. 

• Recepção aos Conselheiros do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina, Prof. Dr. Walter 

Fernando Piazza e o Prof. Dr. Augusto Cezar Zefferino, que vieram para verificacar as condições de 

funcionamento visando o reconhecimento do Curso de Graduação em Geografia – Licenciatura, dia 

11 de junho, na Sala dos Conselhos. 

• Assinatura da Planta do IML que será construído no Campus da UNIPLAC, através de convênio 

entre UNIPLAC e a Secretaria de Segurança Pública do Estado de Santa Catarina , com a presença 

dos Senhores José Rogério de Castro Filho – Delegado de Polícia/Lages, Profª. Nara Maria Kuhn 

Göcks – Reitora, Prof. Odair Werlich – Pró-Reitor de Administração, representantes da Secretaria 

de Segurança Pública e médicos legistas de Lages, no dia 20 de agosto, na Delegacia Regional de 

Polícia – Lages. 

• Recepção ao Prof. Adélcio Machado dos Santos - Presidente do Conselho Estadual de Educação do 

Estado de Santa Catarina e do Prof. Darcy Laske - Conselheiro do CEE e Secretária Executivo da 

ACAFE, numa visita a universidade, dia 28 de agosto. 

A Reitoria participa como Conselheira nos Conselhos Externos, tais como: 

• Membro do Conselho da Fundação de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina- FUNCITEC. 

• Membro do Conselho Consultivo da Associação Catarinense das Fundações Educacionais – ACAFE. 

• Membro do Conselho Deliberativo da Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais 


e Municipais – ABRUEM. 

• Membro do Conselho Consultico da Associação Comercial e Industrial de Lages – ACIL. 

• Membro do Conselho de Administração e Fiscal do Centro de Integração Empresa-Escola – 

CIEE/SC. 

E, enquanto reitora da Universidade atua nos Conselhos Internos, Presidente do Conselho de 

Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação; Presidente do Conselho Universitário; Presidente do Conselho de 

Administração. 

No quadro abaixo, encontra-se registrado as colações de grau realizadas no ano de 2003, com 

participação da Reitora presidindo a cerimônia. 

CURSO Nº CONCLUINTES DATA LOCAL ATA Nº 

Pedagogia (matutino) 35 31/01/03 Salão de Atos da UNIPLAC 114 

Administração 36 01/02/02 Clube Caça e Tiro – Lages 115 

Ciências Socias 40 

Letras 42 

Pedagogia 54 

Tecnologia da Madeira 7 

Ciências Contábeis 26 

Ciências Econômicas 17 

Ciências Biológicas 17 

Educação Física 

Matemática 

Informática (matutino e 

noturno) 

Geografia 

28 

17 

08/02/03 Clube Caça e Tiro – Lages 116 

15/02/03 Teatro Marajoara – Lages 117 

22/02/03 Clube Caça e Tiro – Lages 118 

20 07/03/03 Teatro Marajoara – Lages 119 

25 08/03/02 

Salão de Atos Uniplac - 

Lages 

Direito 53 25/07/03 Cine Marrocos 122 

Pedagogia - Lages 44 09/08/03 Teatro Marajoara 123 

Pedagogia – São Joaquim 

Fonte: Gabinete da Reitora, 2003. 

35 23/08/03 

Colégio Cenecista – São 

Joaquim 

Vale ressaltar, que 1188 estudantes colaram grau durante o ano de 2003, e foram 10 

cerimônias de colação de grau que a Instituição ofereceu a comunidade em geral. 


120 

124

2. Assessoria de Comunicação Social 

Equipe 

NOME FUNÇÃO 

Graziela Maines Responsável pelo setor 

Milton Rodrigo Auxiliar de redação 

Peterson Guerreiro Fotógrafo 

Ana Paula Kuhn Göcks Diagramador 

Edson Rosar Diagramador 

A Assessoria de Comunicação Social é o setor da Universidade responsável pela divulgação 

das atividades da Instituição, externa e interna. Em 2003, ficou direcionadas à: 

Veículo Serviços 

RBS Veículação das mídias de vestibular e campanhas institucionais 

Rede TV Sul Veículação institucional e vestibular 

Nova Era TV Veículação e produção do programa Conexão Uniplac 

TV Joaçaba Veículação mídia de vestibular 

Material Audio visual Serviços 

Audiovisual Produção e edição do audiovisual da universidade 

Institucional – 7 minutos 

CD Produção e montagem do cd da universidade 

Institucional – Uniplac Virtual 

Jornais e revistas 

Correio Lageano Veiculação de Matérias, pauta veículo, assessoria aos cursos e a reitoria e anúncios 

Vestibular, institucional, comerciais específicos cursos 

Diário Catarinense Coluna quinzenal de matérias da Universidade e pautas, matérias especiais; Mídia 

Vestibular de inverno; Vestibular de verão; Revista Donna -veiculação anúncios 

semanais 

A Notícia Vestibular de inverno e de verão, pautas, matérias especiais, Anúncio institucional Top 

Of Mind 

Jornal O Momento Veiculação de matérias e anúncios 

Jornal institucional da Uniplac Matérias institucionais da universidade 

Revista Expressiva Matérias e anúncios 

Revista Visão Matérias e anúncios 

Skalabar Vestibular de inverno e de verão, e matérias especiais 

A Uniplac procura divulgar suas atividades da melhor forma, nos veículos de maior 


circulação da região. Na programação de rádio, foram 40 veículos utilizados, com a média de 100 

(cem) inserções em cada uma, totalizando 4000 (quatro mil). No quadro abaixo, estão as atividades 

em número. 

Atividades 2003 

Folders 80550 

Cartazes 1680 

Fichas 5000 

Crachás 900 

Cartões 2000 

Adesivos e etiquetas 11600 

Convites 1400 

Livros, revistas , livretos e anais - 

Livretos 1210 

Banner 17 

Cédulas - 

Pastas 11500 

Capas, envelopes e canetas 6750 

Calendários, panfletos e folhetos 

Manuais Acadêmicos 2250 

Jornais 5000 

Certificados 3800 

Faixas - 23 

Buss Door 38 

Out Door 65 

Front Light 1 

Flyers 21300 

Agendas 6000 

Manuais de monografia 200 

Guias de curso 5000 

Quanto a publicações em jornais e revistas a Uniplac em 20003, teve 1093 matérias matérias 

publicadas superando o número de 893 do ano anterior. 

3. Assessoria de Planejamento 


A Assessoria de Planejamento tem por função assessorar a Reitoria no que diz respeito ao 

Planejamento estratégico, reconhecimento dos cursos, assistência social da Fundação Uniplac, relatórios 

institucionais, prestação de contas aos órgãos externos (Sicap), informações institucionais, banco de 

dados, entre outras. As atividades em 2003, pode ser sintetizada, da seguinte forma: 

1. Reconhecimento de cursos: Elaborado e entregue ao CEE/SC o processo de reconhecimento dos 

cursos: Geografia; Educação Artística; Administração Gestão em Turismo. Iniciada a elaboração do 

reconhecimento dos cursos: Odontologia, Enfermagem, Administração de Supermercados. 

2. Planejamento estratégico: Redigido o documento final do Plano Estratégico da Uniplac, incluindo a 

pesquisa de informações para a redação dos cenários pesquisados durante a elaboração do Planejamento 

Estratégico. 

3. Fornecimento de informações: Elaborado o Projeto Acadêmico Institucional, informações para o 

Boletim Estatístico da ACAFE, respondia a pesquisa da Lobo e Associados sobre corpo docente nas 

instituições de ensino superior, enviadas informações para o site do CRUB. 

4. Participação em pesquisas e elaboração de artigos: participação nos Projetos de pesquisas: 

“Caracterização do cluster da madeira no planalto serrano de Santa Catarina”; “As empresas 

moveleiras de Lages, SC e suas estratégias de crescimento; Questão Social no Município de Lages , 

Responsabilidade social na Uniplac. Elaboração dos Artigos: “A Uniplac e o desenvolvimento regional: 

contribuições da Uniplac para o desenvolvimento de Lages e região”; “Análise da competitividade da 

indústria de base florestal da região de Lages, SC ”; “A evolução do setor florestal brasileiro nos anos 

90”; “O complexo da madeira no Planalto Serrano”; “Características recentes da indústria madeireira 

no Brasil”. “O setor de base florestal no Planalto Serrano de Santa Catarina” 

5. Organização do Banco de dados institucional: Estudados todos os documentos que 

periodicamente temos que elaborar; Montada uma proposta de coleta de informações e aprovada junto 

aos pró-reitores e reitora. Feita a coleta de dados junto aos setores, restaram problemas na coleta 

referente ao Recursos Humanos, onde se está aguardando a reestruturação do registro e controle do 

setor. 

6. Elaboração, organização e encaminhamentos dos Relatórios: Relatórios Institucionais: 


Universidade e Fundação. SICAP – Sistema de Cadastro e prestação de Contas para o Ministério 

Público está previsto no ato normativo 0095/2002. CENSO: Validado o Censo 2002 em 27/03/2003. 

Relatório produtos químicos: Encaminhado mensalmente à Polícia Federal o relatório dos produtos 

químicos utilizados nos laboratórios básicos e anatômicos da Instituição. Balanço Social 2000-2002. 

FIES: Recadastramento da Instituição e termo de Adesão. Catálogo Institucional. Elaboração do Plano 

de Assistência Social da Fundação Uniplac. 

7. Participação em reuniões, eventos, reuniões, comissões e representação institucional 

• Participação no Seminário Acesso e Financiamento ao Ensino Superior e Profissional em 

Florianópolis – 23 de maio. 

• Participação no Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Uniplac. 

• Participação na Comissão Especial de Estágios da Uniplac. 

• Participação no Grupo de Estudos e Elaboração do Curso Tecnólogo em Gestão de Processos 

Florestais. 

• Participação no Seminário dle Gestão Integrada organizado pela Nortia – Florianópolis – 12 a 14 

de novembro. 

• Participação na Feira de Profissões ACAFE/RBS – Florianópolis – 01 a 04 de outubro. 

• Participação no Seminário Entidades Beneficentes de Assistência Social. Florianópolis, 

24/06/2003. 

• Participação na reunião da Câmara de Administração da Acafe – Criciuma, 19 e 20/08/03. 

• Participação representando a Instituição no CMAS e nas Comissões: de Estudo e pesquisa, e 

PETI. 

8. Elaboração da normatização da assistência social na Uniplac: Resolução e Ato normativo 

9. Acompanhamento da equipe da Prospecta Auditores na auditoria da contabilidade nos anos de 

2000 a 2002. 

10. Elaboração do processo de renovação do Certificado beneficente de Assistência Social, 

encaminhado ao CNAS, em dezembro de 2003. 

4. Assessoria de Programas e Projetos 


Esta assessoria tem por missão assessorar as Pró-Reitorias de Ensino, de Pesquisa, Extensão 

e de Pós-Graduação na elaboração do Plano Acadêmico de Expansão do ensino: educação básica, 

superior e de pós-graduação. Relataremos abaixo, de forma resumida, as atividades desenvolvidas ao 

longo do ano 2003, pela Assessoria: 

• Atualização permanente das informações da Instituição, tais como: identificação da mantenedora e 

da mantida, instalações físicas, condições de laboratórios, equipamentos e equipamentos didáticos, 

condições da biblioteca central. 

• Projetos de Cursos Superiores: 

• Sistemas de Informação: realizadas as alterações recomendadas pelo Parecer n.º 607, de 

19.12.2002 - CONSEPE, que aprova o projeto do Curso. 

• Design de Produto: Iniciado o processo de alterações, de curso diurno para noturno, diante da 

decisão de não ofertá-lo, as alterações foram sustadas. 

• Comunicação Social: iniciada as tratativas no decorrer do ano. Por decisão da Reitoria, este 

projeto, até o momento, não foi implantado. 

• Tecnologia em Gestão de Processos Florestais: iniciou-se as trativas (Parceria FURB/ 

UNIPLAC/ SENAI ). 

• Ciências Biológicas (Ciências Ambientais e Análises Clínicas), elaborado o projeto e implantado 

para o ano de 2004. 

• Medicina, elaborado no decorrer do ano e implantado no ano de 2004. Com vestibular de verão 

2004, com um índice de 11,52 candidato vaga. 

• Tecnologia da Gestão Pública: elaboração do projeto e está em fase de finalização. 

• Administração – Habilitações em Gestão Empresarial e Gestão em Turismo (Urubici e Campo 

Belo do Sul) – fora-de-sede. Iniciado o trabalho de digitação dos referidos projetos, bem como 

adequações às informações institucionais atualizadas. 

• Adequação ao Projeto do Curso Superior de Tecnologia em Operações de Processos Industriais 


Eletromecânicos: iniciou-se a assessoria às alterações do projeto do referido curso, decorrentes da 

solicitação do colegiado do curso. Tais alterações, implicam em atualizar todas as cópias dos 

projetos: Coordenação de Curso, SENAI – Lages/ Fpolis e Reitoria, diante da redução do tempo 

de conclusão do Curso de 3 anos (6 semestres) para 3,5 anos (7 semestres). 

Curso de Graduação em Ciências da Religião: Iniciou-se uma busca por nomes para 

contribuir na elaboração do projeto e repassados à Pró-Reitoria de Ensino. 

• Outros Projetos: 

• Projeto Pólo Regional de Capacitação de Recursos Humanos para o SUS: Foram incluídas 

informações e dados sobre o perfil sócio-econômico da região e outros adendos ao projeto. Este 

projeto não foi concluído, pois as demais informações e dados ficaram sob a responsabilidade da 

Chefe do Departamento de Ciências Biológicas e da Saúde (Regional de Saúde e dos municípios 

parceiros). 

• Centro de Referência em Saúde Bucal Coletiva: Foi elaborada a justificativa e entregue ao Prof. 

Ronald Aquino para desenvolver juntamente com os professores Renato Valiati e Giovani Mello. 

5. Assessoria Financeira 

As atividades da Assessoria Financeira durante o ano de 2.003, restringiram-se a gestão de 

recursos necessários às demandas orçamentárias e assessoramento à reitoria pertinente a função. 


6. Assessoria Jurídica 

Esta assessoria presta atendimento jurídico à Reitoria da Universidade do Planalto 

Catarinense e à Presidência da Fundação Uniplac, envolvendo aspectos administrativos em geral e em 

administração escolar especificamente. O relatório ficará registrado em números, conforme abaixo: 

Atividades Nº 

Pareceres Administrativos 91 

Prestação de informações em mandado de segurança 16 

Mandados de segurança impetrados pela Universidade 2 

Recursos em mandados de segurança 6 

Contestações em ações trabalhistas 8 

Recursos em Ações Trabalhistas 12 

Contestações em Ações Cíveis 11 

Ações civeis intentadas pela Universidade 4 

Audiências com o comparecimento dos advogados da Instituição 93 

Recursos administrativos interpostos pela Universidade 3 

Prestaçãoes de informações nas reclamatórias interpostas no PROCON: 12 12 

Audiência em Comissões Sindicantes. 4 

Elaboração de contratos, convênios e termos aditivos elaborados pela Instituição e, inúmeros deles 

foram analisados. 66 

Participações em reuniões, viagens para discussões de assuntos relacionados com a Universidade, tais 

como: discussões da Câmara Jurídica da Acafe 12 


O Ensino de Graduação 

Universidade do Planalto Catarinense - Uniplac 

A Uniplac é uma Instituição de Ensino Superior, voltada para a intensificação da qualidade na 

educação e centrando esforços na busca da profissionalização, sem perder de vista o científico, o 

tecnológico, produzindo e divulgando o conhecimento nas diversas áreas e principalmente preocupada 

com o desenvolvimento regional sustentável. 

A Uniplac fechou o ano de 2003 com 43 modalidade de ensino, com 6039 vagas, dessas 909 

abertas nos vestibulares da Instituição, (Acafe e especial de 2003). O mais procurado dos cursos foi o 

Direito, marcando a média de 3,75 candidato por vaga, seguido pelo curso de Enfermagem com 2,66, 

Sistemas de Informação com 2,33, Odontologia com 2,12, Ciências Biológicas, 1,75 e Administração 

com 1,42. O índice institucional ficou na média de 1,44 candidato por vaga. Vale ressaltar que do 

número total (1311) dos candidatos inscritos, 59,5% foram mulheres. Além do vestibular é oferecido 

vagas no SAEM, no total de 62 vagas em 2003, sob um total de 96 candidatos inscritos. Em outros 

processos seletivos, a Instituição ofereceu 813 vagas preenchendo 172 destas. Matricularam-se 4817 

alunos, sendo que 1960 nas licenciaturas, 2182 nos cursos de bacharelados, 595 específicos da 

profissão e 80 nos tecnólogos. Colaram grau 570 estudantes: 165 no primeiro semestre 405 no 

segundo semestre. 

No vestibular de verão de 2004, realizado em dezembro de 2003, a Instituição ofereceu o 

curso de Medicina que alcançou um índice de 11,52 candidato por vaga. 

1. Graduação 

A UNIPLAC trabalha a graduação como espaço efetivo de aprendizagens fundamentais para 

o longo da vida, levando em conta aspectos como a globalização e a integração regional, levando o 

estudante aos quatros pilares da educação 3 : aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver 

junto, aprender a ser. 

3 Relatório da UNESCO sob o título “Educação: Um tesouro a descobrir”. 


Diante disso, preocupa-se em proporcionar atividades acadêmicas como ocupação de espaços 

estratégicos de exercício da cidadania, com a construção do conhecimento e a participação crítica, de 

estudantes e professores, na forma de trabalhos, estágios curriculares e extra-curriculares, projetos de 

extensão e pesquisa, realização de semanas acadêmicas, viagens de estudos e eventos. Com isso 

ampliando e aprofundando a formação do profissional cidadão e sua possibilidade de adaptação ao 

mercado de trabalho. 

proporcionando: 

Assim, a nossa Universidade para contribuir com a conquista destes desafios, vem 

• Qualificação dos docentes para que melhorem sua titulação (mestrados e doutorados). 

• Capacitação permanente para docentes, visando contribuir para superação das deficiências 

apontadas nos processos de avaliação e no trabalho diário dentro dos colegiados de curso e 

de departamento. 

• Desenvolvimento do projeto pedagógico de cada curso, visando redefinir o perfil desejado 

para cada profissional formado pela Universidade. 

• Projetos de Iniciação à Universidade para professores e alunos, de modo a permitir uma 

adaptação mais rápida aos processos internos da Institução. 

• Ampliação do acervo bibliográfico disponível para os cursos da instituição. 

• Aprimoramento da avaliação institucional dos docentes, de modo que se torne uma rica fonte 

de informações para melhoria da qualidade da atividade docente. 

• Pesquisa referente ao perfil sócio-econômico-cultural dos estudantes na UNIPLAC. A 

análise do perfil discente, seu comportamento, sua evolução, de sua relação com a gerência 

da Universidade, é que desencadea o processo de auto-conhecimento e avaliação 

institucional. 

A estrutura na organização da Instituição, tem o coordenador do curso como o gestor do 

processo de ensino de seu curso. As decisões mais importantes para o destino do curso são tomadas 

pelo coordenador junto com seu colegiado. O colegiado de curso, composto por docentes e acadêmicos, 

tem poderes de análise, síntese e interferência no processo para melhoria da qualidade do ensino que 

ocorre no curso e o coordenador é o gerenciador deste processo. 

Cada um dos diversos cursos, passa a ser vital para a Universidade, porque faz com que os 

objetivos da Instituição tornem-se fatos reais. Assim, saímos do projeto e consolidamos o ensino, a 

pesquisa e a extensão como partes integrantes e indissociáveis das atividades da UNIPLAC. 


No ano de 2003, foram implantados os cursos de graduação Serviço Social, Design e 

Tecnologia de Moda e Tecnologia e Processos Industriais Eletromecânicos. E para 2004 a implantação 

do curso de Medicina e Ciências Biológicas – Análises Clínicas. 

No quadro abaixo, está registrados os cursos, por modalidade de ensino, da Uniplac, 

realizados ou em desenvolvimento até o ano de 2003. 


Quadro 11 - Relação dos cursos em funcionamento, sua condição legal, vagas e turnos de funcionamento 

CURSOS HABILITAÇÃO 

Administração – Lages Gestão Empresarial Par.901/99 

CONSEPE 

Administração – Lages Gestão em Turismo Par. 901/99 

CONSEPE 

Administração – São Joaquim Gestão Empresarial Par. 899/99 

CONSEPE 

Seqüencial de Formação 

Específica em Administração de 

Supermercados 

Arte-Educação (Magister) – 

Lages e Florianópolis 

Ciências Biológicas (Educação 

Ambiental) 

Ciências Biológicas (Educação 

Ambiental) 

Formação Específica em 

Administração de Supermercados 

Artes Visuais 

Artes Cênicas 

Música 

CONDIÇÃO LEGAL 

Autorização Reconhecimento 

Par. 379 CONSEPE 

29/08/2002 Em elaboração 

Par. 1761/01 

CONSEPE 

INÍCIO FUNCIONA- 

MENTO 

Dec. 81.100/77 CFE 21/02/2000 

Em elaboração 21/02/2000 

Dec. 81.100/77 CFE 21/02/2000 

Licenciatura Plena / Bacharelado Par. 338/96 CEE/SC Res. 31/99 CEE/SC 01/03/1997 

Licenciatura Plena / Bacharelado Par. 338/96 CEE/SC Res. 31/99 CEE/SC 

-x- 

NÚMERO DE 

VAGAS/2003-2 

Totais Preen-chidas 

550 594 

100 27 

80 78 

02/09/2002 35 31 

21/01/2002 175 133 

50 10 

21/02/2000 302 218 

TURNO DE 

FUNCIONA-MENTO 

Ciências Contábeis Bacharelado Par. 102/68/CEE/SC Dec. 69.457/71 CFE 01/03/1966 361 283 N 

Ciências Contábeis – São 

Joaquim 

Bacharelado Par. 102/68/CEE/SC Dec. 69.457/71 CFE 

27/02/2003 50 37 

Ciências Econômicas Bacharelado Par. 102/68/CEE/SC Dec. 69.457/71 01/03/1966 50 26 N 

Ciências Econômicas 

(Economia de Negócios) 

Bacharelado Par. n.1721 

CONSEPE 

Dec. 69.457/71 

04/03/2002 50 17 

Ciências Sociais Licenciatura Plena Dec. 66.849/70 Dec. 79.943/77 CFE 01/08/1970 50 25 N 

Design e Tecnologia de Moda Bacharelado Par.406/02 

CONSEPE 

-x- 

27/02/2003 40 25 

Direito Bacharelado Dec. 91252/85 CFE Port. 199/91 CFE 02/07/1985 532 543 N 

Direito Bacharelado Dec. 91252/85 CFE Port. 199/91 CFE 21/02/2000 414 414 M 

Relatório Institucional de 2003 ___________________________________________________________________________________________________________________103 

N 

N 

N 

N 

RE / N 

M 

N 

N 

N 

M





MENTO 

NÚMERO DE 



TURNO DE 


Direito (Especial) Bacharelado Dec. 91252/85 CFE Port. 199/91 CFE 05/08/2001 50 39 N 

Educação Artística Artes Plásticas Par. 898/99 

CONSEPE 

Em processo junto ao 

CEE/SC 

21/02/2000 

100 66 

Educação Física Licenciatura Plena / Bacharelado Par. 293/97 CEE/SC Res. 31/99 CEE/SC 30/03/1998 160 103 M 

Educação Física Licenciatura Plena/ Bacharelado Par. 293/97 CEE/SC Res. 31/99 CEE/SC 21/02/2000 324 277 N 

Enfermagem Licenciatura Plena Par. 900/99 

CONSEPE 

Engenharia Industrial Madeireira Engenheiro Industrial Madeireiro Par. 1255/00 

CONSEPE 

História Licenciatura Plena Par. 951/99 

CONSEPE 

Em elaboração 21/02/2000 

-x- 

Em elaboração 

Informática Bacharelado Par. 375/97 CEE Dec. 4.486 

16/04/2002 

Informática Bacharelado Par. 375/97 CEE Dec. 4.486 

16/04/2002 

Letras Língua Portuguesa e Literatura 

Correspondente 

Língua Portuguesa, Língua Inglesa e 

Literaturas Correspondentes 

Língua Portuguesa, Língua Espanhola 

e Literaturas Correspondentes 







Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Dec. 79.943/77 CFE 

Dec. 79.943/77 CFE 

-x- 

Dec. 79.943/77 CFE 

Dec. 79.943/77 CFE 

-x- 

324 308 

06/08/2001 161 54 

22/11/02 50 22 

30/03/1998 

30/03/1998 

-x- 

10/08/2001 

-x- 

-x- 

05/03/2002 

-x- 

40 20 

242 142 

100 56 

50 26 


N 

V/N 

M/V 

N 

M 

N 

RE 

RE 

RE 

N 

N 

N








Letras – São Joaquim Língua Portuguesa e Literatura 








Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Par. 1254/00 

CONSEPE 

Dec. 79.943/77 CFE 

Dec. 79.943/77 CFE 

-x- 

Dec. 79.943/77 CFE 

Dec. 79.943/77 CFE 

-x- 


MENTO 

-x- 

27/02/2003 

-x- 

-x- 


-x- 

NÚMERO DE 



50 32 

50 33 

TURNO DE 


Matemática Licenciatura Plena Dec. 66.849/70 CFE Dec. 79.943/77 CFE 01/08/1970 202 130 N 

Medicina Ata 010/2003 

Consepe 

-x- Fevereiro de 2004 Integral 

Odontologia Cirurgião-dentista Par. 010/99 CEE/SC Em elaboração 26/07/1999 317 245 M/V 

Pedagogia – Lages Educação Infantil e Séries Iniciais do 

Ensino Fundamental (1ª a 4ª) 

Pedagogia – Lages Educação Infantil e Séries Iniciais do 


Pedagogia – Semi-presencial – 

Lages 

Pedagogia - Semi presencial – 


Educação Infantil e Séries Iniciais do 




Pedagogia – São Joaquim Educação Infantil e Séries Iniciais do 


Par. 339/96 CEE/SC Res. 31/99 CEE/SC 03/03/1997 


Par. 1473 CONSEPE Res. 31/99 CEE/SC 

Par. 236 CEE/SC Res. 31/99 CEE/SC 


1 

250 167 

10/08/2002 50 31 

19/07/2002 50 34 


3 

M 

M 

M 

RE 

RE 

RE 

M 

N 

RE 

RE 

N

Pedagogia - Urubici 



Ensino Fundamental 1ª a 4ª) 

Pedagogia – Campo Belo do Sul Educação Infantil e Séries Iniciais do 


Psicologia Formação de Psicólogo Par. 1098/00 

CONSEPE 

Serviço Social Assistente Social Par. 396/02 

CONSEPE 

Sistemas de Informação Bacharelado Par. 607/02 

CONSEPE 

Tecnologia em Operações de 

Processos Industriais 

Eletromecânicos 

Tecnólogo Par. 608/02 

CONSEPE 

Terapia Ocupacional Terapeuta Ocupacional Par. 101/02 

CONSEPE 

Fonte: Banco de Dados Institucional, novembro de 2003. 




MENTO 



-x- 06/08/2001 

-x- 

-x- 

-x- 

-x- 

NÚMERO DE 



50 47 

100 71 

160 142 

10/02/2003 100 102 

27/02/2003 80 71 

27/02/03 80 80 

05/08/02 80 52 

TURNO DE 



N 

RE 

M/V 

N 

N e M 

N 

M

1.1 Pró-Reitoria de Ensino - PROENS 

C o n f o r me p r e v i s t o n o a r t . 3 4 do E s t a t u t o d a Universidade: “ A Pró- 

Reitoria de Ensino é o órgão executivo incumbido de planejar, organizar, administrar, coordenar e 

controlar todas as atividades didático-pedagógicas do Ensino de Graduação, do Ensino Fundamental e 

Médio e de outras modalidades de ensino”. 

Para tanto, a Proens, realizou suas atividades conforme preconiza o estatuto, a qual 

poderemos destacar: 

• Coordenou as políticas e diretrizes de ensino da Universidade. 

• Centrou esforços junto aos Projetos Políticos Pedagógicos dos cursos, visando conhecer as 

necessidades de cada curso. 

• Coordenou a elaboração e implantação dos novos cursos de graduação, como o curso de 

Medicina, Ciências Biológicas (Análises Clínicas), Administração Empresarial (Urubici), 

Pedagogia – Semi presencial (Campo Belo). 

• Coordenou: 

• As matérias analisadas na Câmara de Ensino e encaminhadas ao Consepe. 

• O registro e controle acadêmico, o planejamento e a execução, os processos de 

admissão e matrícula. 

• A definição do quadro docente da Universidade. 

• As atividades de melhoria da qualidade do ensino de graduação e de outras 

modalidades. 

• O processo de avaliação institucional, aprovado pelos Departamentos. 

• Participação na elaboração do Planejamento Estratégico da Instituição, que desencadeou os 

projetos: Proposta de ações para adequação das condições de ofertas dos cursos às 

diretrizes do MEC e da Universidade; Projeto para elaboração, execução e avaliação do 

projeto político-pedagógico dos cursos; novo projeto de Avaliação Institucional e 

classificação das disciplinas por área do conhecimento e definição do perfil docente. 

• Participou em eventos, (internos e externos) representando a Instituição. 

• Participou nas colações de grau, com 1188 graduados. 

• Outras atividades que merecem destaques: 

• participação na negociação do Acordo Judicial dos processos do ano 1996, totalizando 

26 autores (reclamantes). Com a presença do Doutor José Rubini, representando a 


UNIPLAC e o Doutor Fernando Sommariva, procurador dos autores. 

• Recepção ao Senhor Prof. Antônio Diomário de Queiroz – Diretor da FUNCITEC, 

numa visita para conhecer a estrutura física da UNIPLAC, em 27 de maio. 

• Assinatura do Termo de Cooperação e Aditivos entre UNIPLAC e Hospital Nossa 

Senhora dos Prazeres, 06 de junho. 

• Recepção aos Conselheiros do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina, Prof. 

Dr. Walter Fernando Piazza e o Prof. Dr. Augusto Cezar Zefferino, que vieram para 

verificar das condições de funcionamento visando o reconhecimento do Curso de 

Graduação em Geografia – Licenciatura, na Sala dos Conselhos da UNIPLAC, 11 de 

junho. 

• Recepção ao Prof. Adélcio Machado dos Santos - Presidente do Conselho Estadual de 

Educação do Estado de Santa Catarina e do Prof. Darcy Laske - Conselheiro do CEE e 

Secretária Executivo da ACAFE, numa visita a universidade, 28 de agosto. 

• Coletiva com a imprensa da Região Serrana no Centro de Ciências da Saúde – 2.º andar 

– Sala de Interpretação Radiológica com a participação da Reitoria e Coordenadores do 

Curso de Medicina, 08 de setembro. Pauta: Impanatação do curso de Medicina. 

• Apresentação da Proposta do Curso de Medicina para a Associação Médica da Serra, 

no dia 18 de setembro na Sala de Dinâmica II, no Bloco da Saúde, 18 de setembro. 

• Participação das Oficinas de Trabalho – Sensibilização do Curso de Medicina – 2ª 

Turma, 24 e 25 de outubro. 

• Oficina de Planejamento Curricular das Unidades do 1.º ano: Introdução ao Estudo da 

Medicina e Práticas de Saúde na Comunidade, 31 de outubro a 02 de novembro. 

• Oficina de Preparação de Tutores – Living Experience, do Curso de Medicina, 15 de 

novembro. 

• Oficina: Construção da Unidade de Introdução ao Estudo da Medicina, do Curso de 

Medicina, 08 de dezembro. 

• Outras atividades durante o ano inteiro: 

• Reuniões com os Chefes de Departamento e Coordenadores de Curso todas as 

terças-feiras, com a presença dos Pró-Reitores. 

• Participações nas reuniões da ACAFE na Câmara de Ensino de Graduação. 

• Participações nas reuniões do Conselho Estadual de Saúde, como suplente, 

representando a UNIPLAC. 

• Participação da Comissão de Estágio da UNIPLAC. 


ensino: 

No quadro abaixo, apresenta-se os eventos de representação institucional, da pró-Reitora de 

Data Descrição 

06 a 08 de abril 

06 de maio 


14 a 22 de maio 


02 de junho 

19 de junho 

30 de junho a 25 de 

julho 

Participação no 2º Encontro Nacional de Estágios em São Paulo, promovido pelo Fórum de Pró- 

Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras – ForGRAD, onde foi abordado 

principalmente sobre a deturpação do estágio em mão-de-obra barata e em atividade que não 

traz aprendizado profissional para o universitário. 

Lançamento do Programa UNIPLAC/AABB Comunidade/2003 do Banco do Brasil, na AABB, 

em Lages. 

Instalação da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Regional, em Lages e posse do 

Secretário Elizeu Mattos, em Lages. 

Participação no XVI Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Graduação das 

Universidades Brasileiras – ForGRAD, em Campo Grande – MS. 

Participação no Seminário: Fortalecendo a Gestão das Instituições de Ensino Superior, em 

Florianópolis. Curso promovido pelo SINEPE – SC. 

Participação na Audiência Pública, promovida pela Assembléia Legislativa do Estado de Santa 

Catarina, sobre as alterações propostas no art. 170, da Constituição Estadual e na Lei 

Complementar 180, na sede da Associação Comercial e Industrial de Lages – ACIL. 

Participou na Solenidade de Abertura Oficial da XVI COFAFE – Confraternização Olímpica dos 

Funcionários Administrativos das Fundações Educacionais de Santa Catarina, no Ginásio 

Municipal Ivo Silveira – Lages. Em seguida Almoço de Confraternização, oferecido aos 

participantes da XVI COFAFE, no Clube Caça e Tiro de Lages. 

Participou do Curso de Especialização em Gestão e Liderança Universitária – IGLU, em 

Florianópolis na UNISUL – Norte da Ilha. 

25 de agosto Representou a Reitora, na Formatura alusiva ao dia do Soldado, no 10º B. E. CNST. 

19 a 28 de setembro 

14 de outubro 

17 a 19 de outubro 

29 de outubro 

16 a 18 de novembro 

26 de novembro 

Viagem ao Canadá, na cidade de Sherbrock com objetivo de cumprir a segunda etapa do Curso 

de Especialização em Gestão e Liderança Universitária – IGLU. 

Reunião com o Presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina, Sr. 

Adélcio Machado dos Santos, para entregar o processo de Reconhecimento do Curso de 

Graduação em Educação Artística e oficializar o Curso de Graduação em Medicina da 

UNIPLAC, que será oferecido a partir do 1º semestre/2004, no Gabinete do Presidente do CEE, 


Participação no I Fórum sobre Escolas Médicas PBL (ABP), promovido pelo Centro Acadêmico 

de Medicina Mario de Abreu (CAMMA) e a Diretoria do Curso de Medicina da Pontifícia 

Universidade Católica do Paraná, realizado nas dependências do Centro de Ciências Biológicas 

e da Saúde (CCBS) da PUCPR, em Curitiba. 

Participou da Visita à Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina – UNESC, juntamente 

com a Reitora, Prof. Nara Maria Kuhn Göcks, Suplente do Coordenador do Curso de Craduação 

em Medicina – Prof. Fernando Luiz Pagliosa, Assessora de Projetos – Profª. Izabella Barison 

Matos, com o objetivo de conhecer o funcionamento e a estrutura do Curso de Medicina da 

UNESC, na UNESC em Criciúma. 

XVI Encontro Regional Sul do ForGRAD, realizado no campus da PUCRS. Foi tema do 

Encontro: Formação de Professores; Censo da Educação Superior; Sistema Brasileiro de 

Educação Superior; Plano Nacional da Graduação e Acesso ao Ensino Superior. 

Reunião de encerramento do Grupo de Trabalho em Ensino de Graduação da Câmara de Ensino 

da ACAFE em Brusque, no Hotel Monthez. 


1.2 Cursos Oferecidos 

A Uniplac ofereceu, em 2003, 43 modalidades de ensino superior. No quadro abaixo 

demonstra-se o número de alunos matriculados, em todas as situações (trancados, desistentes, 

cancelados...) na Instituição por curso. Ressalta-se, o trabalho importante que é realizado para a 

captação de matrículas na Universidade através do Projeto Viva Universidade. 

Quadro 12. Número Total de Alunos Matriculados na Instituição – 2003 

CURSO LOCAL TURNO 


1º Sem. 2º Sem. 

Administração – Empresarial – grade antiga Lages N 4 4 

Administração – Empresarial Lages N 601 590 

Administração – Turismo Lages N 42 27 

Administração - Empresarial São Joaquim N 83 80 

Administração de Supermercados (Seqüêncial) Lages N 35 31 

Arte-educação (magister ) Lages RE 39 29 

Arte Educação (Magister ) Lages RE 58 52 

Arte-Educação (Magister ) Florianópolis RE 31 31 

Arte-Educação -Artes Visuais Lages N 22 21 

Ciências Biológicas (desativado) Lages M 10 10 

Ciências Biológicas Lages N 235 218 

Ciências Contábeis Lages N 314 283 

Ciências Contábeis São Joaquim N 44 37 

Ciências de 1º Grau (desativado) Lages N 1 -*- 

Ciências Econômicas Lages N 28 26 

Ciências Econômicas – Economia de Negócios Lages N 17 17 

Ciências Sociais Lages N 26 25 

Design e Tecnologia de Moda Lages M 29 25 

Direito Lages M 382 414 

Direito Lages N 549 543 

Direito (Ingresso com curso superior) Lages N 40 39 

Educação Artística Lages N 67 66 

Educação Física Lages M 116 103 

Educação Física Lages N 253 277 

Enfermagem Lages V/N 272 308 

Engenharia Industrial Madeireira Lages M/V 72 54 

História (Plenificação) Lages RE 43 22 

Informática Lages M 27 20 

Informática Lages N 236 142 

Letras – Português/Inglês – em extinção Lages N 1 1 


CURSO LOCAL TURNO 


1º Sem. 2º Sem. 

Letras – Português/Inglês Lages RE 21 55 

Letras – Português/Inglês Lages N 28 25 

Letras – Português/Inglês Lages M 44 32 

Letras – Português/Inglês São Joaquim RE 39 33 

Matemática Lages N 135 128 

Odontologia Lages M/V 238 244 

Matemática/Complementação de Ciências de 1º 

Grau 

Lages M/V 

1 2 

Pedagogia Séries Iniciais São Joaquim N 37 3 

Pedagogia Séries Iniciais Lages M 4 1 

Pedagogia Séries Iniciais Lages N 226 167 

Pedagogia Semi-Presencial Lages RE 29 31 

Pedagogia Séries Inicias Campo Belo do 

Sul 

RE 

38 38 

Pedagogia Séries Iniciais Urubici N 47 47 

Pedagogia – Semi-Presencial Otacílio Costa RE 46 34 

Pedagogia – Semi-Presencial Campo Belo do 

Sul 

Re -*- 

Psicologia Lages M/V 151 142 

Serviço Social Lages N 51 102 

Sistemas de Informação Lages N 44 71 

Tecnologia da Madeira Lages V/N 2 -*- 

Tecnologia Processos Industriais Eletromecânicos Lages N 40 80 

Terapia Ocupacional Lages M 56 52 

TOTAL -x- -x- 4950 4817 

Fonte: Secretaria Acadêmica, novembro de 2003. 

1.3 Corpo Discente 

Na tabela 7, demonstra-se que a Universidade é 61,46% feminina em 2003, sob o número 

total dos discentes. A análise dos anos anteriores, demonstraram esta mesma realidade. A educação 

superior está mais para o sexo feminino, isso leva à algumas considerações: a) o Censo do IBGE 

levanta que a população feminina é superior ao sexo oposto; b) o acesso à Universidade é mais 

facilitada à mulher, ou melhor, os cursos oferecidos pela Universidade é para atender à esta demanda; c) 

a mulher procura se profissionalizar melhor do que o homem, para atender as necessidades do mercado. 

Na verdade, são inúmeras as situações que leva a mulher buscar o ensino superior. Entretanto, esta 

realidade esta evidenciada nos últimos anos, pois a história conta que o acesso, anteriormente, era 


33

exclusivo ao sexo masculino. 

Tabela 7. Indicadores do corpo discente na Graduação. 

2003 % 

Total de alunos da instituição (graduação) 4817 100 

Total de homens 1856 38,53 

Total de mulheres 2961 61,46 

Total de alunos concluintes 570 11,83 

Fonte: Secretaria Acadêmica , 2003. 

Na tabela 8, pode-se perceber que a Uniplac está sendo procurada além de sua abrangência. 

14.92% são de origem de outros estados, o que corresponde na maioria, do Rio Grande do Sul e Paraná. 

Acredita-se que para 2004, estes números serão superior pois a procura pelo o curso de Medicina, por 

estudantes de outras regiões foi enorme. E, também pela qualidade de ensino que a Uniplac vem 

apresentando. 

Tabela 8 – Origem dos Alunos da UNIPLAC 

Período Lages Amures Outros municípios de SC Outros Estados 

2002 67,73% 14,84% 10,09% 7,34% 

2003 57,16% 20,27% 7,38% 15,19% 

Fonte: Secretaria Acadêmica, 2003. 

1.3.1 O perfil dos ingressos na UNIPLAC em julho de 2003 4 (síntese) 

Os dados analisados nos permitem a fazer algumas considerações. Primeiramente dizer que o 

índice de 48% dos 277 alunos entrevistado, não exercerem atividade remunerada e, 64% dizerem que 

pretendem custear os estudos com bolsas refletem a situação sócio-econômico em que o país está 

enfrentando. Os nossos calouros são na maioria jovens, mulheres e vêem de escolas públicas, sem 

freqüentar pré-vestibular, ingressando via vestibular, com baixa renda familiar e com nível de 

escolaridade dos pais na maioria no ensino fundamental, e tendo os pais como principal responsável 

pelo sustento da família. Vale ressaltar que a maioria moram em residência própria. 

Outra análise a se considerar é a escolha pela UNIPLAC, as boas condições, infra-estrutura e 

qualidade de ensino pesaram para a respostas sendo que 50,5% disseram que o motivo principal é a 

qualidade dos serviços prestados. 

4 Texto na integra no Balanço Social 2000-2002. 


Nas questões sócio-culturais, nosso alunos possuem grandes desafios. A língua estrangeira 

ficou no nível de fraca a regular com predominância do inglês, com pouco hábito de freqüentar a 

biblioteca, e a leitura precisa tornar-se hábito. A televisão é o grande informante, o que pode ser 

preocupante, mesmo que eles tenham assinalado que os programas culturais são os preferidos. 

Todas essas análise revelam que o nosso aluno está preocupado em atender as exigências do 

mercado de trabalho. Todavia, os quesitos necessários atualmente são o capital intelectual, o 

conhecimento leva a qualidade do produto e serviços prestados e, a leitura é um dos caminhos para a 

aquisição do conhecimento. 

Resta saber se a Universidade conseguirá atender estas expectativas. É importante destacar 

que este diagnóstico não se põe como conclusivo, pois é uma amostragem do aluno ingressante. Temos 

sim, uma pequena análise para identificar as potencialidades e as limitações que a Universidade está 

vivendo no 2º semestre do ano de 2003. 

1.3.2 Perfil dos veteranos da Uniplac 

A Avaliação Institucional da Uniplac, vinculada a Pró-Reitoria de Ensino, apresentou o perfil 

sócio-econômico-cultural dos estudantes veteranos matriculado no 2º semestre de 2003. A pesquisa foi 

realizada nos dias 18 e 19 de dezembro de 2003, por ocasião das matriculas para 2004. O estudo 

sobre o perfil discente, favorece um diagnóstico que contribui para reflexão e análise da qualidade de 

ensino. A Universidade acredita, que é conhecendo o seu público que as estratégias acontecem e o 

Ensino Superior pode ser consolidado na Região Serrana. 

Os entrevistados foram em número de 1132 estudantes, numa amostra de 25,47% sobre o 

total de matriculados. Da mesma forma que no perfil dos calouros (julho de 2003), a maioria do 

público veterano é do sexo feminino, 62,08% sob 37,65% do sexo oposto. São jovens, na faixa etária 

entre 21 a 25 anos, com cerca de 40%, seguido dos alunos de 20 anos com 28,9% e na faixa de 26 a 30 

e acima de 35 anos empatou com 11% ficando com 7,7% aqueles que possuem de 31 a 35 anos. São 

estudantes solteiros, com 70,8% e os casados somaram 22,8% 3,8% vivem em união estável; 1,9% é 

divorciado e 0,4% é viúvo. 

Nesta pesquisa amostra, os residentes em Lages representam a maioria com 77,6%, os que 


moram na Região da Amures somam 17%, de outras cidades do estado de SC ficaram em 36% e 

somente 1,8% não são catarinenses. Pode-se dizer que a Uniplac está cada vez mais atuante no Estado, 

isso prova a sua importância para o desenvolvimento regional e no Estado. 

Na questão sobre filhos, 73% disseram não possuir e 26% têm filhos. A maioria dos 

estudantes pesquisados residem atualmente com seus pais 52,7%, dados que confirmam o fato da 

maioria dos estudantes serem solteiros e jovens; aqueles que moram com cônjuges ou companheiros 

totalizam 17,6%; seguido por aqueles que residem com a família, (13%); 6% foram os que vivem em 

pensão; 4,8% moram sozinhos; 3,6% vivem em república e 1,8% disseram com outros. 

No transporte 39% vêm a pé para a Universidade. seguido por aqueles que utilizam transporte 

coletivo 29%; 24,5% usam veículo próprio; 6,5% de carona e menos de 1% faz uso da bicicleta para 

este fim. Os estudantes da Uniplac são na maioria trabalhadores com 62,6% e 37,3% que não possuem 

atividade remunerada. Dos que trabalham a ocupação com vínculo empregatício absorve 70% do total 

de estudantes; 30% exercem trabalho eventual. As empresas privadas captam 44,3% do acadêmico da 

Uniplac, 39,5% responderam que trabalham em empresas públicas, 8,7% têm empresa própria e 7,2% 

são profissionais liberais. Em relação ao turno de trabalho, 64,4% trabalha meio período, período 

integral somam 35,7%. Diante disso, para a maioria não é possível o acesso aos cursos que funcionam 

em mais de um período, tais como, Odontologia, Medicina, Enfermagem e Psicologia. 

Tendo em vista que a maioria dos estudantes exercem atividades remuneradas, no entanto a 

faixa salarial é de 1 a 3 sm 5 para 51% dos respondentes. Seguido por 14,7% daqueles que recebem até 

1 sm; Entre 4 e 7 sm foram 13%; Na faixa de 16 a 20 sm ficou em 7,8% dos estudantes; 7,5% entre 8 

e 10 sm e apenas 3,5% recebem acima de 20 salários mínimos . Em relação aos recursos utilizados 

para financiar os estudos, a bolsa de estudos é a principal fonte com 35,9%. O relatório de bolsas 

2003, da Instituição demonstra que 60% de estudantes são beneficiados por algum tipo de bolsa, a 

Uniplac preocupa-se em atender esta necessidade por conhecer esta realidade. A opção em subsídiar os 

estudos com a renda da família ficou em 29,6% e 23,5% utiliza a própria renda para financiar seus 

estudos; 3,3% paga seus próprios estudos através do crédito educativo e 2,4% o faz através dos 

recursos fornecidos pela empresa na qual trabalha. 

Na questão família, (poderiam assinalar mais do que uma resposta), não foi surpresa que os 

pais dos acadêmicos fossem apontados como os principais responsáveis pelo orçamento familiar com 

687 inserções, uma vez que são a maioria jovens e solteiros. 370 alunos afirmam serem eles os 

5 Salário mínimo nesta data: R$ 240,00 – Duzentos e quarenta reais. 


esponsáveis pelo sustento da casa; 172 apontaram o cônjuge ou companheiro como tal e 91 afirmaram 

ser outras pessoas. Falando mais sobre os pais, o ensino fundamental ficou em 17% (pai) e 18,3% 

(mãe)possuem completo e incompleto 27,7% (pai) e 26,8% (mãe) Em seguida vêem os que têm ensino 

médio completo, 18,7% (pai) 20,6% (mãe) e incompleto 7,3% (pai) e 7,2% (mãe). Aqueles que têm 

curso superior somam 19,6% (pai) 21% (mãe), incluindo neste ítem: graduação, especialização, 

mestrado e doutorado; 2,6% dos pais e 2% das mães são analfabetos. A realidade atual, o sexo 

feminino está freqüentando mais os bancos escolares, entretanto, nem sempre foi assim. Nesta últimas 

décadas pela necessidade e auto afirmação da mulher, a expansão feminina no mercado foi 

consideravelmente e isso levou a mulher a procurar a educação formal para melhorar a competitividade 

no mercado. 

A família do estudante, reside em casa própria, totalizando 81,5%. E a renda familiar ficou 

em 4 a 5 salários mínimos com 29,7%; os que recebem na faixa de 6 a 10 sm e até 3 sm empataram 

em 22%; seguido por aqueles que recebem de 11 a 15 com 9%; de 16 a 20 sm 6% e 4,4% afirmam 

receber acima de 20 sm. Em relação à profissão dos pais, pode-se perceber que 21,8% estão 

aposentado; 19,6% trabalham em empresa privada; 17% é profissional liberal; 12,9% trabalha em 

empresa pública; 12,5% são falecidos; 8% é trabalhador rural e 3,5% estão desempregados. Com 

relação às mães, a maioria, cerca de 32,6%, é trabalhadora do lar; trabalham em empresa pública 

14,2%; 12,5% estão aposentadas; 1,8% trabalham em empresa privada; 7,5% são profissionais liberais; 

6,9% estão desempregadas; 4,2% são pensionistas e 3,6% já faleceram. Levando em conta que a taxa 

de desemprego nacional, segundo o IBGE, no 2º semestre de 2003 foi de 6,7%, nesta pesquisa os pais 

estão abaixo do índice nacional e quanto às mães estão ligeiramente acima deste índice. 

Quanto ao possuir micro-computador na residência, cerca de 57,8% dos respondentes, 

assinalaram que possui. Sobre os antecedentes estudantis, 78% realizou o ensino fundamental em 

escola pública. No ensino médio, não foi diferente com 65,8% e 33,2% nas escolas particulares. A 

educação geral foi a opção de 65% dos estudantes, seguido pelos cursos profissionalizantes que gerou 

21,8% dos respondentes. Dentre os alunos pesquisados 62,3% não freqüentou curso preparatório 

para o vestibular e a conclusão do ensino médio, com cerca de 44% ficou entre 2000 e 2002. Diante 

disso, a análise que se faz é que o ensino superior está cada vez mais se proliferando para a população, 

uma vez que estudantes oriundos de escola pública estão na maioria, o que levaria a outra análise sobre 

os alunos de escola privada, para onde estariam indo? Universidades Federais? Seria um análise para 

ser feita em outro momento. 

A vida universitária dos estudantes da Uniplac, a pesquisa demonstrou que 74,3% estão 


freqüentando o curso superior pela primeira vez, e 83% usou o vestibular como forma de ingresso, as 

outras formas ficaram em 6,7% transferidos de outro curso; 3,8% por análise de currículo e 2,4% 

eram portadores de diploma de graduação. E, como na pesquisa dos calouros, 2003/2, os motivos que 

levaram os estudantes a optar pela Uniplac foi a “qualidade” nos serviços prestados 32%; seguida pela 

“proximidade” com 26,6% do total dos estudantes e 8,4% afirmaram “não ter melhor opção.” 

Nas questões culturais, o uso do micro-computador diariamente somam 53,2%; cerca de 

34,6% utilizam-no eventualmente e 8,7% não tem contato com o micro. O domínio em língua 

estrangeira 70,5% diz ter algum domínio em língua extrangeira, destes 12% dos alunos dizem ter ótima 

fluência em espanhol; aproximadamente 13,4% apontou ter o mesmo nível em Inglês; 1% em Francês e 

Alemão e 3% afirmou ter ótima fluência em Italiano. Já aqueles que têm boa fluência somam 24% em 

Espanhol; 24,8% em Inglês; 1.3% em Francês; 4,3% em Italiano e 21,2% em Alemão. Um número 

significativo diz ter fluência regular e fraca em Espanhol 14,4% e 27,2% respectivamente, em Inglês 

regular 18,7% e fraca 27,5%; Francês, regular 4,5% e fraca 41,9%; Italiano regular 5,5% e fraca 37%; 

por fim Alemão regular 27,8 e fraco 40,6%. Diante disso, pode-se dizer que os estudantes precisam ir 

em busca de cursos para o aperfeiçoamento, uma vez que dominar duas ou mais línguas estrangeiras é 

pré-requisito para atuação no mercado. 

Em se tratando da freqüência à biblioteca, percebe-se a importância que vêm se dando, 45% 

deles diz freqüentá-la as vezes e 44,2% sempre a utilizam. O relatório da Biblioteca de 2003, confirma 

isso pois a média de empréstimos para estudantes ficou em 220.818. Vale ressaltar, a ampliação do 

acervo da biblioteca, nos últimos anos, que dê 21359 títulos no ano de 2000, fechou 2003 com 30.799 

títulos, o que gerou um crescimento no acervo em aproximadamente 30%, nos últimos três anos. 

Os estudantes de 2003, não possuem o hábito de atividades extra-classe. Nesta questão 

(múltipla escolha) a não participação obteve 595 inserções, outros 322 fazem ação voluntária, 48 estão 

na pesquisa,26 são monitores em disciplinas e 24 estão envolvidos com a extensão universitária. 

complementando, esta questão, foi perguntado quanto atividades educativas extra-classe, da mesma 

forma a participação social ficou baixa, 577 respondentes não participam de nenhuma ação, 238 

freqüentam grupos religiosos; 224 exercem atividades culturais e artísticas; 76 participam de 

movimento estudantil; 68 estão envolvidos com política partidária; 42 fazem parte de ong's; 40 de 

movimentos comerciais e 28 de movimentos ecológicos. Cabe ressaltar que o estudante universitário 

exerce na maioria atividade remunerado, o que leva a crer que não disponibiliza tempo para outras 



Nas questões sobre lazer e cultura, também múltipla escolha, 735 desenvolve atividades com 

a família; 670 tem como lazer a televisão; 428 praticam esporte; 332 vão ao cinema; 304 lêem; 265 

fazem uso do computador; 111 têm interesse por jogos eletrônicos e 289 elegeram outras atividades 

como prática de lazer. Sobre a fonte de informação, a TV foi novamente a campeã com 65% e a internet 

com 14% dos votos. Os jornais ficaram com 11,5%, revistas com 2,9% e rádio atingiu 2,7%. Dos 

estudantes de 2003, apenas 1% não se mantém informado das principais notícias. 

Em relação as informações de maior interesse, dos estudante, a cultura e lazer é a preferência 

da maioria com 584 inserções, a educação obteve 544 inserções; notícias locais 401; política 398; 

economia 347; notícias internacionais 293; informática 278; automobilísticas 232; policiais 175 e 237 

acadêmicos afirmaram ter preferência por outras informações. Ao analisar as duas últimas questões, 

pode-se dizer que há uma contradição, pois a TV sendo mais utilizada, não é um meio de comunicação 

muito ativa na cultura e no lazer, muito menos na educação. 

A quantidade de livros lidos pelos acadêmicos incluem livros técnicos, ficção e não ficção. 

Um pequeno percentual de 42,4% lê de 1 a 2 livros ao mês; em seguida vêem aqueles que lêem menos 

de 6 ao ano 14,5%; 14,5% não lê nunca; 12,6% lê mais de 2 livros ao mês e apenas 5% lê de 7 a 12 ao 

ano. A falta de leitura é um dado que merece destaque e atenção, pois a prática da leitura é fator 

primordial na boa formação acadêmica. 

Resumidamente, o estudante de 2003, da Uniplac são mulheres na maioria, entre 21 a 25 

anos, solteiros, sem filhos, residentes em Lages, em casa própria e com os pais. São estudantes com 

atividades remuneradas, não sobrando tempo para exercer atividades extra-classe. Utiliza a TV para se 

manter informado e seu principal interesse é por assuntos ligados à cultura e lazer, seguido pela 

educação. Não possuem hábito de leitura, embora sejam frequentadores de Biblioteca, o que torna-se 

preocupante, pois a leitura leva a pesquisa, consequentemente ao ensino e aprendizagem. São alunos 

oriundos, de escola pública, não fizeram curso preparatório e estão cursando o ensino superior pela 

primeira vez. A qualidade foi o motivo pela escolha em cursar na Uniplac. Os pais destes estudantes 

ficaram na média com o ensino médio completo, ressaltando a freqüência maior para mulheres. Os 

pais na maioria, estão aposentados e as mães são trabalhadoras do lar. O índice de desemprego ficou 

em 3,5% dos pais e 6,9% para as mães. 

Acredita-se que estes números demonstram a importância da instituição na Região, a 

credibilidade pela qual as ações estão sendo recebidas na comunidade e a qualidade na qual ela está 

investindo, seja na qualificação dos profissionais, nas tecnologias e infra-estruturas. A metodologia 


utilizada para esta pesquisa, foram de 30% dos estudantes em cada semestre nos 29 cursos de 

graduação, o que significou uma amostra de todos os segmentos e, tem por obejtivo, levantar 

indicadores para orientação dos projetos político-pedagógicos dos cursos e planejamento estratégico da 

Instituição. 

1.3.3. Alunos concluintes 

Conforme demonstrado na tabela 7, 11,83% dos estudantes da Instituição em 2003, 

concluíram seus cursos. No quadro 13, percebe-se estes números por curso. 

Quadro 13: Número de estudantes concluintes em 2003. 

Curso Nº de concluintes Data 

Administração 6 15/09/03 

Administração Empresarial 45 27/03/04 

Administração Empresarial – São Joaquim 37 05/03/04 

Administração Turismo 1 27/03/04 

Ciências Biológicas 23 06/02/04 

Ciências Contábeis 1 15/09/03 

Ciências Contábeis 18 13/02/04 

Ciências Econômicas 1 15/09/03 



Ciências Sociais 3 15/09/03 

Ciências Sociais 24 14/02/04 

Direito 1 15/09/03 

Direito 54 25/07/03 

Direito 2 09/12/03 

Educação Artística 35 13/02/04 

Educação Física – M 2 15/09/03 

Educação Física – M 19 06/02/04 

Educação Física – N 34 06/02/04 

Informática – M 1 14/02/04 

Informática – N 7 15/09/03 


Curso Nº de concluintes Data 

Informática – N 14 14/02/04 

Matemática 17 14/02/04 

Matemática – Complementação de Ciências de 1º Grau 7 

Pedagogia 36 07/02/04 

Pedagogia – Campo Belo 37 31/01/04 

Pedagogia – N 45 09/08/03 

Pedagogia – São Joaquim 35 23/08/03 

Pedagogia - Urubici 47 28/02/04 

TOTAL 542 


Destacam-se os cursos de Administração, Direito e Pedagogia com maior número de 

concluintes em 2003, correspondendo a 16,42%, 10,51% e 36,9% consecutivamente sob o número total 

de concluintes. 


2. Atividades Acadêmicas 

Entende-se por atividades acadêmicas, àquelas realizadas por discentes, docentes e técnicos 

administrativos. Neste ítem, apresentar-se-a as ações desenvolvidas nos cursos de graduação, no que diz 

respeito ao projeto político-pedagógico, viagens de estudo, semanas acadêmicas, aulas práticas, 

monitoria, estágio curricular, pesquisa e extensão, entre outras. 

2.1 Projeto Político-Pedagógico – PPP dos cursos 

A proposta de estrutura do Planejamento estratégico dos cursos ficou definida em 14 

capítulos, sendo Capítulo 1: Apresentação; 2: Identificação da Instituição; 3: Identificação do Curso; 4: 

Histórico e diagnóstico do curso; 5: Estudo do cenário; 6. Referenciais orientadores; 7: Competências; 

8: Objetivos do curso; 9: Organização curricular do curso; 10: Sistema de avaliação dos processos de 

ensino-aprendizagem; 11: Corpo docente; 12: Gestão acadêmica; 13: Infra-estrutura; 14: SAE. 

Os colegiados de cursos, vêm trabalhando sistematicamente nos seus projetos, acoplando o 

Planejamento Estratégico dos Cursos com o Projeto Político-Pedagógico, não sendo dois documentos 

mas sim a fusão dos dois em um documento do Curso, com objetivo de consolidar e qualificar os cursos 

de graduação. No quadro abaixo, está explicitado a situação dos PPP dos cursos. 

Quadro 14. PPP dos cursos de graduação. 

Curso Como está o andamento 

Administração Realizou-se discussões sobre: cenários e tendências, objetivos e perfil do egresso, forças e 

fraquezas do curso. Aprovação da manutenção dos atuais objetivos e perfil de egressos do 

curso. Análise do ambiente externo. Manutenção da atual redação da missão do curso. Visão do 

curso: 'Ser reconhecido por formar cidadãos de sucesso no trabalho e nos negócios. Análise da 

matriz SWOT. 

Arte-Educação O colegiado trabalhou, mais especificamente, no perfil do profissional do aluno e do professor, 

fazendo um paralelo com as diretrizes curriculares e com o perfil do curso. 

Ciências Biológicas O PPP está organizado até o capítulo 5. 

Ciências Contábeis O acirramento da concorrência levou o Curso a reelaborar o seu projeto, dando origem a um 

curso de menor duração com maior ênfase em algumas áreas de Contabilidade, sendo que a 

nova estrutura curricular está sendo implantada. 

Ciências Econômicas O colegiado apresentou apenas a matriz pertinente ao Capítulo 5 da estrutura do PPP. 

Ciências Sociais Considerando-se a extinção do Curso, optou-se por não se construir o PPP. 

Design e Tecnologia de 

Moda 

O colegiado de curso encaminhou as atividades, tendo entregue dados relativos aos capítulos de 

6 a 14. 


Curso Como está o andamento 

Direito Finalizou-se a concepção pedagógica do Curso, sua função na sociedade regional, definição do 

perfil profissional do egresso, dos objetivos do curso e ainda, as competências a serem 

desenvolvidas pelos agentes do processo de ensino-aprendizagem. Conclusão sobre a estrutura 

curricular atual não dava conta de atender as pretensões definidas no projeto, o que deflagrou a 

segunda etapa de trabalho, a discussão sobre o ementário e as disciplinas. Iniciou-se a 

discussão dos pontos do planejamento estratégico (fortes e fracos). 

Educação Física O colegiado apresentou uma discussão efetiva sobre as questões relativas ao Curso. Foram 

promovidas reuniões de estudo com os docentes e discentes para elaborar o perfil do aluno que 

se quer formar e o perfil do docente. Os capítulo 3 a 5 estão sistematizados. 

Enfermagem O colegiado está em discussão sobre a definição do perfil de profissional e de professor que o 

curso requer. Esta sistematizado o capítulo 5. Por ora, as atividades estão voltadas para o 

processo de reconhecimento, que auxiliará no sentido de apontar novos indicadores e 

perspectivas. 

Engenharia Industrial 

Madeireira 

Informática/Sistemas de 

Informação 

O colegiado desenvolveu os capítulos 6 ao 10. 

Com um vasto trabalho desenvolvido, resultou na oferta de uma nova estrutura curricular, 

implicando inclusive, na denominação de curso de Informática para Sistemas de Informação, 

sendo que a primeira turma iniciou no 1º semestre de 2003. O documento está elabora até o 

capítulo 6 e 7, com previsão para término no 1º semestre de 2004. 

Letras O colegiado do curso está avançando, encaminhou os ítens 3,4,5 e 9, devendo enviar o restante 

no início do 1º semestre de 2004. 

Matemática O curso encontra-se bem atualizado. Entregou os capítulos 6 a 13 da estrutura do documento. 

Odontologia O curso apresentou os dados relativos aos Capítulos 6 ao 10 da estrutura. 

Pedagogia O colegiado de curso realizou encontros de estudos sistemáticos e apresenou os capítulos de 6 a 

10 da estrutura do PPP. 

Psicologia Foi apresentado apenas os dados relativos ao Capítulo 5 do PPP. Está se iniciando a discussão 

da organização curricular do Curso. O colegiado pretende discutir uma estrutura curricular 

voltada para a metodologia da problematização. 

Serviço Social Apresentou os capítulos 3 a 5 da estrutura do PPP. 

Tecnologia em 

operações de processos 

industriais 

A coordenação recebeu orientação quanto a elaboração do PPP. Não retornando à Assessoria 

quanto aos encaminhamentos tomados no curso relativos à elaboração do PPP. 

Terapia Ocupacional O colegiado de curso trabalhou até o capítulo 5 da estrutura. 

2.2 Monitoria 

Monitoria é uma prática que proporciona ao discente ao exercício e vivência da prática 

pedagógica, em salas de aulas e/ou laboratórios. No ano de 2003, seis cursos desenvolveram monitoria 

nas disciplinas, conforme segue abaixo: 

Quadro 15: Número de Monitoria por curso, em 2003. 


Ciências Biológicas 

Enfermagem 

Informática 

Odontologia 

Sistema de Informação 


Curso Nº de monitores 

Remunerados Voluntários 

4 

6 

2 2 

7 23 

2 7 

4 

Histologia 

Biologia Celular 

Disciplina 


Estágio em Enfermagem Cirúrgica 

Histologia 

Semiologia e Semiotécnica de 

Enfermagem 

Estrutura de Dados 

Linguagens de Programação 

Anatomia Bucal 

Anatomia Geral 

Anestesiologia Geral 


Cirurgia 

Cirurgia I 

Desenho e escultura dental 

Histologia 

Histologia Bucal 

Histologia Geral 

OSP V 

Periodontia 

Algoritmos 

Programação de computadores 

Anatomia Humana 

Anatomia Humana II 

Anatomia Humana I 


TOTAL 25 32 26 

Fonte: Gabinete da Proens e Relatório de Bolsas, 2003. 

Os cursos que contaram com maior número de monitores foram Odontologia e Sistemas de 

Informação. Vale ressaltar, que 56% dos monitores atuaram voluntariamente, tendo em contrapartida o 

certificado de monitor. 

2.3 Estágios curriculares e extra-curriculares 

Os cursos encaminharam seus estudantes para o estágio para atender à exigência curricular, 

sendo uma atividade que articula teoria e prática e ensino e aprendizado, e, ainda, vincula o ensino, 

pesquisa e extensão, com vivências concretas do dia-a-dia do profissional da área do conhecimento. O 

estudante matricula-se em disciplina específica no seu curso e ao final do estágio entrega um relatório 

(trabalho de conclusão de-tcc ou monografia) com produções realizadas durante o estágio curricular. 


No quadro abaixo, encontra-se registrado o número de estudantes encaminhados, bem como o 

nº de produções realizadas. 

Quadro 16. Número de estagiários curriculares encaminhados e trabalhos concluídos. 

Cursos Número de alunos Número de TCC ou monografia 

Administração Empresarial 204 45 

Administração Empresarial – São Joaquim 83 37 

Administração Turismo 11 1 

Ciências Biológicas 47 23 

Ciências Contábeis 34 18 

Ciências Econômicas 26 17 

Ciências Sociais 25 6 

Direito 317 43 

Educação Artística 35 35 

Educação Física 153 53 

Enfermagem 159 - 

Engenharia Industrial Madereira 14 - 

Informática 81 18 

Matemática 53 5 

Odontologia 14 - 

Pedagogia - Lages 111 21 

Pedagogia - Urubici 47 7 

Pedagogia – Campo Belo 38 12 

Psicologia 100 - 

TOTAL 1552 341 

Para estágios curriculares a Uniplac, mantém convênio com organizações (empresas e 

hospitais) para a realização destas atividades. Com pode-se perceber, pelo quadro acima, 25% dos 

nossos estagiários devolveram estas ações à comunidade em forma de produção escrita, apresentação 

oral em eventos, painéis e especialmente, em bem estar para a comunidade da qual a Instituição está 

inserida. 

Outra forma de desenvolver atividades que proporcionam o ensino e aprendizagem do 

estudante, é realizando convênios com organizações (privadas e públicas) para a realização do estágio 

extra-curricular no qual os estudantes são remunerados e realizam ações afins com a área do 

conhecimento no qual estão estudando. No quadro abaixo, encontram-se registrados o número de 

estudantes por curso. 


Quadro 17. Número de estudantes em estágio extra-curricular por curso, por mês no ano de 2003 

Distribuição por 

curso 

Jan. 

Fev. 

Mar. 

Abr. 

Maio Jun. Jul. Agos. Set. 

Out. 

Nov. Dez. 

Administração 113 126 124 129 130 131 125 120 115 116 118 106 

Arte Educação - - 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 

Ciências Biológicas 22 21 22 23 27 31 35 35 39 36 36 32 

Ciências Contábeis 51 49 53 56 56 59 62 58 49 48 44 33 

Ciências Sociais 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 

Design de Moda - - 2 3 4 3 3 5 5 4 4 3 

Direito 128 128 135 135 141 150 144 142 148 148 160 151 

Economia 10 10 10 9 9 8 6 3 4 4 4 5 

Educação Artística 2 2 2 2 2 2 4 4 3 4 3 2 

Educação Física 23 24 28 28 26 27 27 29 32 30 28 18 

Enfermagem 8 8 8 8 8 10 11 11 16 15 16 12 

Engenharia da Madeira 3 4 4 5 5 5 6 6 5 5 4 4 

Informática 47 51 49 58 54 54 48 48 1 1 1 36 

Letras 6 6 9 7 8 8 9 11 48 45 44 7 

Matemática 1 3 3 3 3 3 5 4 12 12 12 1 

Odontologia - 1 1 1 1 1 1 1 4 3 3 0 

Pedagogia 11 22 23 21 23 23 21 19 1 1 1 9 

Psicologia 14 15 16 15 16 16 14 12 20 20 20 16 

Serviço Social 3 3 2 2 2 3 4 4 13 16 15 8 

Tec. Eletrônica 1 1 0 0 0 0 0 0 - - - - 

Terapia Ocupacional 1 2 2 2 4 4 3 2 1 1 1 1 

Turismo 8 8 7 7 7 9 8 7 7 6 5 2 

Total 455 487 505 519 531 553 540 526 533 529 534 453 

Fonte: Setor Controladoria, dezembro de 2003. 

Foram beneficiados 453 estudantes durante o corrente ano, sendo que o curso de Direito é o 

de maior número em oportunidade nesta modalidade, seguido do curso de Administração. A média da 

bolsa auxílio ficou em R$ 451,90 (quatrocentos e cinqüenta e um reais e noventa centavos) por mês. 

2.4Exame Nacional de Cursos - Provão 

O Exame Nacional de cursos – Provão é o procedimento realizado pelo Ministério da 

Educação que avalia a qualidade do curso por meio dos conhecimentos demonstrados pelos estudantes 

do determinado curso. Na Uniplac, sete áreas do conhecimento foram avaliados no ano de 2003, com 

497 estudantes realizando as provas, obtendo o resultado conforme demonstra o quadro abaixo. 

Quadro 18. Resultado do Provão do MEC 


Cursos 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 

Administração C C C D D D D C 

Ciências Biológicas C D C D - - - - 

Ciências Contábeis C C - - - - - - 

Direito C C B C C C C B 

Economia E D E E E 

Matemática C C D C C - - - 

Pedagogia - Lages C C C - - - - - 

Pedagogia – Campo Belo do Sul E 

Pedagogia – São Joaquim D D - - - - - - 

Pedagogia – Urubici C - - - - - - - 

O curso de Economia que obteve conceitos E e D, não será mais oferecido pela Instituição, os 

demais cursos com conceito C ficou na média e os colegiados de curso conscientes que a qualidade de 

ensino precisa alcançar níveis melhores. 


3. Colegiados dos Cursos de Graduação 

Neste ítem, destaca-se algumas realizações dos colegiados de cursos, sejam elas no ensino, na 

extensão, pesquisa, prestação de serviços, eventos (simpósios, seminários, congressos, semanas, 

palestras...) e produção de publicações. 

Os cursos vêm realizando suas atividades, preocupados com a formação discente com intuito de 

formar cidadãos críticos e atuantes que contribuam no desenvolvimento regional sustentável. No 

quadro abaixo, encontram-se registrado ações que envolveram discentes, docentes e a comunidade 

municipal e em alguns deles, regional e estadual. 

Quadro 19: Eventos Institucionais realizados em 2003. 

Evento Período de Realização Carga horária 

7ª Semana do Livro Infantil. 29 e 30/04 e 01 e 


participantes 

02/05/03 20 500 

Capacitação Docente em Projetos de Pesquisa 24 e 25/08/03 20 166 

I Congresso de Integração das Licenciaturas – I COI 03 a 08/11/03 20 300 

II Encontro de Ciência e Tecnologia da UNIPLAC. 

29/09/03 a 03/10/03 

20 280 

II Olimpíada regional de matemática – II Olimplac 13/09/03 10 250 

II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense. 22 a 25/10/03 20 225 

III Encontro de Psicologia 25 a 27/08/03 15 168 

IV Ciclo de Palestras de Administração. 19 a 23/05/03 20 1000 

IV Semana da Gestão. 15 a 19/09/03 20 800 

IVº Seminário de Capacitação Docente 03 a 05/02/03 20 170 

Semana da Educação Física 28/08 a 02/09/03 40 302 

VII Mostra de Trabalhos de Iniciação a Pesquisa e 

VI Jornada de Ensino, pesquisa e Extensão 

26 a 30/10/03 

20 1000 

VIII Simpósio Serrano de Direito. 25 a 27/09/03 20 795 

Vº Seminário de Capacitação Docente 21 a 27/07/03 20 170 

TOTAL 285 6126 

Fonte: Relatórios dos setores, 2003. 

Foram 6251 pessoas que contribuíram para o sucesso dos eventos. Vale ressaltar que foram 

registrados os eventos institucionais, além desses foram realizados eventos em parcerias com outras 

organizações. 


3.1Curso de Administração 

O Curso de Administração fechou 2003, com 732 alunos matriculados nas três modalidades 

de ensino. O curso teve início em 1974, passando por reestruturação no ano de 2000, ganhando duas 

novas habilitação: Turismo e Empresarial e, ainda conta com um curso seqüencial em Administração de 

Supermercados. Com 29 docentes no seu colegiado, atuam com perspectivas de formar cidadãos de 

sucesso no trabalho e nos negócios. Nos quadros abaixos, pode-se perceber as atividades acadêmicas 

relacionadas ao curso. 

Evento Local Período 

IV Ciclos de Palestras de 


Cine Marrocos- 

Lages 

IV Semana da Gestão. Dependências da 


II Seminário de Turismo São Joaquim 

19 à 23 de maio 

de 2003. 

15 à 19 de 

Setembro de 

2003. 

N° de 

participantes 

1000 

800 

30/04/03 7 

Promotores 

Administração Gestão- 

Empresarial, Gestão- 

Turismo e Sequencial de 

Supermercados 

Ciências Contabéis; 

Ciências Econômicas. 

Curso de Administração, 

Ciências Contábeis, 

Ciências 

Econômicas,serviço Social, 

Supermercados 

Administração Gestão- 

Turismo. 

As viagens de estudo são práticas para vivênciar in loco as referências empresariais. 

Oportunizou 210 estudantes, correspondendo 29% dos discentes, a conhecer o perfil empresarial para a 

continuidade do curso. 

Abrangência do Evento Local Período 

Oportunizar aos acadêmicos da 7ª 

Semestre de Administração Empresarial, 

a verificação da prática do Sistema de 

Qualidade. 

Estudantes do Curso de Administração 

Gestão- Turismo. 

Perdigão 

Estudantes do Curso de Administração Perdigão 


participantes 

26/08/03 35 

Fazenda 

Boqueirã 

o 03/09/03 15 

15/04/03 40 

Promotores 

Professora Leila Regina Portal 

e Coordenação do Curso. 

Professora Adriana Ferreira 

Avila Zago 

Dr. Cesar Augusto Ramos 

Muniz 


Abrangência do Evento Local Período 


Gestão -Empresarial Lages e São 

Joaquim. 


Gestão -Empresarial 


Gestão -Empresarial – São Joaquim 

Audi / 

Curitiba- 

PR 

Perdigão 

14 e 15/05/03 


participantes 

40 

15/04/03 40 

Lactopla 

sa 24/05/03 40 

3.2 Curso de Arte-Educação e Educação Artística 

Promotores 

Professor Cláudio Schuch 

Dr. Cesar A Ramos Muniz 

Professor Jorge Rosa 

O Curso de Arte-Educação teve início a primeira turma no ano de 2002, atualmente 

funcionando com quatro modalidade de ensino (três em Lages, uma em Florianópolis). Fechou o ano de 

2003, com 133 estudantes. E o Curso de Educação Artística com 66 discentes, com a primeira turma 

que teve início no ano de 2000 e 35 estudantes concluíram em 2003. 

O Colegiado conta com 31 professores, que desenvolveram suas atividades com competência e 

dinamismo. Nos quadros abaixos, registrou-se algumas atividades. 

Evento Local e data 

Aula inaugural: O lugar das 

Utopias na Modernidade 

Líquida 

Mostra de experimentos 

interativos com espelhos 

Encontro Regional Rede Arte na 

Escola 

2ª Reunião Estadual da Rede 

Arte na Escola 

Mostra sobre o pós-modernismo 

e as origens da arte moderna 

Seminário Estadual de Arte na 

Educação 

Exposição Projeto Memória- 

Oswaldo Cruz 




participantes: 

604 

Sesc – Lages 

março 2003 133 

UDESC 

05 e 06/05/2003 




12 a 31/03/03 

Joinmville 

04 a 06/06/2003 

Promotores 

Terapia ocupacional / Psicologia/ 

Enfermagem / Arte Educação / 

Educação Artística 

Arte Educação / Educação 

Artística / SESC 

- Núcleo de SC de Formação de 

Professores de Arte 

- Ufsc, Furb. Univille, Udesc,Unc, 

e Uniplac 

133 (estudantes) 

20850 (população) 

05 monitores, 42 

estudantes e 07 

professores 

XV Festa Nacional do 

Pinhão Lages/SC 133 

4ª Bioenal do Mercosul Porto Alegres/RS 

05 a 07/12/2003 128 

Seminário de Pesquisa em Arte 

e Devolução de Estágio do 

Curso de Educação Artística – 

Artes Plásticas 


01/12/03 

427 

Uniplac / SESC / CAV 

Univille / Furb / Uniplac 

Banco do Brasil 

- 

Educação Artística – Artes 

Plásticas 




1º COI-Congresso de Integração 

das Licenciaturas 


participantes: 


03 a 07/11/03 133 

Promotores 


O Curso participou, também, de atividades de extensão com os projetos Orquestra da Câmara 

e Música na Escola (relatório no Plano de Assistência Social). E, o projeto Arte na Escola: Pólo 

Uniplac. Em 2003, participou de um projeto piloto, em parceria com outros cursos (Engenharia, 

Terapia Ocupacional, Serviço Social e Tecnólogo em Processos Industrial Eletromecânicos) produzindo 

brinquedos que foram entregues à crianças em situação de risco. 

3.3 Curso de Ciências Biológicas 

O Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura Plena e Bacharelado (Ciências Ambientais), 

aprovado pelo CEE (Parecer nº 338/96), entrou em funcionamento no primeiro semestre de 1997. 

Nestes cinco anos de Curso, quatro turmas colaram grau. 

Neste ano, o Curso apresentou na totalidade, 472 alunos matriculados, sendo que destes, 20 não 

concluíram o semestre iniciado. Registramos 03 trancamentos, 04 desistências, 05 abandonos, 06 

transferidos e 02 cancelados. 

Nos quadros abaixos, encontram-se registrados as ações acadêmicas no ensino, pesquisa e 

extensão do Curso de Ciências Biológicas. 

Abrangência do Evento Local e Data 

I Congresso Brasileiro de Agroecologia; 

IV Seminário Internacional sobre Agroecologia; 

V Seminário Estadual sobre Agroecologia 

Porto Alegre (RS) 18 a 

21/11/03 

I Congresso de Biologia Reprodutiva Ribeirão preto (SP), 

abril/03 

XVIII FeSBE Curitiba (PR), agosto/03 

XVIII Congresso Brasileiro de Parasitologia Rio de Janeiro (RJ), 25 a 

29/08/03 

II Congresso Brasileiro de Mastozoologia Belo Horizonte, 26 a 

29/06/03 

Pessoas envolvidas 

Docente Discente 

Andréia H. Oster 

Cristiane Pacheco 

Rosiléia M. Quadros 


Lúcia C. de Lima 

Iº Congresso de Integração das Licenciaturas UNIPLAC – 04/11/03 Lucia C. de Lima 


11 

2


First Congress World Enviromental Education Espinho, Portugal, maio/03 

Congresso Internacional de avaliação em Educação Curitiba (PR), 14 a 

16/07/03 



Carlos E. P. Souza 

II SOSC – Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense UNIPLAC – 21 a 25/10/03 Fabrízio R. Martins 

Sandra Brun 

I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental 

ENFRUTE – Encontro Nacional sobre Fruticultura de 

Clima Temperado. 

3º Encontro de Psicologia – Práticas Psicológicas - 

Tanatologia 

IIº Encontro CRO/SC e ABOSC, Planejamento e Estética 

na Reabilitação Oral 

Itajaí (SC), 08 a 12/12/03 

Fraiburgo (SC), 29 a 

31/07/03 

UNIPLAC – Lages (SC), 25 

a 27/09/03 

II Encontro Nacional de Educadores Blumenau (SC), 22 a 

24/07/03 

Carlos E. P. de 

Souza 


Lúcia C. de 

LimaRosiléia M. 

Quadros 


Patrícia Ferruzzi 

SC – em 19/09/03 Fabrízio´R. Martins 

ECTec – Encontro de Ciência e tecnologia UNIPLAC – 26 a 30/05/03 


Sandra Brun 

XIV Encontro Nacional de Virologia Florianópolis (SC), 14 a 

17/09/03 Carlos E. P. de 

Souza 

Encontro das Licenciaturas em Ciências Biológicas Bauru (SP), 25 a 29/11/03 Estelamaris Agostini 


II Encontro Internacional de Linguagem, Cultura e 

Cognição 

I Encontro de Coordenadores de Cursos de Ci6encias 

Biológicas de Santa Catarina 

VI Jornada de Pesquisa e extensão 

VII Mostra de Trabalhos de Iniciação Científica - 

UNIPLAC 

Belo Horizonte (MG), 16 a 

18/07/03 

UFSC – Florianópolis (SC) 

05 e 06/05/03 

UNIPLAC - Lages (SC), 27 

a 31/10/03 

Todos os trabalhos de 

Conclusão de Curso, foram 

apresentados. 

3º Encontro de Psicologia UNIPLAC-Lages–25 a 

27?08/03 

I Jornada da Licenciatura em Ciências Biológicas da 

UFSC 

Fórum Permanente de Desenvolvimento Sustentável da 

Serra Catarinense 

UFSC = Florianópolis (SC), 

Fevereiro/2003 

UNIPLAC – Lages (SC), 

24/09; 01 e 07/10/03 

V Seminário Brasileiro de produção Integrada de Frutas Bento Gonçalves (RS), 25 e 

26/09/03 


Carla Finkler 

Carlos E. P. de 

Souza 



Lucia C. de Lima 

Lucia H. B. Martins 

Luciane C. Oliveira 

Luiz G. P. Arruda 



Sandra Brun 33 

Ana Rita de Souza 




Marcelo langer 




O Fenômeno das Queimadas na Região e suas 

implicações sócio-ambientais 

4º Seminário de Capacitação docente 

5º Seminário de Capacitação docente 

UNIPLAC – lages (SC), 

02/09/03 

UNIPLAC–Lages (SC), 03 

a 05/02/03 

UNIPLAC – Lages (SC), 

21 a 27/07/03 



Carlos E. Pilleggi 


Geraldo Loocks 

Lucia .C. de Lima 

Marcelo langer 220 

Fabrízio R. Martins 


Odileta S. Luzzo 


Fabrízio R. Martins 



Odileta S. Luzzi 

1º Seminário dos Grupos de Pesquisa ACAFE Carla Finkler 



15ª Conferência de Ciência e Tecnologia de Santa 

Catarina 

Pré-Conferência de Meio Ambiente de Lages – 1ª 

Conferência Estadual de Meio Ambiente 

UNIPLAC-Lages, 04 a 

06/07/03 

UNIPLAC - Lages, 

25/09/03 




Lucia C. De Lima 

O Curso proporcionou oito viagens de estudos para 309 estudantes, o que correspondeu a 

65% dos matriculados, conforme registra-se no quadro abaixo: 

Abrangência do Evento Local e data N° de participantes Promotores 

Estação de Aquicultura - IBAMA Painel (SC), 03/11/03 40 Cristiane Pacheco 

Fazenda Gateados Campo belo do Sul - 

SC 30 

Marcelo langer 

Ponte do Rio Taimbé Lages - SC 25 Estelamaris Agostini 

Porto Belo / Bombinhas Porto Belo / 

Bombinhas 30 

Laboratório Cultivo Moluscos Balneário de Penha, 

25/10/03 

Laboratório Cultivo Moluscos Marinhos Florianópolis, 

25/10/03 

Vale das Trutas Plages, 08/11/03 56 

56 

56 



Parque da Lagoa do peri Florianópolis (SC) 16 Carlos E. P. Souza 

O Colegiado do Curso de Ciências Biológicas participa ativamente de atividades curriculares 

e extra-curriculares, como pode-se perceber nos dois quadros anteriores. Dos 29 docentes do quadro em 

2003, 19 participaram de eventos (seminários, simpósios, congressos, jornadas...) o que corresponde a 


65% do quadro docente do curso. Além destas atividades, 10 professores proferiram palestras e cursos 

na Instituição e/ou fora dela. Dezoito conclusões de cursos foram orientadas por 10 professores do 

quadro, sendo 6 de pós-graduação lato-sensu. Quatro professores participaram em cinco bancas de 

apresentação de trabalhos. 

Nos quadros abaixos, registra-se as ações desenvolvidas na pesquisa e extensão do colegiado. 

Título do Projeto 

Tratamento térmico com calor no controle 

de Botryosphaeria dothidea (Moung.:FR) 

Ces. & De Not) em maçãs “Fuji” 

Levantamento das ocorrências de 

malformações na população nascida nas 

cidades de Lages, Urubici, Otacílio costa, 

correia Pinto e urupema. 

Ocorrência de Cryptosporidium sp nas 

espécies domésticas no Município de Lages, 

SC, Brasil 

Diagnóstico do uso e ocupação do Solo e da 

Qualidade da Água do Rio Canoas na Serra 

Catarinense 

Levantamento Ambiental do Caminho de 

tropas trajeto Cajuru/ Passo de Santa vitória 

As Relações dos Idosos com seus 

Familiares 

Avaliação do Conhecimento Popular acerca 

da fauna sinantrópica e dos seus riscos à 

saúde pública – Estudo de animais de 

interesse em saúde pública e agrícola 

Nº de pessoas envolvidas 

Professores / Instituição 

Andréia H. Oster / UNIPLAC 

Renar João Bender / UFRGS 

Rosa maria Valdebenito-Sanhueza / EMBRAPA 

Marcelo Gravina de Moraes / UFRGS 

Gilmar marodin / UFRGS 

Carla Finkler / UNIPLAC 

Lucia Ceccato de lima / UNIPLAC 

Patrícia Ferruzi / UNIPLAC 

Rita Chaves / UNIPLAC 

Estudantes 

bolsistas 

Rosiléia M. de Quadros / UNIPLAC Camila Reif 

Amendoeira 

Luciane costa de Oliveira / UNIPLAC 

Lúcia Baggio Martins / UNIPLAC 

Sandra R. M. Brun / UNIPLAC 

Celso Pillati / CAV - UDESC 

Estelamaris Agostini / UNIPLAC 

Ana Rita de Souza (Iniciação à Pesquisa) 

Carlo Eduardo Pilleggi de Souza / UNIPLAC 


Mayessi Dabous / UNIPLAC 

Patrícia Ferruzzi / UNIPLAC 

Tatiana Arruda Crreia 

Elaine Camargo Rosa 

Paulo Roberto de 

Andrade 

Voluntários: Leandro 

e Cláudia 

01 bolsista e 04 alunos 

de Iniciação Científica 


Título do Projeto 

1. Efeito da Densidade ninfal sobre 

desenvolvimento e sobrevivência de 

Triatoma klugi (Heteroptera: Rediuviidae) 

sob condições controladas de laboratório 

2. Estudo do sistema de feromônios de 

Triatoma klugi (Heteroptera> Coreidae) sob 

condições controladas de laboratório 

Nº de pessoas envolvidas 

Professores / Instituição 

Carlos Eduardo pilleggi de Souza / 

UNIPLAC04Carlos Carvalho Pinto / UFSC 

Estudantes 

bolsistas 

Cecília Kosmann 

Pode-se perceber, através dos registros que, 72,41% dos professores do quadro participam em 

projetos de pesquisa e 20% em atividades de extensão. Confirma-se um colegiado atuante e preocupado 

com a qualidade de ensino. 

Título do projeto 

Programa de Monitoramento dos Recursos 

Bióticos nas Unidades de Manejo Florestal da 

Madepar – Ind. e Com. de Madeiras 

10ª Edição do curso de Extensão em Educação 

Ambiental UNIPLAC / KLABIN 


Professores Bolsistas 


Rosiléia M. De Quadros / 

UNIPLAC 

Coleta Seletiva de Lixo Sandra R. M. Brun / UNIPLAC 

Diego Kuster Lopes, Douglas e 

Jocelin 

Voluntários: Cláudia e Leandro 

Rosiléia M. de Quadros 01 bolsista e 20 alunos 

Prefeitura do Município, CAV, 

SESC 

45 alunos do Curso de C. 

Biológicas 

I ECO Santa Catarina Sandra R. M. Brun / UNIPLAC 12 alunos do Curso de C. 

Biológicas 

Consultoria junto a E.E.B.N. Rosário – PPP em 


Ana Rita de Souza 40 professores envolvidos 

Contudo, 11 professores tiveram seus trabalhos apresentados e publicados em anais de 

congressos de abrangência nacional. E sete professores com publicações em revistas científicas. 

3.4 Curso de Ciências Contábeis 

O Curso de Ciências Contábeis teve início no ano de 1966. Atualmente atuando no Campus 

Sede e no Campus São Joaquim (início em 2003). Fechou o ano de 2003 com 320 estudantes, sendo que 

destes 18 concluíram o curso. 


As atividades do curso, destacou-se em 2003 a consolidação do novo projeto do curso, que 

devido à concorrência, levou o colegiado do curso a elaborar um novo projeto, com menor duração e 

maior ênfase em algumas áreas de Contabilidade, sendo que a nova estrutura curricular está sendo 

implantada desde o ano de 2002. abaixo estará registrado algumas atividades. 

• De 19 a 31 de maio, participação do IV Ciclo de Palestras de Administração, em parceria com o 

Curso de Administração e Ciências Econômicas. 

• Em junho, participação no Iº Congresso Nacional de Gestores do Curso de Ciências Contábeis, em 

Brasília/DF, promovido pelo Conselho Federal de Contabilidade – CFC. 

• De 15 a 30 de julho, Curso de Extensão de Informática, na cidade de São Joaquim/SC. 

• De 14 a 16 de julho, participação do Coordenador do Curso no Congresso Internacional sobre 

Avaliação na Educação, na cidade de Curitiba/PR, promovido pelo Futuro Congressos e Eventos. 

• De 01 a 31 de agosto, realização do concurso interno entre os estudantes do curso, para escolha da 

logamarca do Curso de Ciências Contábeis. 

• De 15 a 19 de setembro, participação do I Exposição dos Empreendedores da Uniplac, com o tema: 

Empreendedores da Uniplac, com o tema: Empreendedores e negócios. 

• De 08 a 10 de novembro, participação de quatro professores no 2º Encontro Catarinense dos 

professores de Ciências Contábeis e do 1º Encontro Catarinense de Estudantes de Ciências 

Contábeis, promovido pelo Conselho Estadual de Contabilidade de Santa Catarina – CRS-SC. 

• Dia 26 de novembro, seminário de extensão sobre o tema Procedimentos Contábeis de Acordo com o 

Novo Código Civil, no Centro de Ciências Jurídicas, com 87 participantes. 

Pode destacar-se, ainda, a realização de 16 reuniões do colegiado do curso, a continuação do 

projeto político-pedagógico, a elaboração do planejamento estratégico da Instituição e o grupo de 

estudos para elaboração do regulamento institucional de estágio e trabalho de conclusão de curso, 

envolvendo docentes e discentes. 

3.5 Curso de Ciências Econômicas e Economia de Negócio 

O Curso de Ciências Econômicas teve início no ano de 2003 e em 2002 passou por uma nova 

reestruturação originando no Curso de Economia de Negócios. Fechou o ano de 2003, com 43 

estudantes, sendo que 17 (grande antiga) concluíram o seu curso. 



Dando suporte ao planejamento do ano de 2003. Foram implementados os seguintes 

• Participação nas reuniões referente ao planejamento estratégico da Instituição. 

• Participação no IV Ciclo de palestras da Administração de 09 a 13 de maio em parcerias com outros 

cursos tais como, administração, ciências contábeis. 

• Seminário Mercados de Capitais, em parceria com o Conselho Regional de Ecopnomia da 7ª Região 

de Santa Catarina, no dia 14/06/2003 no Auditório do Centro de Ciências Jurídicas da Uniplac. 

• Viagem de estudo a Caxias do Sul – Veranópolis e Vale dos Vinhedos em Bento Gonçalves/RS, nos 

dias 27 e 28/06/03. Os participantes foram os estudantes do curso de Economia em Negócios e do 

curso de Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Investimentos e professores dos cursos. 

• Reunião confraternização referente o dia do economista – professores e acadêmicos, tendo por local 

a Cantina Dom Pepe. 

• Semana da Gestão, em parceria com Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, 

realizado nos dias 19 a 23/09/03. 

• Campanha de divulgação no Curso de Economia de Negócios, junto aos principais colégios e 

empresas. 

• Elaboração do Jornal Economia de Negócios (Ano I – Vol. 1|) como material de divulgação do 

curso. 

• Participação no Seminário de Eco-Odonto da Uniplac, com a participação de professores e 

estudantes de economia, com objetivo de apresentar maneiras de utilização da ciência econômica, 

como forma de contribuir diretamente com a atividade profissional do odontólogo. Este projeto terá 

continuidade em 2004. 

• Acompanhamento de Monografias do Curso, pela Coordenação. 

As atividades do Colegiado de Economia objetivam atender os compromissos da Uniplac, via 

curso de Ciências Econômicas e Economia de Negócios, com o desenvolvimento regional sustentável, 

crescimento interno e a formação profissional do estudante. 


3.6 Curso de Ciências Sociais – História e Geografia 

O Curso de Ciências Sociais, teve inicio no ano de 1970 e encerrou suas atividades com a 

colação de grau de 25 bacharéis no ano de 2003. A partir de 2001, foi reestruturada o projeto que deu 

origem aos curso de Geografia e História. Geografia entregou a turma no início de 2003, com 28 

formados, e, o curso de História fechou 2003 com 22 estudantes. Estes dois últimos cursos, são de 

plenificação, aproveitando as disciplinas no Curso de Ciências Sociais. Estes cursos não vem 

oferecendo vagas porque a demanda diminuiu sensivelmente. 

As atividades em 2003, basearam-se na participação de eventos, em especial, a participação 

de duas estudantes, nos dias 19 a 21/03/03 em Caçador o Encontro de Estudos Museológicos realizado 

pelo Núcleo de Estudos Museológicos – NEMU, com objetivo de ampliar o resgate e a conservação da 

memória história da região. Participação dos grupos de estágios na VIIº Mostra de Pesquisa Científica 

e a participação de docentes e discentes no Projeto Ação Cidadã, beneficiando comunidades em 

situação de risco. 

3.7 Curso de Design e Tecnologia de Moda 

Trata-se de um curso com início em 2003, com 25 bacharelandos desenvolvendo suas 

atividades de forma a integrar teoria e prática. Sinteticamente o quadro abaixo registra as atividades. 

Evento Local e data N° de participantes Promotores 

Fenit – Feira de Negócios Alcantara 

Machado 

São Paulo 

24 a 27/06/03 21 

Garota Estudantil Lages 

08/08/03 21 

Sultextil – Visitar uma indústria têxtil 

afim de conhecer seus procedimentos. 

Caxias do Sul 

26/09/03 18 

Alcantara Machado 

JP Eventos 

Coordenação do Curso 

O curso realizou, ainda, exposições de demonstração das atividades práticas realizadas pelos 

estudantes. 

3.8 Curso de Direito 

Este curso teve início no ano de 1985. Atualmente oferece vagas no turno matutino e noturno 


e conta com 996 discentes e 46 professores. A missão do curso é formar profissionais conscientes da 

sua função e do papel do Direito, para atuar e servir na sociedade em que estão inseridos, a partir da 

construção de uma visão humanista, técnico-jurídica e crítica da ciência do Direito. 

Evento Data Participantes Professor Envolvido 

Visita ao TJSC 

Acadêmicos do 2º semestreOdir 

Marin 

Florianópolis-SC 14/11/03 (noturno) do Curso de Direito 

Visita ao TJSC – Sessões doFlorianópolis-SC 

Acadêmicos do 10o semestre doJosé 

Maria Cassiano da 

Tribunal 

19/10/2003 e 20/10/2003 Curso 

Silva 

Conferência Serrana de 

408 participantes entreAcadêmicos 

do 4º semestre 

Atualização em Direito Penal Salão de Atos da UNIPLAC-acadêmicos 

do Curso denoturno 

do Curso de Direito 

Lages-SC 

Direito das UNIPLAC e demaise 

Profª. Juliana S. Paes de 

07/06/03 

profissionais da área jurídica Lima 

Lançamento do VIII Simpósio 

Acadêmicos do Curso deSirlane 

M. Brüggemann e 

Serrano de Direito 

Direito e operadores do direito Juliana Schmitz Paes de 

Lima 

Teatro Marajoara Lages (-SC 

Palestrante : Dr. José 

29/08/03 

Galvani Alberton 

VIII Simpósio Serrano deSerrano 

Tênis Clube – Lages-795 

participantes entreAcadêmicos 

do 10º semestre 

Direito 

SC 

acadêmicos do Curso de Direitodo 

Curso de Direito 

da UNIPLAC e de outras 

25 a 27/09/2003 

instituições e profissionais da 

área jurídica 

Ciclo de Palestras sobre oAMC, 

TJSC e UNIPLAC 400 participantes Coordenação do Curso de 

Novo Código Civil e Forum 

Direito 

Permanente de Debates 


Revisão para o Provão doSala 

de aula do 11º semestreAcadêmicos 

do 11º Semestre doSirlane 

Melo Brüggemann 

MEC 

-CCJ 


Edgar Galilheti 

Cleber Oliveira 

Abril a Junho/2003 

Afrânio Camargo 

Ana Cristina Agustini 

José Ezequiel Carneiro 

Stanley da Silva Braga 

Antônio Junckes dos Santos 

José Rogério de Castro Fº 

Joel Rogério Furatdo Jr. 

James F. Amorim 

Helen C. Sanches 

Palestra 

150 Acadêmicos do Curso deSirlane 

Melo Brüggemann 

Direito e profissionais 

Odir Marin. 

Auditório do CCJ da Uniplac 

Palestrante: 

Des. Wilson Augusto do 

30/05/03 

nascimento do TJSC. 

Palestra Sala de aula do 9º semestre doAcadêmicos 

do 9º semestre doProfº 

Edézio Caon 



Palestrante: Dra. Angela 

Ribeiro, Juiza Diretora do 

05/06/03 

foro Trabalhista de Lages 

-SC 

Palestra Sala de aula do 11º semestre doAcadêmicos 

do 11º semestre doProfº 

Edézio Caon 



Palestrante: Dr. Giovani 

06/06/03 

Bigolin, Juiz Federal de 

Lages -SC 

Curso de atualização emCCJ 

- Uniplac Acadêmicos do semestre doProfº 

Cleber Oliveira 

Direito Constitucional 


Sessão de Julgamento nº Florianópolis 

27 Acadêmicos do 8º semestreProfº 

Sirlane Melo 

006/03 do Conselho Estadual 

do Curso de Direito 

Brüggeman 

de Contribuintes 

03/04/03 


Evento Data Participantes Professor Envolvido 

Aula no Fórum Fórum Nereu Ramos de LagesAcadêmicos 

do 6º semestreProfº 

Joel Rogério Furtado 

-SC 

matutino do Curso de Direito Júnior 

09/10/03 

Visita Penitenciária da regiãoCuritibanos 

- SC 

de Curitibanos -SC 

32 acadêmicos do 8º semestreProfº 

Maria Cristina Renon 

matutino do Curso de Direito 

25/08/03 

Palestra sobre Mediação e 

250 acadêmicos do Curso deProfº 

Sirlane Melo 

Arbitragem Auditório CCJ 

Direito Matutino e Noturno, Brüggemnan 

22/08/03 

Serviço Social, Pscologia, 

Administração Contábeis e 

Palestrante: 

Economia 

Faustino 

Roberto 

Programa Conselho Jurídico Rádio Princesa de Lages(SC) Professores do Curso de Direito Professores do Curso de 

Março a Desembro de 2003 

Direito 

Visita ao 6º Batalhão de6º 

Batalhão de Polícia Militar Acadêmicos do 5º semestreProfº 

Luci da Silva 

Polícia Militar de Lages(SC) 

04/06/03 

noturno 

Palestra sobre DireitosAuditório 

do CCJ 

Acadêmicos do Curso deProfº 

Msc. Aline Longo e 

Humanos e a Doutrina de25/06/03 

Direito 

Mauricio Neves de Jesus. 

Proteção do ECA, promovida 

pelo Grupo de Pesquisa 

“Educação e Controle Social” 

Palestrante: Profª Msc. Leda 

Maria Hermann 

Debate sobre “A 

80 Acadêmicos do Curso deProfº 

Msc.Salim Schead dos 

Criminalidade em Lages e os 

Direito 

Santos 

Poderes intituídos, promovido 

pelo grupo de pesquisaACIL 

de ages(SC) 

“Poder, Psicologia, Direito e 

Profº Lintney Nazareno da 

Veiga 

Cidadania 

Regional”. 

no Conceito 

05/09/03 

Profª Lilia Kanan 

Mostra Científica do Grupo deUniplac 

Acadêmicos do Direito Profº Msc. Sirlane melo 

Pesquisa intitulado “Direito27 

a 31/10/03 

Brüggemann 

Ambiental e Crimes cometidos 

pela pessoa Jurídica” - Art. 

170 

Acadêmico 

Goethen 

Rodrigo 

Mostra Cintífica do Grupo deUniplac 

Acadêmicos do Direito Profº Msc.Domingos P. 

Pesquisa intitulado: A27 

a 31/10/03 

Rodrigues 

aplicação das medidas sócioeducativas 

dos adolescentes 

autores de ato infracional em 

Lages- Art.170 

Acadêmico Paulo Roberto 

Coelho de Oliveira 

Especialização latu sensu emUniplac 

50 vagas para bacharéis emDra. 

Maria de Fátima 

Direito Tributário. AprovadaInício 

previsto para março 2004Direito 

pelo CONSEPE 

Wolkmer 

Lançamento do 

180 alunos e 82 membros daFernando 

Coruja Agustini 

Livro:Introdução ao Direito doUniplac 

comunidade em geral 

Idoso 

06/10/03 

3.9 Curso de Educação Física 

O Curso de Educação Física teve início no ano de 1998, no período matutino e no ano de 2000 

ampliando para o noturno. Fechou o ano de 2003, com 380 estudantes e 36 docentes. No quadro 

abaixo, estará registrado o desenvolvimento das ações no decorrer do ano. 


Evento Local e Data 

Colônia de Férias Urca – RJ Forte São João Urca 

Colônia de Férias Leme – RJ Forte Duque de Caxias – 

Leme 

Nº de envolvidos 

Discentes Docentes 

Carga 

horária 


beneficiados 

05 a 31/01/03 15 1 100 600 

04 a 18/01 40 1 50 550 

Volta Ciclistica Marechal Floriano Lages 23/02/03 5 - 4 30 

Verificação de medidas antropométricas Centro de Ed. Inf 

Universitário 19/02/03 6 1 4 15 

Gincana Recreativa PETI São Joaquim Caic de São Joaquim 

17 a 21/03/03 1 

Brincando na rua Colégio Bom Jesus 

Diocesano 

Semana do Livro Infantil Uniplac 

12/04/03 14 

Adolescente Cidadão Parque ecológico 

- 

- 

20 30 

4 120 

01 a 05/04/03 20 1 20 380 

11/04/03 3 

- 

6 28 

Feira da saúde Curitibanos 12/04/03 26 1 10 250 

Fazendo uma família feliz nesta páscoa EEBM Nossa Senhora da 

Penha 

Festival de futebol da EEBM Pedro 

Cândido 

12/04/03 10 

EEBM Pedro Cândido 

05/04/03 3 

Atividades esportivas Correia Pinto 14/04 a 

20/06/03 9 

Arbitragem jogos Ciências Contábeis Uniplac 

1ª Rua de lazer Conselho Comunitário do 

Bairro da Penha 

27/04/03 6 

Penha – Lages 

28/04/03 10 

Verificação antropométrica Colégio Santa Rosa 

VI Juniplac Ginásio de Esportes 


Projeto AABB Comunidade AABB 

1ª SIPAT Uniplac 

- 

- 

5 

4 450 

- - - 

- 

- 

10 100 

4 120 

31/05/03 4 2 8 130 

01 a 05/05/03 10 

Dia do Desafio Diversos locais da cidade 

Gincana das Mães EEB Belizário Ramos 

- 

40 400 

abril a dezembro 10 1 120 120 

05 a 09/05/03 6 1 60 200 

31/05/03 40 1 24 50000 

10/05/03 20 

- 

5 70 



Arbitragem jogos EEB Gel José Pinto 

Sombra 

26/04 e 09/05/03 3 

Arbitragem EEB Aristiliano Ramos 

Rua de Lazer EEB Frei Nicodemos 

Projeto portadores de necessidade 

especiais 



- 

Carga 

horária 


beneficiados 

10 120 

17 , 18 e 24/05/03 12 20 520 

06/06/03 8 


Campeonato Brasileiro de Xadrez Uniplac 

Dia da Criança na Universidade Uniplac 

Tarde de Jogos Clube excursionista 

Princesa da Serra 

Arbitragem futsal Bairro Guarujá 

- 

4 120 

28 e 29/06/03 6 1 16 120 

28 e 29/06/03 6 1 16 120 

07/06/03 28 1 6 35 

29/06/03 8 

julho a setembro 8 

Projeto de extensão Nadar é Fácil Academia Union 

Rua de Lazer Painel 

Junho a dezembro 2 2 

07/08/03 3 

Atividades esportivas EEB Flordoado Cabral 

Jogos escolares do Rio Grande do Sul Vacaria 

09/08/03 10 

11/08/03 (início) 10 

Torneio de futsal EEB Flordoardo Cabral 

Semana da Educação Física 2003 Salãoo de Atos Uniplac 

Desfile Cívico Centro de Educação 

Cristã 

- 

- 

- 

- 

- 

5 80 

20 200 

- 

50 

4 100 

4 80 

20 250 

24/08/03 10 1 3 100 

28/08 a 02/09/03 16 20 40 302 

07/09/03 5 

Evento esportivo EE Firmino Boeno 

VII Jointef Uniplac 

Rua de lazer Cerro Negro 

18 e 19/09/03 1 

Arbitragem EEB Aristiliano Ramos 

- 

- 

4 120 

16 60 

Setembro 60 2 20 350 

26 e 27/09/03 60 2 20 350 

20/09/03 3 

- 

6 60 



4ª etapa do circuito Catarinense de 

orientação 

Camping do Tio Carmo 

Passeio ciclístico Lages 

28/09/03 1 

28/09/03 10 

Torneio de Tênis Serrano Tênis Clube 

27 e 28/09/03 1 

Coordenação jogos da Minusa Ginásio do SESI 

JASC Blumenau 

04/10/03 4 

Arbitragem Ginásio da Samt 



- 

- 

- 

Carga 

horária 

03/10/03 34 2 12 

01 a 03/10/03 2 

Semana da Criança EEB Vidal Ramos 

Feira da Saúde Vacaria 

Rua de Lazer Santa Helena 

06 a 10/10/03 20 

- 

- 

- 


beneficiados 

10 80 

4 80 

16 50 

10 60 

16 120 

20 500 

12/10/03 30 1 10 200 

10/10/03 15 

Arbitragem futsal EEB Aristiliano Ramos 

Mostra científica Uniplac 

IX Jogos regionais das APAEs Bom Retiro 

11 e 12/10/03 10 

- 

- 

8 150 

16 180 

27 a 31/10/03 60 12 40 200 

07 a 10/10/03 5 

Arbitragem Correia Pinto 

06 a 08/10/03 8 

Rua de Lazer Correia Pinto 

08 e 09/10/03 10 

Dia da Criança Frordoardo Cabral 

06 a 10/10/03 20 

Dia da Criança Clube Caça e Tiro 

Dia da Criança EEB Pedro Cândido 

Rua de Lazer Vacaria 

Rua de Lazer ALAM 

- 

- 

- 

- 

20 250 

20 300 

20 200 

32 350 

11 e 12/10/03 13 1 16 120 

08 a 10/10/03 3 

12/10/03 10 

10/10/03 8 

- 

- 

- 

12 150 

8 300 

4 80 



Atividades recreativas Clube Caça e Tiro 

Arbitragem jogos interescolares Correia Pinto 

25 e 26/10/03 20 

01,02 e 06/11/03 6 

Arbitragem futsal Ginásio do SESI 

08/11/03 6 

Dia da flexibilidade Academia La Qualitá 

I Corrida rústica da Uniplac Uniplac 

27 e 28/11/03 10 

Rua de Lazer São José do Cerrito 



- 

- 

- 

- 

Carga 

horária 


beneficiados 

12 150 

20 250 

10 60 

15 35 

29/11/03 40 12 10 200 

04/12/03 10 1 5 

Foram 68 eventos durante o ano, tendo a média a participação de 12 estudantes por evento, 

dois docentes e beneficiando uma população de 58830 pessoas. 

3.10 Curso de Enfermagem 

O Curso de Enfermagem teve início no dia 21/02/2000 e fechou o ano de 2003 com 308 

estudantes. O colegiado do curso possui 27 docentes e desenvolveu suas atividades de acordo com o 

registrado no quadro abaixo. 

Evento Atividade Envolvidos 

Viagem de estudos Viagem para ervatário em Rodeio SC 

26/02/03 

Semana da Mulher Serrana Atividade educativa no Calçadão. 

Verificação de PA e Hemoglicoste. 

08/03/03 

Trote Solidário Trote do 2º sem. Para o 1º sem., 

solicitando a doação de 1 kg de 

alimento por calouro. Foi entregue no 

HISB 

Iº SIPAT Verificação de Pressão Arterial e 

mediação de glicemia. 06 a 09/05/03 

Viagem de estudo para São Paulo: 

visitação 

Conhecer outras instituições 

referencias. 12 a 20/05/03 

64º SBEn e 4ª SCEn Ciclo de palestras. Viagem de estudos 

à São Paulo. 12 a 20/05/03. 

Campanha nacional de Vacinação. Aplicação de vacinas/Educação e 

Saúde. Campanha Sabin. 14/06. 23/08 

Discentes e docentes (4º sem.) Métodos 

Terapêuticos Alternativos 

Discentes do 5º Semestre. 

2º e 1º sem. do curso de Enfermagem. 

Estudantes do 7º semestre 

Estudantes do 6º semestre de 2003/1. 

Docente e discentes de Enfermagem. 

Estudantes do 3º, 4º e 5º sem. 


-

Evento Atividade Envolvidos 

Palestra sobre animais peçonhentos: 

expositiva (minicurso) técnicos do 

reconhecimento de antropodes. 

Palestra: Toxina de Artrópodes 

Peçonhentos. 

Esclarescimentos sobre toxilogia de 

animais peçonhentos. 

Minicurso: Técnicas de 

reconhecimento de artrópodes de 

interesse médico e veterinário. Semana 

da Biologia. 

Ação Global/Cerro Negro Verificação de PA/Glicemia, 

preventivo de câncer, planejamento 

familiar, imunização, educação e saúde 

em geral. 

Jointef. Ação Mulher – Campo Belo do 

Sul 

Atendimento de primeiros socorros. 

Ativiidades educativas de combate ao 

fumo. Palestras educativas. 

Viagem de estudos do 6º Semestre. Visita a hospitais no Rio de Janeiro. 09 

a 12/11/03. 

Viagem de estudo para Rio de Janeiro: 

visitação. 

Viagem de estudos ao Hospital Joana 

de Gusmão e Centro de Reabilitação 

Viagem de estudos Hospital das 

Clínicas. 

Viagem de Estudos Hospital Infantil 

Seara do Bem 

Seminário da disciplina de estágio de 

administração em Enfermagem. 

Conhecer outras 

instituições/referências. 

Observação e troca de informação. 

17/11/03 

Organograma e trambites 

administrativos. 

Organograma e trambites 

administrativos. 

Relatos de experiência dos estágios de 

enfermagem em Administração 

hospitalar. 27/11/03 

Combate a AIDS. Distribuição de folders, camisinhas, 

uso de preservativos – palestras 

educativas. 01/12/03 

Estudantes do curso. 


40 estudantes e 6 docentes. 


6º sem. E professoras Suian, Eleine, 

Daniela e Samira. 

Estudantes do 6º Sem. 2003/2. 

4º semestre e prof. Eduardo Eugênio 

Aranha. 

4º semestre e Prof. Jane Gerber. 

4º semestre e Prof. Jane Gerber. 


CA e estudantes do cursos – Calçadão e 

na Uniplac. 

Força tarefa em São José do Cerrito. Orientações e práticas de enfermeiros. Comunidade de São José do Cerrito. 

Visita ao Hemocentro regional de 

Lages: Visita com duração de 3 horas. 

Visita às instituições de saúde: 

problematização. 

Promover a associação teórico-prática 

da temática desenvolvida na disciplina 

de Enfermagem em Hemoterapia. 

Conhecer aspectos relacionados à 

Biossegurança. 

3.11 Curso de Engenharia Industrial Madeireira 

Estudantes do 5º semestre. 

Estudantes do 4º Semestre. 

Este curso teve início no segundo semestre de 2001 e conta com 54 estudantes de engenharia. 

O colegiado conta com 26 docentes, que desenvolveram suas atividades no ensino, pesquisa e extensão. 

• Atividades de ensino 


• Infra-estrutura e organização dos laboratórios de Engenharia Industrial 

Madeireira 

A partir do ano de 2003, foram iniciadas as atividades de ensino, pesquisa e extensão no 

CCET. Com relação ao ensino, o CCET, através da seção técnica, dá apoio através da preparação e 

acompanhamento das aulas práticas das disciplinas técnicas e profissionalizantes. 

O Curso de Engenharia Industrial Madeireira, através da colaboração voluntária dos 

professores de seu quadro docente, e através dos laboratórios do CCET, proporcionou a 

disponibilização dos laboratórios e assessoria dos professores para a realização de aulas práticas, para 

alunos da rede estadual de ensino da região nas áreas de matemática, física, biologia e química. Este 

projeto foi criado para possibilitar às escolas que não tem estrutura, oferecer a seus alunos aulas 

práticas nessas disciplinas, através de uma estrutura moderna e funcional. As instituições beneficiadas 

com esse projeto foram os colégios Flordoardo Cabral, Zumira Auta da Silva, Nossa Senhora do 

Rosário e Escola Etinerante. 

• Montagem do herbário da Uniplac 

Os cursos de Engenharia Industrial Madeireira e o Curso de Ciências Biológicas estão 

montando o herbário para subsidiar as disciplinas relacionadas à área de botânica. O trabalho em 

parceria consiste na disponibilização do ambiente e material para a montagem do herbário pelo Curso 

de Engenharia e os contatos com a empresa que doou o material ficou por conta do Curso de Ciências 

Biológicas, a disponibilização de um aluno bolsista que está remontando as excicatas danificadas e 

montar os procedimentos de atuação no espaço do herbário. 

• Viagens de estudos e aulas práticas 

O colegiado de curso acredita que para a formação do engenheiro é prioritário que se realize 

as atividades que integre teoria e prática. Durante o ano de 2003, realizou-se diversas viagens de 

estudo e aulas práticas. No quadro abaixo destacam-se algumas, das viagens de estudo. 


Conhecer as instalações do viveiro e da 

área de produção de sementes da Klabin 


05/09/03 19 




Conhecer a empresa RIGESA, suas 

máquinas florestais para colheita, áreas 

de implantação florestal e o manejo 

florestal usado por esta empresa 

O objetivo de conhecer o arboreto desta 

instituição que possui espécies de todo o 

mundo. 

Laboratório de Experimentação em 

Estruturas 

Visita nas empresdas Klabin – Correia 

Pinto, Lages e Otacílio Costa 

Canoinhas 

03/06/03 e 23/10/03 

Madepar – Lages 

22 

12/05/03 e 19/09/03 22 

EMBRAPA 

CnpFlorestas e 

Selectas 

Colombo PR 

28/04/03 46 

UFSC 17/06/03 

14/06/03 

16 

13/09/03 26 

Visita técnica na UFPR – Universidade 

Federal do Paraná 12/08/03 14 

Disciplinas Aulas práticas 



Martha Andreia Brand 

Orlando Prada 

Rudine Antes 

Eduardo Bittencourt 

TERMODINÂMICA Duas aulas práticas, uma no primeiro e outra no segundo 

semestre do ano, para a construção e lançamento dos 

foguetes e para apresentação de pesquisa. 

QUÍMICA DA MADEIRA Laboratório/toxicologia/primeiros socorros 

conhecimento básico de vidrarias; determinação de 

umidade em cavacos segundo normas Tappi; determinação 

do teor de extrativos em madeira; determinação do número 

kappa segundo standard Tappi 

FÍSICA DA MADEIRA E SECAGEM Secagem da madeira ao ar, com a montagem de pilhas de 

madeira para secagem ao ar, realizado entre os meses de 

setembro de outubro. 

Secagem convencional da madeira realizado no mês de 

novembro no laboratório de Secagem e Termodinâmica do 

CCET. 

BIODEGRADAÇÃO E PRESERVAÇÃO DA MADEIRAS Aula prática em uma madeireira da região para visualização 

dos principais tipos de podridão em madeiras; 

Avaliação do ataque de fungos em madeiras preservadas; 

Aula prática sobre o método de preservação denominado 

substituição de seiva. 

PRODUTOS DE ADESÃO E COLAGEM Avaliação das propriedades dos principais tipos de 

adesivos; 

Diferenças entre procedimentos de colagem. 

Testes de resistência na colagem de diferentes tipos de 

madeiras. 

De forma geral, a Tabela abaixo mostra o regime de utilização dos laboratórios do 

CCET, nas aulas práticas do Curso de Engenharia Industrial Madeireira. 


Laboratório Disciplina 

Automação Automação industrial 

Biodegradação da madeira Biodegradação e preservação de madeiras 

Eletrotécnica Eletrotécnica 

Informática Desenho industrial 

Preparação de cola Produtos de adesão e colagem 

Preservação da madeira Biodegradação e preservação de madeiras 

Propriedades físicas e mecânicas da madeira Produtos de adesão e colagem 

Estatística 

Propriedades físicas e mecânicas 

Cálculo de estruturas e elementos acabados de madeira 

Química da madeira Química orgânica 

Química da madeira 

Secagem da madeira e termodinâmica Física da madeira e secagem 

Usinagem da madeira Produtos de adesão e colagem 

Biodegradação e preservação de madeiras 

Processamento mecânico da madeira 

• Participação em congressos, eventos, publicações e apresentação de trabalhos 

• II Seminário Catarinense da Madeira, ocorrido em Otacílio Costa, 09 de maio. O evento contou 

com a participação de 33 alunos do referido curso. Teve como objetivo em sua segunda edição 

levar ao setor de base florestal informações acerca do potencial de Otacílio Costa e região, bem 

como abordar e discutir temas de fundamental importância a toda cadeia produtiva. 

• Participação nas palestras sobre Desenvolvimento Local Sutentável e Integrado, no município do 

Painel, onde houve a participação de sete acadêmicos do curso e palestras relacionadas ao uso de 

espécies florestais para a produção sustentável de produtos madeiráveis e não madeiráveis. O 

evento ocorreu no dia 07 de agosto. 

• Participação do acadêmicos no III SIMADER – Mercado e Tecnologia, promovido pelo 

Sindicato das Indústrias Madeireiras de Caxias do Sul, que teve como objetivo a atualização dos 

conhecimentos relacionados ao mercado e tecnologia da indústria madeireira. O evento ocorreu 

entre 20 e 21 de agosto, na cidade de Caxias do Sul. 

• Participação dos acadêmicos de Engenharia Industrial Madeireira na palestra sobre o Projeto de 

Co-geração Lages, ministrada pelo senhor Manoel arlindo Zaroni Torres, presidente da Empresa 

Tractebel do Brasil, em 18 de setembro de 2003. 

• Participação dos alunos de Engenharia Industrial Madeireira no II ECTec (Encontro de Ciência 

e Tecnologia da UNIPLAC, ocorrido entre os dias 29 de setembro a 03 de outubro. 

• Participação dos alunos de Engenharia Industrial Madeireira no Congresso da ABTCP em 


16/10/2003, contou com a participação de 16 alunos do curso. 

• Participação dos acadêmicos de Engenharia Industrial Madeireira no Seminário sobre Produção 

de Papel de Fibra Longa, realizado pela ABTCP – Regional Sul na Uniplac, no dia 03 de 

outubro. O evento teve como objetivo a discussão do desenvolvimento tecnológico para o uso de 

fibra longa no Brasil para a fabricação de papéis. O evento oportunizou a troca de experiências 

dos profissionais envolvidos nesse ambiente. As atividades foram voltadas para os técnicos com 

experiência no setor e pesquisadores do tema que debateram sobre o desenvolvimento científico 

de fibras longas e o processo de fabricação de papel. 

• Atividades de pesquisa 

As linhas de pesquisa do Curso de Engenharia Industrial Madeireira estão orientadas para: 

• Recursos florestais para uso energético. 

• Agregação de valor (desenvolvimento tecnológico) e fomento do uso da madeira e 

produtos não madeiráveis nos mais variados usos. 

• Desenvolvimento tecnológico da produção florestal e sistemas produtivos de espécie 

nativas e exóticas. 

• Uso de materiais alternativos para a construção de casa de baixo custo. 

Desde a criação do curso até o presente momento foram e estão sendo realizados os projetos 

de pesquisa relacionados no capítulo da Coordenação de Pesquisa, acompanhado da situação atual dos 

mesmos. 

A divulgação dos projetos de pesquisa realizados no Curso é feita através da participação dos 

pesquisadores, professores e/ou bolsistas em seminários, congressos e nas feiras de iniciação científica 

tanto da UNIPLAC, como de fora dela. Ainda, o planejamento estratégico do curso está sendo 

conduzido para que o curso prepare-se para realizar seminários para dar visibilidade ao curso e as suas 

atividades de pesquisa e extensão buscando: alunos, docentes, empresários e possíveis candidatos. 

• Atividades de extensão 

• Projetos realizados em parceria com o CCET 

A extensão no Curso de Engenharia Industrial Madeireira é feita principalmente através de 


montagem de cursos de treinamento, tanto para acadêmicos como para profissionais da área e prestação 

de serviços, onde os alunos atuam como bolsistas do projeto (consultoria). 

Atualmente, estão sendo desenvolvidos projetos na área de secagem da madeira; qualidade da 

madeira; usinagem da madeira; química e celulose e papel. 

No ano de 2003, dois projetos sociais foram muito bem recebidos e aprovados pelo colegiado 

do curso. O primeiro foi o projeto que trouxe alunos do ensino médio para fazer aulas práticas nos 

laboratórios do CCET. Esta iniciativa, além de divulgar os cursos que utilizam o CCET, ajudou as 

escolas, principalmente as da rede publica, que não tem laboratórios em suas unidades escolares. 

O segundo projeto foi a confecção de brinquedos de madeira, nos laboratórios do CCET para 

a doação a crianças carentes da comunidade do entorno da UNIPLAC. O projeto contou com a 

participação de alunos dos cursos de Engenharia Industrial Madeireira, Terapia Ocupacional, Serviço 

social, Artes e Educação que confeccionaram, montaram e distribuíram os brinquedos. Porém, o mais 

importante é que as coordenações dos cursos somente deram apoio, sendo que os alunos que 

coordenaram as atividades. 

Natureza da atividade Descrição Solicitante 

Prestação de serviço Avaliação do comportamento de portas e componentes de 

madeira sob condições climáticas pré-estabelecidas e com 

diferentes tipos de cola. 

Prestação de serviço Determinar de uma curva de secagem para embalagens de 

papel 

Prestação de serviços Relatório técnico da avaliação da madeira denominada 

canela 

Laudo Técnico Avaliação de resíduos de madeira presentes em serras 

circulares para madeira 

Laudo Técnico Avaliação das causas de ataques de fungos em paletes de 

eucaliptus 

Madepar S.A. 

Klabin S.A. 

SENAI –São Bento do Sul 

Franzoi Ferramentas para 

madeira 

Klabin S.A. 

Curso de extensão I Curso de secagem da madeira CCET 

Curso de extensão II Curso de secagem da madeira CCET 

Laudo Técnico Avaliação dos motivos de ocorrência de rachaduras 

superficiais em madeira de Pinus com uma polegada 

durante a secagem convencional 

SOFIA S.A. 


3.12 Curso de Informática e Sistema de Informação 

O curso de Informática teve início no ano de 1998, funcionando no período matutino e 

noturno. No ano de 2002, através do estudo do Projeto Político Pedagógico do cursos, reestruturou-se o 

curso passando a ser chamado de Sistemas de Informação, funcionando simultaneamente os dois, 

embora a coordenação ter realizado um trabalho no sentido de mostrar para os alunos matriculados no 

1 o semestre de Informática a possibilidade da transferência para o curso de Sistemas de Informação; 

haja vista as dificuldades enfrentadas nos semestres anteriores de funcionamento do curso de 

Informática e por estarem empregando esforços num curso de graduação que possa prepará-los melhor 

para o exercício das atribuições básicas de um profissional de computação e informática. 

Os cursos de Informática e Sistemas de Informação fecharam o ano de 2003, com 233 

estudantes e 35 docentes no colegiado. Nos quadros abaixos, estarão relacionados as atividades 

relacionados aos cursos. 

Data Local Professor Responsável Disciplina (s) 

Agosto Núcleo de Informática 

do CAV/UDESC 

20/09 Klabin – Correia Pinto 

SC 

Setembro Núcleo de Informática 

da UNIPLAC 

10/10 CELTA e Softplan – 

Florianópolis SC 

CITS – Developers – 

23/10 e 24/10 Curitiba PR 

Fonte: Coordenação de Curso. 


e 

Ricardo Alexandre de Moraes 

Analúcia de Morales 

e 

Karina Barbosa 

Redes de Computadores 

e 


Participantes 

Análise de Desempenho 25 

Comunicação Remota, Controle 

de Processos e Modelagem e 

Simulação 25 

Alexandre Perin de Souza Fundamentos de Informática 

Andréa Trieweller e 

Karina Barbosa 

Formação de Empreendedores em 

Informática 

Alexandre Perin de Souza Linguagens de Programação e 

Desenvolvimento de Sistemas 16 

No quadro abaixo, apresenta-se as ações de destaque que envolveu tanto o corpo discente 

como o corpo docente do curso de Informática e Sistemas de Informação. 

Nome Data Local Descrição Disciplinas Envolvidas 

Escola Regional de Maio/Junho UNIPLAC Sede da Escola Vários cursos de graduação do 

Informática – ERI 2003 

estado de SC e RS 

Laboratório de Arquitetura Agosto UNIPLAC Melhoria da infra-estrutura do Área de Arquitetura e 

de Computadores 

laboratório com o acréscimo 

de computadores 

Organização de Computadores 


50 

10

Nome Data Local Descrição Disciplinas Envolvidas 

Laboratório de 

Desenvolvimento de 

Sistemas 

II Encontro de Ciência e 

Tecnologia – ECTec. 


Agosto UNIPLAC Melhoria da infra-estrutura do 

laboratório com o acréscimo 

19 à 23/08/02 Salão de Atos e 

Laboratórios da 

UNIPLAC 

de computadores 

Execução do II Encontro 

de Ciência e Tecnologia – 

ECTec. 

Área de 

Desenvolvimento de Sistemas 

Todas as Disciplinas do Curso 

de Informática 

e 

Sistemas de Informação 

O Quadro abaixo apresenta a relação de projetos em que o curso de Informática está ou 

esteve envolvido. 

Nome Órgão Financiador Período Participantes 

Desenvolvimento do Portal 

Informativo da Serra Catarinense 

Projeto Artigo 170 

(iniciação científica) 

Grupo de pesquisa em Redes e 

Telecomunicações 

Fonte: Coordenação do Curso. 

FUNCITEC – Projeto de Pesquisa 

proposto pela Agência de 

Desenvolvimento da Serra 

Catarinense em parceria da 

UNIPLAC 

Setembro de 2002 a 

Março de 2003 

Governo do Estado de SC Setembro de 2003 a 

março de 2004 

UNIPLAC Março de 2003 a março 

de 2004 

01 bolsista do Curso de 

Informática e Profº. 


(Orientador) 

Orientanda: Alexandra 

Ranckel 

Orientador: Prof o Alexandre 

Perin de Souza 

Ricardo Alexandre de 

Moraes e 

Analúcia de Morales 

O Quadro abaixo resume a participação do curso de Informática em atividades de extensão 

universitária. 

Evento Data Local Carga Horária 


Participantes 

Festa do Pinhão 13 a 22/06 Parque de Exposições do Conta 40 h/a 

Dinheiro Lages SC 

01 

I Seminário TCC 02/12 a 06/12 UNIPLAC Apresentação dos 

TCC’s dos alunos 

matriculados no 

7o e 8o 25 

Participação no grupo de mensal ACIL - 

Tecnologia da Informação 

01 

Fonte: Coordenação do Curso. 

No quadro abaixo, está registrado os eventos que os docentes estiveram participando no 

decorrer do ano de 2003. 

Nome Período Local Promotor(es) Abrangência 

XXIX Conferência 

Latino Americana de 

Informática – CLEI 


XXII Congresso da 

Sociedade Brasileira 

de Computação 

29/09 a 02/10 La Paz - Bolívia Centro Latino 

Americano de Estudos 

em Informática, 

UNESCO e 

Universidad Mayor de 

2 a 8 de agosto UNICAMP – 

Campinas SP 

San Andrés 

UNICAMP 

e Sociedade Brasileira 


América Latina, 

Estados Unidos e 

Europa 


Participantes 

01 

Nacional 02 


Curso de Qualidade 

em cursos de 

graduação na área de 

computação 

informática 

e 

Fórum Internacional 

de Software Livre 

XX Simpósio 

Brasileiro de 

Telecomunicações 

II Encontro de 

Ciência e Tecnologia 

IV Workshop de 

Sistemas 

Computacionais de 

Alto Desempenho 

The 15th Symposion 

on Computer 

Architecture and 

High Performance 

Computing 

XI Escola de 

Informática da SBC - 

Santa Catarina 

2 e 3 de agosto UNICAMP – 

Campinas SP 

UNICAMP 

e Sociedade Brasileira 


Nacional 01 

5 a 7 de junho Porto Alegre - Projeto Software Livre Internacional 05 

RS 

RS 

5 a 8 de agosto Rio de Janeiro PUC RJ e IME RJ Nacional 01 

29/9 a 03/10 UNIPLAC 

Lages - SC 

10 a 12 de 

novembro 


novembro 


maio 

Departamento de 

Ciências Exatas e 

Tecnológicas 

Regional 50 

USP - São Paulo SBAC Internacional 01 

USP - São Paulo SBAC Internacional 01 

UNIPLAC Lages 

SC 

Sociedade Brasileira 

de Computação – 

Secretaria de Santa 

Catarina 

Regional 150 

CITS Developers 23 e 24/10 Curitiba PR Centro de Estudos em 

Informática 

Regional 15 

Conferência 

03 a 05/07 UNIPLAC Lages FUNCITEC Regional 10 

Estadual de Ciência 

e Tecnologia 

SC 

VI Ato da Educação 

Municipal 

01 de agosto Lages SC Prefeitura de Lages Local 01 

Olimpíada Brasileira 31 de maio UNIPLAC Lages Sociedade Brasileira Nacional 10 

de Informática 

SC de Computação e 

UNICAMP 

Congresso 

08 e 09/08 Joinville SC Sucesu GU-Java/SC Regional 01 

Catarinense 

Software Livre 


GU-Linux/SC 

3ª Escola Regional 

de Alto Desempenho 

14 a 18/01 Santa Maria RS SBC e CRAD Regional 01 

b4U Developers 20/02 Fpolis SC b4U Regional 02 

Meeting – 

Desenvolvendo com 

Microsoft .NET 


Meeting – 

Implantação de 

Processo 

Arquitetura 

e 

Corporativos de 

Desenvolvimento de 

Sistemas 


Meeting – Seminário 

de Pirataria e 

Propriedade 

Software 


II Encontro de Outubro de Joinville SC SBC SC Estadual 01 

Coordenadores de 

Curso de Graduação 


CITS Developers 23/10 e 24/10 Curitiba PR Centro de Tecnologia 

do Paraná 

Estadual 16 


CINTEC 2003 

I Congresso 

Internacional de 

Tecnologia 

06 a 08/08 Joinville SC SOCIESC 

e 

SUCESU 

Regional 01 

Além das atividades de ensino, pesquisa, extensão no quadro abaixo estará registrado, 

resumidamente, os projetos desenvolvidos pelo curso de Informática em 2003. 

Projeto Responsável Carga Horária/Mês* 

Divulgação do Curso Alexandre Perin de Souza 2 h/a 

Divulgação do Curso Wilson Castello Branco Neto 3 h/a 

Empresa Júnior de Informática Angelo Augusto Frozza 4 h/a 

Pós-graduação (Redes e Sistemas Distribuídos) Marcos André Pisching e 

6 h/a 

Analúcia de Moarales 

Melhoria dos Laboratórios Ricardo Reinaldo de Moraes 5 h/a 


* carga horária disponibilizada durante o 1 o semestre de 2003. 

O ano de 2003 termina com um saldo positivo para o Curso de Informática e Sistemas de 

Informação. Foram várias conquistas, onde pode ser destacada a transição entre os cursos, o 

oferecimento do curso de especialização em Redes e Sistemas Distribuídos, a melhoria dos laboratórios 

específicos do curso com recursos provenientes da Escola Regional de Informática. Esta última, que deu 

visibilidade as nossas ações do curso reconhecidas pelos demais profissionais da área que estivem 

presentes no evento. Ainda merece destaque a necessidade da continuidade do projeto de divulgação do 

curso que atingiu em 2003/2 cerca de 07 estabelecimentos de ensino e 500 alunos. 

3.13 Curso de Letras 

O Curso de Letras teve início no ano de 1970 e passou por reestruturação no ano de 2001. 

Atualmente possui as habilitações de Língua portuguesa, inglesa, espanhola e literaturas 

correspondentes. Oferecendo nos turnos matutino, noturno e em regime especial (sexta e sábado). 

Fechou o ano de 2003, com 147 estudantes e 12 docentes no colegiado de curso. As atividades 

desenvolvidas ficaram em 46 eventos com a participação de docentes e discentes do curso. No quadro 

abaixo, está registrado algumas dessas atividades. 


Evento Local e 

período 

Peça teatral: Fernando Pessoa em Pessoas Uniplac 


participantes 

28 e 31/05/03 100 

III ECCL Florianópolis/SC 

10 a 11/04/03 300 

14º Congresso de leitura do Brasil Unicamp 

Campinas/SP 

Seminário Estadual de Arte na Educação Joinville/SC 

1º Seminário de Língua de Portuguesa e 

Literatura: inserções. 

22 a 25/07/03 10000 

04 a 06/06/03 100 

PUC – Belo 

Horizonte/ MG 

01 a 03/10/2003 1500 

Comunicação no 14º COLE Unicamp 

Campinas/SP 

Congresso Internacional sobre Avaliação na 

Educação 

3.14 Curso de Matemática 

22 a 25/07/03 10000 

Curitiba/PR 

14 a 16/06/03 1500 

Abrangência 

Estudantes e professores – Promovido 

pelo Curso. 

Estudantes do curso, com objetivo de 

ampliar conhecimentos. 

Buscar novas metodologias. Docentes 

das disciplinas: Língua Portuguesa, 

literatura e produção de textos. 

Ampliar conhecimentos. Docentes da 

disciplina: Artes. 

Buscar novas metodologias. Professores 

das disciplinas Língua Portuguesa, 

Literatura e Produção de textos. 

Ampliar conhecimentos. Docente da 

disciplina Língua Portuguesa. 

Buscar novos conhecimentos. 

Coordenações de cursos. 

O Curso de Matemática teve início em 1970 e fechou o ano de 2003 com 128 estudantes, 

cursando no turno noturno, habilitando profissionais para atuarem na docência na educação básica nas 

redes de ensino público e particular. O Colegiado de Curso conta com, 29 docentes e desenvolveram 

suas atividades no ensino, pesquisa e extensão, destacando algumas atividades, conforme o quadro 

abaixo. 

Extensão 



envolvidos 

O uso da calculadora HP48 em Matemática Uniplac 

15/05 a 01/07/03 (16 h/a) 30 

II ECTEC Uniplac 

29/09 a 03/10/03 280 

II Olimpíada Regional de matemática – II 

Olimplac 

Participação em eventos 


250 

Promotores 

Departamento Ciências 

Exatas e Tecnológicas 





Evento Local e data Participantes Promotores 


Extensão 

Curso de Computacional Fluid Dymanics in 

CFX – Softwares 

Congresso Internacional de avaliação na 

Educação 

Florianópolis – SC 

20 e 21/10/03 (20 h/a) 

Curitiba PR 14 a 16/07/03 

40 h/a 

Seminário dos Grupos de Pesquisa – Acafe Blumenau 20 e 21/03/03 

III Jornada de Educação Matemática e V 

Encontro Catarinense de Educação 

Matemática 

14º Congresso de Leitura do Brasil 

3.15 Curso de Odontologia 

UNC Concórdia 29 a 

30/05/03 

Unicamp – Campinas/SP 

22 a 25/07/03 

Valdeci José 

Costa 

José Francisco 

Andersen 

Darcy de Liz 

Biffi 

Darcy de liz 

Biffi e 11 

estudantes do 

curso. 

Darcy de Liz 

Biffi 

ESSS - UFSC 

Futuro Congressos e 

Eventos 

Furb – Acafe 

Universidade do 

Contestado - UNC 

Unicamp 

O Curso de Odontologia teve início no ano de 1999 e fechou o ano de 2003 com 245 

estudantes e 70 docentes no colegiado. O grande marco de 2003 foi a consolidação do curso através da 

construção do PPP – Projeto Político Pedagógico e de seus objetivos, na promoção da Saúde Bucal e 

qualidade de vida da população da Região, com a integração do Ensino, Pesquisa e Extensão. 

O Corpo Docente, vem ao longo do tempo despertando para a evolução da Ciência 

Odontológica, e através das novas exigências do MEC, tem-se realizado as capacitações docentes para 

mestrados e doutorados, onde a profissão tem deixado de ser exclusivamente técnica, para ser técnica- 

científica, voltando-se para o desenvolvimento de novas pesquisas e através destas, as ações 

desenvolvidas na comunidade, com a importante participação dos alunos, estes futuros profissionais 

com os novos conceitos da profissão e da Ciência Odontológica. 

Reunião Anual de Coordenadores e 

Professores da ABENO – Associação 

Brasileira de Ensino Odontológico. 


Congresso Brasileiro da Associação Brasileira 

de Saúde Coletiva 

II Congresso Internacional de Odontologia de 

Santa Catarina - CIOSC 

Abertura oficial Associação Brasileira de 

Odontologia Regional de São Joaquim 

Agosto/ 2003 

Curitiba - PR 2 


Curitiba - PR 3 

06 à 08 de novembro/ 2003 


Docentes Discentes 

Florianópolis - SC 10 52 

Julho/ 2003 

São Joaquim - SC 4 10 



Congresso Internacional sobre Avaliação na 

Educação 

II Simpósio de Odontologia da Serra 

Catarinense – SOSC. 

Julho/2003 

Curitiba 3 

22 à 25 de outubro/ 2003 

Seminário dos Grupos de Pesquisa - ACAFE Setembro/ 2003 

20° Reunião Anual da Sociedade Brasileira 

de Pesquisa Odontológica 

V Curso Íbero-Americano de Atualização em 

Cirurgia Buco-Maxilo-Facial e Cirurgia de 

Cabeça e Pescoço. 

Congresso de Cirurgia e Traumalogia Buco- 

Maxilo- Facial 

II CIOPAR – Congresso Internacional de 

Odontologia do Paraná 

Viagem de Estudos professores a alunos do 

Curso de Odontologia 



UNIPLAC 45 180 

Blumenau - SC 3 3 


Águas de Lindóia - SP 5 3 

Agosto/2003 

Porto Alegre - RS 

Agosto/2003 

3 3 

Porto Alegre - RS 3 3 

Curitiba – PR 

agosto/2003 2 

Ribeirão Preto – SP 

dezembro/ 2003 2 42 

Neste ano, o Curso de Odontologia da UNIPLAC promoveu um grande avanço em sua equipe 

administrativa, possuindo um vigor de ideais que estão sendo gradativamente atingidos com entusiasmo 

e competência do corpo docente, juntamente com o corpo discente, participaram de Cursos, Simpósios, 

Conferências, Seminários, Palestras, Projetos, Feiras, Painéis apresentados, Trabalhos com publicação 

nacional e internacional. Os objetivos traçados foram cumpridos e normatizarão o desenrolar do 

próximo ano. 

3.16 Curso de Pedagogia 

O Curso de Pedagogia com habilitação em educação infantil e séries iniciais, teve iniciou no 

ano de 1997 nos turnos matutino e noturno. Fechou o ano de 2003, com 354 estudantes nas 

modalidades presencial e semi presencial, na sede de Lages e fora-de-sede Campo Belo e Urubici. O 

colegiado do curso conta com 41 docentes. No quadro abaixo está sintetizado as atividades 

desenvolvidas durante o ano. 



Viagem de estudos à Federal de Santa Catarina, com 

objetivo de ampliar e socializar conhecimentos. 

Viagem de Estudos e Culturais nas Ruínas – 

Missões. 

1ª Comunicação de Trabalhos Acadêmicos de 

Pedagogia, socialização de trabalhos acadêmicos. 

26ª Reunião Anual da ANPED – Associação 

Nacional de Pós em Pesquisa em Educação. 

Seminário: Educação para a diversidade no ensino 

superior. 

Seminário Estadual de Arte na Educação: 

Repensando a identidade do professor de Arte. 


(UFSC/NDI) 



1 30 

UNIJUÍ – RS 1 30 

Lages e São Joaquim 120 

Poços de Caldas Minas 

Gerais05 a 08/10/03 


11/09/03 

Curitiba – PR 

16/06/03 

48 - 

O Curso de Pedagogia, possui ampla participação em projetos de extensão e pesquisa. Foram 

4 de extensão e 6 de pesquisa, e, ainda, os estágios curriculares são ida à campo, com intervenção e 

devolução que podem ser considerados atividades de extensão e pesquisa. 

3.17 Curso de Psicologia 

O curso de Psicologia teve início no ano de 2001 no período matutino e vespertino, com 30 

horas semanais. O ano de 2003, fechou com 142 estudantes e 12 docentes no colegiado. No quadro 

abaixo, encontra-se registrado as atividades do curso. 


Aula magna com tema: O lugar das utopias na 

modernidade líquida, Universidade e cultura, com 

Édson Luiz André de Souza. 

Encontro dos estudantes de Psicologia 

IV Encontro Nacional da Associação Brasileira de 

Ensino de Psicologia e II Seminário sobre formação: 

a qualidade dos cursos de especialização em 

Psicologia. 

Palestra mediação e Arbitragem, incluindo a temática 

Administração de Confilitos, com Profº Roberto 

Faustino. 


11/03/03 

Pousada do SESC 

08/05/03 

João Pessoa – Paraíba 

28 a 31/05/03 


22/08/03 

4 

48 



9 

2 

85 estudantes 

do curso. 

75 estudantes 

do curso 

1 - 

2 

48 estudantes 

do curso. 



3º Encontro de Psicologia da Uniplac. Temas: 

Psicologia Jurídica: atuações e desafios; Ciência, 

profissão e Sociedade: problemas e perspectivas para 

a psicologia. Tanalogia: a atuação da Psicologia nos 

rituais de despedida. Psicologia do Esporte: soluções 

e dificuldade hoje. Transtornos mentais e 

desinstitucionalização: a intervenção interdisciplinar 

no contexto da reforma psiquiátrica. Psicologia 

Social Comunitária: prática e compromissos. 

Mostra itinerante de Psicologia – Conselho Regional 

de Psicologia para comemorar a passagem do dia do 

Psicólogo. 

Neurociências do Comportamento. 

Ciclo de debates sobre criminalidade no Planalto 

Serrano e Fórum de estudos e debates sobre a 

violência e a criminilidade 

1º Encontro das Universidades Catarinense sobre 

prevenção ao uso abusivo de drogas. 

XII Encontro Nacional da Abrapso – Associação 

Brasileira de Psicologia Social 

VII Mostra de trabalhos de Iniciação à Pesquisa e VI 

Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão 


25 a 27/08/03 

27/08/03 

Caçador – SC 

29 e 30/08/03 

Acil – Lages/SC 

04 e 05/09/03 

Florianópolis – SC 

Setembro/03 

Rio Grande do Sul – RS 

15 a 17/10/03 


27 a 31/10/03 



9 

1 

2 

168 pessoas 

cursos de 

graduação e 

pós-graduação 

e profissionais 

da Psicologia. 

08 trabalhos de 

acadêmicos 

inscritos. 

36 estudantes 

do curso. 

Estudantes do 

curso. 

1 - 

3 

36 estudantes 

do curso. 

08 trabalhos do 

curso inscritos. 

O curso de Psicologia contribuiu na Ação de Cidania com palestras na Comunidade de São 

Jose´ do Cerrito sobre Dinâmica Familiar e ainda, com arrecadação de 200 kg de alimentos provindos 

do trote solidário que foram doados ao CRENSA – Centro de recuperação Nossa Senhora Aparecida, 

da cidade de Lages. Houve, em 2003, a participação do colegiado no Fórum Catarinense sobre 

Formação em Psicologia com o CRP, o que levou a conquista de sediar o evento em março de 2004. 

Na Pós-Graduação o curso desenvolveu dois cursos: Psicologia Social Comunitária que concluíu com 

41 estudantes e, Psicologia da Educação que será ofertado a partir de fevereiro de 2004. 

O colegiado de curso realizou no corrente ano, sete reuniões, com pautas diversas. 

Apresentou sete projetos de extensão e aprovados pelos respectivos departamentos. O estágio 

supervisionado, atendeu comunidades como o Bairro Cristal, Bairro Novo Milênio, Bairros Guarujá e 

Dom Daniel e ainda, à Organizações Hospitalares do Município de Lages. 

3.18 Curso de Serviço Social 

O Curso de Serviço Social, aprovado pelo Parecer do CONSEPE nº 382, em 29 de agosto 

de 2002, iniciou suas atividades no primeiro semestre de 2003. Em julho do corrente ano mais uma 


turma foi contemplada, fechando o ano de 2003 com 102 estudantes e funcionando no período 

noturno. O índice no vestibular deste curso foi relativamente bom, ficando no 1º semestre em 1,68% e 

1,12% no 2º semestre. No que tange ao quadro docente o mesmo está composto por 10 professores, 

sendo que dois ministram duas disciplinas. 

Reunião com NUPSS: Apresentação da atual 

configuração do Curso de Serviço Social, 


Assessoria/orientação a equipe da Prefeitura de 

Capão Alto sobre as competências do Profissional de 

Serviço Social 

Visita ao Colégio Industrial de Lages – palestra com 

alunos secundáriastas sobre a profisão de Serviço 

Social e divulgação para o vestibular UNIPLAC de 

inverno. 

Comemoração do Dia do Assistente Social do 

NUPSS 

Palestra de comemoração do Dia do Assistente Social 

com a Presidente do Conselho Regional de Serviço 

Social Valéria Cabral Carvalho 

Evento da UNIMED: Responsabildiade Social. 

(epresentação institucional) 

Encontro com Associação Brasileira de Ensino e 

Pesquisa de Serviço Social (ABEPSS) com todas as 

Escolas de Serviço Social do Sul. 

Fórum das Entidades Não Governamentais do 

Conselho Estadual dos Direitos da Criança e 

Adolescente. 

Viagem de Estudos no Assentamento de Reforma 

Agrária Anita Garibaldi. 

V Reunião de Antropologia do Mercosul 

I Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e 

Inovação 

Seminário Nacional sobre controle social de 

políticas públicas 

2º Seminário Catarinense de Ensino Religiosos: 

educação e transcendência 

4ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e 

do Adolescente: Pacto pela Paz 

4ª Conferência regional dos Direitos da Criança e do 

Adolescente: Pacto pela Paz 

24/02/03 

03/04/03 

08/05/03 

Florianópólis 

14/05/03 


19/05/03 

Associação Médica da Serra 

24-06-03 

Chapecó 

18/08/03 


20/08/03 

Ponte Alta realizada no dia 24 

de outubro de 2003. 

Florianópolis 30/11 a 

03/dez/2003 



Coordenador 

do curso 

Coordenador do 

curso 


curso 


curso 

6 


curso 


curso 


curso 

3 a 5 de julho 1 

Brasília 18,19, 20 e 21 de 

fevereiro 

Uniplac 17 a 19 de outubro 1 

Uniplac 20 de agosto 1 

Uniplac, 19 de setembro 1 

Estudantes do 

curso 

1 39 

Vale ressaltar a participação deste curso em projetos de extensão como Projeto Brotando 

Cidadania do Lixo, Brinquedos de Natal e diversos eventos que os professores do colegiado atuaram. 

A Coordenação do Curso desempenhou sua função, trabalhando para a qualidade do curso, viabilizando 


1 

1

um estudo para a diminuição da inadimplência do curso. Pode-se destacar as mais relevantes: 

• Organização e planejamento das ações no ensino, pesquisa e extensão, decorrentes do Planejamento 

estratégico da Instituição. 

• Reconhecimento da estrutura da Universidade, no que diz respeito ao recursos humanos, setores 

administrativos, acervo bibliográfico, entre outros. 

• Apresentação da Coordenação, bem como a proposta do Curso de Serviço Social para os 

Departamento : DCSA, DCHLA, DCJ e DCBS. 

• Organização da estrutura do curso para projetar o reconhecimento do curso. 

• Planejamento das atividades, por semestre. 

• Participação da Coordenação no Conselho Estadual de Direitos da Criança e do Adolescente. 

• Discussão com A ACIL sobre a possibilidade de elaboração de uma Empresa Junior para o Serviço 

Social. 

• Participação do projeto de Pesquisa A Questão social no Município de Lages. 

• Participação nas Conferências do Município de Lages: da criança e do adolescente, assistência social 

e Segurança Alimentar e Nutricional. 

• Preocupação com a elaboração de Plano de Divulgação do Curso para 2004. 

A coordenação realizou com a primeira turma do curso uma pesquisa para verificar as 

condições do curso, bem como para orientar as novas ações. Resumidamente, pode-se dizer que o 

estudante do Serviço Social é 98% feminino, jovem, 70% solteiro. Residentes, na sua maioria, 72% em 

Lages e os demais dentro da Região Amures. Quanto ao ensino fundamental e médio, 86% realizou o 

primeiro, todo em escola pública e 59% o ensino médio também na escola pública. A maioria cursou o 

ensino médio no período noturno, e 98% não frequentou curso preparatório para vestibular. Quando 

perguntou-se o que esperava do ensino superior, 50% responderam que procuram a formação 

profissional para o futuro emprego, seguido de 29% em busca do aumento de conhecimentos e cultura. 

È um público consciente do trabalho que vai executar enquanto profissional, a maioria está atuando no 

mercado de trabalho, embora estejam mais vinculados na parte admnistrativa em empresas privadas. 

Apenas 28% respondeu que as atividades executadas estão ligada à área do curso, contra 41% que 

respondeu não e 31% disse em parte. 

Quanto as disciplinas ministradas no 1º semestre do curso, contribuem para a profissão do 

momento, 31% responderam que sim, ela contribuem, 28% disseram não e 41% reponderam em parte. 

A renda profissional destes estudantes ficou em 92% na média de 1 a 3 salários mínimos. A 

escolaridade dos pais, ficou na média do Ensino FundamentaSobre a residência em que moram, 81% 


possui casa própria e a renda famíliar ficou em 69% entre 3 a 5 salários mínimos. 

No que diz respeito a forma como se mantém atualizado, a televisão ficou em 50% seguido 

pelo jornal com 23%. Apenas 10% dos respondentes possuem micro-computador com acesso a 

internet contra 21% que diz sim mas sem acesso, e 69% não possuem micro-computadores. O meio de 

transporte mais utilizado para vir a Universidade é o ônibus, com 70% dos respondentes. E, 44% 

pretendiam custear seus estudos com bolsa da Instituição. 

Os estudantes de Serviço Social, são motivados para o curso pela vocação, 40,82% seguido 

pelo prestígio social em 22,45%. 95% responderam que o curso está respondento suas expectativas e 

5% responderam que em parte. Foram unânimes em dizer que não trocariam de curso. Para finalizar a 

pesquisa, foi perguntado qual o curso de graduação que a Uniplac deveria oferecer. Os mais votados 

ficaram em Fisioterapia com 22%, Medicina com 18% (a Instituição passou a oferecer a partir de 

2004), Farmácia e Jornalismo, com 6% e Nutrição com 6%. Este é o perfil do estudante do serviço 

social (1ª turma). A Coordenação utilizou estes dados para a análise e projeção para o curso. 

3.19 Curso Tecnologia em Operações de Processos Industriais Eletromecânicos 

O Curso de Tecnologia em Operações de Processos Industriais Eletromecânicos iniciou com 

a primeira turma em fevereiro de 2003 e no segundo semestre com a segunda. Fechou o ano com 68 

estudantes e 11 docentes no colegiado. 

As atividades desenvolvidas foram: 

• Visitações em Empresas: Em março fizemos uma visita técnica à empresa Klabin -Correia Pinto, 

para oportunizar os alunos a contextualizar a importância do Desenho Técnico na unidade fabril. 

• 1º Seminário: Em Julho ocorreu o 1º Seminário do curso de Tecnologia em Operações de Processos 

Industriais Eletromecânicos, onde todos os professores ficaram gratificados com o resultado e a 

profundidade que os alunos abordaram seus trabalhos. 

• 2º Seminário: Em 15 e 16/12/2003 aconteceu a apresentação do 2º Seminário do curso de 

Tecnologia em Operações de Processos Industriais Eletromecânicos. 

3.20 Curso Terapia Ocupacional 


O Curso de Terapia Ocupacional teve iniciou no ano de 2002. Fechou o ano de 2003 com 52 

estudantes e 20 docentes no colegiado. 

A coordenação do curso realizou suas atividades, a qual podemos destacar, tais como: 

• Estudos sobre o projeto Político Pedagógico do Curso de Terapia Ocupacional. 

• A responsabilidade pelas atividades do curso decorrentes do ensino, pesquisa e extensão junto aos 

departamentos. 

• Solicitação ao departamento competente de indicação de docentes para ministrar as disciplinas. 

• Supervisão e compatibilização dos Planos de Ensino. 

• Proposição de providências necessárias à melhoria do ensino do Curso. 

• A divulgação do curso na região. 

extensão. 

No quadro abaixo encontra-se registrado as atividades do curso, no ensino, na pesquisa e 


Aula Inaugural, com o tema: “O lugar das utopias na 

modernidade líquida” 

Exposição de painéis sobre a história da Terapia 

Ocupacional 

Visita no bairro Morro Grande para entrega de 

donativos 

VIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional e 

V Congresso Latino Americano de Terapia 

Ocupacional - tema: “ Saúde, meio ambiente e 

qualidade de vida.” 

Exposição de peças de madeira. Disciplina de 

Atividades e Recursos Terapêuticos. 

Congresso de Avaliação Institucional em Curitiba, 

no Hotel Astron Saint Thomas. 

Aula inaugural do 2º semestre do ano de 2003, 

palestra com o psicólogo Fernando Bueno. 

3º Encontro de Psicologia da UNIPLAC: Práticas 

Psicológicas. Com o tema “Transtornos Mentais e 

desinstitucionalização: a intervenção interdisciplinar 

no contexto da reforma psiquiátrica.” 

Viagem de estudos ao IPA – Instituto de Porto 

Alegre para participar da Semana de Terapia 

Ocupacional desta instituição. 




19 a 24/05/03 

Lages 

31/05/03 

Foz do Iguaçu 

– PR 02 a 

07/06/03 

23 a 27/06/03 


14/07 à 

16/07/03 

Julho de 2003 


27/08/03 


17 à 19/09/03 




- 

Psicologia, Arte Educação, 

Educação Artística e 

Enfermagem 

- Estudantes do 2º sem./1 

1 Estudantes do 1º Sem./1 

1 - 

1 Estudantes do 2º semestre 

1 - 

1 - 

1 

Estudantes do Cursos de 

Psicologia, Enfermagem, 

Serviço Social e Terapia 

Ocupacional 

37 acadêmicos do curso de 




VII Mostra de Trabalhos de Iniciação Pesquisa 

Ensino e extensão 

Atividades de divulgação do curso, brincadeiras com 

as crianças e reflexões sobre o tema “Violência”, 

que foram realizadas pelas acadêmicas no calçadão 

da Praça João Costa. Estas atividades já fazem parte 

da II Semana do Curso. 

II Semana de Terapia Ocupacional da UNIPLAC e II 

Colóquio: “Conversando sobre Minorias e 

Violência”, e uma Oficina de Atividades Plásticas e 

Vídeo Debate. 

27 à 31/09 / 

03 Uniplac 

10 e 11/10/03 


13 à 18/10/03 



1 Dois estudantes do curso. 

Docentes do 

curso. 

Docentes do 

curso. 

Estudantes do curso 


O curso de Terapia Ocupacional não ficou limitado às aulas teóricas, prova disso foi as 

diversas atividades nos laboratórios específico das disciplinas, e eventos externos como por exemplo, a 

disciplina de Recreação e Lazer que realizou visitas à instituições e o incentivo de acadêmicos à 

iniciação científica, a disciplina de Saúde Coletiva com visitas comunitárias e doação de alimentos para 

famílias carentes do bairro Morro Grande. 

Avaliou-se que o crescimento do curso vem sendo construído de forma consistente e 

fortalecedora para a identidade da formação e da profissão de Terapeuta Ocupacional. No ano de 

2003, várias atividades contribuíram para isto, quer seja as atividades integradas com os outros cursos, 

que nos exercitam para a prática interdisciplinar, e nos proporcionam o intercâmbio e a socialização do 

conhecimento, quer seja, a aula inaugural, as viagens de estudo realizadas que demonstram o desejo 

dos estudantes na busca do conhecimento, bem como, o da Instituição – UNIPLAC em promover 

intercâmbio. Registra-se que, o curso tem como seus grandes parceiros o próprio corpo discente, que se 

apresenta de forma solidária e desejante para o fortalecimento do curso e da profissão na região. 


4. Departamentos 

Os departamentos são unidades básicas da estrutura universitária, subordinados à Reitoria, 

através da Pró-Reitoria de Ensino, e compreendem áreas de conhecimento afins. Atualmente temos 

cinco departamentos: Ciências Exatas e Tecnológicas, Ciências Jurídicas, Ciências Sociais Aplicadas, 

Ciências Humanas, Letras e Artes, Ciências Biológicas e da Saúde. Apresentaremos a seguir um 

relatório suscinto das atividades relativas ao ensino, pesquisa, extensão de cada departamento. 

4.1 Departamento de Ciências Biológicas e da Saúde 

O Departamento de Ciências Biológicas e da Saúde realizou suas atividades no ano de 2003, 

dentro do previsto no estatuto, registrando algumas delas: 

• Desenvolvimento de atividades administrativas e pedagógicas (sete reuniões ordinárias): 

• Indicação de Docentes para provimento semestral Ano /2003 I e II semestre. 

• Estruturação de Comissões para : 

• Análise e Parecer dos Projetos de Extensão Total : 09 Projetos. 

• Análise e Parecer dos Projetos de Pós-Graduação: Total : 02 Cursos Novos, 01 Reedição. 

• Análise e Parecer dos Projetos de Pesquisa: Total: 21. 

• Análise e Parecer sobre alteração de ementários das disciplinas: Cursos envolvidos Odontologia 

e Educação Física . 

• Análise e parecer sobre nova estrutura curricular do Curso de Ciências Biológicas/ Habilitação 

em Análises Clínicas. 

• Análise dos instrumentos de Avaliação Institucional visando a reestruturação. 

• Elaboração de critérios para aplicação do recurso financeiro destinado a capacitação docente. 

• Levantamento e análise das disciplinas morfofisiológicas oferecidas nos cursos da Saúde visando a 

criação de um eixo integrado-horária . Esta atividade terá continuidade no ano de 2004. 

• Participação sistemática em reuniões com a Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação 

para definição dos critérios de aplicação dos recursos destinados ao Plano Institucional e 

Capacitação Docente. 

• Participação sistemática em reuniões com a Pró-Reitoria de Ensino visando a definição de critérios 


para criação da Câmara de Credenciamento Docente. 

• Participação sistemática de reuniões com a Pró-Reitoria de Ensino visando o acompanhamento e 

implantação do Curso de Graduação em Medicina. 

• Participação sistemática em reuniões com as Pró-Reitoria de Ensino e Pesquisa, Extensão e Pós- 

Graduação visando a implantação do Comitê de Ética. 

• Participação sistemática em reuniões com a Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação 

visando a elaboração do Regulamento da Pós-Graduação. 

• Participação sistemática em reuniões com a Comissão dos Estágios visando a reestruturação dos 

Estágios Supervisionados na instituição. 

• Participação sistemática em reuniões com a Pró-Reitoria de Ensino visando o planejamento e 

execução dos Seminários de Capacitação Docente. 

• Implantação do curso de Medicina visando o esclarecimento do Colegiado do Departamento. 

• Discussão e análise sobre a possibilidade da UNIPLAC firmar convênio com o Hospital Nossa 

Senhora dos Prazeres visando o credenciamento do Serviço de Cirurgia e Traumatologia Bucal . 

• Convênio firmado UNIPLAC e Hospital Nossa Senhora dos Prazeres /Serviço de Alta 

Complexidade em Traumatologia. Quatro reuniões com Coordenador do Curso de Odontologia e 

Direção do Hospital Nossa Senhora dos Prazeres nos dias 11/02, 28/02 e 08/03/03. 

• Reunião com a diretoria da Associação Brasileira de Odontologia/ secção Lages e representação 

docente do curso de odontologia Estabelecimento de parceria entre a UNIPLAC e a Associação 

Brasileira de Odontologia visando a implementação e criação de Cursos de Extensão. 

• Reuniões (cinco) com os professores responsáveis pelos Laboratórios para levantamento de 

atribuições e atividades desenvolvidas, planejamento das atividades e avaliação. 

• Representação (chefe do departamento) da UNIPLAC na função de conselheira no Comitê de 

Drogas e Entorpecentes. Integrante da Comissão organizadora do II Fórum de Combate às Drogas 

do Planalto Serrano. (08 reuniões). 

• Visita às unidades de saúde da região/Atenção Básica e Rede Hospitalar visando a estruturação do 

projeto do curso de medicina. Plaenajmanto das ações para a implantação. Reuniões (cinco) com a 

Direção do Hospital Nossa Senhora dos Prazeres e profissional da Uniplac responsável pelo setor de 

convênios. 

• Convênio firmado visando a a prestação do serviço de lavanderia hospitalar. 

• Convênio firmado entre a UNIPLAC e a UNESC/ FIOCRUZ visando a implantação do Núcleo de 

Apoio Docente para operacionalização do Curso de Especialização, modalidade à Distância / 

Profissionalização do Ensino de Enfermagem /PROFAE. 

• Implantação de duas (02) turmas de Pós-Graduação / modalidade à Distância . 02 Reuniões com o 

Núcleo de Educação à Distância d a Universidade de Criciúma ( UNESC)e representantes do 


Ministério da Saúde/ FIOCRUZ. 

• Definição dos critérios para implantação dos Pólos Regionais de Educação Permanente em Saúde 

para o SUS. 02 Reuniões na Secretaria Estadual de Santa Catarina com profissionais responsáveis 

pela Serviço de Educação em Saúde. 

• Articulação multiisntitucional e multisetorial da UNIPLAC visando a implantação do Pólo Regional 

do Planalto Serrano.02 Reuniões com Secretários Municipais de Saúde e Diretoria dos Serviços de 

Saúde, e de ensino profissionalizantes da região. 

• Participação em eventos: 

• Conferência Estadual FUNCITEC no período de 03 a 05/007/03. 

• Seminário Nacional das Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação em Enfermagem, no 

dia 26/09/03 em Brasília/DF. 

• I Fórum das escolas Médicas /PBL em Curitiba/PR no período de 17 a 19/10/03. 

4.1.1.Laboratório de Anatomia: No ano de 2003, sete professores utilizaram regularmente o 

laboratório de anatomia humana, para a realização de suas disciplinas dos cursos: odontologia, 

Educação Física e Enfermagem. Sobre as atividades extra-curriculares, foram diversas, 

beneficiando 666 pessoas da comunidade externa, tais como, Colégio Bom Jesus Diocesano, 

Centro de Educação profissional Renato Ramos da Silva, Escola Cora Batalha da Silveira, Escola 

Manoel Cruz, Caic Irmã Dulce, entre outras. São atividades como eventos, aulas práticas, visitas e 

cursos de extensão. 

4.1.2.Laboratório Básicos da Saúde: Este laboratório realiza atividades de ensino, pesquisa e 

extensão. Pode-se destacar as atividades de 2003, tais como: 

• Semana da Biologia – aconteceu durante a semana da Biologia mini-cursos nos laboratórios de 

Zoologia, Botânica, Bioquímica e Microscopia. 

• Laboratório de Animais Peçonhentos: Foi destinado um local específico para abrigar animais 

peçonhentos. 

• Participação do Setor no Projeto de Coleta Seletiva de Lixo: Já se faz os encaminhamentos 

devidos neste setor, materiais biológicos encaminhados a coleta específica, papel e outros 

materias possíveis de reciclagem são encaminhados à Cooperativa de Coleta Seletiva do 

Munícipio de Lages, produtos químicos gerados em aulas práticas e demais atividades estão 

sendo armazenados em bombonas e não mais despejados na rede de esgoto. 

• Orientação de alunos voluntários e bolsistas quanto aos procedimentos realizados nos projetos ou 

atividades em que estejam vinculados. 


• Aulas Práticas do Curso de Química da Unisul: estas aulas ocorreram no laboratório de 

Bioquímica. 

• Desenvolvimento das atividades de Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas. 

Destaca-se, também, a partiticpação dos funcionários deste setor em capacitação, seja em 

eventos, cursos, projetos de pesquisa e extensão. 

4.1.3.Laboratório de Enfermagem: Neste laboratório realizam-se atividades do curso de 

Enfermagem, odontologia e na central de material e esterilização. Pode-se destacar as principais 

atividades: 

• Consolidado de materiais esterilizados no ano de 2003: 35879 pacotes. 

• A implantação de rotinas, para diminuir acidentes com material biológico possibilitou traçar o perfil 

dos acidentes ocorridos, permitindo o planejamento de políticas de intervenção. No curso de 

Enfermagem registrou-se apenas 02 acidentes e ambos estavam com o esquema vacinal atuializado. 

• A prticipação das quatro funcionárias do setor, em diversos eventos e cursos, visando a qualificação 

profissional. Ao todo foram 30 eventos (cursos, palestras, seminários...). 

• A elaboração das normas e rotinas de funcionamento dos laboratórios, para facilitar e agilizar as 

diversas atividades realizadas. 

3.1.3Clínicas de odontologia: Esta clínica atende específicamente o curso de Odontologia. As 

atividades realizadas estão vinculadas ao Programa Assistência à saúde da Família, que faz parte do 

Plano de Assistência Social da Uniplac (relatório próprio). 

4.2 Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas 

O Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, compreende ao colegiado de docentes 

lotados no departamento e discentes indicados pelo Diretório Acadêmico. As atividades registradas 

abaixo são asações da Chefia do Departamento, uma vez, que as dos docentes encontram-se nos 

respectivos cursos. 

• Ensino: 

• Atividades docentes: Houve proposição e efetivação das indicações homolgados pelo Colegiado. 


Acompanhou o desempenho dos docentes diretamente e indiretamente através da Avaliação 

Institucional. 

• Credenciamento de professores: Participação na análise da documentação específica, e da 

elaboração dos pareceres de credenciamento dos professores do Departamento, bem como da 

aprovação dos mesmos no Consepe. 

• Turmas especiais: participação na elaboração e execução de Projetos de Turmas Especiais. 

• Câmara de Informática: Coordenação da distribuição dos Laboratórios para as diversas 

disciplinas da Universidade, bem como o andamento normal dos mesmos. 

• Bancas de proficiências: Compôs e acompanhou os trabalhos de tr~es bancas para análise e 

aplicação de provas de proficiência a acadêmicos. 

• Participação nos colegiados da Uniplac: participação efetiva no Consepe, Consuni, examinando, 

discutindo e aprovando as matérias relacionadas em pauta. 

• Extensão: O Departamento apoiou os cursos desenvolvidos, tais como: II Seminário da Madeira, 5ª 

Olímpiada Brasileira de Informática, 2ª Olímpiada de Matemática, O uso de calculadora da 

calculadora comum e científica em matemática, O uso da calculadora HP48, I Seminário de 

Trabalhos de Conclusão do Curso de Informática, II ECTec e Curso de Matemática Financeira e o 

uso de Calculadora HP 12C. 

• Participação em Congressos e Seminários: O Departamento incentivou e colaborou financeiramente, 

a participação de docentes em vários eventos, tais como: II ECTec, Congresso Internacional de 

Avaliação, Simpósio de Informática da Região Centro, Internacional Conference on Neural 

Networks and Computational Intelligence, XX Simpósio Brasileiro de Telecomunicações – SBT03, 

IV Workshop de Sistemas Computacionais de Alto Desempenho, I Congresso Catarinense de 

Software Livre, Congresso Internacional de Novas Tecnologias – CINTEC 2003, 3ª Escola 

Regional de Alto Desempenho 2003, VIII Congresso Florestal Brasileiro, XXVI Congresso Nacional 

de Matemática Aplicada e Computacional, XXIV CILANCE – Iberan Latin American Congress on 

Computational Methods im Engineering. 

• Pós-Graduação: Viabilizou o Curso em Educação Matemática e teve a aprovação na área da 

Informática, além disso, disponibilizou auxílio bolsa para dois professores no mestrado e doutorado. 

• Pesquisa: os docentes do departamento são atuantes na pesquisa, projetos aprovados pela Instituição 

e pela Funcitec. 

Durante o ano de 2003, as chefias dos Departamentos vêm trabalhando em conjunto, 

abordando os problemas comuns de forma conjunta, e as soluções têm sido adotadas as mesmas para 

todos. Destacam-se: A elaboração do horário para 2004/1; programa permanente de formação para o 

magistério; programação anual das atividades e reuniões; participação na elaboração do edital da 


pesquisa e no regulamento de pós-graduação. 

O Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, através de coordenação específicas, 

viabilizou e disciplinou a utilização do Centro de Ciências Exatas. No ítem abaixo registrou-se as 

atividades daquele Centro. 

4.2.1 Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas - CCET 

O CCET foi utilizado, pelos diversos cursos da área de Ciências Exatas e Tecnológicas, para 

a realização de aulas práticas nos laboratórios. Os cursos beneficiados foram: Engenharia Industrial 

Madeireira, Terapia Ocupacional, Arte Educação, Informática e Sistemas de Informação, Tecnologia 

em Processos Industriais Eletromecânicos, Matemática. Além das atividades específicas das disciplinas, 

pode-se destacar as atividades abaixo: 

• II ECTec: Durante a realização do II ECTec (29/09 a 03/10), o CCET sediou os cursos de 

AutoCad, Metrologia, Arquitetura de computadores e Operação da máquina universal de ensaios. 

• Atividades de Pesquisa: Os projetos realizados e concluídos em 2003 foram feitos com as seguintes 

empresas: 

• Madepar Indústria e Comércio de Madeiras (Laudo técnico); 

• Battistella Indústria e Comércio de Madeiras (Laudo técnico); 

• Indusflora (Laudo técnico); 

• Klabin S.A. (Projeto de pesquisa); 

• Comfloresta (Laudo técnico); 

• Tractebel Energia (Projeto de pesquisa); 

• Automatisa (Laudo técnico); 

• Embrapa (Projeto de pesquisa); 

• Franzoi Serras e Ferramentas (Laudo técnico). 

Vale ressaltar que estas atividades receberam patrocínio da empresas. Além disso, em todos os 

projetos de pesquisa, alunos do curso de Engenharia Industrial Madeireira atuam como bolsistas, 

propiciando assim a formação profissional integral. 

• Atividades de Extensão: Dentro das atividades de extensão, foram desenvolvidas atividades 

assistênciais e econômicas. 

• Assistênciais: Foram realizados dois projetos: 


• Disponibilização dos laboratórios e assessoria dos professores do curso de Engenharia 

Industrial Madeireira para a realização de aulas práticas para alunos da rede estadual de 

ensino da região nas áreas de matemática, física, biologia e química. Foram 4 escolas 

beneficiadas, com 52 horas atividades com aproximadamente 150 crianças e adolescentes. 

• Projeto de integração de cursos da Uniplac para a produção de 100 brinquedos (carrinhos, 

bonecas e dominós) que foram doados à crianças em situação de risco. Essa atividade 

envolveu acadêmicos dos cursos de Engenharia Industrial Madeireira, Terapia Ocupacional, 

Arte Educação, Serviço Social e Tecnólogia em Processos Industriais Eletromecânicos. 

• Atividades econômicas: Foram realizados dois projetos: 

• Cursos de treinamento para capacitação da mão-de-obra da indústria madeireira da região. Os 

cursos primaram pela linguagem acessível e intensas atividades práticas, simulando a realidade 

industrial. Foram oferecidas 2 turmas do curso de Secagem Convencional da Madeira. 

• Prestação de serviços através de consultorias e emissão de laudos técnicos. O CCET prestou 

serviços para empresas como: Battistella Indústria e Comércio LTDA; Klabin S.A.; Madepar; 

Confloresta; Prefeitura Municipal de Lages; Senai São Bento do Sul; Lorenzetti; Embrapa 

CNPflorestas, entre outros. 

• Doações: As empresas como Battistella, Klabin, Borden do Brasil, Jimo, Montana e Marrari 

automação doaram equipamentos e/ou produtos para serem utilizados no CCET nas áreas de ensino 

e cursos de treinamento. 

• Representação Institucional: O CCET esteve representando a Universidade no II Seminário 

Catarinense da Madeira no município de Otacílio Costa, realizado no dia 09/05/2003. Nessa 

ocasião foi feita a divulgação da Instituição e do CCET. 

• Visitas: O CCET é constantemente visitado pela comunidade em geral. No ano de 2003, recebeu 

11 visitas específicas ao CCET, e pelo projeto Viva a Universidade 33 escolas visitaram a 

estrutura durante o ano. 

Essas foram as principais atividades e, que, terão continuidade no ano de 2004. 

4.3. Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes 


O Departamento realizou 06 Reuniões ordinárias durante o ano com 489 pessoas e 04 

Reuniões extraordinárias com 231 envolvidos. As principais atividades foram: 

• Participação da chefe do departamento em reuniões sistemáticas com os departamentos. Encontros 

todas as terças e quintas feiras. 

• Apresentação de 03 projetos na Câmara de Ensino com três colegiados envolvidos. Educação 

Artística, Tecnologia Eletromecânica e Pedagogia. 

• Participação na discussão, análise a encaminhamento para Consepe. Elaboração de resolução 

normatizando indicação de docentes para atuar no ensino de graduação. 

• Coordenação na organização do Caderno de Apresentação de Trabalho Acadêmico. 

Colegiado do Departamento e 4 docentes envolvidos diretamente Foram promovidas 15 reuniões 

para execução da atividade. 

• Participação na discussão e implantação do Comitê de Ética em Pesquisa Dois representantes do 

DCHLA. 

• Participação nas discussões e encaminhamentos do regulamento de Pós-graduação. Reuniões 

semanais. 

• Projetos encaminhados e aprovados de Curso de Especializaçã: Educação Infantil e Série Iniciais – 

Psicologia da Educação. Uma turma em Lages e Otacílio Costa – modalidade vídeo-conferência. 

Uma turma em São Joaquim – modalidade regular. Aprovados no CONSEPE. 

• Participação do encontro nacional de docentes de pós-graduação – ANPED. Vinte e quatro docentes 

do departamento participaram. 

• Participação nas discussões e aprovação de cursos de graduação. Tanto em nível de colegiados, 

quanto de conselhos internos. 

• Discussão e encaminhamento de atividades com representantes dos CAs e DCE, para o de 2004. 

• Organização do processo de indicação de docentes para 2004. 

• Participação com representação do colegiado na discussão e oferta de titulação para integrantes da 

proposta da Casa Familiar Rural. Três reuniões com coordenação do programa de extensão da 

UNIPLAC, Secretaria Municipal de Educação do município de São José do Cerrito, Painel, Bocaina 

e integrantes da ARCAFAR. 

• Constituição de comissão para análise de ementas cursos de graduação Bacharel em Cièncias 

Biológicas. 

• Planejamento e execução de dois Seminários de Capacitação Docente com participação de 322 

docentes da Instituição. Participação efetiva na coordenação e execução da capacitação. 

• Discussão, desenvolvimento da proposta de avaliação de desempenho dos docentes. Reuniões 

sistemática nos dias de estudo. 


• Coordenação da elaboração do projeto de Mestrado próprio em Educação. Reuniões semanais com 

a Pró-reitoria e coordenação de Pós-graduação. 

• Participação efetiva na análise e parecer dos 13 projetos de pesquisa apresentados ao CONSEPE, 

envolvendo 55 docentes. 

4.4. Departamento de Ciências Jurídicas 

Este Departamento apresentou as atividades de forma sintética, desenvolvidas no ensino 

pesquisa, extensão e pós-graduação. 

• Ensino: providenciou a indicação dos professores para as disciplinas jurídicas ou afins. Participou 

do Encontro Nacional das Faculdades de Direito, que realizou-se em Fortaleza/CE, onde foi 

discutido os rumos do ensino jurídico no Brasil. 

• Extensão: No Núcleo de Práticas Jurídicas, foram desenvolvidas ao programa Assistência Jurídica à 

família. 

• Pesquisa: Existe dois Grupos de Pesquisa desenvolvidos pelo departamento: Poder, Psicologia, 

Direito e Cidadania no Contexto Regional e Educação e Controle Social. 

• Pós-Graduação: Em 2003 desenvolveu em convênio com a Esmesc o Curso de Preparação para a 

Magistratura e para 2004 está previsto o Direito Tributário. 

4.4.1 Centro de Ciências Jurídicas – CCJ 

No Centro de Ciências Jurídicas encontram-se as atividades, abaixo relacionados, que 

possuem ítens específicos para relatar as suas atividades: 

• Centro de Pós Graduação. Relatório específico na Pró-Reitoria de Pós Graduação. 

• Núcleo de Prática Jurídicas. As atividades desenvolvidas fazem parte do Plano de Assistência Social 

no Programa de Assistência Jurídica à Família. 

• Fórum Universitário. Surgiu de convênio entre o Tribunal de Justiça de SC e a Uniplac, com 

objetivo de possibilitar aos acadêmicos do Curso de Direito melhores condições didático- 

pedagógicas, à população, em especial as menos favorecidas, na área da Vara da Família da 

Comarca de Lages. 


4.5 Departamento de Ciências Sociais Aplicadas 

O Departamento de Ciências Sociais Aplicadas, registrou suas atividades confirme 

expecificado abaixo: 

• As reuniões do Colegiado para planejamento das atividades foram realizadas conforme calendário 

acadêmico, num total de 08 ao ano. 

• Indicação de professores para ministrar aulas na graduação, no total foram 132 indicações. 

• Indicação de professores para ministrar aulas na pós-graduação, no total foram 24 indicações. 

• Foram elaborados projetos de pós-graduação lato sensu, no total de 06 e stricto sensu sobre o 

desenvolvimento regional. 

• Planejamento e execução dos cursos para capacitação docente, realizados no início de cada semestre. 

• Liberação para professores participarem em cursos de atualização profissional, num total de 17 

docentes. 

• Participação da chefia do departamento no Consepe. 

• Participação na Realizaçãop da IV Semana da Gestão e IV Ciclo de Palestras de Administração, 

com a participação de 1800 pessoas. 


5. Corpo Docente 

Os quadros e tabelas abaixos, retratam a situação do corpo docente da Instituição, 

especificando-o por departamentos, correspondentes à área de conhecimento, titulação (completa e em 

curso), regime de trabalho, tempo de experiência e enquadramento por departamento. 

Tabela 9. Docentes com Titulação Completa e em curso 

Completa Em curso 

Doutorado 16 24 

Mestrado 124 49 

Especialização 182 33 

Graduação 43 - 

TOTAL 365 105 

Fonte: Setor de Recursos Humanos, dezembro de 2003. 

200 

180 

160 

140 

120 

100 

80 

60 

40 

20 

0 

16 

124 

182 

Completa Em curso 

Gráfico 1. Titulação completa e em curso 


43 

Doutorado Mestrado Especialização Graduação 


24 

49 

33

Tabela 10. Regime de trabalho dos Professores da UNIPLAC por Departamento – 2003/2º Semestre 

DEPARTAMENTOS 

REGIME DE TRABALHO 

Até 15h. 16 a 39h. 40h. TOTAL 

Ciências Humanas, Letras e Artes 35 21 14 70 

Ciências Exatas e Tecnológicas 33 18 3 54 

Ciências Biológicas e da Saúde 78 50 10 138 

Ciências Sociais e Aplicadas 35 16 6 57 

Ciências Jurídicas 33 8 5 46 

TOTAL 214 113 38 365 


TABELA 11. Tempo de Experiência dos Professores da UNIPLAC por Departamento – 2003/2º Semestre 

DEPARTAMENTOS 

TEMPO DE SERVIÇO 

Até 5 anos De 6 a 10 Anos De 11 a 20 anos Mais de 20 anos TOTAL 

Ciências Humanas, Letras e Artes 34 11 12 13 70 

Ciências Exatas e Tecnológicas 36 6 4 8 54 

Ciências Biológicas e da Saúde 121 12 4 1 138 

Ciências Sociais e Aplicadas 26 4 11 16 57 

Ciências Jurídicas 29 7 9 1 46 

TOTAL 246 40 40 39 365 


Relatório Institucional de 2003 ___________________________________________________________________________________________________________________174

TABELA 12. Enquadramento dos Professores da UNIPLAC por Departamento – 2003/2º Semestre 

DEPARTAMENTO 

Doutorado 

Completo 

Doutorado em 

curso 

Mestrado 

Completo 

TITULAÇÃO POR DEPARTAMENTO 

Mestrado em 

curso 

Especialização 

Completa 

Especialização em 

Curso 

Graduação Total 

Completo 

Ciências Humanas, Letras e Artes 2 7 35 4 23 7 10 1 70 18 

Ciências Exatas e Tecnológicas 4 4 20 11 22 3 8 2 54 18 

Ciências Biológicas e da Saúde 6 6 47 19 76 6 9 3 138 31 

Ciências Sociais e Aplicadas 4 3 15 8 30 5 8 4 57 16 

Ciências Jurídicas 

- 

2 7 

Total em 

Curso 

7 31 6 8 5 46 13 

TOTAL 16 22 124 49 182 27 43 365 96 

1 Desses, 6 estão cursando Pós-Graduação Lato Sensu/Especialização. 

2 Desses, 3 estão cursando Pós-Graduação Lato Sensu/Especialização e 3 estão cursando Pós-Graduação Stricto Sensu/Mestrado. 

3 Desses, 3 estão cursando Pós-Graduação Lato Sensu/ e 1 está cursando Stricto Sensu/ Mestrado. 

4 Desses, 5 estão cursando Pós-Graduação Lato Sensu/Especialização e 1 está cursando Pós-Graduação Stricto Sensu/Mestrado. 

5 Desses, 5 estão cursando Pós-Graduação Lato Sensu/Especialização. 

Fonte: Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação e Recursos Humanos, dezembro de 2003. 

Relatório Institucional de 2003 ___________________________________________________________________________________________________________________175

A tabela abaixo, mostra o número de professores e alunos envolvidos nas atividades de 

Ensino, pesquisa e Extensão nesta Universidade, por departamento e cursos. Vale ressaltar, que a 

diferença dos números de docentes, se dá pela repetição do nome dos professores nas atividades que 

desenvolvem. 

Departamentos/Cursos 

Ciências Biológicas e da Saúde - CBS 

Pesquisa Extensão Ensino 

Docentes Discentes Docentes Discentes Docentes Discentes 

Ciências Biológicas 22 44 7 83 28 228 

Educação Física 1 7 106 37 380 

Enfermagem 4 2 2 50 308 

Odontologia 17 13 33 23 70 245 

Psicologia 1 1 13 142 

Terapia Ocupacional 1 20 52 

Total do departamento 44 62 47 214 218 1355 

Ciências Exatas e Tecnológicas - CET 

Design e Tecnologia de Moda 5 7 25 

Engenharia Industrial Madereira 3 4 4 18 19 54 

Informática 4 2 10 26 19 162 

Matemática 4 1 8 12 130 

Sistema de Informação 4 9 71 

Tecnologia em Operações de Processos Industriais 

Eletromecânicos 6 80 


Ciências Humanas, Letras e Artes - CHLA 

Arte Educação 2 9 133 

Ciências Sociais e História 5 - 2 8 5 47 

Educação Artística 3 4 8 66 

Letras 1 1 12 147 

Pedagogia 20 3 3 42 30 354 


Ciências Jurídicas - CJ 

Direito 4 5 12 317 45 996 


Ciências Sociais Aplicadas - CSA 

Administração em Supermercados - 1 - 10 31 

Administração Empresarial 1 50 674 

Administração Turismo 10 27 

Ciências Contábeis 2 4 28 320 

Ciências Econômicas 1 6 43 

Serviço Social 2 21 10 102 

Total do departamento 4 22 - 5 114 1197 

TOTAL GERAL 88 120 88 620 513 4817 

Fonte: Banco de Dados e Relatórios das Coordenação de Cursos, 2003. 


Os 24 cursos distribuídos nos departamentos desenvolveu as atividades de ensino, pesquisa, e 

extensão envolvendo na execução, aproximadamente 6000 pessoas. Cabe ressaltar que, o ensino 

corresponde as aulas em sala, laboratórios e eventos promovidos pelo curso, a pesquisa são as ações 

dos grupos, projetos individuais e de iniciação científica e a extensão são os projetos desenvolvidos em 

beneficio da comunidade que a Instituição está inserida. O Departamento de maior destaque é o CBS, 

com 31% de envolvidos, seguido pelo CJ com 22%. Por curso, pode-se dizer que o Direito é o 

destaque, isso se deve pela especificidade do próprio curso. 

A Uniplac desenvolveu durante o ano de 2003, diversas ações que garantisse a qualidade de 

ensino, entre elas é a qualificação permanente do corpo docente. Para isso, disponibilizou recursos para 

a participação dos professores em seminários, cursos, congressos, simpósios, eventos da área afins que 

retornasse em conhecimento para a viabilidade do ensino-aprendizado. No ítem abaixo, registrou-se 

algumas produções dos docentes , tais como, teses, dissertações, publicações em periódicos e/ou em 

anais, e livros. 

6. Publicações Científicas dos docentes no ano de 2003 

Teses 

DE FRANCESCHI , A. S. M.: Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica, UFSC , 2003. 

BARBOSA, K. Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica, UFSC, 2003. 

NERI, A. C. Parâmetros de Usinagem de Madeiras de Reflorestamento. Doutorado em Engenharia 

Agrícola, Unicamp, Campinas/SP, 2003. 

SILVA, D. A. Representação da criança nas obras de Maria de Lourdes Krieger e Werner Zotz. 

Doutorado em Letras, PUC do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2003. 

Dissertações 

FURTADO, A. Efeito de um serviço odontológico no ataque de cárie de criança e adolescente no 


Munucípio Capão Alto-SC. Mestrado em Saúde Pública, UFSC, Florianópolis, 2003. 

GLÁUCIO, A. F. Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação, PGCC-UFSC, 2003. 

LEÃO, C. S. Los Errores de La Linguagem em La Ensenan de Matemática Y sus Consecuencias 

en La Gestión Educancional. Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Universidad 

Autónoma de Assuncion, 2003. 

PAES, E. R. S. Simulador para análise de desempenho de políticas de gerenciamento de servidores 

web cache. Mestrado em Ciências da Computação, UFSC, Florianópolis, 2003. 

OLIVEIRA NETO, J. S. Um modelo conceitual de dados voltado para aplicações de CRM baseado 

em reutilização de atributos. UFSC, Florianópolis, 2003. 

Artigos Publicados 

LINS, L.H.S; LIMA, A.F.M. SALLUM, A.W. Root Coverage: Comparison of coronally 

positioned flap with and without titanium reinforced barrier membrane. J. Periodontol, 2003. 

Quadros, R. M. Araújo, F. A. P. Ocorrência de Cryptosporidium sp Tizzer, 1907 detectada pelo 

método de imunosfluorescência através da técnica de coloração da aurimina em bovinos em 

propriedades rurais do município de Lages (SC), Brasil. Revista de Ciências Agroveterinárias, v. 

02, n1, 2003. 

SOUZA, C. E. P.; ORLANDINI, M. L.; SOUZA, S. C. Ações Em Educação Ambiental: Ampliando 

Limites No Trabalho Junto Aos Estudantes Com Necessidades Educacionais Especiais. Revista 

Discursos. Portugal, 2003. 

Souza, S. C. E Souza, C. E. P. 2003. Se a linguagem e o pensamento são Humanos.....é Possível 

Fugir do Antropocentrismo? In: Tecendo Subjetividades em Educação e Meio Ambiente. Orgs. 

GUIMARÂES, L. B. et al. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2003, (Coleção Cadernos CED: 6). 

TOASSI, R. F. C., PETRY, P. Motivação no controle do biofilme dental e sangramento gengival 

em escolares. Revista de Saúde Pública. São Paulo: 2003. 


Trabalhos publicados em anais de eventos 

BET, S. BORGES, P. S. da S. FROZZA, A. A. Proposta para o Desenvolvimento do Banco de 

Desafios do Clube Virtual de Ciências Utilizando Redes Bayesianas. In: II Simpósio de Informática 

do Centro do RS. Santa Maria (RS): Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, 2003. 

COELHO, L., MORAES, R. A. R., DE FRANCESCHI, A. S. M. Uma versão preliminar do mib 

browser de uma plataforma de gerência de redes. In: Encontro de Ciência e Tecnologia, Uniplac: 2003, 

Lages/SC. 

CORBELLINI, C. Colagem homógena de fragmento dental - relato de um caso clínico. Lages. Anais do 

II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense. Lages - SC: Printhouse, 2003. 

CORBELLINI, C. Diagnóstico da situação do destino de dentes humanos extraídos na região serrana de 

Santa Catarina - Amures. . Anais do II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense. Lages – SC: 

Lages - SC: Printhouse, 2003. 

CORBELLINI, C. Técnica da porção pré-polimerizada na confecção de uma correta relação de contato 

proximal: relato de caso clínico. Anais do II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense. Lages - 

SC: Printhouse, 2003. 

COSTA, R., MORAES, R. A. R., DE FRANCESCHI A. S. M. Análise de Desempenho de um 

Algoritmo Paralelo Implementado em um Cluster Beowulf. In: IV Simpósio de Informática do Planalto 

Médio, 2003, Passo Fundo/RS. 

COSTA, R., MORAES, R. A. R., DE FRANCESCHI A. S. M. Viabilidade da Construção de um 

Cluster Beowulf para Programação Paralela. In: IV Workshop de Sistemas Computacionais de Alto 

Desempenho, 2003, São Paulo/SP. 

DE FRANCESCHI, A. S. M., MORAES, R. A. R., BARRETO, J. M., ROISENBERG, M. 

Employing recurrent artificial neural networks for developing baselines for proactive network 

management. In: IASTED International Conference on Neural Networks and Computational 

Intelligence, 2003, Cancun México. 


DE FRANCESCHI, A. S. M., MORAES, R. A. R.. Agentes inteligentes: Desenvolvimento de baselines 

utilizando redes neurais artificiais. In: IV Simpósio de Informática do Planalto Médio, 2003, Passo Fundo – 

RS. 

FROZZA, A. A. BET, S. Um Ambiente Colaborativo para Auxílio ao aprendizado: Clube Virtual de 

Ciências. In: XI Congresso Iberoamericano de educacion Supoerior en computación - CIESC, 2003, 

La Paz. XXIX Conferencia Latinoamericana de Informatica - CLEI 2003. La Paz: Universidad Major 

de San Andrés, 2003 

MORAES, R. A. R., COSTA, R., DE FRANCESCHI, A. S. M.. Análise do processamento em um 

ambiente de cluster. In: Encontro de Ciência e Tecnologia – ECTEC, 2003, Lages – SC. 

MORAES, R. A. R., DE FRANCESCHI, A. S. M.. Metodologia para o desenvolvimento de uma 

plataforma de gerência de redes utilizando agentes inteligentes. In: XX Simpósio Brasileiro de 

Telecomunicações – SBT03, 2003, Rio de Janeiro – RJ . 

LINS, L. H. S. Avaliação clínica do recobrimento radicular por regeneração tecidual guiada ou retalho 

recolocado coronal. In. 22 0 Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo, 2003. 

M. Júnior.LINS, L. H. S. Joly, J.C. Almeida, OP. LIMA, A.F.M. Diagnóstico diferencial de processos 

proliferativos não neoplásicos. Relato de casos clínicos. ABO, v11, n4, 2003. 

Livros, capítulos de livros publicados e organizados 

AGUSTINI, F. C. Introdução ao direito do idoso. 

LINS, L. H. S. Capítulo em livro – Recobrimento Radicular por Regeneração Tecidual Guiada: in 

Estética em Periodontia e Cirurgia Plástica Periodontal. Paulo G. Henriques, 1ed. Editora Santos, São 

Paulo, SP. 

FROZZA, Angelo Augusto (Org.). XI Escola de Informática da SBC - Santa Catarina. Lages (SC): 

UNIPLAC: 2003. 


Trabalhos resumidos publicados em anais de evento 

MARQUES, S.M. T. Et al. Mammomonogamus laryngeus (Railliet, 1899) Ryzhikow, 1948 na Laringe 

de Búfalos. In Congresso Brasileiro de Parasitologia, 18, 2003. Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro, 

RJ, 2003. 

QUADROS, R.M. De et al. Ocorrência de Protozoários e Helmintos em Amostras de Cães da Periferia 

de Lages, SC, Brasil. In Congresso Brasileiro de Parasitologia, 18, 2003. Rio de Janeiro. Anais. Rio 

de Janeiro/RJ, 2003. 

QUADROS, R. M. Et al. Ocorrência de Parasitos Gastrintestinais nos Centros de educação infantil 

Municipal de Lages/ SC, Brasil. In: Congresso Brasileiro de Parasitologia, 18, 2003. Rio de Janeiro. 

Anais. Rio de Janeiro, RJ, 2003. 

QUADROS, R. M. BECK, C. ARAÚJO, F. A. P. Comparação entre os métodos de Faust e de 

coloração da Auramina para o diagnóstico de Giardia lamblia em Cães no Município de Canoas, RS, 

Brasil. In: Congresso Brasileiro de Parasitologia, 18, 2003. Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro, RJ, 


QUADROS, R.M. Infecção por Giardia lamblia e Crysptosporidium sp em cães determinada através do 

método de Coloração da Auramina em Canoas, RS, Brasil. In Congresso Brasileiro de Parasitologia, 

18, 2003. Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro, RJ, 2003. 

TOASSI, R. F. C. Avaliação do Teor de Flúor na Água de Abastecimento Público - Santa Tereza - 

RS, Brasil, 1995-2002 In: VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2003, Brasília. Ciência & 

Saúde Coletiva (Livro de Resumo II). Rio de Janeiro: ABEC, 2003. v.8. 

TOASSI, R. F. C., CISLAGHI, G. A., KUHNEN, M. Ações Educativo-Preventivas de Saúde Bucal 

em Escolares, Lages - SC - Brasil, 2003 In: II Congresso Internacional de Odontologia de Santa 

Catarina - CIOSC, 2003, Florianópolis, 2003. 

TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., CISLAGHI, G. A. Ações Educativo-Preventivas de Saúde Bucal 

em Escolares, Lages -SC - Brasil,2003 In: VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa/ VI 

Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2003, Lages. Lages: UNIPLAC: 2003. 


TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., CISLAGHI, G. A. Ações Educativo-preventivas de Saúde Bucal em 

Escolares, Lages -SC - Brasil, 2003 In: II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense - SOSC, 

2003, Lages. Anais do II SOSC. Lages: Printhouse, 2003. 

TOASSI, R. F. C., CISLAGHI, G. A., KUHNEN, M., MATOS, A. M., SOUZA, A. P.,MIRI, E., 

NUNES, Priscila, MORONI, R., COELHO, R. Ações da Odontologia Voluntária: ALAM, Lar das 

Meninas e Abrigo Menino Jesus - 2003 In: VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa/ VI 

Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2003, Lages. Lages: UNIPLAC: 2003. 

TOASSI, R. F. C., CISLAGHI, G. A., KUHNEN, M. Clínica de Adequação do Meio Bucal - 

Experiência da Universidade do Planalto Catarinense In: VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à 

Pesquisa/ VI Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2003, Lages: UNIPLAC: 2003. 

TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., CISLAGHI, G. A. Clínica de Adequação do Meio Bucal - 

Experiência da Universidade do Planalto Catarinense In: II Simpósio de Odontologia da Serra 

Catarinense - SOSC, 2003. Anais do II SOSC. Lages: Printhouse, 2003. 

TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., MELLO, A. L. S. F. Educação em Saúde Bucal no Orfanato 

Irmandade Nossa Senhora das Graças - Lages - Santa Catarina - Brasil In: VII Mostra de Trabalhos 

de Iniciação à Pesquisa/ VI Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. Lages: UNIPLAC: 2003. 

TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., MELLO, A. L. S. F. Educação em Saúde Bucal no Orfanato 

Irmandade Nossa Senhora das Graças - Lages - Santa Catarina - Brasil In: VII Congresso Brasileiro 

de Saúde Coletiva, 2003, Brasília - DF. Ciência & Saúde Coletiva. Rio de Janeiro - RJ: ABEC, 2003. 

TOASSI, R. F. C., ABEGG, C. Prevalência de Fluorose Dentária em uma População Escolar da Serra 

Gaúcha In: VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2003, Brasília. Ciência & Saúde Coletiva 

(livro de resumos II). Rio de Janeiro: ABEC, 2003. 


Gaúcha In: II Congresso Internacional de Odontologia de Santa Catarina - CIOSC, 2003, 

Florianópolis. ainda não entregue. , 2003. 


Gaúcha In: II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense - SOSC, 2003, Lages. Anais do II 


SOSC. Lages: Printhouse, 2003. 

TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., ARAUJO, C., BERNARDO, J. R. Prevalência de Tabagismo na 

UNIPLAC, Lages, 2003 In: VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa/ VI Jornada de 

Pesquisa, Ensino e Extensão. Lages: UNIPLAC: 2003. 

TOASSI, R. F. C., BERNARDO, J. R., ARAUJO, C., KUHNEN, M. Prevalência de cárie dentária e 

necessidade de tratamento em alunos da Escola Básica Municipal Lupércio de Oliveira Koeche: o 

processo de calibração. In: VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à Pesquisa / VI Jornada de 

Pesquisa, Ensino e Extensão. Lages: UNIPLAC: 2003. 

TOASSI, R. F. C., BERNARDO, J. R., ARAUJO, C., KUHNEN, M. Prevalência de cárie dentária e 

necessidade de tratamento em alunos da Escola Básica Municipal Lupércio de Oliveira Koeche: o 

processo de calibração In: II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense - SOSC. Anais do II 

SOSC. Lages: Printhouse, 2003. 

TOASSI, R. F. C., CISLAGHI, G. A., KUHNEN, M. Projeto de Extensão Odontologia Cidadã In: II 

Congresso Internacional de Odontologia de Santa Catarina - CIOSC, 2003, Florianópolis. ainda não 

entregue , 2003. 

TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., CISLAGHI, G. A. Odontologia Voluntária In: VII Mostra de 

Trabalhos de Iniciação à Pesquisa/ VI Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. Lages: UNIPLAC: 


TOASSI, R. F. C., KUHNEN, M., CISLAGHI, G. A. Odontologia Voluntária In: II Simpósio de 

Odontologia da Serra Catarinense – SOSC. Anais do II SOSC. Lages: Printhouse, 2003. 

TOASSI, R. F. C. et al Saúde e Desigualdades In: II Simpósio de Odontologia da Serra Catarinense 

– SOSC. Anais do II SOSC. Lages: Printhouse, 2003. 

TOASSI, R. F. C. et al . Saúde e Desigualdades In: VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à 

Pesquisa/VI Jornada de Pesquisam Ensino e Extensão. Lages, UNIPLAC: 2003. 

TOASSI, R. F. C. et al. Sorriso Saudável, Criança Feliz. In: II Simpósio de Odontologia da Serra 

Catarinense – SOSC. Anais do II SOSC. Lages: Printhouse, 2003. 


TOASSI, R. F. C. et al Sorriso Saudável, Criança Feliz. In: VII Mostra de Trabalhos de Iniciação à 

Pesquisa/ VI Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão. Lages: UNIPLAC, 2003. 

Demais tipos de produção técnica 

FROZZA, A. A.. A Portaria 2.253 e o desafio em criar a cultura de Educação a Distância em uma 

Instituição de Ensino Superior: o caso da UNIPLAC. 2003. (Relatório de pesquisa/). 

FROZZA, A. A.; SOUZA, A. P. de. MORAES, R. A. R. de; BRANCO NETO, W. C. GRAHL, E. A.. 

XI Escola de Informática da SBC – Santa Catarina. 2003. 

FROZZA, A. A LIZ C. E. de. Projeto Micro Distrito Industrial de Lages – MIDILages. 

AGESERRA/UNIPLAC, 2003. 


7. Avaliação Institucional 

A Avaliação Institucional tem por função contribuir com os gestores no sentido de apresentar, 

através de seus instrumentos, dados importantes para as decisões que se fizerem necessárias. O ano de 

2003, teve um marco importante, pois houve o término de um projeto que vinha sendo desenvolvido 

para os anos de 1999-2002, e a contrução de seu novo projeto que pretende consolidar no período de 

2003 à 2006. 

No 1º semestre preocupou-se com a Avaliação da Avaliação, desencadeando um novo 

processo avaliativo, o qual tem como indicadores: Construção do novo sistema de avaliação; Sistema de 

informações gerenciais; Nível de satisfação acadêmica; Desempenho dos professores e funcionários; 

Clima organizacional; Aprendizagem; Gestão. 

O Núcleo de Informática da Instituição, ficou responsável em elaborar um programa para dar 

suporte a aplicação da avaliação na Universidade. Neste programa será cadastrado os instrumentos de 

avaliação que formarão um banco de dados a partir dos resultados obtidos. A visualização destes 

resultados será através de gráficos e relatórios qualitativos. 

A partir de pesquisa em outras Instituições e discussão com ops Chefes de Departamentos e 

Coordenadores dos cursos, foram criados novos instrumentos de avaliação docente da graduação, com 

alguns aspectos à considerar: 

• Avaliação docente pelo discente na graduação; 

• avaliação docente pelo coordenador na graduação; 

• avaliação docente pelo chefe de departamento na graduação; 

• perfil sócio-econômico-cultural do aluno ingressante e veterano; 

• avaliação dos cursos de pós-graduação; 

• avaliação dos cursos de extensão. 

segmentos: 

Resumidamente, no ano de 2003, foram aplicados instrumentos avaliativos nos seguintes 

• Semana do livro Infantil. 

• Capacitação docente, 4º e 5º Seminário de Capacitação Docente. 

• Todos os cursos de pós-graduação, lato sensu, em funcionamento no 2º semestre/2003. 


• Perfil sócio-econômico-cultural do estudante ingressante do 2º semestre/2003. 

• Perfil sócio-econômico-cultural do acadêmico veterano. 

• Avaliação docente pelo discente em todos os cursos de graduação. 

• Avaliação docente pelo coordenador de todos os cursos de graduação. 

• Avaliação docente pelos Chefes dos Departamentos de Ciências. 

• Avaliação do evento II ECTec – Encontro de Ciências e Tecnológia. 

• Avaliação do curso de extensão: Assessoria de Centros de Educação Profissional. 

• Avaliação do 1º COI – Congresso de Integração das Licenciaturas. 

• Avaliação da pesquisa Os saberes Docentes dos professores do Ensino Superior da Uniplac na 

perspectiva da re-significação de uma educação para a diversidade. 

A coordenação da Avaliação participou em diversos eventos, a nível, regional, estadual e 

nacional, representando a Instituição: 

• Participação, no mê de março, no Seminário da Acafe em Blumenau apresentando da pesquisa 

desenvolvida no ano de 2002 nas Classes de Aceleração. 

• Participação, em abril, no Seminário Avaliar para quê? Avaliando as políticas de avaliação 

educacional, realizado em Brasília. 

• Organização e participação na palestra do Professor Vasco Moreto em Lages “Avaliação para 

Competências”, no mês de abril. 

• Pesquisa 2003 – ACAFE – Encontro da comissão técnica que participou da pesquisa “Mapeamento 

e diagnóstico da fome em SC”, encomendada pela Assembléia Legislativa/SC. 

• Participação no Congresso Internacional de Avaliação na Educação em Curitiba, no mês de julho. 

• Participação na teleconferência “Avaliação da Aprendizagem” no Senac no Mês de agosto, em 

Lages. 

• Participação na teleconferência com Sebastião ocha “Educação para a dignidade humana, no 

Senac/Lages no mês de outubro. 

• Participação no Congresso Internacional de Educação em Porto Alegre/RS, outubro. 

• Participação na implantação do curso de medicina na Uniplac. Viagem a Fanema para conhecer a 

proposta de aprendizagem através da problematização. 

• Participação como palestrantes sobre Avaliação para Competências, na Casa da Cultura/São 

Joaquim-SC e na APAS/Lages-SC, agregando 12 h/a na Assistência Social da Uniplac. 

• Participação no Planejamento Estratégico Institucional, no corrente ano. 

Vale ressaltar, que a Avaliação Instucional participou ativamente nas reuniões da reitoria e 


Pró-Reitoria de Ensino sempre que solicitada. Atendeu professores , setores e discentes. Realizou outras 

atividades sempre com a preocupação de consolidadr o Projeto Institucional. 

8. Coordenação de Projetos Político-Pedagógico 

Esta coordenação tem por função assessorar às Coordenações de Cursos e seus colegiados na 

elaboração, sistematização e/ou revisão dos projetos em cada curso, no sentido de efetivá-lo como um 

instrumento norteador do processo de ensinar e aprender, que seja vivenciado no cotidiano da 

Universidade. 

Durante o respectivo ano, foi dispensado um extensivo atendimento a todos os Cursos da 

Instituição, tanto individualmente aos Coordenadores, quanto coletivamente nos Colegiados que 

solicitaram acompanhamento. Os cursos encontram-se em estágios diferenciados na construção do PPP, 

conforme relatado no quadro ........ 

Esta coordenação em conjunto com outros setores realizou diversas atividades, levando em 

consideração a consolidação do PPP na Instituição. 

• 4.º e 5.º Seminários de Capacitação Docente: Organização e coordenação dos eventos, ocorridos 

no início de cada semestre letivo – de 3 a 7/2/2003 e de 21 a 25/7/2003, os quais contaram com a 

presença de 170 professores em média, profissionais esses pertencentes ao quadro funcional da 

Universidade. 

• Curso de Iniciação à Universidade: Docência de 2h/a no Curso realizado em 6 e 7/2, durante o 4.º 

Seminário de Capacitação Docente, destinado preferencialmente aos professores novos na 

Instituição. 

• Palestra com Prof.º Vasco Pedro Moretto: Evento realizado em 12/4, no Salão de Atos da 

UNIPLAC, com o objetivo de complementar o 4.º Seminário de Capacitação Docente e dar 

continuidade às discussões iniciadas no início do semestre. Na ocasião, estiveram presentes chefes de 

Departamento, coordenadores de Curso e professores da Instituição. 

• Programa de Formação Docente: Coordenação de reuniões realizadas visando a discussão e 


elaboração de proposta, nas seguintes datas: 3/2, 26/5, 1/7, 8/7 e 28/7. O trabalho incluiu a 

apresentação do projeto aos Chefes de Departamento, que receberam o encargo de proceder a análise 

e aprovação do material. 

• Representação da Universidade 

– Conselho Municipal de Educação: representante titular. Participação nas reuniões de: 28/5, 

30/5, 17/6, 2/7 e 14/10. Discussões e encaminhamentos basicamente relativos às questões 

educacionais do município, em conformidade com o Plano Estadual de Educação. 

– Câmara de Ensino de Graduação da ACAFE: participação nos encontros realizados em 

Florianópolis em: 26/2, 17/3, 27/3, 30/4, 14/5, 25/6, 28/8 e 29/10. Discussão de temas 

relacionados a: formação de professores, ensino a distância, magister entre outros. 

– Câmara Temática de Educação da 27.ª GEREI: representante indicada no 2.º semestre de 

2003, participando em 11/7 de encontro que tratou do Programa Brasil Alfabetizado. O evento 

foi também sediado pela UNIPLAC em 29/9, contando com a participação dos demais membros 

do grupo que discute o Programa, representantes das IES que compõem o Sistema ACAFE. 

• Participação em eventos 

Evento Ocorrência Promoção Atuação 

Seminário de Grupos de 

Pesquisa 

20 e 21/3, na FURB, em 

Blumenau. 

7.ª Semana do Livro Infantil 1 a 4/4 de 2003, na 

UNIPLAC, em Lages. 

II Encontro Nacional 

“Estágios, Ensino Superior e 

Mercado de Trabalho: 

perspectivas para o futuro” 

IV Curso sobre elaboração 

de Projetos Pedagógicos em 

Instituições de Ensino 

Superior 

Palestra sobre o tema 

“Educação Infantil no atual 

contexto” 

I Conferência Estadual de 

Ciência, Tecnologia e 

Inovação 

7 e 8/4, no Memorial da 

América Latina, em São 

Paulo. 

7 a 9/5, no Merit Plaza 

Hotel, em Belo Horizonte. 

18/6, na UNIDAVI, no 

campus de Taió. 

3 a 5/7, na UNIPLAC, em 

Lages. 

ACAFE ouvinte. 

Curso de Pedagogia da 

UNIPLAC. 

Fórum de Pró-Reitores de 

Graduação das Universidades 

Brasileiras – ForGRAD 

Apoio à coordenação do 

evento no sentido de buscar 

docentes e selecionar temas. 

Também como ouvinte. 

Ouvinte. 

Edições Técnicas de Ouvinte. 

Administração Universitária 

– EdiTAU. 

Pró-Reitoria de Ensino – palestrante. 

UNIDAVI. 

Fundação de Ciência e 

Tecnologia – 

FUNCITEC. 

ouvinte. 


Evento Ocorrência Promoção Atuação 

Congresso Internacional 

sobre Avaliação na Educação 

Curso Estratégia e Tomada de 

Decisões para a Educação a 

Distância 

Palestra sobre o tema 

“Estágio na perspectiva de 

ensino/ pesquisa/ extensão 

Projeto de Assessoria para 

Centros de Educação 

Profissional dos CEDUPs e 

NEP da Região Serrana 

26.ª Reunião Anual da 

Associação Nacional de Pós- 

Graduação e Pesquisa em 

Educação – ANPEd 

I Fórum das Escolas 

Médicas PBL 

VII Mostra de Trabalhos de 

Iniciação à Pesquisa e VI 

Jornada de Pesquisa, Ensino 

e Extensão 

1.º Congresso de Integração 

das Licenciaturas – COI 

14 a 16/7, em Curitiba. FUTURO Congressos e 

eventos. 

Ouvinte. 

16/7 a 30/8, via internet. Programa Unisul Virtual – representante da Instituição 

Universidade do Sul de relacionada à CTEaD. 

Santa Catarina – UNISUL 

25/8, em Treze Tílias. 11.ª GEREI/Curitibanos. Palestrante. 

20/9, 3 e 4/10/2003, na 


de 6 a 8/10/2003 em Minas 

Gerais. 

17 a 19/10, na PUC, em 

Curitiba. 

27 a 31/10/2003, na 


3 a 7/11/2003, na UNIPLAC, 

em Lages. 

FUNCITEC / UNIPLAC. docente de Cursos. Temas: 

Metodologia e execução dos 

PPPs dos CEDUPs e NEP da 

Região Serrana / Dinâmica 

de práticas coletivas para a 

construção dos PPPs. 

ANPEd. Ouvinte. 

PUCPR. Ouvinte. 

Pró-Reitoria de Pesquisa, Coordenadora de Grupos de 

Extensão e Pós-Graduação – Trabalho e ouvinte. 

PROPEPG. 

Cursos de Letras e de 

Pedagogia. 

Auxílio na definição de 

temas e palestrantes, 

posteriormente, ouvinte. 

Também foi docente do 

minicurso “Linguagem 

Escrita em Luria”. 

Esta coordenação participou ativamente de reuniões com a reitoria, pró-reitoria de ensino, sempre 

que solicitada. Nos respectivos encontros, foram abordados inúmeros assuntos e pendências inerentes 

à Pró-Reitoria de Ensino, relativos aos Cursos da Instituição e às questões de ensino propriamente dito, 

destacando-se: a avaliação por competências; o Congresso em Curitiba; a formação de professores; os 

estágios; a avaliação do Curso de Enfermagem; modalidades de ensino; metas para a Educação a 

Distância; o Curso de Comunicação Social e o Planejamento Estratégico. 

Foi integrante do grupo de trabalho relativo ao Curso de Medicina e da Comissão de Estágio 

cujo objetivo é rever e atualizar a Resolução n.º 030/98, que regulamenta os estágios nos cursos de 

graduação da UNIPLAC. Atuou na docência no Curso de Pedagogia e no pós-graduação, lato sensu, 

Especialização em Séries Iniciais e Educação Infantil. O setor atua, também, como assessoria aos 

demais setores da Instituição na revisão de textos, tais como: Assessoria de Programas e Projetos 

(projetos de Curso, ofícios, etc); Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes (atas, ofícios, 

convites, etc); Assessoria de Planejamento (Balanço Social, Projeto de Reconhecimento de Curso). 


9. Secretaria Acadêmica 

Este Setor está afeto a Pró-Reitoria de Ensino e tem por missão registrar e controlar a vida 

acadêmica, administrando os processos de admissão, integralização e certificação dos atos acadêmicos. 

Para isso, conta com uma equipe de 21 funcionários e quatro estagiários, e, registraram suas atividade 

no ano de 2003, que resumidamente, pode-se dizer: 

• Registro e controles dos documentos dos acadêmicos. A implantação so Sistema Integrado do 

Controle Acadêmico. 

• Montagem e Publicação de horários para matrículas, bem como a realização das matrículas. 

• Lançamento de conceitos, conferência de diários e publicação dos memso. 

• Mantém o Manual Acadêmico atualizado. 

• Organização de Folders para matrículas de calouros e para reingressos, transferências. 

• Dados Estatísticos para os setores da Instituição. 

• Levantamento de vagas para transferências externas, internas, reingressos, matrículas fora de prazo, 

portadores de diploma e disciplina isolada. 

• Dados atualizados: número de alunos – por curso, por semestre, [matriculados, trancados, 

desistentes, transferidos, transferência compulsória], por disciplina. 

• Mantem atualizado lista dos alunos que fizeram provão do MEC, bem como conceito obtido de cada 

curso no provão. 

• Atualização de dados de identificação dos cursos como: início de funcionamento, data de autorização 

e de reconhecimento. 

• Recebimento e registro dos processos de turmas especiais (conferência do processo, encaminhamento 

ao setor financeiro, cadastro da turma, matrículas dos acadêmicos e arquivamento do processo). 

• Montagem e encaminhamento dos processos e diplomas para o setor de registro no SERED. 

• Organização o arquivo ativo e inativo da vida acadêmica. 

• Setor de Informações: Atendimento geral , com todos os tipos de informações e encaminhamentos. 

(via telefone e pessoal) 

• Protocolo: Receber, controlar, protocolar e encaminhar documentos. 

• Controlar documentos recebidos, protocolados e encaminhados pelas coordenações, demais 

setores e comunidade externa. 

• Entre o atendimento de aproximadamente 35700 requerentes durante este ano, inclui-se inscrições 

para cursos, concurso e eventos. 

• controle das correspondências diversas recebidas via correio. 

• Coordenação dosa vestibulares e concurso realizados na Instituição, tais como: Vestibular Acafe, 


Ufsc, Saem e Concurso Público Prefeitura. 

• Setor de Emissão de Certificados e Diplomas: Recebe e análisa, imprime e registra (quando for o 

caso) certificados e diplomas da Instituição. No quadro abaixo, encontra-se registrado os 

números destas atividades. 

Sem registro 701 

Com registro 7842 

Certificados 

SECERT SERED 

Diplomas 

Graduação 531 513 

Monitoria 53 53 

Sine 4000 

2ª via de graduação 6 

Apostilamento (averbações) 11 

Curso Ciências 1º Grau 2 

Ensino Médio 18 

2º Supletivo (Multisseriada) 2 

Pós Graduação 97 

2ª via Pós Graduação 1 

Disciplina isolada 45 

Disciplina isolada – Pós Graduação 20 

Cursos de Extensão 7782 

Total Geral 13127 


7998 552 


8550

Biblioteca Central 


A Biblioteca Central da UNIPLAC é órgão suplementar da Universidade do Planalto 

Catarinense – UNIPLAC e, este ano, passou a ser vinculada a Pró-Reitoria de Ensino da UNIPLAC. 

Tem por finalidade oferecer suporte informacional aos programas de ensino, pesquisa e extensão da 

universidade. 

Possui uma área de 701,43 m 2 , sendo 340 m 2 para leitura, 274 m 2 para acervo e 87,43 m 2 

para os setores técnico, administrativo e empréstimo. O acervo bibliográfico dispõe de 30.799 títulos e 

61.042 volumes físicos de livros, organizados de acordo com o sistema de classificação CDD 

(Classificação Decimal Dewey). A coleção de periódicos conta com 1.235 títulos de periódicos, sendo 

163 de assinaturas, 1.035 recebidos como doação e 37 através de permuta. 

A Biblioteca está aberta à comunidade em geral para consultas locais, cópias de 

pesquisas feitas na Internet e cd-rom e permite o empréstimo domiciliar aos usuários 

vinculados à Instituição, ou seja, ao corpo discente, docente e técnico-administrativo da 

UNIPLAC.O horário de funcionamento da Biblioteca é das 7h30min às 22h15min de segunda a sexta- 

feira e das 8h às 16h45min aos sábados. 

1. Equipamentos e recursos computacionais 

Durante o ano de 2003 foram desenvolvidas várias ações no sentido de dar maior 

visibilidade aos serviços da biblioteca. A nova home-page, desenvolvida, passou a disponibilizar 

estatísticas de consulta e empréstimo de obras, consulta de periódicos, livros mais emprestados, novas 

aquisições entre outros serviços. Foi desenvolvido também um programa de entrada de dados para a 

estatística de consulta local, além de outros para organização, padronização e retirada da duplicidade de 

dados que constavam de vários campos do sistema como: autor, edição, editora e ano. Com isso 

agilizou o processo de organização do sistema adequando e capacitando a troca de dados com as outras 

Bibliotecas com vistas a implementação do SINBAC – Sistema Integrado de Bibliotecas do Sistema 


Acafe. 

2. Recursos Humanos 

No quadro abaixo encontra-se registrado os funcionários e estagiários disponibilizados aos 

serviços da Biblioteca, bem como aos setores afetos a ela, tais como, arquivo e encadernação. 

Número Funcionário e estagiário Cargo Função 

1 José Francisco da Silva Bibliotecário Coordenação 

2 Andréa Cristina Costa da Cunha Bibliotecária Catalogação 

3 Jane Lúcia Paim Plachi Bibliotecária Atendimento 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

Maria Helena Chaves da Silva Auxiliar de 

Biblioteca 

Juliana Matos de Freitas Auxiliar 

Administrativo 

Josiane Deitos Auxiliar 


Paula Haudrey M. B. Carneiro Auxiliar 


Sérgio Gonçalves Auxiliar 


Jovane Rodrigues Varela Auxiliar 


Jackson Neumann Stuart Auxiliar 


Atendimento 

Aquisição e atendimento 

Periódicos e empréstimo 

Periódicos e atendimento 

Empréstimo 

Empréstimo e organização do acervo 

Digitação e atendimento multimídia 

11 Joaquim Rodrigo de Oliveira Operador de CPD Digitação e atendimento multimídia 

12 

13 

14 

15 

Benildo Rogério Vicente de Jesus Auxiliar de 

Serviços gerais 

Vanessa Melo Auxiliar de 

Serviços gerais 

Ieda de Fátima do Amaral Auxiliar 


Adilson Melo de Souza Auxiliar 


Controle de porta e estatística 

frequência 

Controle e porta, colagem de etiquetas 

estatística frequência 

Organização e controle do arquivo. 

Encadernador 

16 Vicente Luiz Rosa Encadernador Encadernador 

17 

Cleonice Marques Aires Estagiária (22 

horas) 

18 Larissa Antunes de Jesus Estagiária (22 

horas) 

19 

20 

21 

Luciana Figueiró Soares Estagiária (22 

horas) 

Leandro Menegazzo Ribeiro Estagiário (22 

horas) 

Vito Augusto Boscato Estagiário (44 

horas) 

Reposição de livros e atendimento 



Atendimento multimídia e digitação 

periódicos 



3. Análise e desempenho da Biblioteca por setores 

3.1 Setor técnico 

Em 2003 o setor técnico da biblioteca catalogou e registrou 2.521 títulos sendo 6.601 

exemplares de livros, 388 títulos e 5.347 exemplares de periódicos, 63 fitas de vídeo, 98 CD, 217 

folhetos entre outros materiais. Foi realizado uma revisão em todas as áreas do conhecimento, além 

dos campos de autor, editora, assunto e correção dos erros de português e de digitação que existiam. 

Ainda, neste setor foi feito alteração no campo de edição, deixando padrão conforme código de 

catalogação AACR2.Por fim, foi adquirido para o setor técnico, edição atualizada (22. ed.) em quatro 

volumes do “Dewey Decimal Classification” (Classificação Decimal Dewey). 

3.2 Atendimento ao usuário 

Com o trabalho que vem sendo desenvolvido há dois anos, os estudantes de graduação, dentro 

da disciplina de metodologia científica, sobre a utilização do sistema da biblioteca e a forma de como 

está organizado o acervo, tem-se percebido uma melhora no auto-atendimento. Nos quadros abaixos, 

pode-se destacar o número de usuários e emprestimos para a Comunidade acadêmica e em geral. 

Usuário Quantidade 

Estudantes 155.187 

Professores 3.891 

Comunidade 9.430 

TOTAL 168.508 

No ano de 2003, foi desenvolvido um sistema informatizado de controle das estatísticas de 

consulta local com objeto de facilitar a execução desse serviço e disponibilizá-lo automaticamente na 

página da biblioteca.. Com isso, é possível identificar a quantidade de usuários que são atendidos 

diariamente. A seguir o quadro com o número de consultas por mês. 

Mês Número de consultas 

Janeiro 185 

Fevereiro 1.487 

Março 6.958 


Mês Número de consultas 

Abril 6.440 

Maio 7.658 

Junho 6.581 

Julho 3.047 

Agosto 4.640 

Setembro 7.063 

Outubro 9.201 

Novembro 6.335 

Dezembro 765 

TOTAL 60.360 

As principais áreas consultas em 2003 foram de Direito, Pedagogia, Educação Física, 

Biologia, Enfermagem e Psicologia . 

3.3 Sala de multimídia 

Este setor tem por objetivo ampliar a capacidade de pesquisa do acervo, utilizando 

novas tecnologias como internet, cd-rom e fitas de vídeo. Esta sala conta hoje com cinco 

microcomputadores pentium 16 mbram, com kit multimídia ligados á internet. Este setor 

orienta os usuários nas pesquisa, scannea imagens para os usuários, controla o tempo de 

pesquisa e impressões feitas. 

Usuários Número de pesquisas 

Estudantes 11.372 

Professores 21 

Comunidade externa 887 

TOTAL 12.280 

3.4 Setor de periódicos 

Neste setor é realizado o controle de assinaturas, estatística de consulta por área do 

conhecimento, armazenagem, pesquisa e digitação na base de dados dos periódicos científicos 


e revistas semanais. Também neste setor ocorre o controle e armazenagem dos jornais diários. 

É feito também o controle dos periódicos que são recebidos através de permuta com outras 

Instituições de Ensino Superior . 

No ano de 2003, houve a aquisição de 40 assinaturas novas. Nos quadros abaixos, encontram- 

se registrados total de título de períodicos, com assinaturas, doações e permutas. 

Área do conhecimento 

Nº de títulos de 

periódicos 

Nº de assinaturas de 

periódicos 

Doações Permutas Exemplares 

Administração 71 9 60 2 1162 

Administração Pública 4 1 3 0 285 

Agricultura 14 0 14 0 68 

Artes domésticas 0 0 0 0 0 

Artes 18 3 15 0 103 

Biblioteconomia 6 0 6 0 25 

Biografia 0 0 0 0 0 

Biologia 113 5 107 1 1124 

Ciências 22 2 20 0 32 

Comércio, comunicação e 

transportes 5 0 5 532 

Contabilidade 19 2 17 0 526 

Costumes e folclore 0 0 0 0 0 

Direito 183 20 156 7 5535 

Economia 91 4 86 1 2331 

Educação 261 13 240 8 2380 

Educação Física 36 5 31 0 192 

Enfermagem 28 15 13 0 173 

Engenharia 0 0 0 0 0 

Engenharia Elétrica 18 0 18 0 219 

Engenharia Florestal 0 0 0 0 0 

Engenharia Mecânica 0 0 0 0 0 

Estatística 0 0 0 0 0 

Filosofia 15 0 15 0 71 

Física 2 0 2 0 25 

Generalidades 53 19 34 0 2566 

Geografia 7 0 7 0 93 

Geologia 0 0 0 0 0 

História 11 1 10 0 79 

Informática 53 20 33 0 711 

Jornalismo 4 0 4 0 6 


Área do conhecimento 

Nº de títulos de 

periódicos 

Nº de assinaturas de 

periódicos 

Doações Permutas Exemplares 

Linguística 5 0 2 3 32 

Literatura 3 0 3 0 54 

Línguas 6 0 6 0 2 

Matemática 55 2 53 0 224 

Medicina 65 3 62 0 1729 

Medicina veterinária 3 0 3 0 8 

Metodologia científica 1 0 1 0 5 

Moda 4 4 0 0 26 

Odontologia 73 23 48 2 875 

Paleontologia 0 0 0 0 0 

Política 11 0 11 0 63 

Psicologia 22 4 18 0 149 

Química 1 0 1 0 42 

Religião 3 0 3 0 103 

Serviço Social 9 2 7 0 49 

Serviços Administrativos 3 0 3 0 18 

Sociologia 98 2 92 4 2104 

Tecnologia 2 0 2 0 9 

Tecnologia da Madeira 20 4 16 0 163 

Terapia Ocupacional 7 2 5 0 21 

Zoologia 1 0 1 0 65 

Total 1426 165 1233 28 23979 

No quadro abaixo, registra-se o comparativo nos anos de 2001 a 2003 referente aos 

periódicos da Instituição. 

Área do conhecimento 2001 2002 2003 

Administração 1880 1179 2564 

Agricultura 170 721 242 

Artes 0 68 81 

Ciências Aplicadas 41 5 2 

Ciências Biológicas 966 427 2024 

Ciências Puras 1253 744 449 

Ciências Sociais 640 179 973 

Contabilidade 165 93 141 

Direito 2744 4379 6338 

Economia 826 1523 618 

Educação 2238 2927 2576 


Área do conhecimento 2001 2002 2003 

Educação Física 1072 2902 2075 

Eletrônica 707 1051 934 

Enfermagem 882 791 3303 

Informática 860 703 1217 

Linguística 7 13 146 

Literatura 0 22 61 

Matemática 39 62 118 

Medicina 533 1412 2173 

Medicina Veterinária 0 0 6 

Moda 0 0 230 

Odontologia 1684 2112 3646 

Saúde Pública 0 0 6 

Psicologia 62 627 975 

Serviços Sociais 0 0 247 

Tecnologia da Madeira 357 3160 404 

Terapia Ocupacional 0 0 13 

TOTAL 17126 25100 32062 

No quadro acima, pode-se perceber claramente a evolução dos periódicos na Instituição. No 

quadro abaixo, está registrado da mesma forma, o comparativo em revistas e jornais. 

Materiais bibliográficos 2001 2002 2003 

Revistas semanais 7024 8980 9204 

Jornais 9179 10265 12527 

TOTAL 16203 19245 21731 

3.5 Setor de empréstimos 

Este ano tivemos um total de 237.046 empréstimos, sendo 87.919 no balcão de empréstimo da 

Biblioteca, e 149.127 via Internet. As principais áreas que tiveram materiais emprestados estão em 

quadro a seguir. 

Área Número de empréstimos 

Direito 24.562 

Educação 8.816 


Administração 7.597 

Literatura 6.827 

Biologia 5.372 

Educação Física 4.750 

Contabilidade 3.165 

No quadro abaixo, encontram-se registrado o número de empréstimo por usuário. Ressaltando 

que para os estudantes, ficou em 93% do total de empréstimos. 

Quadro 20. Número de emprestimo na Biblioteca Central em 2003. 

Semestre Estudantes Docentes 

Técnicos 

Admnistrativos 


Externa 

Total 

1º Semestre 97.324 3.214 3.253 516 104.407 

2º Semestre 123.494 3.988 4.616 541 132.639 

TOTAL 220.818 7.202 7.969 1.057 237.046 

3.6 Setor de encadernação 

O setor de encadernação da Uniplac recuperou durante este ano 1.084 livros 

danificados da biblioteca e fez 714 encadernações de capa dura. 

4. Espaço Cultural 

Em 2003 o espaço cultural da Biblioteca esteve ocupado durante todo o ano. Através de uma 

parceria com o SESC/Lages, várias exposições aconteceram conforme relação abaixo. Em virtude disto 

algumas matérias dos jornais locais destacaram essas e outras atividades da Biblioteca. 

Local Autor Exposição Período 

Biblioteca Uniplac Artistas locais, acadêmicos de 

artes e escritores 

Lembranças poéticas 19 a 31/ 05/03 

Biblioteca Uniplac Alexandre Berteli Maquetes 07 a 31/03/03 

Biblioteca Uniplac Marilda Wolff Alma sem roupa 02 a 30/04/03 

Biblioteca Uniplac Rosa Werner Serra Naïf 02 a 09/06/03 

Biblioteca Uniplac Eli Heil Os símbolos na arte de Eli 

Heil (rep. Fotog.) 

04 a 04/07/03 


Local Autor Exposição Período 

Biblioteca Uniplac Artistas lageanos Coletiva de artistas plásticos 

lageanos 

02 a 28/08/03 

Biblioteca Uniplac Acadêmicos Uniplac Tecelagem 01 a 20/10/03 

Biblioteca Uniplac Vera Melin Terra – vida à natureza morta 11 a 28/11/03 

Biblioteca Uniplac Ângela Waltrick Imagens 10 a 30/06/03 

Biblioteca Uniplac Acadêmicos da Prof. Cecília 

Keiko 

Gravuras 01 a 20/09/03 

Diante disso, a Biblioteca encerrou suas atividades, em 2003, positivamente e acreditando que 

2004 será um ano muito mais promissor. 


Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação 


A Pró-reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, está estruturada com objetivo de dar 

conta da implementação de ações concretas responsáveis pelas atividades fins da Universidade, na 

perspectiva da afirmação de uma cultura universitária que entende a pesquisa e a extensão como elos 

vitais entre as atividades de ensino, produção do conhecimento, responsabilidade e compromisso social, 

superando um processo histórico institucional culturalmente voltado ao ensino superior noturno. 

A pesquisa, mesmo com uma regulamentação mínima, apresentou em 2003, o crescimento de 

projetos e da conseqüente demanda objetivando financiamentos; a necessidade de sustentação de 

políticas para grupos de pesquisa, da vinculação da pesquisa com as propostas de programas de 

stricto sensu; de formação de redes, de convênios interinstitucionais, de necessidade de definição de 

normas e controles para contrapartida das institucionais. 

A Extensão que, se por um lado, apresentava uma diversidade de ações e de projetos 

implementados, por outro lado, estas ações e projetos caracterizavam-se pela dispersão, ausência de 

processos de avaliação, de regulamentação, de políticas institucionais norteadoras. Concretamente: da 

fragilidade de uma concepção universitária de Extensão. 

A pós-Graduação, centrada no Lato Sensu, carece da necessária articulação e análise de 

projetos, controle do sistema de bolsas docente, reordenamento da infra-estrutura dos cursos; 

necessidade de proposição de políticas de Pós Graduação; 

Além desses diagnósticos parciais que retratam o cotidiano em 2003, questões de ordem 

conceitual foram marcantes: do papel da pesquisa, da extensão na universidade, de entendê-las enquanto 

dimensões constituintes e não somente adornos para o Status de Universidade. É um longo processo, e 

essas dificuldades conceituais transparecem nos resultados do planejamento institucional. 

Nestes elementos estão inseridos o peso da tradição, os custos da implantação, o custo do 

novo para o rompimento de práticas e culturas cujos limites não ultrapassam as paredes da sala de 


aula. Que obrigatoriamente apontam para a necessidade da capilarização das atividades de pesquisa e 

extensão no cotidiano universitário. Apontam também para a necessidade de visibilidades e articulação 

(interna e externa) e junto a isso, a necessidade de formação de uma equipe. 

Assim, partimos de alguns princípios básicos: pesquisa e extensão compreendidas como elos 

vitais entre as atividades de ensino, produção do conhecimento, responsabilidade e compromisso social. 

A partir dessas condições a pró-reitoria estruturou as três áreas de atuação: Coordenação de pesquisa: 

responsável pelo gerenciamento e fomento as atividades de produção do conhecimento, envolvendo 

alunos, professores, instituições e outras organizações da sociedade; Coordenação de Pós-Graduação: 

Responsável pela coordenação e gerenciamento dos cursos de pós-graduação, principalmente 

especialização e com a incumbência de projetar o stricto sensu. Coordenação de Extensão: 

Responsável pela coordenação e gerenciamento das atividades de extensão. Responsável pela 

articulação com a comunidade na promoção da responsabilidade social da universidade. Após análises e 

negociações internas, estruturou-se a Extensão em três grandes programas que passaram a ter como 

objetivo potencializar as ações e relações da universidade com seu entorno: Ação Acadêmica, Ação 

Cultural e Ação Comunitária. 

Há que se destacar, em especial, neste 2003, a inserção da universidade no contexto regional 

e estadual, nos diversos eventos em que ela se fez representar. Pode-se destacar, entre eles: 

• I Conferência de Ciência e Tecnologia do Estado de SC, (Funcitec / Uniplac), 

• Seminário de Ensino Religioso (FURB / UNIPLAC), Intercâmbio de Experiências de 

Desenvolvimento Sustentável da Região. 

• As Conferências das Cidades. 

• Cadastro no Diretório Nacional de Grupos de Pesquisa (CNPq). 

• Consórcios de Segurança Alimentar e desenvolvimento local ( Governo Federal e Centro Vianei / 

UNIPLAC). 

Enquanto atividades externas da pró-reitoria houve a participação na Câmara de Pesquisa e 

Pós-Graduação, Câmara Setorial de Extensão, Cultura e Comunidades – ACAFE, Fórum de Pró- 

Reitores de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (estadual, regional e nacional), Conselhos regionais e 

estaduais, fóruns. Ainda, no 2003, pode-se destacar os esforços, presença e atuação da Pró-Reitoria 

nos vários espaços onde a Universidade se faz oficialmente representar; a busca continuada no sentido 

de dar à Universidade a visibilidade interna e externa; os esforços na articulação com a comunidade 

local e regional. 


Pesquisa 

O ano de 2003 pode ser avaliado como um ano bastante produtivo para Pesquisa. A 

UNIPLAC foi cadastrada junto ao CNPq como Instituição de Pesquisa. Na seqüência, foram 

cadastrados os Grupos de Pesquisa existentes na Universidade no “Diretório dos Grupos de Pesquisa”, 

os que estão em atividade e os participantes de editais anteriores. Esse cadastro abriu portas 

importantes para UNIPLAC, permitindo a participação da mesma em editais do CNPq, bem como um 

maior controle e monitoramento das atividades dos grupos cadastrados, através do site de Dirigente 

Institucional. 

Implantou-se na UNIPLAC o Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos - CEP (em 

Julho), que contribuirá significativamente na qualidade dos projetos elaborados e executados por nossos 

pesquisadores. Esse Comitê está sob a coordenação da Coordenação de Pesquisa, tendo em vista toda a 

infra estrutura inicial para o seu funcionamento (telefone, secretária, arquivos, fotocópias, 

correspondências...) e o mandato será de 03 anos, coincidindo com o prazo de vigência da atual 

Coordenação de Pesquisa. O Comitê participará na avaliação dos projetos de pesquisa (os que forem 

necessários a submissão) enviados para o edital de pesquisa, bem como de outras atividades de pesquisa 

que a Instituição desenvolva junto as disciplinas da graduação. É importante salientar que a UNIPLAC 

somente reconhecerá como atividade institucional de pesquisa os projetos (nos caso indicados, de 

acordo com regimento interno do CEP) que apresentarem parecer favorável do Comitê de Ética em 

Pesquisa em Seres Humanos. Em agosto realizou-se uma capacitação para os membros do CEP- 

UNIPLAC e para representantes de outras Universidades do Sistema ACAFE, realizada pela 

FIOCRUZ (José Luiz Telles e Márcia Cassimiro). 

Em agosto, realizou-se a primeira Capacitação Docente em Projetos de Pesquisa, onde 

tivemos a participação de 166 professores, além de bolsistas de iniciação a pesquisa. A capacitação foi 

ministrado pelo representante da FINEP em SC (Rodrigo Coelho) e pelo professor de Metodologia da 

Pesquisa da UFRGS (João Carlos Gonzales) 

Foi assinado um termo de Cooperação Técnico-científico entre a UNIPLAC e o Centro de 

Ciências Agroveterinárias CAV-UDESC, a fim legalizar uma antiga parceria entre essas instituições, 


que há tempo trabalham em muitas atividades em conjunto. 

1.1. Grupos de Pesquisa 

No primeiro semestre de 2003, a partir do Edital 085/02 foi desencadeado todo o processo de 

avaliação de projetos pela Comissão Interna de Avaliação e Acompanhamento de Projetos de Pesquisa e 

pela Comissão de Consultores Ad hoc. Nesse edital a Coordenação de Pesquisa recebeu 60 projetos 

de pesquisa para serem analisados. Foram aprovados 17 Grupos de Pesquisa, ficando 05 Grupos com 

algumas pendências apontadas pelo CONSEPE, retornando para análise. Em julho, em reunião do 

Consepe foram aprovados os 05 grupos pendentes, totalizando portanto 22 Grupos de Pesquisa 

aprovados com 25 projetos financiados pelo Fundo de Incentivo ao desenvolvimento de Pesquisas da 

Uniplac. No quadro 21, encontram-se os grupos de pesquisas, aprovados e em desenvolvimento 

durante o ano. 

Quadro 21 - Grupos de Pesquisa aprovados em 2003. 

Grupo de Pesquisa Projeto Pesquisadores 

1-Desenvolvimento e TecnologiaAs 

empresas moveleiras de Lages (SC) e suasFlávio 

Simioni (DCET) 

da Indústria de Base Florestal estratégias de crescimento 

Débora N. Hoff Rotta 

2 -Rede de computadores ePlataforma 

para gerência de redes Ricardo Moraes (DCET) 

telecomunicações 

Analúcia Franceschi 

3 -Energia e simulação numérica Determinação das propriedades energéticas de resíduosValdeci 

Costa (DCET) 

de madeira em diferentes períodos de armazenagem 

Modelo matemático para secagem em estufas 

Martha A. Brand 

Ailton Durigon 

4-Negro e Educação Memórias Afro-lageanas Maria Ap. Gomes (DCHLEAR) 

Renilda de Liz 

Tereza M. Luciano 

Schirlei Braz de Souza 


5-Educação e Controle Social Realidade criminal infanto-juvenil, soluções de Aline Longo (DCJ) 

prevenção e tratamento 

Maurício N. de Jesus 

6-Pesquisatec - JEIB Estudo das informações geradas pela contabilidadeJorge 

da Rosa (DCSA) 

gerencial no processo de gestão empresarial do setorEvoli 

Pinto 

metal mecânico no município de Lages 

7-Núcleo de pesquisa e apoio aPrática 

de aleitamento materno em crianças de 0 a 4Márcia 

Oliveira (DCBS) 

saúde materno-infantil meses de idade no município de Lages, SC. Suian L. G. dos Santos 

8 – Núcleo de estudos de animais Implementação do laboratório de estudos de animaisEstelamaris 

Agostini ( DCBS) 

de interesse em saúde pública e de interesse em saúde pública e agrícola 

Carlos P. Souza 

agrícola 

Mayessi Dabbous 

9-Água, sinônimo de qualidade deDiagnóstico 

do uso e ocupação do solo e da qualidadeLuciane 

Oliveira (DCBS e 

vida 

da água do rio Canoas na serra catarinense 

DCET) 

Sandra M. Brun 

Lucia H. B. Martins 

10-Biossegurança Análise microbiológica das linhas de abastecimentoLauro 

Lins (DCBS) 

das unidades dentais 

Tânia Bellato 

Robson Roman 

11-Trauma Dental Trauma dental, conhecimentos e atitudes Anelise Masieiro (DCBS) 

Isabela F. Ramos 


Grupo de Pesquisa Projeto Pesquisadores 

12-Fitoterapia, um caminhoAnálise 

de histocompatibilidade de diferentesMichelle 

Biz (DCBS) 

natural 

concentrações de extrato de própolis 

Niraldo Paulino -UNISUL 

Cones de própolis: estudo de histocompatibilidade José Antonio Poli de Figueiredo - 

ULBRA 

13-Pesquisa em Dentística Diagnóstico da situação do destino de dentes humanosDagoberto 

Fernandes (DCBS) 

extraídos na região de Lages e municípios da regiãoChristofer 

Corbellini 

serrana de Santa Catarina - AMURES 

Carlos Alberto Derossi 

14-Patologia Bucal Grupos populacionais idosos de Lages (SC): Renato Valiati (DCBS) 

levantamento das condições de saúde bucal e dosMichele 

Agostini 

serviços odontológicos disponíveis 

Maria Gabriela Biazevie 

Edgar Michel Crosato 

15-Odontologia em SaúdeExperiência 

de cárie dentária e necessidade deAna 

Lúcia Mello (DCBS) 

Coletiva na serra catarinense tratamento nos escolares de 5 a 14 anos da EscolaRamona 

F. Toassi 

Básica Municipal Lupércio de Oliveira Koeche, LagesMirian 

Khunen 

- SC: um estudo de prevalência 

Prevalência de tabagismo na Universidade do Planalto 

Catarinense, Lages - SC, 2003 

16-Produção do conhecimento eOs 

saberes docentes dos professores do ensino superiorZeni 

Teixeira ( DCHLEAR) 

educação básica: 

da UNIPLAC na perspectiva da re-significação de umaAna 

M. Rigo 

educação para a diversidade 

Vanir Peixer 

Mercedes Gevaerd 

Arlene Aparecida 

17-Violência, direitos humanos ePolíticas 

públicas e controle social: o caso da políticaDomingos 

Rodrigues 

cidadania: 

da assistência social nos municípios de Lages e Bom(DCHLEAR) 

Jardim da Serra 

Jair O. Freitas 

Adriana Palumbo 

18-Educação Básica, construindoDesvelando 

as práticas pedagógicas de EducaçãoSônia 

Fernandes (DCHLEAR) 

significados a partir de práticasFísica 

na região serrana 

Marilane Paim 

pedagógicas: 

Mara Rossi 

Oliveira Júnior 

Sadi Bastos 

Irineu Furtado 

Jafa Mello 

19-Literatura infantil Ler para conhecer a literatura infantil e juvenilDanusia 

Ap. Silva (DCHLEAR) 

catarinense 

Darcy Biff 

Leida Vieira 

Elza Silva 

Maria Inês Costa 

20-Poder, psicologia, direito eO 

instituto de adoção em SC: fatores facilita-dores eLilia 

Kanan (DCBS-DCHLEARcidadania 

no contexto regional obstaculizantes 

DCJ) 

Lintney Veiga 

Salim dos Santos 

21-Malformações congênitas eLevantamento 

das ocorrências de malformações naCarla 

Finkler (DCBS) 

saúde coletiva 

população nascida nas cidades de Lages, Urubici, Rita Chaves 

Otacílio Costa, Correia Pinto, São Joaquim e Urupema Lucia Ceccato 


22-Epidemiologia e serviços deInserção 

da odontologia no Programa de SaúdeVidal 

de Souza (DCBS) 

Saúde 

Familiar (PSF) na região serrana do Estado de SantaÁlvaro 

Furtado 

Catarina: uma análise qualitativa 

Fabiano Brun 

Edgar Crosato 

Maria Biazevie 

1.2. Bolsas de Iniciação à Pesquisa do Art. 170 


Em maio foi lançado o edital (048/03) para bolsas de Iniciação a Pesquisa, financiada com recursos 

oriundos do Governo do Estado de SC, através do Art. 170 e para participação de docentes (titulação 

mínima de mestre) com recursos oriundos do Fundo de Incentivo ao Desenvolvimento a Pesquisas da 

UNIPLAC, onde esses recursos juntos financiaram projetos de pesquisa em modalidade individual (um 

professor e um aluno). Houve nomeação de uma Comissão Interna, específica para avaliar as propostas 

e os candidatos as bolsas referentes a esse edital. Em julho foi divulgado o resultado dos projetos e 

respectivos bolsistas aprovados para implementação em 2003 até abril de 2004. Para esse edital a 

Coordenação de Pesquisa recebeu 29 propostas para serem avaliadas, sendo 10 aprovadas e 

implementadas. 

Quadro 22 - Projetos aprovados pelo edital 048/03 referente as bolsas de Iniciação Científica do Art. 170. 

Projeto Bolsista Orientador 

Pastilhas de formol para desinfecção de cones de Guta PerchaAdriana 

Granetto Michelle Biz 

– Estudo de histocompatibilidade 

Biblioteca on-line para trabalhos de conclusão de curso Alexandra Tonial Ranckel Alexandre Perin 

Ocorrência de Cryptosporidium sp em espécies domésticas noCamila 

Reif Amendoeira Rosiléria Quadros 

município de Lages, Santa Catarina - SC 

A prática pedagógica alfabetizadora: investigando experiênciasElizabete 

de Fátima Nascífico Sônia Fernandes 

rurais e urbanas 

Análise do efeito analgésico de frações polares obtidas daFábio 

Azambuja Baréa Valfredo Schlemper 

Persea cordata 

Estudo da correlação entre o comprimento de fibras e asJosé 

Juracy Tozetto Rudine Antes 

propriedades físicas do papel de 80 g/m² obtidas a partir de 

celulose não branqueada de Pinus taeda 

Influência da idade do Pinus taeda na qualidade do papel paraLuiz 

Antonio Dall Agnol Flávio Simioni 

fabricação de sacos 

Acervo histórico, artístico e cultural do Museu MalinverniMara 

Aparecida Macedo Jair Orandes 

Filho 

A aplicação das medidas sócio-educativas aos adolescentesPaulo 

Roberto Coelho deDomingos 

Rodrigues 

autores de ato infracional em Lages 

Oliveira 

Direito Ambiental e os crimes cometidos pela pessoa jurídica Rodrigo Goetten de Almeida Sirlane Brüggemann 

Participação em editais da FUNCITEC 

A Fundação de Ciência e Tecnologia do Estado de Santa Catarina lançou vários editais 

durante esse ano, sendo que a UNIPLAC encaminhou propostas para os seguintes: 002/03, 005/03, 

006/03, 008/03, 009/03. No edital 002/03, também chamado de edital universal, a UNIPLAC 

apresentou 21 proposta, sendo 09 aprovadas. Dessas 09 propostas, 04 são em parceria com a ADSC. 

No quadro 23, encontram-se registrado os projetos aprovados. 

Quadro 23 - Projetos aprovados no edital universal da FUNCITEC (edital 002/03). 


Projeto Pesquisador responsável 

Falência do inquérito policial: primeiro passo à impunidade Edson R.de Souza Magaldi 

Determinação das propriedades energéticas de resíduos de madeira em Valdeci José Costa 

diferentes períodos de armazenamento 

Turismo sustentável e equidade intergeracional na Capital Nacional do Turismo Aldori Batista dos Anjos 

Rural 

Avaliação das variáveis formulação do adesivo, umidade da madeira e tempo de Martha Andréia Brand 

prensagem no processo de colagem de madeiras 

Estudo da Articulação e da Mobilização dos Atores de Desenvolvimento Avelar Batista Fortunato 

Regional / AGSERRA 

A ineficácia das medidas sócio-educativas anti drogadição de crianças e Aline Elise Debiazi Longo 

adolescentes 

Desenvolvimento de uma ferrramenta de gestão que venha integrar os conceitos Viviane Rodrigues Pucci 

da metodologia Balanced Scorecard- BSC e 6 Sigma - 6 

Implementar uma cooperativa de integração capaz de desencadear e acelerar o Maria de L. Varela Binatti 

processo de planejamento para o desenvolvimento do turismo com base na 

experiência em formação de cluster da Serra Gaúcha, indicando mecanismos 

que assegurem sua continuidade através do engajamento do trade turístico, 

consolidando o movimento cooperativo na Serra catarinense 

Cultura e Desenvolvimento: mapeamento das expressões culturais de SC Zilma Isabel Peixer 

Quadro 24 - Projetos apresentados e aprovados em outros editais da FUNCITEC 

Edital Projeto Pesquisador responsável 

Nº 03 Estudo da genética populacional de 13 loci STR na população da Altamir Frederico Guidolin (CAV/UDESC) 

Região Serrana de Santa Catarina* 

Nº 06 Identificação das desigualdades socioespaciais-urbanas nos 

e Carla Finkler (UNIPLAC 

Eutália Aparecida C. de Araújo 

Municípios da Região Serrana de Santa Catarina* 

Nº 05 Consolidação da I9 – Incubadora Virtual de Empresas da UNIPLACJosé 

Luis Carraro 

* 

No quadro 25, encontram-se os projetos concluídos em parceria com a FUNCITEC iniciados 

no edital anterior (2002). 

Quadro 25 – Projetos em parceria com a FUNCITEC concluídos em 2003. 

Projeto Coordenador 

Levantamento Histórico Arquitetônico dos Sítios Históricos de Lages. Zilma Isabel Peixer 

Inventário dos acervos documentais da Região Serrana. Élio Cantalício Serpa 

Levantamento do patrimônio histórico, ambiental e sócio-econômico do Caminho dasJosé 

Adilçon Campigoto/ 

Tropas na região de Coxília Rica, município de Lages. 

Incubadora Virtual – Implantação de uma incubadora de empresa de base 

Sérgio Sartori 

José Luís Carraro 

tecnológica para fomento de negócios eletrônicos. 

Caracterização do cluster da madeira da região de Lages – SC. Debora Nayar Hoff Rotta 

Caracterização da madeira de espécies do gênero Pinus, potenciais para uso na Martha Andreia Brand 

indústria madeireira na região Sul do Brasil. 

Diagnóstico de Lesões Bucais Pré-malignas e malignas em pacientes atendidos pelo Renato Valiati 

curso de Odontologia da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC). 

Ampliação do Laboratório de Matemática da UNIPLAC. Darcy de Liz Biffi 

Avaliação farmacológica dos extratos e frações semi-purificadas de plantas Valfredo Schlemper 

medicinais dos campos de Lages: Marrubium vulgare e Persea cordata. 

Uniplac em Rede: Desenvolvimento metodológico para cursos de pós-graduação 

Paulo de Tarso Nunes 

regional com o uso de tecnologias de telecomunicação. 

Ervas Medicinais: Conhecendo, ensinando e aprendendo com a comunidade. Tania da Silva Bellato 


Quadro 26 – Projetos em parceria com a FUNCITEC e ADSC concluídos em 2003. 

Projetos Coordenador 

Desenvolvimento do Portal Informativo da Serra Catarinense Alexandre Perin de Souza 

Implantação da Metodologia Seis Sigma em Médias e Grandes Empresas e Antonio Rogério de 

Adaptação da Metodologia à Pequena Empresa 

Souza 

Desenvolvimento da Cadeia de Fornecimento das Médias e Grandes empresas daNelson 

Casarotto Filho 

Serra Catarinense 

Desenvolvimento do Pólo Moveleiro da Serra Catarinense, Focando nas 

Pequenas e Micro Empresas do Segmento de Móveis sob Medida 

Desenvolvimento da Cadeia Produtiva do Vime da Serra Catarinense Dieter Brandes 

1.4. Outras pesquisas desenvolvidas 

Sandro Wojcikiewicz da Silveira 

Em 2003 a Coordenação de Pesquisa recebeu algumas demandas externas de pesquisa, as 

quais foram articuladas e vinculadas, quando possível, as atividades dos Grupos de Pesquisa já 

existentes na Instituição ou organizada junto ao coordenador institucional da proposta. 

1.4.1. Projeto "Qualidade de Vida no município de Otacílio Costa" O projeto está vinculado as 

atividades dos grupos: Malformações congênitas e saúde pública (sob coordenação da profª Carla 

Finkler) e Água, sinônimo de qualidade de vida (sob coordenação da profª Luciane Costa de Oliveira) e 

atuará a partir de 2004 no município de Otacílio Costa. Para tal acontecimento, foi assinado convênio 

com o município, prevendo várias outras atividades em conjunto. 

1.4.2. Projeto "Corredores Ecológicos em áreas da Klabin" Projeto está sob coordenação das 

professoras Estelamaris Agostini e Carla Finkler, vinculado ao curso de Ciências Biológicas. O mesmo 

prevê a participação de dois bolsistas e duas pesquisadoras, pagos pela empresa, bem como todo o 

custeio com materiais. 

1.4.3. Projeto "Programa de monitoramento dos recursos bióticos nas unidades de manejo florestal 

(UMF) da Madepar Ind. e Com. de Madeiras: levantamento ambiental da flora e fauna nos fragmentos 

florestais das UMFs Santo Antônio do Caveira (em Painel/SC) e UMF Farofa" Esse projeto apresenta 

sua segunda edição, sob coordenação das professoras Estelamaris Agostini e Rosiléia Marinho de 

Quadros, prevendo a participação de dois bolsistas e duas pesquisadoras, pagos pela empresa, bem 


como todo o custeio com materiais. 

1.4.4. Projeto "Herbário BAESA/UNIPLAC" Esse projeto é um acordo entre a empresa 

BURSCHEIDD BAESA (empresa responsável pela construção usina hidrelétrica Barra Grande) e a 

UNIPLAC. Esse acordo prevê a doação de uma coleta de todos os exemplares florísticos da região a ser 

alagada pela barragem. Essa coleção tem uma importância científica muito grande, pois iremos receber 

esses exemplares semidesidratados e pré-classificados para fins de acervo regional dessas espécies, 

tornando a UNIPLAC uma fonte referência para consultas e trabalhos científicos que envolvam 

BOTÂNICA. Esse projeto prevê o pagamento de um bolsista e um professor coordenador para 

manutenção da coleção, pagos pela Instituição. 

1.5. VII Mostra de trabalhos de iniciação a pesquisa e VI Jornada de ensino, pesquisa e extensão. 

Em 2003 houve a apresentação de 156 trabalhos orais e a exposição de 64 painéis. Na 

categoria ouvintes”, tiveram 489 inscrições, obtendo-se assim um público estimado de 1000 pessoas 

participando do evento. A Mostra é um momento não só de apresentação, mas também de avaliação das 

produções científicas, das atividades de ensino e extensão desenvolvidas em nossa Universidade. Tem 

por objetivo promover um intercâmbio entre o tripé que mantém a Universidade: ensino, pesquisa e 

extensão, colocando pesquisadores e seus bolsistas de frente aos seus usuários, Extensão de frente a 

comunidade e Ensino trocando experiências com a comunidade acadêmica. 


Extensão 

A Extensão na Universidade do Planalto Catarinense é concebida como um processo 

eminentemente educativo, cultural e técnico-científico, articulado ao ensino e a pesquisa, em todas as 

suas possibilidades e dimensões. Dimensão através da qual a Universidade insere-se no complexo 

contexto regional. 

áreas: 

A partir de 2003 as práticas de extensão da Universidade estão organizadas em três grandes 

• Ação Comunitária: É o espaço de trabalho entre a Universidade e a Comunidade. A interação entre 

teorias e práticas sociais vigentes e projetadas visa à transformação qualitativa da realidade social 

como um todo e da acadêmica em particular, através da permanente reflexão compartilhada de 

conceitos, princípios e ações. No campo das transformações da realidade global, a extensão 

enquanto práxis social deverá reverter em desenvolvimento regional sustentável No meio acadêmico, 

em aprimoramento e enriquecimento dos processos pedagógicos. Ensejará, no limite, um adequado 

cumprimento das funções sociais da Universidade. 

Tem Três Linhas de Ação básicas: Desenvolvimento Sustentável ; Educação Popular Rural e 

Urbana; Projetos Especiais. 

• Ação Cultural: Constitui-se em um importante espaço de trabalho do fazer cultural, do lazer, da 

socialização e da produção de conhecimento. 

Três linhas de ação: Preservação da memória e do patrimônio cultural; Valorização das artes 

como expressão da cultura; Democratização do conhecimento. 

• Ação Acadêmica: Espaço de integração entre os diversos segmentos da comunidade acadêmica. 

Voltada principalmente aos universitários, tendo como objetivo propiciar espaços de crescimento do 

educando como sujeito. 

Três linhas de ação: Atendimento ao Estudante; Integração Sócio-Cultural; Estágio 


Remunerado/Convênios. 

A Coordenação Geral da Extensão, além de gerencias as ações realizadas pelas Coordenações 

(comunitária, acadêmica e cultural), representa a Instituição em atividades externas, tais como: 

• Fórum Municipal Permanente dos Direitos da Criança e do Adolescente e das Políticas 

Sociais. Relatório no Plano de Assistência Social – Programa XIII. 

• Conselho Estadual do Idoso de Santa Catarinense. Relatório no Plano de Assistência Social – 

Programa XIII. 

• Fome Zero. Relatório no Plano de Assistência Social – Programa XIII. 

• Conselho Municipal de Emprego e Renda: Participação enquanto representante da Uniplac, 

em conformidade com o Decreto Municipal nº 6592, de 19 de fevereiro de 2.002. 

• Câmara Setorial de Extensão, Cultura e Comunidades – ACAFE. Considerando tratar-se de 

profissionais vinculados à Extensão, representantes das Universidades do Sistema ACAFE, 

que, foram encaminhados os programas e projetos, a saber: Atlas da Fome em Santa 

Catarina; Brasil Alfabetizado; Universidades Abertas- 3ª Idade; Trabalho e Renda; IV 

Fórum de Extensão ACAFE/2003; Revista da Extensão da ACAFE; Avaliação da Extensão; 

Gestionamento de projetos anteriormente encaminhados: Convênio com a Secretaria de 

Segurança Pública, Comunidade Ativa, entre outros. 

2.1 - Ação Acadêmica 

Entendida como espaço de integração entre universidade e comunidade acadêmica, pretende 

estimular o crescimento do educando como sujeito em detrimento da relação sujeito-objeto, onde ele 

possa desenvolver todo o seu potencial tanto no ensino, na pesquisa e na extensão, proporcionando 

subsídios para uma postura reflexiva sobre a realidade, envolvendo-o em práticas coletivas permeadas 

por uma opção ética e cidadã. Cabe a Ação Acadêmica um esforço na construção de novos e 

ampliados espaços da extensão na comunidade acadêmica, para desencadear a mobilização de novos 

atores sociais, pela agregação de suas forças e, portanto novos significados sociais comprometidos com 

o desenvolvimento regional sustentável. 

No decorrer de 2003, focou seus esforços na divulgação da concepção da Extensão, através 

dos projetos permanentes da IES e principalmente com os acadêmicos bolsistas, onde estes pudessem 


visualizar a riqueza cultural dos demais espaços da Universidade, ultrapassando a sala de aula, 

descobrindo e vivenciando a pesquisa e a extensão. Os projetos propostos foram: Sorriso Saudável; 

Controle do Tabagismo; AABB Comunidade; Ação Educativa de Saúde Bucal em Escolares do 

Município; Ação pela Cidadadina; Odontologia Cidadã; projetos, estes, vinculados ao Plano de 

Assistência Social da Fundação Uniplac e, ainda, o projeto Viva a Universidade, utilizado como 

captação de matrículas. Implementado no 2º semestre, o Projeto UniverCidade com os acadêmicos 

bolsistas. 

Como resultados esperados dos projetos acima citados, podemos destacar o envolvimento e 

comprometimento dos acadêmicos com o projeto maior da Universidade: “Promover a formação 

humana, técnico-científica e cultural do cidadão, a partir da geração e da socialização do conhecimento, 

visando o desenvolvimento sustentável” 

Paralelo à estas atividades a Ação Acadêmica assessorou na elaboração do projeto da 

FUNCITEC Assessoria para Centros de Educação Profissional, na modalidade – Formação 

Continuada, aos profissionais integrantes destes Centros da Região Serrana de Santa Catarina 

(Relatório no Plano de Assistência Social) e na coordenação do mesmo, no período de agosto a 

dezembro/2003. 

2.1.1 Serviço de Apoio ao Estudante – SAE 

O SAE tem como objetivo promover, estimular e assegurar programas e serviços que 

contribuam para uma formação profissional científica, cultural e social dos estudantes da UNIPLAC. 

De forma a atingir seu objetivo, dirige suas ações para três grandes áreas: Prestação 

de serviços; integração sócio-cultural; 3. Captação de matrículas. 

• Prestação de Serviços: O SAE gerência a programa de bolsa de estudos. No ano de 2003, 

desenvolveu os seguintes projetos: 

Bolsa Art. 170: Convênio com o Governo do Estado de Santa Catarina. 

Bolsa Cidadã: Recursos disponibilizado pela Instituição, pelo fato de ser uma Entidade 

portadora do certificado beneficente de assistência Social, concedido pelo CNAS. 


Bolsa Trabalho: Oportunidade do estudante realizar atividades remunerada, dentro da 

Instituição, recebendo em forma de bolsa de estudos. 

Bolsa Iniciação a Pesquisa e a Extensão: Oportunidade do estudante participar de projetos de 

pesquisas e extensão e ser remunerado pelas atividades. 

Estágio Curricular não obrigatório: Abrange convênios com diversas Instituições Públicas e 

Privadas, onde o SAE faz a intermediação no tocante o recrutamento e seleção dos acadêmicos 

para posterior encaminhamento ao mercado de trabalho. 

Bolsa Convênios: parcerias que a Uniplac realiza com outras Organizações. 

Primeira Chance: É um programa do governo estadual, com objetivo de asssegurar aos jovens 

catarinense a primeira oportunidade de trabalho, a ser exercida na condição de estágio, 

realizado nas organizações públicas 

FIES (Financiamento Estudantil). Recursos do governo Federal, disponibilizados aos alunos de 

graduação. 

O SAE gerencia a ação pela cidadania dos alunos bolsistas (bolsa cidadã e Artigo 170). O 

relatório deste projeto faz parte do Plano de Assistência Social, os projetos que contaram com a 

contribuição dos estudantes, foram: Contadores de História; Odontologia Cidadã; Viva a Universidade; 

Programa de atividades, desportivas e de lazer para portadores de Necessidades Especiais; Eventos 

Científicos e Culturais; Projeto UniverCidade, e Projetos em Entidades Cadastradas no Conselho 

Municipal de Assistência Social. 

• Integração sócio-cultural: Consiste em trote solidário, eventos culturais e orientações e 

aconselhamento. 

• Trote solidário: O SAE, juntamente o HEMOSC, apresentaram o projeto “Trote Solidário”. O 

principal objetivo foi envolver todos os seguimentos da Uniplac, principalmente o corpo discente 

para captação de doadores de sangue, nesta campanha conseguimos 50 doadores. O diferencial 

desta campanha foi que conseguimos montar o ambulatório do Hemosc no Centro de Ciências da 

Saúde (salas de enfermagem), facilitando o deslocamento dos acadêmicos e funcionários. 

• Eventos culturais: Durante todo o ano de 2003, o SAE envolveu os acadêmicos de vários cursos 

em campanhas educativas-culturais e sociais dentre elas destaca-se o Projeto de lixo reciclável 

em parceria com a Associação Lageana de Assistência ao Menor, envolvendo 87 acadêmicos de 

diversas áreas do conhecimento. 


• Orientações e aconselhamentos: Muitos acadêmicos procuraram o SAE em busca de 

informações e orientações sobre os cursos, mercado de trabalho e direitos / deveres do cidadão. 

• Captação de matrículas: A Uniplac desenvolve o projeto Viva Universidade que é a forma da 

Uniplac abrir as portas para a comunidade com o objetivo de promover a integração entre a 

Universidade e a comunidade. O propósito é trazer todos os segmentos as sociedade para o 

campus universitário, para que se conheça suas instalações, funcionamento dos cursos, 

laboratórios, biblioteca e toda a estrutura da universidade. 

Assim, a Universidade do Planalto Catarinense está cumprindo sua função social e 

promovendo a ampliação da cultura geral da sociedade. No quadro abaixo, destacam-se as 

escolas participantes do projeto e número de envolvidos. 

Escola Nº Visitantes Data 

CEJA 69 12/08 

CIEE (PIT) 24 05/06 

EEB. Aristiliano Ramos 108 12/08 

EEB. Aristiliano Ramos 40 14/08 

EEB. Campos Sales 30 31/08 

EEB. Cassemiro de Abreu 37 

EEB. de Lages 260 12/08 

EEB. de Lages 260 13/08 

EEB. De Lages 190 14/08 

EEB. Emiliano Ramos 80 14/08 

EEB. Francisco Manfroi 70 17 e 21/05 

EEB. Frei Nicodemos 15 13/08 

EEB. Gen Pinto Sombra 45 26/09 

EEB. Godolfin N. de Souza 45 22/09 

EEB. Lúcia Fernandes Lopes 50 14/08 

EEB. Luiz Bertli 50 12/08 

EEB. Luiz Bertli 40 17/07 

EEB. Luiz Bertoli 47 14/05 

EEB. Major Otacílio Couto 45 12/08 

EEB. Mal. Randon 40 22/05 

EEB. Manoel Medeiros 21 14/08 

EEB. Mutirão 116 

EEB. São José 25 14/08 

EEB. São José 40 25/09 

EEB. Zulmira Auta da Silva 50 13/08 


Escola Nº Visitantes Data 

EEB. Zulmira Auta da Silva 166 12/08 

ITP 43 

Recepção aos Médicos 70 18/09 

SENAC 30 28/04 

SESC 15 30/04 

SESC 16 05/11 

SESI 93 07/04 

SESI 23 10/09 

Total de Visitantes 2253 

2.2 - Ação Comunitária 

A Ação Comunitária está baseada em três Idéias Geradoras, são elas: conhecimento, 

participação e desenvolvimento. Toda a ação comunitária deverá estar preocupada com o conhecimento 

no sentido da ação-reflexão-ação, ou seja, que as intervenções na realidade comunitária estejam 

subsidiada pela leitura crítica do real a ser vivido com a intervenção extensionista. 

A ação pautada na teoria e na prática deve contribuir para o crescimento tanto do segmento 

social a que se destina a ação, quanto o crescimento dos envolvidos, os que praticam a ação – os 

universitários a práxis. Deve haver a preocupação com o trabalho “parceiro”, envolvendo as várias 

áreas do conhecimento existente na universidade, orientadas para o mesmo objetivo e sintonizadas nos 

resultados comuns. 

O conhecimento aqui entendido duplamente, de um lado, é o momento em que os acadêmicos 

chegam no campo (na sua prática), e podem contribuir com o público alvo no sentido de demonstrar o 

estágio de apropriação do próprio conhecimento nos bancos universitários, e transformando esta ação 

em um estágio orgânico à comunidade; de outro, não poderá ser este o momento de negar o 

conhecimento existente na própria realidade na qual os acadêmicos estão inseridos. Neste locus também 

existem conhecimentos, cultura, experiências que devem ser levadas em consideração no sentido de que 

os confrontos de realidade diferenciados (da Universidade e da Comunidade), possam ser 

compreendidas e o processo interativo contribua com a elevação da cultura geral e com a produção do 


conhecimento crítico. 

A participação no trabalho de extensão deve estar preocupada com as necessidades regionais 

atendendo as demandas sociais e ao mesmo tempo pode ser propositiva de ações que contribuam para o 

desenvolvimento comunitário participativo, sendo assim, capaz de gerar processos contínuos de 

presença universitária em seu entorno regional. 

A presença da universidade na comunidade (extensão), não substitui as responsabilidades 

locais. Sua presença deve ser no sentido da mediação, tendo como preocupação a indução na ação 

comunitária. Os sujeitos são os próprios moradores da comunidade, a mediação extensionista deve 

contribuir para a autonomia local, fazendo com que a comunidade caminhe com suas próprias pernas, 

não gerando dependência institucional. 

Participação significa a ação comunicativa entre a sociedade civil organizada e a sociedade 

política, de forma sincrônica e motivada para o mesmo desenvolvimento. A presença institucional na 

região vem contribuindo com uma nova forma de participação comunitária, reforçando com isso, o 

sentimento de que as lideranças apresentam condições de ajudar o seu próprio lugar, no sentido da 

contribuição com os rumos futuros de seu espaço-o seu município. Esta é uma postura de atuação local 

diferente daquelas impressas ao longo da história regional, a de que alguém se colocava como o 

responsável para fazer, executar, representar e incorporar a vontade popular. 

O exercício da participação popular deve ser em todos os momentos e instâncias um reforço 

da democracia participativa direta, portanto, os vários conselhos existentes a partir da Constituição de 

1988, são instrumentos e mecanismos para o exercício da participação da sociedade civil juntamente 

com a sociedade política, órgãos paritários de decisões comunitárias. 

O desenvolvimento é meta e objetivo ao longo da intervenção e presença do trabalho 

universitário na comunidade. Desenvolvimento de novas práticas políticas, de novas concepções, de 

novas idéias e ações, e de novos atores sociais. Desenvolver significa motivar o local internamente, 

representa que as fortalezas estão dentro da própria comunidade, não é algo que vem de fora para 

dentro, ele é inerente ao coletivo social. 


Desenvolver requer melhorar as fraquezas internas, transformando-as em oportunidades reais, 

visíveis, concretas e cooperadas. De que forma? Valorizando o capital humano e social, incluindo as 

dimensões: econômica, cultural e ambiental, visualizando a mudança, positivamente na alteração dos 

índices sociais e humanos. 

O desenvolvimento coloca-se como um novo paradigma de mobilização social, e a inclusão de 

outras esferas negadas historicamente como, por exemplo, a questão ambiental, social, lideranças, 

movimentos, ONGs etc, promovendo a chamada “revolução silenciosa”. O envolvimento comunitário 

vai contagiando e motivando a comunidade para participar das decisões inerentes aos próprios 

habitantes do local. 

A seguir relacionamos os projetos envolvidos na Ação Comunitária e que fazem parte do 

Plano de assistência Social (relatório próprio) e relatamos os demais projetos desenvolvidos durante a 

ano de 2003, fundamentados no tripé Conhecimento, Participação e Desenvolvimento. 

Relação de Projetos que fazem parte do Plano de assistência Social 

1.Atividades Físicas, Desportivas e de Lazer para Portadores de Necessidades Especiais. 

2.Atualização Permanente para Pessoas da Maior Idade. 

3.Assessoria Pedagógica aos CEDUPs e NEP da Região Serrana. 

4.Casa Familiar Rural. 

5.Desenvolvimento Regional Sustentável. 

6.Escola de Conselhos e Gestores Sociais. 

7.Projeto de Alfabetização de Adultos – Convênio BBEducar. 

8.Promotoras Legais Populares. 

Outros Projetos 

9.I Festa da Solidariedade: Foi realizado no dia 06/09/03, em parceria com o Governo do Estado, 

através da Secretaria de Desenvolvimento Regional de Lages e faz parte do Programa Fome Zero do 

Governo Federal, cujo grande objetivo é a superação da miséria e da fome dentro de um processo 

educativo. Esta festa é uma ação emergencial. É uma realização em parceira com outras entidades, 

empresas e pessoas interessadas em contribuir, mobilizaram a comunidade da Região Serrana na 

perspectiva de arrecadar alimentos a serem distribuídos à famílias carentes. A Uniplac participou desta 

festa, levando 20 estudantes que desenvolveram atividades de recreação e lazer às crianças que 


participaram da programação da festa. Este dia foram arrecadados 20 toneladas de alimentos. 

10.Levantamento Agropecuário – LAC. Este projeto é desenvolvido em parceria com o governo do 

Estado de Santa Catarina e tem por objetivo implementar a proposta de levantamento agropecuário para 

os municípios da Amures. Em 2003, com um ciclo de reuniões de estudos para implementação da 

proposta, ocorreu a formação de uma Comissão Regional do LAC, a formação de 18 Comissões 

Municipais com um responsável de equipe dos entrevistadores selecionado. Realizado o trabalho de 

recrutamento de pessoal, edital, inscrições, seleção de candidatos, capacitação dos 

entrevistadores, contrato e acompanhamento ao trabalho de 71 entrevistadores na região. O 

processo vem acontecendo e está atendendo 15.666 famílias. O projeto deverá ter 

continuidade no ano de 2004. 

11.Nadar é Fácil: O primeiro objetivo deste projeto foi de promover a integração entre a comunidade 

acadêmica e a comunidade em geral, por intermédio da natação, o que alcançou uma excelente aceitação 

por parte da comunidade e minimização de problemas de saúde como por exemplo respiratórios e 

desvios posturais. Sob a coordenação do Prof. Sadi Ricardo Bastos, 50 pessoas concluíram no período 

de junho a dezembro com 4h/a semanais. 

2.3. Ação Cultural 

O Programa de Ação Cultural tem como objetivo de definir uma política de atuação para área 

da cultura na universidade. Partindo da concepção de cultura como elemento identificador das 

sociedades humanas, como o conjunto de práticas e valores que orientam a conduta e as ações dos 

sujeitos. O Programa de Ação Cultural da Propepg deverá refletir na política de cultura da universidade 

o fortalecimento de ações e mecanismos de valorização da cultura local e de reconhecimento do 

pluralismo cultural. Esta voltado para três linhas distintas de atuação: 

A preservação da memória e do patrimônio cultural estará responsável pela criação do 

Centro de memória e documentação da região serrana que através de seus núcleos deverá contemplar 

atividades voltadas à pesquisa histórica, ao registro, guarda e análise dos acervos documentais e 

iconográficos e à formação de profissionais (graduação e pós-graduação), para atuação em unidades de 

preservação e pesquisa (museus, arquivos,centros culturais, órgãos públicos e privados de preservação). 


A valorização das artes como expressão da cultura atuará como incentivador e mediador 

das atividades artísticas em todas as áreas, com programas de formação, capacitação e desenvolvimento 

para o exercício de atividades na área da cultura, considerando tanto as necessidades pedagógicas do 

ensino e pesquisa, quanto a criação artística, possibilitando o reconhecimento e a valorização dos 

artistas da comunidade acadêmica e o intercâmbio com a comunidade externa. 

A democratização do conhecimento atuará garantindo a comunidade acadêmica o acesso à 

informação, através de seminários debates e palestras sobre diferentes temas, de forma permanente, 

criando a oportunidade de estabelecer uma postura crítica em relação a sociedade. Para cada área de 

atuação do programa de ação cultural foram definidos projetos específicos seguindo as diretrizes 

estabelecidas pela Propepg. 

Este relatório está registrado por projetos, exposições, eventos, assessorias, a editora e 

livraria. Os projetos ligados a Ação Cultural e vinculados ao Plano de Assistência Social (relatório 

próprio), são: Coral Comunitário, UniverCidade e Teatro Gaiarte. 

• Exposições: Neste ano, estabelecemos uma parceria com o Sesc que nos possibilitou trazer para o 

espaço da universidade exposições de caracter estadual e nacional. De março a novembro tivemos a 

oportunidade de oferecer ao público interno e externo uma programação de qualidade, que 

extrapolou os moldes tradicionais de exposição, possibilitando a este público a vivência e a 

discussão das artes de forma dinâmica e pedagógica, cada exposição ofereceu visitas monitoradas, 

oficinas de artes, literatura, cinema e vídeo, palestras e recreação, trabalho que resultou em um 

número surpreendente de público. Abaixo estará relacionado as exposições realizadas na Uniplac. 

• Os Símbolos da Arte de Eli Heil – de 09/06 a 05/07: A pintora Eli Heil esta, entre os poucos 

nomes da cultura catarinense, no cenário nacional e internacional. Esta exposição teve um 

público aproximado de 7000 pessoas. 

• Fendas – Pinturas de Meg Tomio Roussenq - 28/07 a 22/08: Com a curadoria de Charles 

Narloch, as pinturas da artista catarinense Meg Tomio Roussenq estiveram expostas no Salão de 

Atos da universidade, reunindo um público de 5.000 pessoas. 


• Pós-Impressionismo e as origens da Pintura Moderna – de 12 a 31/03 : A mostra “Pós- 

Impressionismo e as origens da Pintura Moderna” foi organizada pelo Sesc/Departamento 

Nacional com a curadoria cuidadosa do Projeto ArteSesc. O público foi surpreendente, atingiu 

cerca de 20850 pessoas participaram. 

• Geração Atual 2 – de 04 a 29/11: A exposição “Geração Atual II“ foi organizada pelo SESC 

Santa Catarina em parceria com o Museu de Arte de Santa Catarina. A exemplo da exposição 

Geração Atual I que aconteceu em 2001, em sua segunda versão a exposição possibilita o 

mapeamento da produção artística do estado. Participaram da exposição 4.500 pessoas entre 

acadêmicos e alunos da rede de ensino fundamental e médio de Lages. 

• Projeto Cultura da Paz: Lançado em abril de 2003 tem como objetivo a criação de espaços de 

reflexão sobre os problemas contemporâneos, entendendo que um dos desafios da universidade esta 

em fortalecer seus vínculos com a comunidade, integrando e propondo sempre novos debates e 

discussões. 

O início do projeto Cultura da Paz, foi marcado pela publicação do primeiro informativo do 

projeto, neste, o debate se deu contra a violência da Guerra no Iraque, trazendo informações e 

elementos para discussão desta guerra. Nos meses que se seguiram foi mantida a publicação do 

informativo, com quatro jornais, com temas ligados a violência e com a participação de professores, 

acadêmicos e técnicos administrativos na elaboração de artigos para o jornal. 

• Projetos de Pesquisa: Foram três projetos desenvolvidos em parceria com a Universidade Federal 

de Santa Catarina e apoio financeiro da Prefeitura Municipal de Lages, Fundação de Ciência e 

Tecnologia e a Fundação Catarinense de Cultura. Os três projetos buscaram inicialmente cobrir 

áreas até então pouco pesquisadas da história de Lages e da região serrana. 

O projeto “Levantamento dos acervos documentais da região serrana” , coordenado pelo 

Profº Frank Marcon, teve a preocupação de identificar os diversos acervos existentes nos 18 municípios 

da região da Amures. O resultado desse trabalho foi o diagnóstico detalhado desses acervos que deverá 

ser a base para elaboração de propostas de organização e preservação destes acervos. Em 2004 a 

Universidade do Planalto Catarinense estará encaminhando a segunda etapa desse trabalho em conjunto 

com as Prefeituras destes municípios para assegurar a preservação, guarda e disponibilização desses 

acervos. 

O projeto “ Levantamento da arquitetura Art Déco em Lages”, coordenado pela Profª Zilma 


Isabel Peixer, foi executado em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina, fez em estudo 

detalhado da arquitetura Art Déco em Lages. A presença do Art Déco em Lages se registra a partir da 

década de 30, o processo de urbanização da cidade foi estudo neste trabalho, bem como, foi feito o 

levantamento arquitetônico de 33 edificações representativas dessa arquitetura. A Universidade do 

Planalto Catarinense ao propor o estudo do processo de urbanização de Lages e da arquitetura 

predominante do centro da cidade, o Art Déco, numa atitude de vanguarda, possibilitou a discussão 

sobre a necessidade de preservação do patrimônio histórico e arquitetônico do centro de Lages, ação que 

provocou o lançamento do concurso de revitalização deste espaço, organizado pela Prefeitura 

Municipal, Acil e CDL. 

O projeto “ Levantamento histórico, arquitetônico, ambiental e sócio-econômico do Caminho 

das Tropas”, coordenado pelo Profº Sérgio Sartori, desenvolveu um importante e oportuno estudo sobre 

o processo histórico da fundação de Lages e das condições ambiental e sócio-econômicas da Coxilha 

Rica. Em conjunto com a Universidade Federal de Santa Catarina foi feito o levantamento arquitetônico 

de 5 sede de fazendas características do século 19 e inicio do século 20. A realização dessa pesquisa 

coincide com a instalação da hidroelétrica Pai-Querê na Coxilha Rica que provocará um imenso 

impacto ambiental e social na região, além do alagamento do Passo Santa Vitória, importante 

monumento histórico do Caminho das Tropas Tombado pelo Município de Lages. Mais uma vez a 

Uniplac se mostra pioneira nas ações de desenvolvimento regional, com a repercussão dos resultados 

dessa pesquisa algumas ações estão sendo tomadas no sentido de valorizar e preservar o patrimônio 

histórico, arquitetônico e cultural de nossa região, uma delas o pedido de Tombamento da Fazenda 

Cajurú encaminhado por seu proprietário Sr. Sérgio Arruda ao Prefeito Municipal e ao Secretário de 

Estado da Organização do Lazer. 

• Apresentação teatral do Grupo Lusco-Fusco: Em conjunto com o Sesc, no mês de junho a 

universidade recebeu o Grupo de teatro Lusco-Fusco através do projeto CenAberta, a apresentação 

foi realizada no Salão de Atos para um público de 140 pessoas. Esta foi mais uma oportunidade de 

formação criada à comunidade acadêmica em 2003. 

• NEMU – Núcleo de Estudos Museológicos: O Núcleo de Estudos Museológicos foi criado em 

1997 com o objetivo de reunir os trabalhadores da área de preservação histórica e cultural para 

capacitação, intercâmbio e fomento das políticas de preservação e museologia em Santa Catarina. 

O Nemu é um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina desenvolvido 

em conjunto com as universidades do sistema Acafe e Prefeituras Municipais do Estado. A Uniplac 


vem, desde sua formação atuando ativamente em sua organização e em 2002 recebeu o 15º Encontro 

do Nemu em seu campus. Em 2003 participou, através do programa de Ação Cultural, de 18º Encontro 

e vem participando das reuniões Eixo 7, grupo responsável pela elaboração das propostas de políticas 

públicas para área de museologia do Ministério da Cultura, nos dias 8 e 9 de dezembro o Núcleo de 

estudos museológicos realizou em Florianópolis o “Colóquio Museológico” com a participação do 

Secretário de Articulação Institucional e de Difusão Cultural do Ministério da Cultura, quando foi feita 

uma avaliação do Nemu e encaminhada as propostas de Santa Catarina para o Ministério da Cultura. 

Neste encontro a Uniplac participou da mesa de Políticas Públicas de Preservação Cultural como 

convidada, além de ter coordenado outras três mesas de debate. 

A participação da Universidade do Planalto Catarinense vem se destacando das demais 

universidades do sistema Acafe por ter claramente uma proposta ampla de intervenção nas questões da 

preservação da cultura que não se restringem documentação, estudo e guarda de acervos, mas sim, por 

entender que a preservação da memória é antes de tudo um importante aliado no desenvolvimento 

regional sustentável. 

• Assessorias: O programa de Ação Cultural vem prestando assessoria a diferentes ações realizadas 

tanto na comunidade interna, quanto na externa, sentimos que a procura por este tipo de assessoria 

esta nas mais diferentes ações, como é o caso da Agência Êxito que veio em busca de informações 

para montagem de um espetáculo de teatro e dança que realizou para um congresso de cabeleireiros, 

citamos esse exemplo para ilustrar o universo de demandas que temos atendido. Listamos a seguir 

alguns trabalhos realizados no ano de 2003. 

• Concurso de Revitalização de Espaços Urbanos do Centro de Lages: Lançado no mês de 

setembro pela Associação Comercial e Industrial de Lages, Câmara dos Diretores Lojistas, 

Prefeitura Municipal de Lages e Universidade do Planalto Catarinense o concurso tendo como 

objetivo a requalificação do espaço urbano, a valorização do patrimônio cultural e a 

democratização dos equipamentos urbanos. A Uniplac participou da elaboração do edital e do 

material gráfico de divulgação, de sua organização e do lançamento do concurso, bem como, vem 

prestado apoio aos inscritos, no sentido de fornecer elementos para elaboração dos projetos e esta 

comprometida com o processo de seleção e acompanhamento do concurso. 

• Tombamento da Fazenda Cajurú: A partir da pesquisa do Caminho das Tropas realizada na 

Coxilha Rica, os proprietários das fazendas estudados vêm se mostrando preocupados com a 

preservação de suas propriedades, o pedido de tombamento encaminhado ao Governo do Estado e 


a Prefeitura Municipal pelo proprietário da Fazenda Cajurú (o processo foi montado pela 

Uniplac) é uma mostra concreta dessa preocupação. Outras ações estão sendo discutidas, no 

sentido de implementar políticas de desenvolvimento e preservação para Coxilha Rica e a 

universidade vem exercendo um papel fundamental de apoio a essas discussões. 

• Associação do Vale do Rio Bonito: Formada por produtores rurais do município de Urubici a 

associação procurou a universidade para esclarecimentos quanto a montagem de um museu em 

sua comunidade, nas antigas instalações de uma madeireira. Em reunião realizada na comunidade 

pode-se perceber que a preocupação da associação esta ligada ao fato de que, na inexistência de 

políticas de valorização da cultura local por parte dos diversos segmentos públicos, os valores e 

expressões da cultura local estão sendo esquecidos e na avaliação deles , esse é um dos fatores 

que levam o afastamento de seus filhos de suas propriedades. Procurou-se discutir o papel de um 

museu na comunidade e na tentativa de estabelecer um programa de trabalho que, além das 

questões culturais tivesse a preocupação de estabelecer um planejamento das atividades desta 

associação. A universidade estabeleceu uma relação de trabalho que pretende executar o 

planejamento estratégico da associação e os projetos que surgirem como demanda desse processo 

de planejamento. 

• Conjunto de Arte Folclórica Os Tapejaras: Criado em 2001, desenvolve suas atividades na 

Uniplac. O Grupo que inicialmente se pensava somente como um grupo de tradições gaúchas vem 

repensando sua atuação e ampliando suas atividades para área de pesquisa do folclore, da dança, da 

música, da literatura e da história. Vem buscando a participação de professores dos cursos de 

educação artística e moda. O grupo conta com 70 integrantes e esta dividida nas categorias infantil, 

juvenil, adulta e veterana e é formado por acadêmicos, professores e pessoas da comunidade 

lageana, participou de vários eventos internos e externos, elaborou o projeto de atuação de 2004 que 

será encaminhado no inicio do próximo ano. 

2.3.1 Editora Uniplac 

A Editora Uniplac, criada em março de 2002, tem como propósito implementar uma política 

editorial de produção e democratização do saber, além de agregar valor à atividade científica, cultural e 

à própria Universidade. 


No primeiro semestre de 2003, lançou o Volume 5 da Revista de divulgação científica e 

cultural da Uniplac. Neste período foi definido que a Revista de divulgação científica e cultural da 

Uniplac seria publicada por área do conhecimento, organizada pelos departamentos com a assessoria da 

editora. Ainda no primeiro semestre o Conselho editorial aprovou a edição de mais quatro livros. 

Outros projetos tiveram andamento, como a edição do “Cadernos para apresentação de trabalhos 

acadêmicos”, organizado pela Profª Zeni que esta em fase de finalização para encaminhamento à 

gráfica e a edição dos livros “Art Déco em Lages”, “Caminhos das Tropas” e “Acervos Documentais”, 

que serão lançados em março de 2004. Foi acertada também a edição do livro “Bens Culturais e 

proteção jurídica” de Carlos Frederico Marés em co-edição com mais duas editoras que deverá ser 

lançado em março de 2004. 

2.3.2. Livraria Uniplac 

Em março de 2003 a Livraria Uniplac foi transferida para Pro-Reitoria de Pesquisa, 

Extensão e Pós Graduação, ficando sob responsabilidade da Editora a condução da mesma. Algumas 

atividades foram realizadas para melhorar a qualidade, tais como: troca de funcionário, aumento da 

carga horária, buscou estar presente em eventos internos, desenvolveu uma relação mais próxima com o 

público acadêmico. Para 2004, prevê-se prevê uma ação mais agressiva na busca de público e 

ampliação de seu mercado. 


Pós-Graduação 

A Pós Graduação fechou 2003, com 23 cursos em nível de lato sensu, com 901 vagas 

oferecidas, 882 inscritos e com 849 estudantes matriculados. Concluíram seus cursos em 2003, 147 

pós-graduados, reunindo a produção de 147 monografias. O registro das atividades foi considerados os 

seguintes aspectos: cursos concluídos, em andamento e a serem oferecidos em 2004. 

Quadro 27 - Cursos de Pós-graduação Lato sensu em andamento no ano de2 003. 

Cursos Vagas Inscritos Matriculados 

Ano 

Início Término 

Especialização em Gestão Empresarial 35 48 43 2002 2003 

Especialização em Gestão Estratégica de 

Investimentos 35 31 31 2002 2003 

Especialização em Contabilidade Gerencial e 

Tributária 35 32 31 2002 2003 

Especialização em Educação Especial e Séries 

Iniciais do Ensino Fundamental 40 43 43 2002 2003 

Especialização em Tecnologia e Utilização de 

Produtos Florestais 35 36 35 2001 2003 

Especialização em Ciências Jurídicas (2ª. turma) 56 58 58 2002 2003 

Especialização: “O Ensino da Arte: Fundamentos 

Estéticos e Metodológicos” 35 39 37 2002 2003 

Especialização em Gestão de Pessoas nas 

Organizações 35 38 34 2002 2003 

Especialização em Saúde da Família (1ª. turma) 35 36 34 2002 2003 

Especialização em Saúde da Família (2ª. turma) 35 37 35 2002 2004 

Especialização em Educação Física 40 31 31 2003 2004 

Especialização em Educação Matemática 40 36 30 2003 2004 

Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais 

do Ensino Fundamental – Campus São Joaquim 50 40 40 2003 2004 

Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais 

do Ensino Fundamental – Videoconferência – Lages/ 

Otacilio Costa 50 43 43 2003 2005 

Especialização em Língua Portuguesa – Produtor e 

Revisor 40 48 42 2003 2004 

Especialização em Língua Inglesa – Tradutor e 

Intérprete 50 28 26 2003 2004 

Especialização em Gestão de Turismo e Hotelaria 35 27 27 2003 2004 


Cursos Vagas Inscritos Matriculados 

Ano 

Início Término 

Especialização em Psicologia Social Comunitária 35 41 41 2003 2004 

Especialização em Gestão de Sistemas Logísticos 35 37 35 2003 2004 

Especialização em Biotecnologia 25 25 24 2003 2005 

Formação para Magistério Superior – 1ª Turma 40 34 33 2003 2005 

Formação para Magistério Superior – 2ª Turma 40 34 31 2003 2004 

Formação Pedagógica em Educação Profissional na 

área da Saúde 65 65 65 2003 2004 

TOTAL 901 882 849 - - 

Quadro 28 - Cursos de Pós-Graduação lato sensu concluídos em 2003. 

Cursos 

Ano de 

Instalação 

Ano de 

conclusão 


concluintes 

Especialização em Gestão Empresarial 2002 2003 42 

Especialização em Gestão Estratégica de Investimentos 2002 2003 27 

Especialização em Contabilidade Gerencial Tributária 2002 2003 31 

Especialização em Ciências Jurídicas (2ª turma) 2002 2003 47 

TOTAL 147 

Quadro 29 - Cursos de pós-graduação lato sensu para 2004. 

Curso 

Educação Física 30 

Educação Infantil e Séries Iniciais (SJ) 37 

Educação Matemática 29 

Gestão em Sistemas Logísticos 30 

Gestão em Turismo e Hotelaria 22 

Língua Inglesa Tradutor e Intérprete 26 

Língua Portuguesa Produtor de Revisor 42 

Psicologia Social e Comunitária 39 

Sub total 2003/1 255 

Total de Matrícula no Semestre 

2003/1 2003/2 2004/1 

Aperf. Disfunção Têmporo Mandibilar 17 

Biotecnologia 25 

Educação Infantil e Sérires Iniciais (VC) 39 

Formação para o Magistério Superior 34 

Formação para o Magistério Superior (II) 31 

Sub total 2003/2 146 


Curso 

Total de Matrícula no Semestre 

2003/1 2003/2 2004/1 

Direito Tributário 27 

Formação para o Magistério Superior (III) 31 

Gestão Empresarial 18 

Gestão Tributária, Auditoria e Perícia 40 

Redes e Sistemas Distribuídos 17 

Saúde da Família 28 

O Ensino da Arte 29* 

Língua Portuguesa 18* 

Gestão de Pessoas nas Organizações 27* 

Educação Matemática 19* 

Educação Física 19* 

Educação Infantil e Séries Iniciais (Lages) 15* 

Formação para o Magistério Superior (IV) 24* 

Sub total 2004/1 161 

Total (2003/1+2003/2+2004/1) 562 

* Matrícula estimada fundamentada no número de inscritos. 

A Pós-Graduação, ainda, ofereceu 05 cursos de especialização lato sensu, com 960 vagas e 

não houve demanda suficiente para iniciar turmas. Foram expressivos o resultados alcançados e 

acredita-se que para o primeiro semestre de 2004, será oferecido 22 cursos ao mercado. 




A Pró-reitoria de Administração tem por missão prover meios para a sustentação do ensino, 

pesquisa, extensão e pós-graduação. Para isso, conta com os setores para organizar, planejar e executar 

as atividades. São eles Controladoria, Núcleo de Informática, Meios, Recursos Humanos e Serviços 

Gerais. 

1. Pró-Reitor de Administração 

No ano de 2003, esta Pró-Reitoria desenvolveu atividades conforme determina o Estatuto da 

Universidade em seus artigos 32 e 33. Atividades do Pró-Reitor que merecem destaques: 

• Atendimentos aos alunos dos diversos cursos da Uniplac, que procuraram esta pró-reitoria com o 

objetivo de negociar débitos como: matrícula, mensalidade, estágio, bolsas, etc...), atendeu os chefes 

de setores, coordenadores de curso, chefes de departamento, funcionários e professores, que 

procuraram para apresentar situações, problemas, dificuldades, com o objetivo de obter 

encaminhamentos que pudessem resolver questões como: sanar ou necogiar débitos referentes a 

matrículas ou mensalidades; problemas internos do setor; de ordem docente; de curso, etc... 

• Participação em reuniões com os chefes de setores da Pró-Reitoria de Administração. 

• Participações em reitoria para tratar de assuntos administrativos, pedagógicos, financeiros e outros 

encaminhamentos, tais como: Curso de Engenharia Eletromecânica; Planejamento Estratégico; Ciclo 

Catarinense de Desenvolvimento; Bolsa de estudos; Curso de Medicina; Assessoria Jurídica e 

Auditores; Acordos/Processos Trabalhistas; Escola de Gestores; Contratos bancários; Visita do 

Presidente do CEE/SC; Nortia – Avaliação do Atual Plano; Conselho Municipal da Criança e do 

Adolescente; Apresentação do Plano de Expansão Acadêmico; Nova Estrututa e Capacitação; 

Centro de Ciências Tecnológicas; Investimentos e proposta orçamentária; entre outros. 

• Participação nas reuniões da PROENS com os Coordenações de Cursos de Departamentos: Foram 

11 reuniões convocadas pela Pró-Reitora de Ensino, no decorrer do ano, que a Pró-Reitoria de 

Administração esteve presente para discussão e definição de assuntos, tais como: Avaliação 


Institucional – AI; curso on line: “como entrar na biblioteca”; Calendário Acadêmico; Avaliação 

Docente; Processo de Indicação; Proposta de fluxo de entrada de projetos de extensão e pós- 

graduação; Fluxo para solicitação de bolsa para pós-graduação; Planejamento Estratégico dos 

Cursos; Vestibular Verão; Apresentação do SAPSI – Serviço de Acolhimento Psicológico. 

• Participação nas reuniões do CONSEPE : Para esta reunião, foram elaborados diversos pareceres 

financeiros para cursos de graduação, pós graduação, projetos de extensão e pesquisa. 

• Participação nas reuniões do Conselho Administrativo. 

1. Balanço Patrimonial e contas do Ano 2002: Aprovados por unanimidade, referendando-se o 

Parecer do Conselho Curador. Publicado no Jornal Correio Lageano. 

3. Aprovação por unanimidade o Orçamento 2004, acompanhando o parecer favorável do 

Conselho Curador. 

4. Negociação das Dívidas trabalhistas. 

• Participação nas reuniões do Conselho Universitário – Consuni. 

• Participações em reuniões, visitas e outras atividades fora da Uniplac, tais como: Câmara de 

Administração – ACAFE, Secretaria de Segurança – Florianópolis, Unidavi – projeto Som e Luzes, 

ACAFE - sobre Refis, IIML – Florianópolis, Secretaria de Planejamento do Estado – audiências 

públicas. 

• Participações em eventos, tais como: CAV - colação de grau. I Seminário da Serra Catarinense – 

CAV. CDL – 35 Anos. ACIL – lançamento do concurso: Revitalização dos Espaços Urbanos. 

Cáritas Diocesana – Seminários sobre Políticas. VIII Simpósio Serrano de de Direito – Uniplac. 

Semana da Biologia. Semana da Gestão. II ECETEC. Simpósio de Odontologia. Palestra – 

Ministério Público Federal. Capacitação Medicina. II CiberÉtica – Florianópolis. Criança na 

Universidade – Intercânio de Experiências. Zumbi Ainda Vive – evento. OAB – Solenidade de 

Encerrameto das Atividades. Pousada do SESI – 1000 dias da pousada. 

A Pró-Reitoria de Administração realizou muitas outras atividades ao longo do ano, sendo que 

muitas delas aparecerão no relatório de cada setor afeto a ela. 

2. Controladoria 

A Controladoria envolve todos os procedimentos administrativos da Instituição no qual se 

inserem o controle e a fiscalização sobre o recebimento de títulos emitidos e o pagamento das despesas 

realizadas bem como a sua contabilização. 


Fazem parte da Controladoria os os seguintes setores. 

➔ Contabilidade. Setor onde se efetua o lançamento das despesas e receitas da Instituição, emitindo 

relatórios, balancetes mensais e balanço anual levado à aprovação do Conselho de Administração e 

de Curadores. 

➔ Relatórios Financeiros. Setor onde são elaborados as planilhas de custo para oferecimento de novos 

cursos de graduação e pós-graduação bem como qualquer outra atividade realizada pela Instituição. 

Controle das contas bancárias e elaboração do fluxo de caixa. Compete também ao Setor a 

elaboração e controle do Orçamento Anual. 

➔ Contas à Pagar. Emissão de cheques e pagamento das despesas da Instituição. Efetua o lançamento 

contábil das despesas pagas pelo setor. 

➔ Contas a Receber. 

a) Procedimentos internos. Realiza o controle, geração e remessa dos títulos referente as mensalidades 

de alunos bem como sua baixa e controle dos títulos recebidos pelo sistema bancário. Mantém controle 

sobre os cheques a vista e pré-datados recebidos pelo setor com pagamento de mensalidades pelo aluno, 

efetuando remessa aos bancos. Efetua o lançamento contábil dos documentos gerados no setor de 

contas a receber. 

b) Procedimentos externos. Realiza o recebimento de mensalidades de alunos emitindo recibos. Realiza 

acertos de mensalidades quando o aluno efetua aumento ou diminuição de créditos após a efetivação da 

matrícula, lançamentos das bolsas de estudos. Cadastro, controle e cobrança de mensalidades dos 

cursos de extensão. 

➔ Controle Patrimonial. Controle da movimentação dos bens imobilizados que constituem o Ativo 

Imobilizado da Instituição. Realiza levantamentos periódicos, etiquetamento de novos bens com a 

identificação patrimonial da Uniplac. 

➔ Contratos e Convênios. Mantém a guarda e controle de todos os contratos e convênios 


formalizados pela Instituição com órgãos da Administração Pública e empresas privadas. Emissão 

de notas fiscais de prestação de serviços para cobrança dos serviços prestados aos diversos órgãos 

públicos e empresas privadas. 

• Atividades que merecem destaque: 

Balancetes, balanço, relatórios patrimoniais, cobrança e negociação de mensalidades, controle 

e cadastro de inadimplentes no SPC, controle e acompanhamento de contratos e convênios, recebimento 

e conferência de documentos contábeis, pagamentos, planilhas de cursos de graduação, pós-graduação, 

pesquisa e extensão, orçamento, acompanhamento orçamentário. 

• Participação em eventos (internos e externos), representando a Instituição: 

Evento Realização Participantes 

Seminário: Procedimentos Contábeis de Acordo 

com o Novo Código Civil 

A Tecnologia da Informação e a Contabilidade 

Gerencial 

Ativo Imobilizado: Aspectos Fiscais e 

Contábeis 

Uniplac – Lages 

26/11/03 

Senac – Lages 

23/04/03 

Hotel Tanehoff – Joinville – SC 

23/06/03 

Fátima Zanotto Poroski 

Graziele Maria Varela Cardoso 

Roberta Israel 

Cristiano S.C. De Medeiros Jane 

Dematé 

Fátima Zanotto Poroski 

Graziele Maria Varela Cardoso 

Jane Dematé 

Seminário: Novas Disposições Previdenciárias Map Hotel - Lages Graziele Maria Varela Cardoso 

Como Cobrar Clientes Inadimplentes Porto Alegre – RS 26/06/03 Giovana Maria Rossatto 

Controladoria com Ênfase em Orçamento Joinville – SC 21 e 22/10/2003 

Curso de Negociação via internet 60 horas Gab Alexandra Moura da Silva 

Mediação e Arbitragem Lages – SC 11 a 18/10/2003 Elenice Lombardi 

Contabilidade Gerencial Uniplac24 a 27/03/03 Todos do setor 

O setor registrou muitos avanços nos últimos anos, tais como: Mudança do Sistema de 

Contabilidade; Melhorias de espaço e organização do arquivo da Contabilidade a partir de 

1999;Contratação de 2 funcionários na Contabilidade e a não utilização de estagiários neste setor; 

Mudança do espaço físico no Contas a Receber Externo e substituição de um funcionário; Implantação 

do SICA; Organização da Carteira de Contrato e Convênios; Aquisição da leitora de código de barras 

para o Patrimônio; Maior rigor nos Procedimentos do Contas a Receber. Houve algumas dificuldades 

que dificultaram a realização das atividades, acredita-se que no ano de 2004, serão superadas muitas 

delas. 


3. Núcleo de Informática 

O Niu é o setor da Universidade responsável pela estrutura de Tecnologia de Informação 

necessária nas atividades da UNIPLAC. Nossas atividades podem ser enumeradas e setorizadas da 

seguinte forma: 

Setor de manutenção de computadores: É o responsável pela manutenção e conservação do 

patrimônio computacional da universidade. 

Setor de suporte ao usuário: Dá assistência aos diversos usuários dos sistemas informatizados da 

UNIPLAC. 

Setor de Telemática e telefonia: Atende a conservação e expansão do cabeamento lógico da 

instituição. 

Setor de desenvolvimento de sistemas: Mantêm e implementa sistemas informatizados com o objetivo 

de agilizar os serviços. 

Setor de Ensino a distância: Criado em 2001 com o objetivo de desenvolver e criar nassa critica na 

área da Educação a Distância, o setor também coordena o Projeto TV Escola. 

Além destas divisões funcionais, o NIU também oferece uma série de serviços a comunidade 

acadêmica, destes podemos citar: 

• Acesso Internet aos acadêmicos, professores e funcionários da UNIPLAC. 

• Serviço de Informações Virtuais (SIV), com serviços prestados aos acadêmicos e professores via 

Internet. 

• Serviço de Auto-atendimento, com um quiosque multimídia com serviços prestados, semelhantes aos 

oferecidos pelo SIV. 


• Informática aplicada, onde oferecemos alguns sistemas desenvolvidos pelo NIU para a comunidade 

externa, a exemplo do Sistema de Biblioteca que esta em funcionamento na Biblioteca Pública de 

Florianópolis e Lages. 

Projetos de pesquisa e atividades de extensão 

• UNIPLAC em Rede: Projeto de pesquisa que visa implantar uma rede de comunicação em diversos 

municipios da região serrana, possibilitando através da Vídeo Conferência o oferecimento de cursos 

de graduação e pós-graduação a um maior número de localidades, sem a necessidade de 

deslocamentos tanto por parte dos alunos quanto dos professores. 

• Incubadora Virtual: Um incubadora de empresas que visa o atendimento a empreendimentos 

emergentes na área de internet e tele-comunicações. 

Implantação de Sistemas: 

Em 2003 o NIU, consolidou a implantação de dois importantes sistemas gerenciais na 

UNIPLAC, a saber: 

• Protheus: Sistema de gestão empresarial da Microsiga, que visa o controle empresarial da 

UNIPLAC, o sistema encontra-se com os módulos de patrimonio e contabilidade implantados, com 

exito. E o módulo de compras inicio sua implantação em dezembro, sendo que acredita-se que o 

termino da implatação ocorrerá até fevereiro de 2004. A partir de 2004 os módulos de contas a 

pagar, orçamento e fluxo de caixa ganham prioridade. 

• SICA: Sistema Integrado de Controle Acadêmico, que é responsável pelo registro acadêmico e 

controle financeiro dos alunos da UNIPLAC. O sistema está em pleno uso, sendo que nesse semestre 

já foi possível fazer a matricula dos alunos automaticamente e a eventual correção da matricula 

através da internet. 

• SIAC: Sistema Integrado de Atendimento Comunitário, responsável pela gestão e cadastro das 

atividades assistenciais das Clinicas Odontológicas, encontra-se implantado e uso, demandando 

apenas a manutenção. 


• SICBE: Sistema de Inscrição e Controle de Bolsas de Estudos, também foi implantado e está em 

pleno uso. 

4. Recursos Humanos 

A missão deste setor é controlar a vida funcional, pagamentos e ciclo contínuo de 

desenvolvimento de pessoal da Uniplac. As principais atividades são: Treinamento. Processamento da 

Folha de Pagamento. Provisões da Folha de Pagamento. Pesquisa Salarial. Controle do Ponto. Índice de 

Absenteísmo. Registro de Funcionários. Acompanhamento dos Processos Trabalhistas. Programa de 

Medicina, Higiene e Segurança no Trabalho. Controle das Guias Recolhidas(INSS,FGTS,PIS,IRRF). 

Encaminhamento de Diversos Relatórios. Emissão de documentos contábeis. Recrutamento e Seleção. 

As atividades que merecem destaque de 2003, tais como: 

• Entrevistas com os candidatos classificados no processo seletivo externo e divulgação dos 

aprovados em todas as etapas, junho e julho de 2003. 

• 172 admitidos, sendo 63 técnicos e 109 docentes; 111 demissões, sendo 38 técnicos e 73 docentes. 

• Encaminhamento de funcionários para participação em diversos cursos, paletras e seminários em 

conv~enio com Acil/Senac e outras entidades, durante o ano todo. 

• Estudos de unificação do Plano de Cargos, Salários e Carreira do Sistema Acafe, junho a novembro. 

• Reunião com funcionários sobre o Plano de Previd~encia Privada, Uniplacprev, novembro. 

• Campanha de vacinação contra gripe espanhola, abril. 

• Suporte técnico nos processo trabalhistas durante o ano. 

• Elaboração de diversas planilhas para fornecimento ao Banco de Dados Institucional. 

• Relatórios mensais e anuais diversos. 

Nas tabelas abaixos, encontram-se o número de técnicos admnistrativos em função no 

ano de 2003, quanto a escolaridade e regime de trabalho. 


Tabela 13. Estatística do Corpo Técnico Administrativo quanto à escolarização 

Titulação Completa 

Doutorado - 

Mestrado 4 

Especialização 26 

Graduação 48 

Ensino médio 59 

Ensino Fundamental 28 

Ensino Fundamental incompleto 19 

TOTAL 184 

Fonte: Recursos Humanos, dezembro de 2003. 

26,09% 

14,13% 

2,17% 

Mestrado Especialização 

32,07% 

Graduação Ensino médio 

Ensino Fundamental Ensino Fundamental incompleto 

Grafico 2. Corpo Técnico quanto a escolarização 



10,33% 

15,22%

Tabela 14. Estatística do Corpo Técnico Administrativo quanto ao regime de trabalho 

Carga horária Número 

22 horas 8 

36 horas 4 

40 horas 57 

44 horas 115 

TOTAL 184 


30,98% 

4,35% 

2,17% 

22 horas 36 horas 40 horas 44 horas 

Grafico 3. Corpo Técnico Administrativo quanto ao regime de trabalho 



62,50%

Tabela 15. Estatística do Corpo Técnico Administrativo quanto ao tempo de serviço 

Tempo de Serviço Número 

Até 5 anos 129 

6 a 10 anos 13 

11 a 20 anos 27 

Mais de 20 anos 15 

TOTAL 184 


70,11% 

Grafico 4. Corpo Técnico Administrativo quanto ao tempo de serviço. 



8,15% 

14,67% 

Até 5 anos 6 a 10 anos 11 a 20 anos 

Mais de 20 anos 

7,07%

5. Serviços Gerais 

Este setor tem por missão assegurar que as instalações da Uniplac atendam as necessidades do 

ensino, pesquisa e extensão, planejando, executando e controlando os serviços gerais da Uniplac. As 

principais atividades durante o ano de 2003, pode-se registrar: 

• Planejar o espaço Físico, tendo em vista a adequação de espaços físicos para aulas dentro e fora do 

Campus. 

• Limpeza, segurança, conservação e manutenção do Campus e espaços fora do campus. 

• Montagens de Laboratórios. 

• Agendar contratar Veículos para deslocamento de acadêmicos quando necessário. 

• Planejar compras e realizar as compras, bem como, a emissão de documento contábil e relatórios. 

• Controlar o estoque do almoxarifado. 

• Controlar as contas de água, luz e telefone. 

• Emitir relatórios mensais de entrada e saída de mercadorias e serviços. 

Outrossim, registra-se ações de destaque durante o ano. 

• -Medidas adotadas para redução de custo do setor de compras. 

• Extinção do contrato de terceirização do serviço de limpeza. 

• Contratação de 31 funcionárias para limpeza. 

• Mais uma pessoas beneficiadas pelo PDI – plano demissão incentivada. 

• Curso de comercio exterior dias 04 e 05/03 em Porto Alegre ao funcionário Roselito everaldo de 

Lins. 

• Início da agenda do ônibus da Instituição. 

• Troca de um posto de vigilância para Atendente. 

• Redução do custo estoque almoxarifado. 

• Compras Funcitec. 


No quadro abaixo, encontra-se registrado o consumo de energia elétrica, água e combustível 

fóssil na Uniplac, durante o ano de 2003. 

Quadro 30 - Relatório de consumos de energia, água e gás em 2003. 

Descriçao Ano - 2003 

Consumo anual de energia (kwh) 67500 

Consumo de água (m³ ) 1380 

Consumo anual de combustível fóssil: gasolina/diesel (l) 16500 

Gás de cozinha 40 butijões P45 

Quantidade anual de resíduos sólidos (lixo, dejetos, entulho, etc) gerados ( m 3) 216 

Fonte: Serviços Gerais, 2003. 

O consumo de energia diz respeito ao campus universitário e os estabelecimentos que a 

Uniplac possui locado, para a realização das atividades, tais como: Ginásio de Esportes e piscina. A 

água demonstra-se um custo baixo, pois desde 2002 a Uniplac conta com coleta de água pluvial. 



Infra-Estrutura 


A história da UNIPLAC mostra que sua trajetória de conquistas é ponto referencial no 

desenvolvimento do Planalto Serrano. Da sua fundação, em 1969, aos dias atuais, percebe-se que o seu 

crescimento é fruto da visão empreendedora de seus dirigentes. 

A construção do campus definitivo da UNIPLAC ocorreu em 1974, quando a Prefeitura de 

Lages doou uma área de terras de 73.308,75 m 2 , situada no antigo aeroporto Correia Pinto, área de 

pouso cedida pelo Ministério da Aeronáutica. 

Nesta data iniciaram as construções dos blocos A, B e C, sendo inaugurados em 1977. Em 

seguida foram construídos os blocos D e o bloco dos laboratórios. Em 1985 foi construído o bloco 

administrativo, totalizando 738,12 m 2 , liberado para o uso em janeiro de 1987. 

Em 1989 registrou-se as construções da Biblioteca Central, com 726 m 2 , do Escritório Modelo 

e do Salão de Atos, com 627 m 2 . Desde então sucederam-se muitas outras ampliações conforme a 

necessidade de espaço físico da instituição. 

Hoje a UNIPLAC conta com uma área construída de 23.426,35 m 2 , que corresponde aos 

blocos de sala de aula, salas administrativas, biblioteca, laboratórios, salas especiais, salas de 

departamento, coordenações de curso e estágio, salão de atos, centro de convivência, centro de ciências 

da saúde, núcleo de prática jurídica, centro de ciências jurídicas e exatas e tecnológicas e outros. Cabe 

ressaltar a instalação de banheiros para deficientes físicos, bem como a colocação de elevadores, para 

possibilitar acesso ao segundo pavimento dos blocos de sala de aula e de laboratórios. 


TABELA 16. Demonstrativo do espaço físico construído existente em dezembro/2003. 

M² m² 

BLOCOS 

INDIVIDUAL TOTAL INDIVIDUAL TOTAL 

Reitoria /Administração 

ÚTIL ÚTIL CONSTRUÍDO CONSTRUÍDO 

Térreo 320.275 369,055 

1.º Pavimento 

Salão de Atos 

316,655 636,93 369,055 738,110 

Térreo 

Biblioteca 

609,52 609,52 627,00 627,00 

Térreo 

Núcleo de Informática, Recursos 

Humanos, Propeg, 

707,96 707,96 726,00 726,000 

Térreo (Hall) 144,87 144,87 167,71 167,71 


Bloco 1 

442,30 442,30 456,40 456,40 

Térreo 2.410,567 2.585,620 


Centro de Convivência 

2.414,475 4.825,042 2.585,620 5.171,240 

Térreo 

Centro de Ciências de Saúde 

883,55 883,55 1.180,300 1.180,300 

Circulação/ Rampa/ Hall 

Bloco A 

562,500 562,500 590,000 590,000 

Sbsolo 206,990 232,800 

Térreo 502,800 540,000 


Bloco B 

456,640 1.166,430 540,000 1.312,800 

Subsolo 196,530 232,800 

Térreo 527,355 540,000 

1.º Pavimento 512,650 1.236,535 540,000 1.312,800 

Engenharia/ Almoxarifado/ Compras/ 

Oficina 

Térreo 

Bloco 2 

183,760 183,760 205,600 205,600 

Térreo 2.338.450 2.626.450 

1.º Pavimento 2.395.270 2.626.450 


Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas 

1.201,380 5.935,10 1.316,020 6.568,93 

Térreo 632,81 958,53 

1º Pavimento 

Centro de Ciências Jurídicas 

605,06 1.237,87 958,53 1.917,06 

Térreo 625,50 780,57 

1º Pavimento 600,10 780,57 

2º Pavimento 

Campus de Campo Belo 

567,10 1.792,70 780,57 2.341,71 

Térreo 96,99 96,99 110,69 110,69 

TOTAL GERAL 20.462,057 23.426,35 

Fonte: Setor de Engenharia, 2003. 


• Centro de Convivência 

Com relação aos espaços de lazer e convivência, foi inaugurado em fevereiro de 2000, um 

prédio, com 1.180m2 de área construída, o Centro de Convivência Professor Bernardino Gevaerd. É um 

espaço dedicado ao convívio universitário, com restaurante universitário, praça de alimentação, 

lanchonetes, banco, livraria, correio, banca de jornais e revistas, serviço de reprografia, papelaria e 

salão de beleza unissex. O Diretório Central dos Estudantes - DCE tem um espaço exclusivo, de 

160m 2 , com banheiros e área para recreação, lazer e esportes. 

• Laboratórios 

A UNIPLAC vem realizando, nos últimos anos, significativo investimento na qualificação do 

ensino superior da Região do Planalto Catarinense. As melhorias propostas abrangem todos os setores 

de atuação da Universidade, passando pela qualificação do corpo docente, infra-estrutura do campus, 

ampliação do acervo da Biblioteca, administração de resultados e, também, pela ampliação das salas 

especiais e dos laboratórios que, além de terem crescido em número (de 4 em 1994 para 56 em 2003), 

receberam equipamentos e melhores condições de trabalho para acadêmicos e docentes. 

Na relação abaixo, consta os laboratórios ativos no ano de 2003. Vale ressaltar que todos 

estão altamente equipados, conforme registrado no Catálogo Institucional de 2003, e recebeu inúmeras 

visitas, pois tornaram-se referência na Região. 

Quadro 31 - Laboratórios Informática 

DENOMINAÇÃO ÁREA M² DATA DE INSTALAÇÃO 

Laboratório de Informática I 99,40 Agosto /1996 

Laboratório de Informática II 71,35 Maio /1998 

Laboratório de Informática III 56,80 Maio /1999 

Laboratório de Informática IV 77,20 Fevereiro/2000 

Laboratório de Desenvolvimento de Sistemas 27,80 Março/2000 

Laboratório de Redes 27,8 Março/2002 

Laboratório de Gestão 73,18 Março/2002 

Fonte Setor de Meios, dezembro de 2003. 


Ciências Biológicas e da Saúde 

Quadro 32 - Laboratórios Básicos e Anatômicos 

DENOMINAÇÃO ÁREA M 2 DATA DE INSTALAÇÃO 

BIOTÉRIO 12,24 Março/ 2002 

Laboratório de Microscopia II 60,48 Março/ 2002 

Laboratório de Drogas e Controlados 29,23 Março/ 2002 

Laboratório de Fisiologia e Farmacologia 44,54 Março/ 2002 

Laboratório de Cultura 28,33 Março/ 2002 

Laboratório de Microbiologia e Imunologia I 30 Março/ 2002 

Laboratório de Microbiologia e Imunologia II 45,57 Março/ 2002 

Laboratório de Bioquímica 106,01 Março/ 2002 

Laboratório de Microscopia I 96,93 Março/2002 

Laboratório de Zoologia 64,09 Junho/1999 

Laboratório de Anatomia III 59,4 Junho/1999 

Laboratório de Anatomia II 59,57 Junho/1999 

Laboratório de Anatomia I 59.57 Junho/1999 

Laboratório de Botânica (Ciências Ambientais) 64,32 Junho/1999 

Sala de Coordenação 22,68 Março/ 2002 

Fonte Laboratórios básicos e anatômicos , dezembro de 2003. 

Centro de Ciências da Saúde 

Quadro 33 - Laboratórios de Enfermagem 

DENOMINAÇÃO ÁREA FÍSICA DATA DE INSTALAÇÃO 

Laboratório de Enfermagem III 36,06 Julho 2001 

Recepção 5,45 01/07/01 

Dinâmica de Grupo I 50,47 Julho 2001 

Dinâmica de grupo II 51,75 Julho 2001 

Almoxarifado de Enfermagem Julho 2001 

Sala terapias alternativas 64,38 Julho 2001 

Fonte: Laboratórios de Enfermagem, 2003. 

Quadro 34 - Clinicas de Odontologia 


Clínica Radiológica 165,50 Abril 2001 

Centro Cirúrgico 135,55 Abril 2001 

Triagem 17,20 Abril 2001 

Sala de Armários 73,7 Abril 2001 

Clínica Odontológica 1 469,83 Julho 2001 

Pré-Clínica 1 110,75 Agosto 2000 

Pré-Clinica 2 110,75 Julho 2002 

Escovódromo 38,65 Agosto 2000 

Laboratório de prótese Julho 2001 

Sala de apoio 23,94 Julho 2001 



Sala de revelação 1 5,31 

Raio X e revelação 11,15 Agosto 2000 

Laboratório de Prótese 38,70 Agosto 2000 

Sala dos professores 12,40 Julho 2001 

Sala de máquinas 79,83 Agosto 2000 

Interpretação radiológica 82,95 Julho 2001 

Fonte: Clinicas de Odontologia e Engenharia, maio de 2003. 

Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas 

Quadro 35 - Laboratórios no Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas 

DENOMINAÇÃO ÁREA FÍSICA 

DATA DE 

INSTALAÇÃO 

Laboratório Secagem da Madeira e Termodinâmica 53,59 Agosto 2002 

Preservação da madeira 44,15 Agosto 2002 

Depósito 33,86 Agosto 2002. 

Propriedades Físicas e Mecânicas de Matéria 77,45 Agosto 2002 

Usinagem da Madeira Secagem 12,54 

Sala de Pintura 23,9 

Agosto 2002 

Laboratório Painéis de Madeira (escultura) 72,69 Agosto 2002 

Depósito de Produtos Químicos 10,31 Agosto 2002 

Preparação de Cola 33,83 

Laboratório de Eletrônica Digital 77,97 Agosto 2002 

Depósito de Eletrônica 16,38 Agosto 2002 

Laboratório de Informática (auto cad) 56,97 Agosto 2002 

Laboratório de Eletrotécnica 66,11 Agosto 2002 

Laboratório de Automação e Robótica 54,8 Agosto 2002 

Laboratório de Biodegradação 51,69 Agosto 2002 

Câmaras Climatizadas: Propr. Físicas e Mecânicas; Biodegradação; 

Química e celulose e papel; Sala de pintura 13,27 

Agosto 2002 

Laboratório de Celulose e Papel 160,34 

Laboratório Química da Madeira, Laboratório de Energia, Câmara Climatizada 17,99 

Depósito de Vidraria 12,95 

Depósito de Produtos Químicos 14,7 

Agosto 2002 

Sanitários Fem./Masc./Portadores Necessidades Especiais 61,89 Agosto 2002. 

Fonte: Setor de Engenharia e Centro de Ciências Exatas e Tecnológica , dezembro de 2003. 


Quadro 36 - Centro de Ciências Jurídicas 


Extensão 23,62 Dezembro de 2002 

Salas de Pesquisa (quatro) 16,4 

Orientação Monografia (sete salas) 32,51 Dezembro de 2002 

Sala de Espera (recepção supercvisão de monografia) 8 Dezembro de 2002 

Sala de Supervisão de Monografias 14,4 Dezembro de 2002 

Sala 73,5 Dezembro de 2002 

Circulação 43,11 Dezembro de 2002 

Hall de entrada 30,87 Dezembro de 2002 

Saguão 50,21 Dezembro de 2002 

Sala Vip 2,38 Dezembro de 2002 

Lavabo 1,95 Dezembro de 2002 

Cabide de Som 4,8 Dezembro de 2002 

Sala de Aula em Declive 256,7 Dezembro de 2002 

Xerox 28,25 

Sala de Juiz 12,82 Março de 2003 

Sala da Secretária 8,38 Março de 2003 

Sala de Promotor 12,82 

Sala da Secretária 8,38 

Cartório 40,93 Março de 2003 

Sala de Servidor 6,3 Março de 2003 

Sala de Audiência 35,6 Março de 2003 

Público 22,56 Março de 2003 

OAB – Central Atendimento Advogado 23,06 Março de 2003 

Sala Estagiários (quinze) 398,65 Dezembro de 2002 

Recepção 12,23 Dezembro de 2002 

Secretaria 11,23 Dezembro de 2002 

Monitores 8,03 Dezembro de 2002 

Assistência Social 11,22 Dezembro de 2002 

Sala 8,21 

Sala Professores orientadores (três) 11,22 Dezembro de 2002 

Arquivo morto 19,53 Dezembro de 2002 

Sala de consulta 16,79 Dezembro de 2002 

Sala de reuniões 16,41 Dezembro de 2002 

Circulação e Espera 119,42 Dezembro de 2002 

Sala de Treinamento 

12,82 

Fonte: Setor de Engenharia e Centro de Ciências Jurídicas, dezembro de 2003. 

Quadro 37 . Laboratórios Diversos 


Laboratório de Línguas 56,80 Fevereiro 2000 

Laboratório Contábil 59,65 Abril de 2001 

Laboratório de Física 92,70 Década de 70 

Educação Artística 121,04 Agosto de 2000 

Laboratório de Fisiologia Março de 2002 



Salas Especiais - No campus: O quadro a seguir demonstra a estrutura utilizada para 

atividades práticas de alguns cursos. 

Quadro 38 - Salas especiais 

SALAS ÁREA M2 DATA DE INSTALAÇÃO 

Sala de Desenho/ Projetos 106,16 Março 1998 

Sala de Educação Física 86,51 Março 1999 

Sala de Projeção I 56,8 Março 2000 

Sala de Projeção III 91,17 Agosto 2002 

Sala dos Professores 86,92 Março 2000 

Salão de Atos 627 1989 


Locadas de terceiros 

Quadro 39 - Locadas de terceiros 

LOCADOR OBJETO FIRMADO EM 

Clube Caça e Tiro Piscina Térmica Fevereiro de 2003 

Fundação Municipal de Esportes Estádio Municipal – Curso Educação 

Física 

Desde 2001 

Hildo Rogério Córdova Ginásio de Esportes Desde 2000 

Iracildo Antônio Colombo Bloco de Pós – Graduação Desde 1999 

Sindicato Hoteis Bares e Similares de Lages Cursos de Extensão Agosto de 2002 

Valéria Schimitz Reis Academia Union – Locação Piscina Março de 2001 

Fonte: Setor de Controladoria, dezembro de 2003. 


Equipamentos didáticos: Os professores dispõem de uma sala de preparação de material 

didático equipada com 5 (cinco) microcomputadores, interligadas à INTERNET e com impressora. 

Quadro 40 . Equipamentos didáticos 

QUANTIDADE DESCRIÇÃO 

17 

Retroprojetores Grafotec ( 4 inutilizados, 3 p/ São Joaquiim, 1 Campo Belo, e 1 

Urubici) 

35 Retroprojetores TES 2015 (veio 5 da Pós Graduação) 

12 TV c/ vídeo 20' Philco ( veio 3 Philips da Pós graduação) 

8 Projetores de slides Vivitor(2), Autofocus(1) e IEC(1 inutilizado) e Kodak(6) 

1 Filmadora Panasonic 

2 Flip Chart 

8 Aparelhos de som c/ CD Philips(está na piscina Union), Panasonic, Lenox, KS 

89 Tela fixa 

3 Microfones (2 s/fio, 1 de lapela e cabeça) (Dylan e Shure) 

2 Notebook , Itautec, Compaq 

7 

4 

Projetor multimídia ( 1Proxima, 1 Sony, 1Infocus, 1Vision, 3 Benq ) 

Obs: 1 Benq foi furtado 

Mesa de som (Watson)(Salão 10 canais, Projeção III 8 canais, Auditório CCJ 8 

canais, Lab. Línguas 8 canais) 

3 amplificador (Salão , Projeção Iii e Auditório CCJ) 

02 Carrinho com CPU e TV 29' (Philips) 

01 TV 29' (Philips) (está no laboratório informática 1)( excluir este, pois em todos os 

laboratório tem TV ) 

6 Caixa de som (wattson) ( 4 no Salão e 2 Auditório CCJ) 

1 Caixa de som aplificada com microfone sem fio 

1 Máquina fotográfica digital (sony) ( Pertence a Comunicação Social) 

2 Quadro Branco Móvel 

4 Caixas som pequenas (frahn)(Projeção III) 

3 

Videocassete(LG) 1 emprestado p/ Comunicação Social e o1 Panasonic na 

projeção 3 

4 Microfone s/ fio (LeSon) 

2 Microfone s/ fio (Dixon) Obs: 1 foi roubado 

3 Pedestais de Microfone 

1 Pedestal de Microfone de mesa 

Fonte Setor de Meios – dezembro de 2003.

Relatório Institucional de 2003 - Uniplac

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